2021年個(gè)幼兒園志愿者活動(dòng)總結(jié)

1、5個(gè)幼兒園志愿者活動(dòng)總結(jié)青年志愿者行動(dòng)是新形勢(shì)下學(xué)習(xí)雷鋒的深化和延續(xù)，具有鮮明的時(shí)代特征，符合當(dāng)代青年的特點(diǎn)，更容易激發(fā)青年的參與熱情。在這里分享一些幼兒園志愿者活動(dòng)的總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助！幼兒園志愿者活動(dòng)總結(jié)1志愿服務(wù)是一項(xiàng)崇高的事業(yè)。志愿者體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友誼、互助、進(jìn)步”精神；是對(duì)傳統(tǒng)助人為樂(lè)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。這次，桓伊136班組織了一次德育活動(dòng)，為幼兒園的孩子們服務(wù)。這些活動(dòng)按照如下規(guī)劃流程進(jìn)行：3月15日星期五下午，團(tuán)支書(shū)和班長(zhǎng)提前聯(lián)系了幼兒園，取得了對(duì)方負(fù)責(zé)人的信任，工作上的支持與配合，方便活動(dòng)。然后，制定了時(shí)間和活動(dòng)的時(shí)間表。通知參與者帶上活動(dòng)所需的工具和

2、材料?；顒?dòng)開(kāi)始前，向活動(dòng)負(fù)責(zé)人王先生匯報(bào)。3月19日下午，志愿者在活動(dòng)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，乘車(chē)到達(dá)天壇上幼兒園。聯(lián)系了兒童幼兒園負(fù)責(zé)人后，分組進(jìn)行，再次強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：注意個(gè)人言行，注意維護(hù)志愿者形象。然后解蜜負(fù)責(zé)教孩子畫(huà)畫(huà)；活動(dòng)的同時(shí)，團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)拍照。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們意識(shí)到，從此以后，更好地接觸公益，弘揚(yáng)雷鋒精神和傳統(tǒng)美德，愛(ài)上公益，幫助人，是多么幸福。做志愿者的時(shí)候，我們知道要團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助，把事情做得更好。同時(shí)，還培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐組織能力，豐富實(shí)踐的形式和內(nèi)容。加強(qiáng)班干部之間的合作，增加學(xué)生之間的理解和交流。另外，我想和大家分享一下兩位同學(xué)的經(jīng)歷：杰杰說(shuō)：圖片可以調(diào)動(dòng)孩子的手和腦，支持孩

3、子與活動(dòng)環(huán)境的積極互動(dòng)，引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的興趣愛(ài)好對(duì)客觀事物進(jìn)行操作和思考。探究是孩子在用腦思考的基礎(chǔ)上的動(dòng)手操作，是孩子的大腦和動(dòng)手操作交織在一起的活動(dòng)。不能讓孩子思考的動(dòng)手活動(dòng)不能算探究活動(dòng)。在圖畫(huà)教學(xué)中，應(yīng)該引導(dǎo)兒童增加興趣，發(fā)展想象力。因?yàn)榕d趣是最好的老師！只有把自己感興趣的東西告訴這些年齡段的孩子，才能真正激發(fā)孩子的好奇心，讓活動(dòng)更有氛圍，更有趣，更有意義，對(duì)培養(yǎng)孩子的思維能力和探索能力起到作用。何大武說(shuō)：良好的教育環(huán)境可以激發(fā)孩子各方面的興趣。比如經(jīng)常聽(tīng)音樂(lè)，讓孩子注意某些音樂(lè)旋律，很容易激發(fā)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣；給孩子講一些有趣的故事可以激發(fā)他們的閱讀興趣；通過(guò)讓孩子廣泛接觸生活中能

4、理解的事物，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，可以培養(yǎng)孩子多方面的興趣和愛(ài)好。他們的興趣越廣泛，精神世界越豐富，思維越活躍。即使是最調(diào)皮的孩子，一旦接觸到新的環(huán)境，也會(huì)睜開(kāi)眼睛，關(guān)注這個(gè)世界。他們會(huì)饒有興趣地看著鳥(niǎo)兒在樹(shù)上叫，魚(yú)在水里游，蟲(chóng)子在地上爬等等。在觀察的過(guò)程中，他們常常驚喜地發(fā)現(xiàn)蒜苗、蘿卜葉長(zhǎng)了出來(lái)，蝌蚪長(zhǎng)了腿。是的，就像前面兩位同學(xué)說(shuō)的：這樣會(huì)慢慢培養(yǎng)孩子穩(wěn)定的求知興趣，讓他們?cè)谟^察中發(fā)現(xiàn)，在生活中追問(wèn)，在探究中思考。所以在兒童園，我們充分利用教室的每個(gè)角落，設(shè)置建筑區(qū)、角落、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)、自然區(qū)、藝術(shù)區(qū)、手工區(qū)、音樂(lè)區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)等。并根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和季節(jié)不斷提供新的材料和內(nèi)容，盡可能為孩子

5、的活動(dòng)騰出空間，讓孩子可以根據(jù)自己的興趣學(xué)習(xí)，而不會(huì)感覺(jué)課堂布局呆板。平時(shí)，我們經(jīng)常帶孩子去花園外面。大自然的鮮艷色彩、千姿百態(tài)、神奇變化，都能吸引天真好奇的孩子。在這種自然、和諧、輕松的氛圍中，極大地激發(fā)了孩子對(duì)周?chē)挛锏年P(guān)注和學(xué)習(xí)興趣。幼兒園志愿者活動(dòng)綜述2這是我期待已久的事情。雖然我也是老師，但我接觸過(guò)小學(xué)生。在幼兒園，我很好奇孩子的學(xué)習(xí)和行為，老師和學(xué)生之間的相處，孩子之間的互動(dòng)，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。接到這個(gè)任務(wù)后，我告訴自己一定要做好準(zhǔn)備。平時(shí)比較不修邊幅。不過(guò)我聽(tīng)過(guò)幼兒園的晨會(huì)：老師們是不是穿的很整齊，是不是化了淡妝，鞋子是不是擦亮了都比較細(xì)致，不能馬虎。考慮到穿工裝太正式，孩子應(yīng)該不喜歡，我選擇了休閑牛仔褲和顏色鮮艷的上衣。一點(diǎn)點(diǎn)裝飾真的可以提升你的自信。至于跟孩子說(shuō)什么，作為老師，我深刻理解孩子習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)于學(xué)習(xí)成果的重要性；作為母親，我也知道現(xiàn)在的孩子需要什么樣的引導(dǎo)。雖然說(shuō)起來(lái)還是突出了老師“愛(ài)訓(xùn)人”的一面，但是“志愿者”難道不是老師的好幫手嗎？還有一個(gè)問(wèn)題：家里的說(shuō)服教育效果肯定和學(xué)校不一樣。我也想借此機(jī)會(huì)給我的孩子一個(gè)很好的教訓(xùn)。雖然自私，但我覺(jué)得