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1、精品教學教案設計| Excellent teaching plan教師學科教案20 -20學年度第學期任教學科：任教年級：任教老師：xx市實驗學校精品教學教案設計| Excellent teaching plan教學設計題目14.2.1單項式與單項式相乘目標1、使學生經歷適當的嘗試，獲得直接體驗，總結運 算規(guī)律，熟練應用運算法則；2、運用數學關系去刻畫，去解決具體問題；3、學會與人合作，并與他人交流思維的過程和結果；4、感受數學的嚴謹性及數學結論的確定性。重點對單項式運算法則的理解和應用難點嘗試與探索單項式與單項式的乘法運算規(guī)律教具微機、題簽教法發(fā)現(xiàn)法、講練結合法教學過 程師生活動互動交流，知

2、識回顧:3n+2_2a a(a2) 3m (-3a2b3n) 3背景材料，問題引入：小紅的爸爸承包了一片荒山，準備栽種蘋果 樹。爸爸告訴小紅：橫向可以種 25a棵蘋果樹， 縱向可以種15a棵蘋果樹。幫小紅的爸爸算一算 需要多少棵平果樹田可以栽滿荒山。親自實踐，試一試：計算：2x3 5x2教師提出問題學生回顧回答教師引言學生主動探索合作學習例題解析:計算：(1) 3x2y (-2xy3)(2) (-5a2b3) (-4b2c)學生板演概括總結：教師指導單項式和單項式相乘，只要將它們的系數、相同字母的冪分別相乘，對于只在一個單項式中師生共同歸納出現(xiàn)的字母，則連冋它的指數 起作為積的 個因式。鞏固練

3、習：1、3a2 2a32、(-9a2b3) 8ab23、(-3a2) 3 (-2a3) 24、-3xy2z (x2y) 2學生自主學習應用舉例：例2:衛(wèi)星繞地球運動的速度（即第一宇宙速度）約為7.9X 103米/秒，則衛(wèi)星運行教師幫助3X 102秒所走的路程約是多少？學生合作完成創(chuàng)設情景，加深理解：討論：a a可以看作是邊長為a的正方形的面積，a ab又怎么理解呢？你能說出a b, 3a 2a,以及3a 5ab的幾何課堂探究意義嗎？隨堂練習，鞏固新知：1、光速約為3x 108米/秒，太陽光射到地 球上的時間約為5x 102秒，則地球與太陽的距 離約是多少？2、小明的步長為a厘米，他量得一間屋子 的長為15步，寬為14步，這間屋子的面積有多 少平方米？全課小結，提高認識：你能歸納出單項式乘以單項式的運算法則 嗎？在應用時需要注意什么？作業(yè)布置：P80 習題 14.21、2自主學習交流結果教師提問學生總結課后獨立完成板書設計14.2.1單項式與單項式相乘計算：2x3 5x2學生練習(1) 3x

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