（精編）2021年秋季小學(xué)班主任工作安排

1、關(guān)注我 實(shí)時(shí)更新 最新資料2010年秋季小學(xué)班主任工作安排新 的一學(xué)期又要開始了。上半學(xué)期可以說我 的班主任工作做得很不好，學(xué)生成績(jī)不理想，我想這與我 的管理有著非常大 的關(guān)系，新學(xué)期我希望我 的班級(jí)有新氣象。所以我有以下幾個(gè)設(shè)想：一、以理服人，以情感人注重平日自己 的身正為范，在日常教學(xué)中，要求學(xué)生做到 的自己首先做到，與學(xué)生一起參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，與他們一起做題，一起打掃衛(wèi)生等，課上我是一名嚴(yán)肅 的老師，課后也與學(xué)生打成一片，贏得學(xué)生 的信任與好感。為了更好地開展工作，課后要經(jīng)常與學(xué)校 的老班主任交流，學(xué)習(xí)他們 的管理方法和經(jīng)驗(yàn)。努力以學(xué)生為主，以情感人，以理服人，遇事與其他老師協(xié)商解決，處

2、理好每一件小事。工作中，關(guān)愛每一名學(xué)生，對(duì)一些調(diào)皮 的男孩，要能和顏卻又是嚴(yán)肅地批評(píng)教育他們，爭(zhēng)取能在集體中教育他們，也用個(gè)別來影響他，得到學(xué)生 的信任，讓我班 的學(xué)生在我 的嚴(yán)肅中又受到關(guān)愛。二、保持學(xué)習(xí)上進(jìn)心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)利用班會(huì)課等時(shí)間，教育學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)與分?jǐn)?shù) 的關(guān)系，平時(shí)一定要養(yǎng)成良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平時(shí) 的教學(xué)工作中，除了自己教學(xué) 的功課以外，對(duì)其他功課成績(jī)做到經(jīng)常了解，與其他老師經(jīng)常溝通，了解哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了，哪個(gè)學(xué)生在行為習(xí)慣上需要注意。結(jié)合班會(huì)課進(jìn)行思想教育，使每一個(gè)學(xué)生都有一顆上進(jìn) 的心，想要把自己 的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好。讓學(xué)生在班集里形成學(xué)習(xí)上 的小團(tuán)體，互相激勵(lì)共同進(jìn)步。對(duì)于

3、學(xué)困生，我給他們不同 的臺(tái)階登，讓日常 的教學(xué)中也給他們發(fā)言 的機(jī)會(huì)，課后及時(shí)關(guān)心他們 的學(xué)習(xí)情況，讓同學(xué)幫助他們，讓他們?cè)谝粋€(gè)學(xué)期中也覺得自己有了進(jìn)步。三、做好任課教師 的后勤工作對(duì)于班主任來說與學(xué)生工作同等重要 的就是做好任課教師與學(xué)生間 的深入交流和協(xié)調(diào)，在這學(xué)期 的工作中我主要做好如下幾項(xiàng)工作：1、班主任充分做好與任課老師 的溝通工作。平時(shí)多與任課老師溝通、交流，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生 的上課情況，課后作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。并了解在各學(xué)科中，哪些學(xué)生進(jìn)步了，哪些學(xué)生退步了，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向。2、使學(xué)生充分尊重教師。保證良好 的課堂紀(jì)律和秩序是對(duì)老師勞動(dòng)最基本 的尊重，通過一個(gè)學(xué)

4、期 的努力，四年級(jí)同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好 的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為教師工作任務(wù) 的順利完成提供了最基本 的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活上做到切實(shí)地關(guān)心老師。3、使學(xué)生踏實(shí)、積極地配合任課教師做好組織教學(xué)工作。不論老師在與不在，不論是任課教師還是待課教師亦或是實(shí)習(xí)教師都一律認(rèn)真對(duì)待，上好每一節(jié)課，準(zhǔn)備好每一個(gè)活動(dòng)。4、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如早讀 的安排、課前 的準(zhǔn)備和作業(yè) 的督促和檢查等。公務(wù)員之家:5、為任課教師與學(xué)生和家長(zhǎng)間 的交流創(chuàng)造機(jī)會(huì)與空間。鑒于我在整個(gè)學(xué)期當(dāng)中多次與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了多角度、多渠道 的交流，因此在與任課教師交換了意見之后，在學(xué)生 的期末學(xué)期鑒定上學(xué)生欣喜地、意外地獲得了任課教師 的贊揚(yáng)和期待。四、搞好家校工作帶好班級(jí)，教好學(xué)生，不僅僅要了解學(xué)生 的在校情況，了解他們 的家庭情況，對(duì)于我 的班主任工作也有很大 的幫助。因此，除了學(xué)校組織 的集體家訪以外，我得用休息時(shí)間，到一些學(xué)生 的家里，向他們了解和反映學(xué)生 的情況。這學(xué)期我主要利用好家校一線通，把學(xué)生 的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)送給學(xué)生家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也能積極回復(fù)我，讓我更多 的了解學(xué)生 的情況。新學(xué)期要想使班級(jí)呈現(xiàn)新氣象，必須要靠老師和學(xué)生大家一起努力！作為班主任更是責(zé)任重大！因?yàn)榇蠹?的目光都聚集在你身上，你