小議多媒體對小學(xué)語文教學(xué)的作用

1、 小議多媒體對小學(xué)語文教學(xué)的作用眾所周知，計(jì)算機(jī)多媒體是近幾年發(fā)展起來的一門高新技術(shù)，它集圖形、動(dòng)畫、聲音、文字等信息功能于一體，具有其他教學(xué)手段所不具有的直觀性，新穎性，趣味性和藝術(shù)性，它為語文教學(xué)帶來了飛躍性的發(fā)展，給傳統(tǒng)的“粉筆加黑板”式的教學(xué)產(chǎn)生了巨大影響，如何使用這個(gè)先進(jìn)教學(xué)手段，無疑成為當(dāng)前提升小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)突破口，我根據(jù)自己的教育教學(xué)經(jīng)歷，對此作了一些探究。首先，使用多媒體能夠極大地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，興趣是學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)力，熱愛是最好的老師，因?yàn)槎嗝襟w自身與其他傳統(tǒng)教學(xué)手段無可比擬的優(yōu)勢，就決定了它能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽等各種感觀，同時(shí)教師還能根據(jù)本學(xué)科內(nèi)容的不同要求對文

2、字、語言、圖片、聲音實(shí)行分類、轉(zhuǎn)化、存儲，在短時(shí)間完成對大量信息的演示，設(shè)計(jì)處理，從而把教材內(nèi)容直觀，形象化，給學(xué)生一種全新的感覺，從而提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，從而使語文課堂教學(xué)的效率得到提升。其次，使用多媒體對于語文教學(xué)中的教學(xué)重難點(diǎn)的突破方面的效果是極為明顯的，多媒體不但為學(xué)生提供了認(rèn)知的感性材料，建立了表象，更主要的是在語文教學(xué)重、難點(diǎn)處，再現(xiàn)問題情景，化靜為動(dòng)，把抽象的內(nèi)容形象化，從而極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生把觀察與思維結(jié)合起來，有利于協(xié)助學(xué)生排除思維障礙，達(dá)到對知識重難點(diǎn)的深刻理解，例如教學(xué)曹沖稱象一課，如果不使用多媒體教學(xué)，學(xué)生通過對課文內(nèi)容的了解，很難理解其稱大象

3、與石頭重量的關(guān)系，使用多媒體課件，讓學(xué)生直觀地看到用動(dòng)畫的形式展示，曹沖先讓人把大象趕上船，在船舷上刻上記號，把大象趕下船，然后叫士兵往船上一塊一塊地裝石頭，當(dāng)船也下沉到同一刻度時(shí)，大象的重量與石頭的重量相等，只要稱出石頭的重量，就是大象的重量，把這個(gè)過程通過多媒體展示，讓學(xué)生有身臨其境的感覺，從而讓學(xué)生理解等量代換的思想，從而突破本課的教學(xué)難點(diǎn)。因?yàn)槎嗝襟w輔助教學(xué)寓畫面信息、音響信息、文字信息于一體，給學(xué)生全方位的刺激，學(xué)生多感官都積極參與學(xué)習(xí)，對于語文知識結(jié)合的速度就提升了，但是在使用時(shí)，因?yàn)槎嗝襟w的特點(diǎn)決定，有可能帶來一些負(fù)面影響，防止學(xué)生失控，這就要求老師一定要課前做好準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好教學(xué)

4、步驟，準(zhǔn)備好課件，合理有效配置多媒體資源，在教學(xué)過程，針對不同的情況，對學(xué)生提出不同的要求，認(rèn)真感知課件里的材料，了解所要了解的內(nèi)容，針對多媒體資料實(shí)行適度的拓展練習(xí)。第1、 多媒體教學(xué)還能更好地體現(xiàn)交換性，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識，現(xiàn)代的小學(xué)語文教學(xué)，呼喚以人為本，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)，多媒體技術(shù)中的人物對話，在小學(xué)語文課堂中，如能充分應(yīng)用，發(fā)揮其優(yōu)勢，讓這個(gè)技術(shù)為教學(xué)服務(wù)，例如東方之珠一課：琳瑯滿目，鱗次櫛比、奔流不息等詞語的理解和領(lǐng)悟方法，在閱讀教學(xué)中，可利用多媒體分片以在課文精彩的地方實(shí)行語感訓(xùn)練，句子實(shí)行比較，讓學(xué)生體會(huì)文章的表達(dá)水平。在此基礎(chǔ)上，使用計(jì)算機(jī)，顯示課文重點(diǎn)、句段，再添上一些標(biāo)記符號，實(shí)行朗讀指導(dǎo)，還能根據(jù)不同的內(nèi)容實(shí)行配樂，將會(huì)收到十分良好的效果。 實(shí)踐證明，計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)手段的使用，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，對提升課堂教學(xué)效率，有著十分明顯的協(xié)助，但同時(shí)也要注意防止濫