人教版九年級(jí)物理下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案:20.1 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)(無(wú)答案)_第1頁(yè)
人教版九年級(jí)物理下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案:20.1 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)(無(wú)答案)_第2頁(yè)
人教版九年級(jí)物理下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案:20.1 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)(無(wú)答案)_第3頁(yè)
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1、知識(shí)像燭光,能照亮一個(gè)人,也能照亮無(wú)數(shù)的人。-培根九年級(jí)物理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案課題20.1 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)課型講授課主備 審核 學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)閱讀書(shū)本和討論,從而了解磁現(xiàn)象和相關(guān)的概念,。2通過(guò)實(shí)驗(yàn)弄清楚磁極間的相互作用規(guī)律,能通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究磁場(chǎng)的方向,進(jìn)而會(huì)用磁感線描述磁場(chǎng)。3通過(guò)閱讀和討論了解地磁場(chǎng),知道地磁的南極和北極。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.磁極間作用規(guī)律。2.解釋磁化現(xiàn)象。3.畫(huà)條形磁鐵及蹄形磁體的磁感線。4.地理南北極與地磁南北極不重合。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.體會(huì)磁場(chǎng)的存在。2.會(huì)畫(huà)各種磁體的磁感線。預(yù)習(xí)案1磁性:磁鐵能吸引_等物質(zhì),磁體的這種性質(zhì)叫做磁性2磁體:具有_的物質(zhì)叫磁體人類(lèi)最早認(rèn)識(shí)的磁體是天然的鐵礦石,

2、叫_,后來(lái)又學(xué)會(huì)了_3磁極:磁體上_的部分叫磁極每個(gè)磁體都有_個(gè)磁極磁體特點(diǎn)是磁性強(qiáng),磁性弱。4磁體的指向性:可以在水平面上自由轉(zhuǎn)動(dòng)的條形磁體或小磁針靜止時(shí),總是一端指南,另一端指北;指南的磁極叫_,用“_”表示,指北的磁極叫_,用“_”表示5磁極間的作用規(guī)律:同名磁極相互_,異名磁極相互_行課案 1條形磁鐵兩端磁性的強(qiáng)弱?,F(xiàn)象: 。你的結(jié)論: 。2磁體間的作用規(guī)律現(xiàn)象: 。你的結(jié)論: 。3(對(duì)照課本想想做做)(1)用磁針怎樣確定包著布的磁體的N極呢?說(shuō)出你們的辦法。(2)把幾只小磁針?lè)旁跅l形磁體周?chē)煌牡胤?,磁針?biāo)阜较蛳嗤瑔??說(shuō)說(shuō)你們的發(fā)現(xiàn)?,F(xiàn)象: 。你的結(jié)論: 。4條形磁體、蹄性磁體的

3、磁場(chǎng)分布(輕敲玻璃板觀察鐵屑分布)(1)根據(jù)你看到的現(xiàn)象,畫(huà)出條形磁體、蹄性磁體的磁感線。(2)觀察課本條形磁體、蹄形磁體的磁感線的分布情況,你能歸納出磁感線的一些特點(diǎn)嗎?我的歸納: 。 (3)磁感線是真實(shí)存在的線嗎?引入磁感線是什么研究問(wèn)題的方法? 5為什么小磁針靜止時(shí)能指南北呢? 檢測(cè)案1.關(guān)于地磁場(chǎng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A地磁場(chǎng)的兩極就是地球的南北極B地球本身是一個(gè)大磁體,地球周?chē)拇艌?chǎng)稱為地磁場(chǎng)C指南針能指南北就是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用D地磁場(chǎng)的兩極與地理兩極并不重合關(guān)于磁感線的概念,2.下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A磁感線是磁場(chǎng)中確實(shí)存在的B磁體周?chē)浇咏艠O的地方磁感線越密C磁感線是一種

4、假想的曲線,在磁體外都是從N極到S極D磁針N極在某點(diǎn)所受的磁力方向跟該點(diǎn)磁感線的方向一致3.實(shí)驗(yàn)表明,磁體能吸引1元硬幣,對(duì)這種現(xiàn)象解釋正確的是( )A硬幣一定是鐵做的,因?yàn)榇朋w能吸引鐵B硬幣一定是鋁做的,因?yàn)榇朋w能吸引鋁C磁體的磁性越強(qiáng),能吸引的物質(zhì)種類(lèi)越多D硬幣只含有磁性材料,磁化后能被吸引4物理學(xué)中,可以用一條帶箭頭的直線來(lái)表示光的傳播路徑和方向,這條想象的線叫做光線。在下列幾個(gè)物理學(xué)研究的實(shí)例中,與引入“光線”這一物理概念的方法相類(lèi)似的是( )A 在研究串聯(lián)、并聯(lián)電路時(shí),引入“總電阻”的概念;B 在研究磁體的磁場(chǎng)時(shí),引入“磁感線”的概念。C在研究物體受幾個(gè)力作用的情況時(shí),引入“合力”的

5、概念D在研究壓力作用效果時(shí),分別研究與壓力大小、受力面積大小的關(guān)系5磁感線的說(shuō)法中正確的是( ) A磁感線可以形象地描述空間磁場(chǎng)的分布情況,磁感線是真實(shí)存在的B用磁感線可以形象的描述空間磁場(chǎng)的分布情況,磁感線是沒(méi)有方向的C磁感線是有方向的,磁場(chǎng)中某點(diǎn)磁感線的方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向一致D磁感線是有方向的,磁場(chǎng)中某點(diǎn)磁感線的方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相反 6.條形磁鐵周?chē)嬖谥艌?chǎng),圖中能正確表示所在點(diǎn)磁感線方向的小磁針是( ) A.小磁針A、B B.小磁針B、C C小磁針C、D D.小磁針A、D7.在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時(shí),實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下四個(gè)方案,其中最合理的是()A兩人各拿一塊條形磁鐵,并將各自的一個(gè)磁極相互靠近B用一塊條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊條形磁鐵中間C將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近D用條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊用細(xì)線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個(gè)磁極8.小磁針靜止時(shí)指南北,這說(shuō)明( )A地球附近有一個(gè)很大的磁體B地球本身是一個(gè)很大的磁體C小磁針北極指向北方,說(shuō)明地理北極就是地磁北極D地球周?chē)臻g不存在磁場(chǎng)9下列說(shuō)法中正確的是( )A

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