六年級上冊數(shù)學教案5.2.2 成數(shù) ︳冀教版（2021秋 )(word版)

1、 精編范文 六年級上冊數(shù)學教案-5.2.2 成數(shù) 冀教版（20_秋 )溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。六年級上冊數(shù)學教案-5.2.2 成數(shù) 冀教版（20_秋 ) 本文簡介：成數(shù)教學目標1結合具體事例經(jīng)歷認識“成數(shù)”、解答有關“成數(shù)”實際問題的過程。2了解“成數(shù)”的含義會解答有關“成數(shù)”的實際問題。3讀成數(shù)問題有好奇心獲得運用已有知識解決問題的成功體驗。重難點分析教學重點了解“成數(shù)”的含義會解答有關“成數(shù)”的實際問題。教學難點了解“成數(shù)”的含義會六年級上冊數(shù)學教案-5.2.2 成數(shù) 冀教版（20_秋 ) 本文內(nèi)

2、容：成數(shù)教學目標1結合具體事例經(jīng)歷認識“成數(shù)”、解答有關“成數(shù)”實際問題的過程。2了解“成數(shù)”的含義會解答有關“成數(shù)”的實際問題。3讀成數(shù)問題有好奇心獲得運用已有知識解決問題的成功體驗。重難點分析教學重點了解“成數(shù)”的含義會解答有關“成數(shù)”的實際問題。教學難點了解“成數(shù)”的含義會解答有關“成數(shù)”的實際問題。教學準備教案、課件?教學過程一、談話引入師昨天我們在商場看到好多打折的商品今天我們繼續(xù)去商場看看看有什么驚喜等著我們。出示課題百分數(shù)的應用五成數(shù)二、教學例題一電視機售價1.認識成數(shù)。出示教材例題的場景圖。讓學生說說從圖中獲取到哪些信息要我們解決什么問題提問你知道“加二成”是什么意思嗎在學生回

3、答的基礎上指出二成就是按進價提高20%。2探索解法。提出問題每臺電視機的零售價格是多少元呢啟發(fā)每臺電視機的進價是多少加二成是加了多少元呢師你打算怎樣解答這個問題學生在小組里互相說一說再在全班交流。教師根據(jù)學生的回答板書180020%360提出要求你會根據(jù)這個相等式子列出綜合算式嗎根據(jù)學生的回答板書。1800120%1800120%2160(元)3.自己提問并解答交流解答的方法和過程。二棉花產(chǎn)量1.讀題了解題中信息和問題。師“減產(chǎn)一成五”是什么意思學生討論后自己發(fā)言。師總結“減產(chǎn)一成五”就是比去年減少了15%。師去年的棉花產(chǎn)量是多少“減產(chǎn)一成五”是減少多少師你打算怎樣解

4、答這個問題學生在小組里互相說一說再在全班交流。教師根據(jù)學生的回答板書37.515%5.61萬千克37.45.6131.79萬千克提出要求你會根據(jù)這個相等式子列出綜合算式嗎根據(jù)學生的回答板書。37.41-15%=37.485%=31.79(萬千克)三試一試1.讀題了解題中的信息和問題。師“減價二成五”是什么意思比去年售價減少25%師你能不能用方程解這個題目能不能找出這個題目的等量關系鼓勵學生自己用方程解答。三、鞏固練習一練一練第1題。先讓學生說說“增產(chǎn)一成”是什么意思學生解答后交流你是怎樣解答的列式時依據(jù)了怎樣的相等關系二練一練第2題。學生讀題后先要求說說“減少三成”的含義再讓學生各自解答。鼓勵學生用方程解答。三練一練第3題。都是有關成數(shù)的商品價格問題提醒學生在弄清等量關系后列方程解答。四、全課小結通過今天的學習你有哪些收獲六年級上冊數(shù)學教案-5.2.2 成數(shù) 冀教版（20_秋 ) 本文關鍵詞：成數(shù), 上冊, 教版, 數(shù)學教案, 5.2六年級上冊數(shù)學教案-5