格列佛游記讀后感四年級(jí)范文

1、格列佛游記讀后感四年級(jí)范文 格列佛游記的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛爾蘭的英國(guó)人。這里給大家分享一些格列佛游記讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。格列佛游記讀后感1當(dāng)我第一次見到喬納森斯威夫特的作品之一格列佛游記時(shí)，我以為是像魯濱孫漂流記那樣的歷險(xiǎn)小說(shuō)，但當(dāng)我翻開書，看了書的前言部分才知道，原來(lái)這是一部充滿童話色彩的諷刺小說(shuō)。但小說(shuō)的童話色彩只是表面的局部特征，尖銳深邃的諷刺才是其靈魂?？赐旮窳蟹鹩斡浿?，我們不能不審視自己，看看我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子，看看我們是否像作者描述的耶胡那樣。我們的社會(huì)雖然不像當(dāng)時(shí)英國(guó)那樣敗落，但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公

2、物，都是我們身邊隨處可見的事。殺人放火、販毒走私、殘暴瘋狂。也是我們?cè)陔娨曋薪?jīng)常見到的事，都已經(jīng)不足為奇了。這么一個(gè)渾濁的社會(huì)，是要靠我們來(lái)澄清的?，F(xiàn)在的我們雖然不一定做出什么轟轟烈烈的事情來(lái)，但是我們至少可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾，扶老人過(guò)馬路，在公共汽車上讓座這都是我們的舉手之勞?？赐甏藭?，我感慨頗深。我希望我們的社會(huì)能在我們的努力下，成為像慧因國(guó)那樣的社會(huì)。我愿為此付出，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)陽(yáng)光，少一點(diǎn)黑暗。格列佛游記讀后感2與學(xué)生共讀了格列佛游記，受益匪淺。這本書是美國(guó)著名做家斯威夫特一自己的名義寫的，書中的主人公格列佛游歷了許多地方，

3、好多地方是人們不曾到達(dá)的，他也以自己的真誠(chéng)善良贏得了當(dāng)?shù)卦S多人的愛戴和擁護(hù)。他曾經(jīng)經(jīng)歷了神奇的小人國(guó)，那里的人們開始把他當(dāng)做怪物看待，但最后由于自己的真誠(chéng)而成為了好朋友，他周游世界，到過(guò)慧銦國(guó)，經(jīng)歷了許多不可思議的事情，他對(duì)發(fā)生的任何事情都是積極樂(lè)觀的態(tài)度，以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的困難。學(xué)生很喜歡這本書，可以從書中找到許多做人的道理，學(xué)到許多知識(shí)，開闊自己的眼界，我真想和格列佛一樣的周游世界，探詢?nèi)藗儾恢赖拿孛埽腋嬖V學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能達(dá)到自己的目的，教育他們一定要好好學(xué)習(xí)。在書中我非常喜歡作者的一段話，那也是他的人生所得，值得我們?nèi)ンw會(huì)，我也會(huì)把這段話當(dāng)做我的做人標(biāo)準(zhǔn)?！叭巳硕?/p>

4、能擁有真誠(chéng)，公正，克制自己等等美德。如果人人都能實(shí)現(xiàn)這些美德，再加上經(jīng)驗(yàn)和善本之心，人人就能為國(guó)家盡義務(wù)，只不過(guò)還需要學(xué)習(xí)一段時(shí)間罷了。如果一個(gè)人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事無(wú)補(bǔ)。”格列佛游記讀后感3三年前，媽媽從書城給我買了一本格列佛游記，一見到它，我就愛不釋手，起初是因?yàn)檫@本書有著精美漂亮的插圖，而后我是被里面驚心動(dòng)魄、幽默開懷的冒險(xiǎn)故事給吸引住了，并且到現(xiàn)在我對(duì)這本書仍然鐘愛有加，一讀再讀。格列佛游記共分為四部：小人國(guó)游記、巨人國(guó)游記、飛島國(guó)游記和慧因國(guó)游記。小人國(guó)中，跳繩跳得高的人可以升官;巨人國(guó)里，格列佛常常遭到老鼠、小鳥的欺負(fù);在被海盜搶劫時(shí)有被浮在空中的飛島就起;最后，格

5、列佛在慧因王國(guó)生活了五年，汲取了許多知識(shí)，培養(yǎng)了許多美德。這四部故事中，1720_年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)美德的慧因國(guó)國(guó)王的故事最值得我稱贊與學(xué)習(xí)。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒有“撒謊”和“欺騙”，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國(guó)度中，一切都是真實(shí)的、透明的。其實(shí)這些高尚的品德也是我們的老師和長(zhǎng)輩從小就教育我們要養(yǎng)成并一直保持下去的，我們的社會(huì)也正努力朝著這方面發(fā)展。偉大的文學(xué)名著沒有國(guó)界，它們是全人類共同的精神財(cái)富，讓我們跟隨格列佛一起游歷各個(gè)奇異的國(guó)度吧!格列佛游記讀后感4書可以使愚蠢的人變得聰明，使貧窮的人變得富有，使虛

6、偽的人變得誠(chéng)實(shí)我并不怎么喜歡看書，媽媽催我多看些書，當(dāng)我讀完了格列佛游記這本書后，因此有感而發(fā)。當(dāng)我讀到格列佛來(lái)到了小人國(guó)簡(jiǎn)直是一個(gè)大力士時(shí)，我覺得世界真是太奇妙了，竟然還有許多國(guó)家的出現(xiàn)，又覺得小人國(guó)的居民眼光太短淺了。我又讀到了格列佛在大人國(guó)受到了許多人的敬佩，而那里的老鼠才跟他差不多大小，老鼠還想把格列佛殺了，格列佛經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)惡戰(zhàn)，才把老鼠殺死，我覺得大人國(guó)連老鼠都這么厲害，那人就不用說(shuō)了。我又讀到了在這本書里，我最喜歡的人自然是主人公格列佛，因?yàn)樗约阂卜浅５穆斆鳌⑸屏?、勇敢。格列佛他有許多朋友，而且?guī)缀跞慷际窃谄渌膰?guó)家認(rèn)識(shí)的。我覺得格列佛有很不錯(cuò)的運(yùn)氣，因?yàn)槊看嗡急荒承┤怂偷叫?/p>

7、島上，每次都有驚無(wú)險(xiǎn)，成功地逃離了各種險(xiǎn)境，我看見了格列佛好幾次從其它國(guó)家逃回來(lái)，卻還是三番五次繼續(xù)去航海、旅行，格列佛那種愛冒險(xiǎn)，勇敢的精神并沒有被困難所嚇退。我非常地敬佩格列佛愛冒險(xiǎn)、勇敢的精神，我也希望自己具備這些精神，因?yàn)樵谏钪?，我非常膽小如鼠，每遇到了一個(gè)怎么也闖不過(guò)、不敢嘗試的高雙桿，我腳就不停地發(fā)抖，不敢前進(jìn)，不敢“高攀”。可現(xiàn)在我的回答是：不!我不會(huì)乖乖地向高雙桿低頭。我喜歡上了看書，也喜歡讀完每本書寫一篇讀后感了。因?yàn)橹挥羞@樣，我才能把心里的所有情感釋放出來(lái)。格列佛游記讀后感5我輕輕的拿出期待已久的故事書格列佛游記，在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事，我

8、越看越入迷。在小人國(guó)里，他成了龐然大物;在巨人國(guó)里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間;會(huì)飛的國(guó)家，一切的一切被編的淋漓盡致，深深的吸引著我這個(gè)故事迷。我一臉認(rèn)真的態(tài)度仔仔細(xì)細(xì)的領(lǐng)略這本書的奇妙之處，我輕輕敲打自己的腦門，一頁(yè)一頁(yè)的翻著。當(dāng)我讀到這段：游記中的大人國(guó)、小人國(guó)的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的1720_年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)美德的慧因國(guó)國(guó)王的故事。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國(guó)度中，一切都是真實(shí)的、透明的。“ 這應(yīng)該就是作者所期望的社會(huì)吧。

9、”我輕聲的說(shuō)道。不禁回想起大人國(guó)、小人國(guó)的故事。都是些墮落腐敗的國(guó)家，以此可以看出作者對(duì)這些國(guó)家的諷刺。漸漸的，我已不再是在讀這本書了，而是領(lǐng)略這本書的意義，在腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面。我猛地把書本合上叫到：“終于看完了?！蔽疑炝藗€(gè)大大的懶腰。沒想到作者的想象力如此豐富，也讓我明白了，世界應(yīng)該是和平的，不需要虛偽、欺騙，就如慧因國(guó)一樣。格列佛游記讀后感6自上學(xué)以來(lái)，讀了不少抨擊黑暗社會(huì)的名篇佳作，例如：中國(guó)魯迅的駱駝祥子，俄國(guó)托爾斯泰的復(fù)活都是黑暗社會(huì)的真實(shí)寫照，使人看了對(duì)封建統(tǒng)治者痛恨的咬牙切齒。但格列佛游記是在諷刺封建黑暗社會(huì)的同時(shí)還加進(jìn)了不少元素，使人更感興趣。在這篇世界級(jí)的名著中，能使人

10、從各個(gè)離奇的故事中感受到作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿。使作者的不滿在讀者面前展現(xiàn)的淋漓盡致。格列佛歷險(xiǎn)的第一站是小人國(guó)利立浦特。在這玩具一般的王國(guó)，黨派之爭(zhēng)以鞋跟高低劃分陣營(yíng)，“高跟黨”和“低跟黨”你爭(zhēng)我斗，勢(shì)不兩立;相鄰的國(guó)家都想戰(zhàn)勝并奴役對(duì)方，他們互相指責(zé)乃至相互開戰(zhàn)，只為爭(zhēng)吃雞蛋應(yīng)先敲破哪頭。國(guó)王通過(guò)比賽繩技選拔官員，于是候選人為了升遷滿朝文武紛紛學(xué)習(xí)耍雜技;為了獲得國(guó)王賞賜的幾根纏在腰間的彩色絲線，官員們爭(zhēng)著做各種可笑的表演。這些都影射了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)那些無(wú)聊的政治斗爭(zhēng)。如果說(shuō)小人國(guó)是對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)的影射，在大人國(guó)里格列佛本人和英國(guó)則就成了公開的批評(píng)對(duì)象，對(duì)飛島國(guó)的描寫顯然是對(duì)欺壓、壓榨愛爾蘭的另一

11、個(gè)島嶼(英格蘭)上的統(tǒng)治者的鞭撻。這部小說(shuō)雖然以童話的形式寫成，并以此吸引了不少的讀者，但事實(shí)上尖銳深邃的諷刺才是主要靈魂。格列佛游記讀后感7暑假里，我讀完了英國(guó)作家喬納森斯威夫特寫的格列佛游記。全書假托勒末爾格列佛的口氣敘述其四次航海的經(jīng)歷，辛辣地諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)政局的朝政風(fēng)習(xí)和典章制度。這本書主要介紹了英國(guó)外科醫(yī)生勒末爾格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)以及慧馬國(guó)的四段旅程。強(qiáng)烈地表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)英國(guó)政局的腐敗卻不失一絲絲神奇的童話色彩。作者斯威夫特將藝術(shù)虛構(gòu)和現(xiàn)實(shí)諷刺相結(jié)合，表現(xiàn)了他高超的諷刺技術(shù)，也給小說(shuō)增添了獨(dú)特的藝術(shù)魅力。游記中大人國(guó)、小人國(guó)離奇古怪的故事深深吸引了我。但是我對(duì)格列佛在慧馬國(guó)的故事更感興趣。格列佛在慧馬國(guó)向慧骃們學(xué)到了眾多高尚的品德，以至于他完全融入了這個(gè)純潔的社會(huì)。在回國(guó)后竟不能立刻與人們交往!我對(duì)格列佛能夠到慧馬國(guó)并學(xué)到這么多羨慕不已。在這本書中最有爭(zhēng)議的部分，作者寫出理想化的慧馬國(guó)沒有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂等，有力地抨擊了現(xiàn)實(shí)世界的虛假和丑惡，也描繪出他心中的向往之地。在現(xiàn)實(shí)的世界中，有著太多吻合