八年級下期末考試語文試卷

1、八年級下期末考試語文試卷一、基礎知識積累與使用（24分）1下列加點字字音無誤的一項是 （ ）（2分） A解剖（pu） 長髭（z） 锃亮（zhng） 風雨如磐（pn） B匿名（n） 鬈發(fā)（jun） 掠起（l） 目光灼灼（shu） C號叫（ho） 脂粉奩（lin） 蜿蜒（wn） 罄竹難書（qng） D尷尬（jn） 酒肆（s） 寬恕（sh） 黯然失色（n） 2下列詞語書寫有誤的一項是 （ ）（2分） A遨游 鑰匙 枝椏 心扉 渾然一體 B賭博 蒙昧 貂皮 波瀾 海誓山盟 C犀利 遷徙 繁衍 馳騁 盛氣凌人 D畸形 質(zhì)問 寬恕 欣慰 翻來復去 3、填入下面句子空白處的關聯(lián)詞語準確的一項是 ( )（2分

2、） 我 覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干， 好意難卻， 只得別尋相宜的住處了。 A即使 但 所以 B雖然 不過 也 C雖然 但是 所以 D即使 不過 也4、下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）A、有沒有選擇恰當?shù)姆绞剑侨〉美硐氲恼勗捫Ч挠行緩?。B、科學技術是人類理性精神的最高成就，它揭露了一個個自然之迷。C、母愛是一種最無私的情感，它像春天的甘霖，滋潤著一棵棵生命的幼苗。D、通過尋覓春天的蹤跡，使同學們對春天有了更多的感悟。5、古詩文默寫（9分）王勃在送杜少府之任蜀州用“ ， ”贈別即將遠行的朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠，也會覺得近在咫尺。李商隱無題一詩中原為表達思念之情，現(xiàn)

3、常用來表達對具有無私奉獻精神的人的贊頌的詩句是：“ ， ”。王安石登飛來峰中的哲理名句“ ， ”與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。、蘇軾在水調(diào)歌頭中表現(xiàn)自己豁達開闊的心胸以及對世人美好祝愿的兩句詞是_，_。 、岑參在白雪歌送武判官歸京中以春景寫雪景的詩句是： ， 。6、名著訓練。（2分） 海底兩萬里的作者是_國的科幻小說家_，他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他被公認為為“ _”。 附：你認為尼摩船長是一個怎么樣的人？ 7、仿照例句，再寫一個句子：（2分） 例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。 仿寫：母愛是 _，_。8、綜合性學習（3分）在這個世界上，

4、母親是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人。當我們思鄉(xiāng)想家的時候，當我們身處困境的時候，母親是我們最堅實的感情依托。現(xiàn)在，讓我們再一次融入這種人類最美好的感情中，同唱一首獻給母親的歌。（1）你知道母親節(jié)是哪一天？ （1分）（2） 在母親節(jié)來臨之際。請你給自己的母親發(fā)一條短信，說出自己對母親祝福的話，要求語言簡練、得體，富有創(chuàng)意。（2分）二、閱讀理解（36分） （一） 人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀，無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是高深莫測的星空，還是 a 的灰塵，都是大自然 b 的藝術品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造了這樣豐富多彩的生命，而

5、人類卻不能制造出一個哪怕是最簡單的生物。就當前所知，人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)，是她最杰出的作品之一。人體共有一萬億多個細胞，這么多的細胞不但能夠相互協(xié)調(diào)，而且每個細胞都有著 c 的特殊分工、每個細胞都有其特定的工作，絕對不會混淆，從而使整個人體處于高度有序的狀態(tài)。在近百年的時間中，人體細胞即使更替很多次，但這種秩序并不會改變。最 d 的恐怕要數(shù)我們的大腦了，它使人有喜怒哀樂，能夠思維，能夠理解、想像。大自然也很“懂得”美學原則，在創(chuàng)造各種物質(zhì)以至人體的時候使用了各種美的規(guī)律，比如對稱性、協(xié)調(diào)性等等，使人體、花朵等表現(xiàn)出難以形容的美。要造出這樣的一個人來，讓一萬億個細胞協(xié)調(diào)工作，是人類的智慧

6、所不能勝任的。9在下面這些詞語中各選一個填在文中a、b、c、d處。不值一提 不可思議 精巧絕倫 與眾不同A，_ B，_ C，_D、_10本文段的主要內(nèi)容是_。（用原文回答）11文段為了論述大自然智慧的無與倫比，把人類智慧與其對比。文段主要從哪些方面進行比較的？12為什么說連蒼蠅蚊子乃至灰塵都是大自然精巧絕倫的藝術品，展示出大自然深邃、高超的智慧呢？你能說說理由嗎？_（二）禿的梧桐 這株梧桐，怕再也難得活了！ 人們走過禿禿梧桐下，總這樣惋惜地說。 這株梧桐，所生的地點，真有點奇怪，我們所住的屋子，本來分做兩下給兩家住的，這株梧桐，恰恰長在屋前的正中，不偏不倚，可以說是兩家的分界牌。 屋前的石階，

7、雖僅有其一，由屋前到園外去的路卻有兩條，一家走一條，梧桐生在兩路的中間，清陰分蓋了兩家的草場，夜里下雨，瀟瀟淅淅打在桐葉上的雨聲，詩意也兩家分享。 不幸園里螞蟻過多，梧桐的枝干，為蟻所蝕，漸漸地不堅牢了，一夜雷雨，便將它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的樹身，立在那里，亭亭有如青玉。 春天到來，樹身上居然透出許多綠葉，團團附著樹端，看去好像一棵棕櫚樹。 誰說這株梧桐，不會再活呢?它現(xiàn)在長了新葉，或者更會長出新枝，不久定可以恢復從前的美陰了。 一陣風過，葉兒又被劈下來，拾起一看，葉蒂已嚙斷了三分之二又是螞蟻干的好事。哦，可惡！ 但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志氣。 螞蟻又來了，風又起了，好容易長

8、得掌大的葉兒又飄去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的葉，整整地忙了一個春天，又整整地忙了一個夏天。 (11)秋來，老柏和香橙還沉郁地綠著，別的樹卻都qio ci ( )了。年近古稀的老榆，護定它青青的葉，似老年人想保存半生辛苦貯蓄的家私，但哪禁得西風如敗子，日夕在耳畔絮聒?現(xiàn)在它的葉兒已去得差不多，園中減了cng 1ng( )的綠意，卻也添了蔚藍的天光。爬在榆干上的薜荔，也大為喜悅，上面沒有遮蔽，可以酣飲風霜了，它臉兒醉得楓葉般紅，陶然自足，不管垂老破家的榆樹，在它頭上瑟瑟地悲嘆。 (12)大理菊東倒西傾，還掙扎著在荒草里開出紅艷的花。牽牛的蔓，早枯萎了，但還開花呢，可是比從前纖小，冷冷涼露中

9、，泛滿淺紫嫩紅的小花，更覺嬌美可憐。還有從前種麝香連理花和鳳仙花的地里，有時也見幾朵殘花，秋風里，時時有玉錢蝴蝶，翩翩飛來，停在花上，好半天不動，幽情凄戀，它要僵了，它愿意僵在花兒的冷香里！ (13)這時候，園里另外一株梧桐，葉兒已飛去大半，禿的梧桐，自然更是一無所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在慘淡的斜陽中。 (11)這株梧桐，怕再也不得活了! (15)人們走過禿梧桐下，總是這樣惋惜地說。 (16)但是，我知道明年還有春天要來。 (17)明年春天仍有螞蟻和風呢? (18)但是，我知道有落在土里的桐子。 (選自蘇雪林綠天)13、文章首尾都出現(xiàn)了人們對禿梧桐表示惋惜的話，并簡要分析其作用。(3分)

10、答：14、本文是以什么為線索組織材料的?(2分)答：15、文中第(11)(12)段寫了其它的樹和花，試分析其對表現(xiàn)本文中心的作用。(3分)答：16、文章結尾寫道：“但是，我知道有落在土里的桐子?！边@句話的含義是什么?(3分)答：（三）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ 岳陽樓記 17.解釋下面加點的詞。（2分） 不以物喜 先天下之憂而憂 18.翻譯下面的句子。（2分）微斯人，吾誰與歸？_19.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是古往今來無數(shù)仁人志士的先輝寫照，請寫出一個具體事例。（2分）（四）鸚鵡噪虎女幾之山，鵲所巢，有虎出于樸簌，鵲集而噪之。鸚鵡聞之，亦集而噪。寒鴉見而問之曰：“虎行地者也，其如子何哉，而噪之也？”鵲曰：“是嘯而生風，吾畏其顛吾巢，故噪而去之?！眴栍邴W鵡，鸚鵡無以對。寒鴉笑曰：“鵲之巢木末也，畏風故忌虎，爾穴居者也，何以噪為？”注釋：樸簌：小樹。木末：樹梢20解釋下列句中加點詞（2分）（1）虎行地者也 _ （2）故噪而去之 _21用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（2分）問于鸚鵡，鸚鵡無以對。_22