2021年老人與海高中讀后感1000字

1、老人與海高中讀后感1000字 老人與海圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏斗而展開故事的講述。它奠定了海明威在世界文學中的突出地位，這篇小說相繼獲得了1953年美國普利策獎和1954年諾貝爾文學獎。以下是老人與海高中1000字，歡迎閱讀。 孤獨年邁的古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，不舍不棄，只身駕船趕赴人跡罕至的墨西哥海灣，終于在第五天釣上一條十八英尺長的大馬林魚。經過兩晝夜的殊死捕斗，筋疲力盡的圣地亞哥最終降服了這條前所未見的大魚，并把它綁在了小船的側舷上。 夜色降臨，遍體鱗傷的圣地亞哥滿懷喜悅地返航，卻沒料到，看似平靜的海面上，一大群餓瘋了的鯊魚正

2、循著血腥味尾隨而來,老人費全身力氣，筋疲力盡的把鯊魚殺死，把死鯊魚栓在小船后面，拖回來享受果實。展示了進取者與自然搏斗和人的不屈性格，勝利者的喜悅。然而，老人把魚拖到岸邊，死鯊魚卻剩下一架空骨頭架子“一艘船越過世界的盡頭，駛向的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光超越極限!” _海明威是這樣評價他的作品老人與海的。老人與海塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的8天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。 魚大勁也大，拖著小船漂流了

3、整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。海明威 _沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是老人與海想揭示的哲理。無可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個缺陷，他都是一個勝利者，因為他已經戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。 老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和

4、信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者?？墒?，在 _者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂 _貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶

5、給我們的是人類最為高貴的自信! 讀了老人與海，我便被主人公樂觀，勇敢與執(zhí)著的硬漢形象所深深吸引。 主人公桑迪亞哥是位“背運”的老人，連續(xù)84天沒有捕到魚，第85天出海，經過兩天三夜的搏斗，最后捕獲一條一千五百多磅的大馬林魚。然而，天有不測風云，在歸航途中，多次遭遇鯊魚襲擊，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。在這期間，老人以非凡的勇氣，驚人的毅力，忍受著常人難以忍受的孤獨，饑餓，疲勞和傷痛，一次次地超越人類的極限。但我們從中沒有看見一滴失敗者的眼淚，卻分明看到強者失敗時高傲的微笑，他是一個硬漢，是一個雖敗猶榮的英雄。 這是一場孤獨的

6、歷程，一個人劃著一條小船緩緩地駛向遠海，被大魚拖著在漫無方向，復雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的迷失感，就像一個人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自我對話，和魚對話，和大海對話。 “一個人并不是生來要給打敗的，”“你盡能夠把它消滅掉，可就是打不敗他?！蓖庠诘娜怏w能夠理解折磨，內在的意志卻是神圣不可侵犯的。被打敗的能夠是肉體，但絕不能是我們的意志。最大的敵人永遠都是自我，當一個人的意志堅不可摧時，那么便沒有任何事物會再讓你畏懼。 所謂的“背運”，從未在老人心里起過一絲漣漪，他在大海上時刻面臨著生與死的挑戰(zhàn)，卻始終沒有產生退縮的心理。而反思我們此刻所定義的挫折，磨難，難以跨越的荊棘，是何等的

7、膚淺?；蛟S，應對這些，老人的臉上只有淡淡的不屑。 盡管老人最終并沒有將大馬林魚安全地帶回家，不是最后的勝利者。但是從另一個角度看，老人難道就不是一個令人崇敬的勝利者嗎?因為他至始至終，都沒有向大海，向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降，他在精神上取得了雖敗猶榮的勝利。在暗潮洶涌的海面上，殘破的小船，冷冷的海風夾雜著濃烈的血腥味，也許這才是人真正害怕的，唯有不羈的靈魂，才能與大海對抗，與自然對抗，與命運對抗，這才是真正的偉大，即使他不曾成功過。 我第一次知道老人與海這個故事是我在初中時，歷史老師課上給我們看的，但是那次是通過電腦下載電影來看的。電影中我看到了一位不服輸不放棄不相信命運的老漁夫。 故

8、事中主要是在圍繞著老人，大馬哈魚以及大海中潛在的一系列危險。我看的這部電影是由老人與海這本書中的故事情節(jié)拍攝的，而這本書的 _，海鳴威，他以其獨特的寫作手法和寫作思維，給讀者展現的并不是傳統(tǒng)結局(老人勝利而歸)，而是老人空手而歸，這種結局給讀者更加大的思考，這樣，讀者就會更加會注意到主人公的過程而不是結果。我想海鳴威他這樣寫的目的也就在于此。 老人與海的真正協(xié)作目的不是為了告訴我們讀者這樣一個故事，而是告訴我們有這樣一種精神是值得我們每一人去的：鍥而不舍，努力拼搏，不畏風險，改變命運。 我是在保送(2)班班主任的提示下，才到網上尋找這本書來讀的，這幾天讀了之后，在文字和人物精神上有了更多的認識

9、，我不說是重新的認識，因為電影已經通過強悍的視覺，聽覺兩大方面為我們生動形象地展現了故事的大概面貌，這很大程度上滿足了讀者時間上的允許范圍，但是由于電影并不是原汁原味的，而是被導演先咀嚼過，再送到我們嘴邊的精神食糧，不是嗎?讀書比看電影更能真實地完整地接近 _的內心世界。 _的內心世界即使細微，哪怕藏匿得很好，也會在其筆尖在不經意間流露在文字深處，也許這就是文學創(chuàng)作的真正魅力。 我從老人與海這本書中看到的是 _更多的對老人的心理活動和語言表情的細微描寫。這是我從看點驗的過程中難以捕捉到的，因為電影放映的時間短暫，而對于書，如果你擁有它并渴望擁有它，那么它就會成為你忠誠的奴仆，他會等待這你去讀它

10、，它可以等你一天，一月，一年，知道你死或直到你不需要它，書它會等待你任何時候讀它的任何部分，不是嗎? 我再 _起了我不久前在勝利劇院觀看的北京大學曹文軒教授的講座，我想起了他所說到的文章的魂，想到了他所說到的文學的未來發(fā)展趨勢，我突然想到了一本書的存在意義，書的存在實不過為了表達 _的某些觀點，想法，心情，或記錄某些相對重要的內容，或其他。但是書終將成為人們要看的載體，如果書對人是無用的不如不要書。 再回眸老人與海，我有了一種鶴立雞群之感，遍覽群書，又有多少書能想這樣，有多少書又這樣強的震撼力去感化讀者學習有種或多種人們應該具有，但缺少或是根本沒有的精神呢? 世間圖書千千萬， 欲睹精良萬萬難。

11、 迷惘徘徊難難尋， 可憐依然尋尋寒。 法道無法道，書道無書道。 欲知法之妙，唯練才悟到。欲知書之好，惟讀才知道。 書的序言中提到，海鳴威說過“老人就是老人，孩子就是孩子，沒有什么特殊的象征意義”序言 _的說法是“但是顯然，我們還是能從老人與海中讀出不少的象征意義出來?！边@不失為一種解釋，我也因此另有一番自己的看法。 也許在人們看來的“勇氣”，“無畏”的“戰(zhàn)斗精神”，只是 _所勾畫的人類宿命與命運 _而又悲劇結局的一種解決而已，甚至是那段著名的獨白：“人盡可以被毀滅，但不能被打敗”也可以看成是一種無奈的對抗。老人的生活與海 _在了一起，那是不是可以說是海束縛了老人呢?漫長的等待卻等不到回報，老人

12、還是在期待著一條大魚，老人得到了什么，又失去了多少? 扛著那面“仿佛永遠象征著失敗的旗幟”，老人等到的“勝利”又是什么?就連自己最終的收獲，那條大馬林魚，也是被鯊魚吃得只剩一副骨架和一個送給孩子的頭骨。老人說，我昨晚吐出了一些奇怪的東西，感覺自己胸口什么東西碎了到了最后，看著海灣里和垃圾一起漂浮的魚骨，那位太太說，我從來不知道鯊魚有這么漂亮的骨架。 除了失敗，還是失敗。作為讀者，我的眼里看到的是無盡的失敗。 _仿佛在揭露這樣一個“秘密”：人類即是失敗。無論自己如何努力地向一個方向奮斗，終究都會在種種原因的影響下得到一個與自己預期不符的結果。這種不 _即是令人痛苦的根源，也是我看到的老人與海的主

13、題。 _的用意難道就止于此了嗎?我看不是的。滿眼的失敗后面，潛藏的是對勝利最真誠的渴求。海鳴威所描述的這個老人與海的簡單世界也許正是我們復雜的現代社會的映像。老人的失敗仿佛也是每個人經歷的縮影。這就像一個警報，時刻提醒著世人 _自身， _自己生活的目標與意義。畢竟，我們還要勝利。 寫到這里，我的感想也算是結束了。我的觀點也許有些與眾不同。我想說的是，作為一部現代作品，對其的理解絕不能局限于一點。同時，任何人也 _自己的理解就是 _的，正確的。對待任何一個作品都可以多層地來剖析。這樣的.方式我覺得才是合適而恰當的。 從小，我就特別喜歡讀書，我喜歡靈動優(yōu)美的詩歌，喜歡蕩氣回腸的小說，喜歡嚴謹樸實的

14、科普 _，喜歡幽默風趣的漫畫.我仿佛就是那個“饑餓的人”，在那一個個躍動的文字中汲取著營養(yǎng)：從沈石溪的動物小說中，我讀到了動物的聰慧、靈敏;從名人傳記中，我學到了不屈不撓，永不言棄的精神;從寓言故事中，我收獲了一個個為人處事的良方. 前不久，我讀到了一本老人與海，剛剛打開這本書， _海明威的那句“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！本鸵鹆宋业暮闷嫘模菏窃鯓拥囊粋€人，才能稱之為打不敗的人呢?我迫不及待地打開了這本書，慢慢地走近了那個名叫圣地亞哥的老人。 圣地亞哥是個靠捕魚為生的老漁夫，可命運似乎給他按下了“不幸”的按鈕，他連續(xù)84天都沒有捕到一條魚。將近三個月的時

15、間，我想如果是普通人一定不愿意再出海捕魚了，而他卻沒有放棄，在第85天他決定去深海碰碰運氣，他憑借著嫻熟的釣魚技藝，釣到了一條大馬林魚。但是這條魚實在太大了，圣地亞哥沒法把它拉到船上，反而被它拖著漁船在海上飄了三天三夜。在這三天三夜中，他經受著饑餓、受傷、鯊魚群的襲擊，可面對困境，圣地亞哥又一次表現出了他那頑強不屈的硬漢本色：沒有食物時，他釣海豚生吃海豚肉;手上被魚繩勒出了血，他仍然緊緊拽住繩子不放。大馬林魚的血腥味引來鯊魚群他也不怕，他用魚叉和鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走，他就用船上的小刀刺鯊魚，小刀掉入海中，他又舉起球棒擊打鯊魚.直到把鯊魚群趕跑。最終，他帶著大馬林魚的骨架，回到了他生活的小鎮(zhèn)。 故事中的圣地亞哥老人，自信、樂觀，堅持不懈，讓我想到了我的奶奶。奶奶今年66歲了，可她從不服老，每天和她的老年舞蹈隊中的奶奶們，一起跳舞、敲鼓，那股子韌勁很多年輕人都比不上。從我很小的時候開始，奶奶就喜歡上了十字繡，她說練十字繡能夠鍛煉一個人的耐心。我家客廳的百壽圖、時尚梅蘭竹菊黃金滿地.都是奶奶繡的。去年開始，她又下定決心要繡一幅清明上河圖。爸爸知道了勸她：“清明上河圖太長了，人家繡了幾年都沒繡好，你這么大年紀了，就繡繡小一點的吧?！笨赡棠虥Q定的事，是不會改變的。她每天一有空就坐在小桌子前