蘇教版四年級下學(xué)期摸底考點語文期末試卷

1、蘇教版四年級下學(xué)期摸底考點語文期末試卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分班級 _姓名 _成績 _一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 讀一讀，寫一寫你看，那 qng ch _見底的江水，金色的sh t n_，連綿起伏的山峰， wn y n_的山路， hu y n_般的鮮花， gu ch o_的鳥兒，構(gòu)成了一幅自然、h xi _的風景畫。2. 選擇合適的字填在橫線上綿棉 _布_羊_延_田擦察 _背_覺_看_油 據(jù)居 證 _ 住票_民 源原_ 泉_ 來發(fā)_ 告3. 將下列的成語補充完整，并選擇合適的成語填在橫線上。囫圇 _ _問底 山外 _舍 _忘_ 膽_心_ _連珠A、課堂上語文老師 _，學(xué)生興趣

2、高昂。B、在學(xué)習上，我們遇到問題時就要_，弄個水落石出。4. 按要求填空A 選字填空。跑 捉 翻男孩子 _到鋪滿青草的土坡上面， _跟頭， _蜻蜓，還有摔跤比賽。爬 搭 攀鄉(xiāng)下人家總愛在屋前 _一瓜架，讓那些瓜藤 _上棚架，_上屋檐。B 依據(jù)意思寫詞語。因腿腳不便，走路一拐一拐的樣子。或走路不順暢的樣子。_因為有疑問而困惑不能理解。 _光彩極為鮮明，令人眼花繚亂；也用來形容某些藝術(shù)作品和藝術(shù)形象的極高成就。 _5. 基礎(chǔ)知識填空憶江南是 _代詩人 _所作。記金華的雙龍洞的作者_，通過記敘游覽金華雙龍洞的經(jīng)過，表現(xiàn)了他對 _的熱愛。伽利略是 17 世紀 _（國家）偉大的 _家。通過學(xué)習兩個鐵球同

3、時著地，我們感受到他_的精神。漁夫的故事選自古代阿拉伯的民間故事集_，這本書又叫 _。6. 按課文內(nèi)容填空，并解釋劃線的詞1. （1）眾鳥高飛盡 ， _ 。盡： _。1 / 32. （2）_，潭面無風鏡未磨。潭面： _。鏡未磨： _。3. （3）日出江花紅勝火 ， _。紅勝火： _。4. （4）_，子規(guī)聲里雨如煙。子規(guī)： _。7. 少兒書法興趣小組的同學(xué)們多次獲獎。 面對鮮花和掌聲， 同學(xué)們用詩句來應(yīng)答贊美，最恰當?shù)囊痪涫牵?）A . 將謂偷閑學(xué)少年B . 小荷才露尖尖角C . 萬紫千紅春滿園8. 雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓 _體現(xiàn)出 _（。生命 生命）9. 把句子補充完整1. （1）天

4、上魚鱗斑， _。2. （2）_，長河落日圓。3. （3）晝出耘田夜績麻， _。4. （4）_，桃花流水鱖魚肥。5. （5）_，子規(guī)聲里雨如煙。10. 在小兒垂釣中，寫路人問路，而小孩不回答的句子是 _，_。11. 補充完整葉紹翁的游園不值一詩中寓理于景，表現(xiàn)“一切新生的美好事物是封鎖不了、禁錮不了的”這一道理的兩句詩是_，_。天路一文中多處運用了比喻的修辭手法，如將神鷹比作一片 _，將鐵路比作一條條 _，抒發(fā)了藏家兒女對黨和祖國的 _和_之情。在這學(xué)期我們學(xué)過的課文中，我最喜歡的人物是 _，因為他（她） _，最敬佩的英雄是 _，因為他 _，值得我們學(xué)習。二、閱讀理解(30 分 )12. 閱讀下

5、文，回答問題紀昌學(xué)射 紀昌對自己的成績感到很滿意，以為學(xué)得差不多了，就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時候，你再來見我吧！”紀昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習起來。他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。1. （1）寫出下列詞語的反義詞。滿意 _ 記住 _ 開始 _2. （2）“紀昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習起來?！边@句話寫出了 _。3. （3）紀昌是如何練習眼力的？結(jié)果如何？13. 課外閱讀 有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。 他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅色的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，2 / 3婉 地唱歌，非常惹人喜 。列寧每次走到白 下，都要停下來，仰望 三只 快的灰雀， 常 它 來面包渣和谷粒。列寧喜 三只灰雀 ？從哪里可以看出來？14. 近自然。地球上大片森林的消亡， 沙漠 洲迪拜的 生 你 的啟示：_。本冊 文中，一些可 的小 物 得你來 美，如_的天 ， _的老羚羊。三、寫作 (30 分)15. 森林里