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文檔簡介
1、北師大版四年級(jí)復(fù)習(xí)下冊語文期末試卷時(shí)間: 90 分鐘滿分: 100 分班級(jí) _姓名 _成績 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音,寫詞語f i xi nk i xunsh n ji n_shu i l nb n fnzhn h n_hxi l n y msh _2. 選擇劃線字正確的讀音奇跡_ (qj )民族_(mngmn)魅力 _(mnmi )蘊(yùn)藏_(ynwn)感觸_(zhch)翡翠 _(f ibi )3. 判斷下列說法是否正確。1. (1)望洞庭和四時(shí)田園雜興都是描寫祖國山水風(fēng)光的詩。2. (2)“無憂無慮、張口結(jié)舌、滿腔怒火、心喜若狂”是表示人的心情的成語。3. (3)“魚慣而出、
2、聚睛會(huì)神、與世長詞、爭先恐后”這組詞語中沒有錯(cuò)別字。4. (4)“桂林山水甲天下”,“甲”的意思是居第一位。5. (5)漁夫的故事選自古代阿拉伯著名的民間故事集一千零一夜。4. 選擇劃線字在句子里的意思,把序號(hào)填在橫線上。1.(1)觀:A看 B景象或樣子C對事物的認(rèn)識(shí)或看法這真是一種奇觀。 _我們?nèi)胰艘煌ンw育館觀看比賽。_觀眾們正在觀賞雜技表演。_2.(2)打:A擊 B舉、提 C取D制造E編織F 放射、發(fā)出小剛?cè)ゴ螂娫挕?_我軍打敗了敵人。 _姐姐在打毛衣。 _5. 補(bǔ)全下列詞語紅葉似 _ 魚_而出 永_人間 _ 繁葉茂月_人靜 膽大 _為 聚沙成 _ 氣_敗壞6. 把下列詞語補(bǔ)充完整,并
3、選擇合適的詞語填入句子中眼疾手 _ 受益 _淺半信半 _目不 _五大三 _妙不 _言1 / 3意味深 _小心 _李明一向愛撒謊,對他的話我可是_。媽媽一番 _的話語,真是讓我 _。小馬長得 _,渾身有使不完的力氣。7. 下列劃線的字詞解釋正確的一項(xiàng)是()A . 集腋成裘(指狐貍腋下的皮毛)運(yùn)籌帷幄(計(jì)謀、謀劃)B . 一曝十寒(曬)碌碌無為(不平庸的樣子)C . 草木皆兵(全,都是)諱疾忌醫(yī)(速度快)D .手不釋卷(解釋)知己知彼(對方)8. 按要求完成句子練習(xí)漢武帝派遣張騫出使西域。(改為“被”字句)風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來,激動(dòng)地向我耳語著。(仿寫擬人句)海上日出不是很偉大的奇觀么?(改為陳述句
4、)溫迪告訴我: “我真為你為外公所做的一切而感到驕傲。 ”(改為轉(zhuǎn)述句)老師要求我們明確學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句)9. 本學(xué)期我學(xué)過的表現(xiàn)愛國的句子有_。_。10. 在小兒垂釣中,寫路人問路,而小孩不回答的句子是 _,_。11. 自然之道一文告訴我們 _;兩個(gè)鐵球同時(shí)著地讓我們認(rèn)識(shí)一個(gè) _的伽利略。二、閱讀理解(30 分 )12. 閱讀下文,回答問題紀(jì)昌學(xué)射 紀(jì)昌對自己的成績感到很滿意,以為學(xué)得差不多了,就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對他說:“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績,但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西,看成一件很大東西的時(shí)候,你再來見我吧!”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話,回到家里,又開始練習(xí)起來。他用一
5、根長頭發(fā),綁住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁邊,聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子,在紀(jì)昌的眼里一天天大起來,練到后來,大得竟然像車輪一樣。1. (1)寫出下列詞語的反義詞。滿意 _ 記住 _ 開始 _2. (2)“紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話,回到家里,又開始練習(xí)起來?!边@句話寫出了 _。3. (3)紀(jì)昌是如何練習(xí)眼力的?結(jié)果如何?13. 點(diǎn)擊人物。格羅培斯給迪斯尼樂園設(shè)計(jì)的路徑被評(píng)為“_”,他的設(shè)計(jì)策略是 _, _。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們從課文中認(rèn)識(shí)了不少人,有_的劉備,_的祁黃羊,_的明明,_的公儀休, _的竺可楨爺爺。14. 親近自然。地球上大片森林的消亡, 沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示:2 / 3_。本冊課文中,一些可愛的小動(dòng)物值得你來贊美,如_的天鵝, _的老羚羊。三、寫作 (30 分)15. 上一題短文中的清潔工真讓人敬佩! 在生活中 , 還有誰讓你敬佩?你敬佩他(她)什么?請寫下來。(提示:
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