畢業(yè)生班委鑒定

1、畢業(yè)生班委鑒定xx同學(xué)在老師的心目中，總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵(lì)下，xx同學(xué)的發(fā)言也積極了。但最近，xx同學(xué)染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是粗心。老師希望xx同學(xué)把它扔掉，xx同學(xué)能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧!xx同學(xué)是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次xx同學(xué)都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到xx同學(xué)那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替xx同學(xué)感到惋惜，只要xx同學(xué)上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，xx同學(xué)一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的xx同學(xué)!加油吧!xx同學(xué)是個(gè)聰明又可愛的小男

2、孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體。如果xx同學(xué)今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個(gè)更出色的xx同學(xué)。xx同學(xué)是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道xx同學(xué)并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了xx同學(xué)很多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響xx同學(xué)的進(jìn)步。希望xx同學(xué)在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信xx同學(xué)定能取得好成績，xx同學(xué)說對(duì)嗎?xx同學(xué)活潑勇敢，聰明大方，還寫了一手蠻帥氣的字看，我一連串說出xx同學(xué)的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見xx同學(xué)是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子。但是xx同學(xué)要學(xué)會(huì)約束自己，在集

3、體中生活，只圖自己快樂怎么行呢?xx同學(xué)就像一滴水珠，只有流到集體的海洋中去，才能永不干涸。好孩子，xx同學(xué)那么聰明，如果把更多的心思用到學(xué)習(xí)上去，誰也比不上xx同學(xué)。老師知道xx同學(xué)不是故意欺負(fù)同學(xué)，可這也不應(yīng)該呀。同學(xué)之間就像兄弟姐妹一樣，xx同學(xué)的這種表現(xiàn)既影響了個(gè)人的進(jìn)步提高，也影響了個(gè)人和集體的關(guān)系。xx同學(xué)是個(gè)懂事的孩子，老師知道，xx同學(xué)一定會(huì)明白我的意思的，對(duì)嗎知道嗎，最近，xx同學(xué)的進(jìn)步可真大啊!xx同學(xué)的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為xx同學(xué)感到高興。每次老師表揚(yáng)時(shí)，總有xx同學(xué)的名字。xx同學(xué)的漂亮的字跡，xx同學(xué)那高高舉起的小手，xx同學(xué)那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到xx

4、同學(xué)在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，xx同學(xué)將會(huì)時(shí)最出色的!xx同學(xué)是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。xx同學(xué)并不比別人差，只因xx同學(xué)老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，xx同學(xué)已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望xx同學(xué)以后大膽些，主動(dòng)些，xx同學(xué)會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎?雖然，xx同學(xué)真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在xx同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師，聰明機(jī)靈。xx同學(xué)常說自己笨，學(xué)不起。xx同學(xué)常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴xx同學(xué)，xx，要做一個(gè)讓其他小朋友喜愛的同學(xué)，首先要自己去愛他們。老師不相信xx同學(xué)笨，因?yàn)檎嬲康娜苏f不出這樣的話，同意老師的觀點(diǎn)嗎?老師期待著xx同學(xué)的進(jìn)步。有信心嗎?努力吧!xx同學(xué)其實(shí)很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到xx同學(xué)不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有xx同學(xué)的身影了。如果xx同學(xué)上課能專心聽講、獨(dú)立完成作業(yè)、有錯(cuò)及時(shí)改正，相信xx同學(xué)會(huì)進(jìn)步的。老師期待著xx同學(xué)的進(jìn)步。xx同學(xué)是位聰明的學(xué)生，xx同學(xué)想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動(dòng)作，最重要的是不能隨