管好自己就能飛讀后感

1、管好自己就能飛讀后感管好自己就能飛讀后感1000字（3篇） 管好自己就能飛讀后感1000字1其實(shí)讀完這本書，我的感觸真的很多，給我的震撼也很大。吳牧天哥哥的一個(gè)個(gè)小故事深深的吸引了我，也引起了我的共鳴。牧天哥哥也只不過當(dāng)時(shí)是和我們一樣大的孩子，可他卻能做到自我管理，最后取得成功。對(duì)此我深深的感到羨慕和敬佩，并嘗試著自己也像他學(xué)習(xí)。 依稀記得是三年級(jí)，大人們都說，如果要考上重點(diǎn)中學(xué)，一定報(bào)一些英語和奧數(shù)的班，把英語和奧數(shù)都提上去，那時(shí)，爸爸就給我報(bào)這班、那班，起初我不懂為什么，每次上課就完成任務(wù)似的去糊弄家長(zhǎng)。六年級(jí)的時(shí)候，家里所有娛樂活動(dòng)都停止了，我再也不能出去玩了，和電子游戲說“再見”了，電

2、視除了看新聞，其它都免談，爸爸媽媽為了讓我考上重點(diǎn)中學(xué)，他們帶頭學(xué)習(xí)，做我的榜樣，我覺得好像是父母的一種期望，我便開始以這個(gè)為中心，當(dāng)自己勞累或想放棄時(shí)，就想到自己的父母是多么辛苦，多么為自己著想，便成為了動(dòng)力的源泉。 結(jié)果，我雖然是考上了自己理想的，所期望的重點(diǎn)中學(xué)，但是自從看了管好自己就能飛這本書之后，想一想，為了他人的期望而去努力，真的是自己想要得到的結(jié)果嗎？如果一直為了別人的期望而去努力，學(xué)到的東西還是自己的嗎？只是一味的逼迫自己學(xué)習(xí)罷了！書中也寫到我心中所想到的地方：在我們這個(gè)年齡段，成長(zhǎng)是我們?nèi)松闹餍?。但是你的成長(zhǎng)，別人無法替代！這和別人無法替代你吃飯穿衣一樣，父母、老師以及其

3、他所有人都無法代替自己成長(zhǎng)。同樣，別人再優(yōu)秀或再催促你、逼迫你，也不能代替你自己的成長(zhǎng)。初中和小學(xué)不同，初中更重要的是自我管理，小學(xué)時(shí)還有父母幫助你檢察作業(yè)，督促你學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我嘗到了不能自我管理苦果，期末考試的成績(jī)讓我大跌眼鏡，每一科都是不理想的邊緣。 既然這樣，是不是與其期待別人逼迫自己，不如自己來管理自己呢？ 對(duì)此我改進(jìn)了我以前對(duì)各科的學(xué)習(xí)方法，并進(jìn)行總結(jié)： 、數(shù)學(xué)：熟記書本上的公式，多看書本例題，我以前好像就是沒有做到這點(diǎn)，做起題目來很苦惱，總要思索很久。并摘錄錯(cuò)題，攻克難題。 、科學(xué)：或許小學(xué)時(shí)只要記記課本就能應(yīng)付考試，科學(xué)老師說過，初中的科學(xué)更重要的是理解，只有理解了才能輕而易舉的做

4、題。 、語文：其實(shí)比起作文，我更害怕閱讀理解，寫閱讀理解的時(shí)候總是找不著重點(diǎn)，解答時(shí)總是漏東漏西，因?yàn)槲彝艘粋€(gè)技巧“找原話”，只要找到每一段的那句重點(diǎn)的“原話”，你還會(huì)害怕找不到重點(diǎn)，漏東漏西嗎？ 、英語：英語是我最不害怕的一門，只要認(rèn)真記單詞，看看錯(cuò)題，英語老師講的重點(diǎn)語法牢記，對(duì)于我來說就考試就沒問題了。 、社會(huì)：它也就是記憶的問題了，八年級(jí)的社會(huì)是歷史，中華上下五千年這本書，只要看過一遍，基本了解了，就不會(huì)害怕歷史了。 再借用原文的一句話：奮斗的根雖然苦，但結(jié)出的果實(shí)卻甘甜。只有真正學(xué)會(huì)自我管理才能實(shí)現(xiàn)更好的自我！ 管好自己就能飛讀后感1000字2蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯曾說過：“只有

5、能夠激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育?！碑?dāng)我第一次聽到這句話時(shí)，似懂非懂。自從我看了吳牧天大哥哥寫的管好自己就能飛這本暢銷書后，才慢慢理解它的內(nèi)涵。 吳牧天十歲便在報(bào)刊上發(fā)表作品，高三時(shí)被選拔到美o國(guó)中學(xué)交流，現(xiàn)在被譽(yù)為“美o國(guó)航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)，非常聰明。然而在十歲之前的他，卻與現(xiàn)在有天壤之別。比如，父母不在家，暑假5天不洗澡；小學(xué)三年級(jí)暑假回老家瘋玩，結(jié)果90%的作業(yè)都沒寫。這不免引起我的深思：吳牧天怎么有怎么大的變化，取得如此大的成就呢？從這本書里找到了答案：那就是學(xué)會(huì)自我管理，只有掌握了自我管理的方法，學(xué)習(xí)就不再是一件苦差事，而且其它方面能力也要有提高。 讀了這本書

6、，我也要學(xué)會(huì)自我管理，做一個(gè)好學(xué)生。開學(xué)在即，我即將成為一名七年級(jí)的新生，我要學(xué)會(huì)自我管理，讓自己飛得更高。 在學(xué)習(xí)上，要確定目標(biāo)，付出行動(dòng)，學(xué)會(huì)總結(jié)，不言放棄。自己把自己組織起來，自己管理自己，自己約束自己，最終實(shí)現(xiàn)自我奮斗目標(biāo)。有了目標(biāo)要有行動(dòng)，要堅(jiān)持。有一句話說得好：“放棄需要一秒鐘，堅(jiān)持需要一輩子?！眻?jiān)持就好比高聳入云的巖壁上一步一步地攀爬，畢竟非常累，需要付出非常多的時(shí)間和努力；而放棄卻十分容易，只需要一松手而已，但你要付出的代價(jià)，不僅僅是白爬那么高，更有可能摔向萬丈深淵。因此，無論何時(shí)，無論何種處地，都不要輕易甚至輕言放棄，一定堅(jiān)持，勝利就在彼岸。 而且，在經(jīng)歷失敗與挫折后，不應(yīng)該

7、氣餒，更不應(yīng)該為失敗找借口，而應(yīng)該奪取總結(jié)失敗的原因，積累經(jīng)驗(yàn)，樂觀面對(duì)。這樣的話，失敗便是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，當(dāng)積累的經(jīng)驗(yàn)達(dá)到一定高度時(shí)，便是成功的資本，愛迪生為了發(fā)明電燈，做了無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，也正是這無數(shù)次的經(jīng)驗(yàn)的積累，為研制電燈打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！皼]有點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪有轟轟烈烈，所以要善于積累，善于總結(jié)失敗的原因，才能有所收獲。 在生活中，也要抵抗得了各種誘惑，能夠分辨美丑善惡，真正清楚自己想要的是什么、不能陷入什么，要努力追求什么，懂得摒棄什么。如果我們真正地約束和科學(xué)地管理了自己，那么我們一定能在不久的明天挑戰(zhàn)自我、展翅翱翔！ 在處事中，要善于管理和控制好自己的情緒、情感，在做事時(shí)一定要冷靜，只

8、有冷靜才能讓你的大腦發(fā)揮到正常狀態(tài)和水平。為人要寬厚、包容，時(shí)時(shí)自省、處處自律，做一個(gè)有素質(zhì)、有涵養(yǎng)、有追求的人！ 管好自己就能飛告訴我只要學(xué)會(huì)自我管理，才會(huì)飛得更高。我相信，只要我有自我管理的意識(shí)，并不斷努力，我一定能飛得更高、更遠(yuǎn)。 管好自己就能飛讀后感1000字3看完了吳牧天哥哥寫的這本管好自己就能飛，我的感觸很深，讓我很想根據(jù)這本書的方式方法去改變自己，并且真的做到了很大的改變，受益了的我很想跟大家分享這本書，讓千千萬萬和我一樣困在“謎團(tuán)”的朋友們一起受益。 在收到這本書之前，我是一個(gè)和平常孩子一樣，討厭家長(zhǎng)管理，而自己卻從不有意識(shí)去管理自己的學(xué)習(xí)。我老愛偷懶，總希望作業(yè)能夠少一點(diǎn)，也

9、總幻想著能整天不上課，在家里泡著玩。但我卻總希望我自己的成績(jī)能夠很好，能讓自己安心，父母放心，老師開心，但在惰性面前我幻想的這一切似乎是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。在差勁的分?jǐn)?shù)面前，我從不想到要付出努力去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次拿到好成績(jī)，總是安慰自己：還有比我考得更差的人呢!我沒必要那樣認(rèn)真去對(duì)待學(xué)習(xí)。明明知道粗心是我的一個(gè)壞毛病，卻從沒想過悔改;明知道老師和家長(zhǎng)說的話是對(duì)的，卻總是有意識(shí)的去逃避他們的說教，這到底是為什么?會(huì)使包括我在內(nèi)的千千萬萬個(gè)孩子患上以上所有的毛病? 在看完管好自己就能飛之前，看透這一切只是霧里看花，水中望月，知道什么是導(dǎo)致我成了這樣的一個(gè)孩子，卻總不知該怎樣去改變附在我身上的惰性。

10、我總希望長(zhǎng)大后我能夠做出一番事業(yè)，給家人帶來幸福，但改變似乎和我遙不可及，直到我看到了這本管好自己就能飛之后，謎底解開了。 管好自己就能飛這本書，是一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生的自我管理秘訣。作者吳牧天哥哥在他的父母另類的教育下，成了一個(gè)自己會(huì)管理好自己的優(yōu)秀學(xué)生，他能不要家長(zhǎng)催，就可以自覺地完成老師布置的作業(yè)，他可以不要家長(zhǎng)管，就寫出了三十萬字的“自我管理日記”，自覺的他甚至在17歲就作為交換生去了美o國(guó)上高中，之后又在美o國(guó)努力學(xué)習(xí)，考上了被譽(yù)為“美o國(guó)航空航天之母”的普渡大學(xué)。就是他遞給了我這個(gè)成功的鑰匙，從此我開始改變了。 受到吳牧天哥哥的感染之后，上課從來都偷懶的我，居然在老師驚奇的目光下，認(rèn)真地

11、做起了筆記。在我高效率的聽課之后，我?guī)缀跞珒?yōu)的作業(yè)再一次讓老師驚呆了，更讓爸爸媽媽笑得合不攏嘴。在自我管理方面，我也做出了很好的表現(xiàn)，我可以自覺地安排好時(shí)間完成老師交給我的任務(wù)，與爸爸媽媽約定好的事，我一定會(huì)高質(zhì)高量地做到做好。偷懶的壞毛病也改正了，甚至把大把大把玩的時(shí)間用來學(xué)習(xí)。我還可以認(rèn)真地安排好時(shí)間，并自覺完成每個(gè)時(shí)間段的任務(wù)。我向吳牧天哥哥學(xué)習(xí)的自我管理法，真有用啊!這使操碎了心的媽媽再也不要管理我的學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在她有大把大把的時(shí)間去玩、去運(yùn)動(dòng)、去做她原來喜愛卻為了管理我沒時(shí)間去做的事。我現(xiàn)在的成績(jī)很是讓老師滿意，我現(xiàn)在的表現(xiàn)更是讓爸爸媽媽興高采烈。 我改變的不止是學(xué)習(xí)方面，我的性格也改變?cè)S多，以前毛躁、老不聽媽媽話的我，開始站在媽媽的立場(chǎng)上換位思考了，這使我們倆的爭(zhēng)吵越來越少