2021年家長會(huì)初一語文教師演說稿_第1頁
2021年家長會(huì)初一語文教師演說稿_第2頁
2021年家長會(huì)初一語文教師演說稿_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精編word文檔 下載可編輯感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),也感謝你們一直以來對(duì)我們學(xué)校教育工作的理解和支持。下面就由為你家長會(huì)初一語文教師演說稿,歡迎欣。家長會(huì)初一語文教師演說稿篇【1】下午好!很高興今天能和大家歡聚在一起,首先作一下自我介紹下面就初中階段如何學(xué)習(xí)語文,我和各位家長談以下幾點(diǎn)1、語文學(xué)習(xí)很重要2、七年級(jí)(2)班孩子給我的感覺3、為什么需要家長配合抓學(xué)習(xí)4、家長怎樣配合老師抓孩子學(xué)習(xí)第一、語文學(xué)習(xí)很重要首先、語文是“百科之母”,它直接影響著其它科目的閱讀理解和學(xué)習(xí)。其二、中考語文是12分。介紹近年來中考語文各方面情況其三、語文對(duì)學(xué)生的人生有直接幫助。第二、七年級(jí)(2

2、)班開學(xué)以來給我的感覺他們大部分基礎(chǔ)較好,聰明勤奮,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有相當(dāng)部分學(xué)生寫作功底很好,相信他們經(jīng)過初中三年的學(xué)習(xí)一定會(huì)取得更好的成績! 當(dāng)然也有部分學(xué)生存在一些不足如有的還不適應(yīng)初中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正等。如這次語文考試的基礎(chǔ)題4分中有3分是我們做過、講過的,但仍然出錯(cuò)誤。雖然成績與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法有關(guān)系,但考試內(nèi)容是剛剛開學(xué)一個(gè)月的所講內(nèi)容,而且大部分是作過的題目,這肯定與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。而態(tài)度決定成敗!和上一屆學(xué)生比較第三、為什么要家長配合專家研究指出學(xué)生的成功=4%學(xué)生自身的努力+3%教師力量+3%家長的推動(dòng)作用。 從時(shí)間上說,除了近3個(gè)月的假期外仍有一半時(shí)間在家,而且學(xué)生的作

3、業(yè)相當(dāng)部分是在家完成的。尤其是現(xiàn)在學(xué)生的地位越來越高,有了缺點(diǎn)不足,別說不能打罵了就是批評(píng)教育都要斟酌一番,在這方面家長有著老師無法取代的作用,只有我們相互配合,保持溝通,齊抓共管,形成教育合力,才能取得教育效果的最大化。第四、家長怎么幫助老師抓語文學(xué)習(xí)抓什么1、教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)會(huì)分配時(shí)間。具體比例2、看孩子每次的家庭作業(yè)是否完成及完成的質(zhì)量如何,并檢查。具體比例3、生字、生詞的默寫,名言名句及相關(guān)古詩文的背誦默寫。雖然老師要檢查,但難以顧及到所有學(xué)生。具體比例4、不動(dòng)筆墨不讀書,酌情做圈點(diǎn)勾畫,做讀書摘記。具體比例5、名著名篇的閱讀,多給孩子購買積極健康的書刊.。建議平時(shí)讀名篇,如中

4、考滿分作文、小小說選刊、散文精選名人名作選讀等;假期一定讀長篇名著,如前不久推薦的鋼鐵是怎樣煉成的等。第五、語文學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)興趣,狠抓習(xí)慣養(yǎng)成!1、抓好學(xué)習(xí)四大關(guān)認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽講、作業(yè),及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。具體比例講解2、多積累,如好詞好句;勤查字典詞典。3、多讀名著名篇多觀察多思考多摘抄多練習(xí)寫作,如日記、周記等課外練筆。 義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)要求初中三年課外閱讀量是不少于26萬字,背誦優(yōu)秀詩文8篇(段)。4、適當(dāng)做一些“閱讀練習(xí)題”,有益于讀和寫。介紹學(xué)校所定的語文學(xué)習(xí)資料結(jié)束語家長朋友們我們2班有優(yōu)秀的班主任帶領(lǐng),有認(rèn)真負(fù)責(zé)的科任老師配合,請(qǐng)你們放心“我們一定會(huì)努力”促進(jìn)孩子的成長、進(jìn)步!讓我

5、們攜起手來共同努力,經(jīng)常聯(lián)系保持溝通,一起為你們的孩子我們的學(xué)生鋪就一條成功的人生之路!歡迎您多提寶貴意見!我的手機(jī)號(hào)謝謝大家!家長會(huì)初一語文教師演說稿篇【2】尊敬的家長朋友們大家晚上好!我姓張,教初一8班的語文。首先我要感謝大家在百忙之中抽空來參加這次家長會(huì),謝謝大家!作為7班的副班主任,孩子們?nèi)雽W(xué)以來,我盡力配合班主任把工作做得細(xì)致周到一些,但孩子們千差萬別,所以工作之中難免有做得不盡如人意的地方,希望能得到大家的諒解!俗話說良好的開端是成功的一半?,F(xiàn)在你們的孩子剛剛步入初一,正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長和老師都有義務(wù)幫助他們走好第一步。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那

6、就是為了我們的孩子。今天我簡(jiǎn)單地說三點(diǎn)意思一.為什么需要家長配合老師抓學(xué)生的學(xué)習(xí)幾乎每個(gè)家長都希望自己的孩子以后能上重點(diǎn)高中、高中重點(diǎn)班、以至于大學(xué)。而現(xiàn)在重點(diǎn)高中升學(xué)率雖高,但競(jìng)爭(zhēng)卻很激烈。家長們現(xiàn)在活得很辛苦,我也深知培養(yǎng)一個(gè)孩子多么難。但我們教師同樣很辛苦,每天和學(xué)生同時(shí)起床,顧不上吃早飯便要去上早自習(xí),除了上課外還要備課、寫詳細(xì)的教案等待檢查、開會(huì)、批作業(yè)、輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生、上晚自習(xí)所以希望咱們彼此相互理解、溝通,共同培養(yǎng)好孩子。當(dāng)然,如果家長認(rèn)為這是教師的事,要我們抓干什么!我也沒有什么說的,我沒有權(quán)力要求家長只為孩子而活。二、家長配合教師抓些什么怎么抓初中語文考試總分1分,作文占4分,

7、考試時(shí)除詩詞填空及課文中的生字詞是考課內(nèi)學(xué)的以外,其它都是課外內(nèi)容,也就是學(xué)生沒見過的內(nèi)容。因此學(xué)生必須學(xué)好課內(nèi)的知識(shí)并能轉(zhuǎn)化為閱讀和寫作的能力,才能應(yīng)對(duì)考試。家長能配合的就是幫助孩子識(shí)記生字詞和古文的書下注釋、翻譯和詩詞的背誦。另外,家長還要配合教師督促孩子多讀課外書籍,多多練筆。哪些課文要求會(huì)背每課課后的練習(xí)題中都有明確提示。單元考試中這類題的分值比分較重。凡是在這一塊內(nèi)容上沒下功夫的同學(xué),總分都不會(huì)高。畢竟人都有惰性,孩子也不例外,何況孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)還很重,又處在不大會(huì)學(xué)習(xí)的階段,這就需要家長督促。三、家長為什么要督促孩子多讀課外書讀些什么課外書學(xué)習(xí)語文就像燒開水,不到1攝氏度是不會(huì)沸騰的

8、,語文知識(shí)重在積累,有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程,不是一兩天能看出成績的。我深知每個(gè)孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬,作為語文老師,我也一直在盡自己所能,將課堂變得活潑生動(dòng),將每一篇課文變成香甜可口的可樂。語文成績?cè)诙唐趦?nèi)不可能大見成效,語文素質(zhì)的形成有賴于長期的積累和實(shí)踐。也就是說語文成績的突出是孩子長期感性積累、不斷沉淀的結(jié)果。而且由成績一般到突出,是一個(gè)潛移默化、不知不覺發(fā)生的過程。在學(xué)校有限的語文課堂上要想實(shí)現(xiàn)語文成績的突出無論從內(nèi)容的豐富還是時(shí)間的充裕兩方面考慮都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠達(dá)到的。因此必須占用大量的課外時(shí)間。你孩子做不到這一點(diǎn),就不能指望他成績的大踏步提高。有不少家

9、長并不重視抓孩子的語文,送孩子補(bǔ)數(shù)學(xué)、英語的大有人在,而語文就極少。也不知是因?yàn)檎Z文補(bǔ)課的教師就少還是家長對(duì)語文課文就能品頭論足不過,的確誰都能對(duì)語文課站出來評(píng)論一番,而且似乎說得頭頭是道。那是因?yàn)橛幸磺€(gè)讀者,就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。但要回答得在行在理就不是那么容易了,尤其是閱歷淺的孩子們,站在自己的立場(chǎng)上加以解釋往往是不對(duì)的。那么給孩子讀些什么書呢從語文的角度說,多讀讀文學(xué)名著是最好的,從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)來說,各種門類健康的人文書籍都是可以的,只要有時(shí)間。說起時(shí)間,一定要擠,一天哪怕有1多分鐘也行,積少成多。尤其要利用寒暑假的大好時(shí)間突擊閱讀。新課程標(biāo)準(zhǔn)一書要求學(xué)生每天讀26字,速度是每分鐘

10、5字,每天寫3字。這是最低要求。閱讀時(shí)不要怕孩子當(dāng)時(shí)不大理解,只要讀進(jìn)去,感興趣就行。希望家長不要干涉孩子讀課外書,而應(yīng)有步驟地正確指導(dǎo)他們讀。經(jīng)過長期的閱讀,最后你定會(huì)在不知不覺中讓發(fā)現(xiàn)你孩子已經(jīng)成了一個(gè)語文素質(zhì)高的人,那還用擔(dān)心中考、高考中不會(huì)取得好成績嗎四、要有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),不能坐井觀天現(xiàn)在城市的學(xué)生,城郊的學(xué)生禮拜天比周一到周五要忙得多,他們忙著參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班,而我們的同學(xué)呢,能如質(zhì)如量的完成老師布置的作業(yè)的同學(xué)就很少了,大部分時(shí)間就是在玩中度過,這樣統(tǒng)考起來成績當(dāng)然也就考不過別人。所以我們成績名列學(xué)校和班級(jí)前茅的同學(xué)千萬不能驕傲自滿,要有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),要百尺竿頭更進(jìn)

11、一步。不然,即使你中考考上了重點(diǎn)高中也可能跟不上班!我這里有一份競(jìng)才修業(yè)培訓(xùn)學(xué)校弄來的內(nèi)部資料,我希望我們有志于提高語文成績的同學(xué)拿去復(fù)印一份,做一做,相信對(duì)提高我們的閱讀能力會(huì)有幫助!最后,我們28班的每位任課教師個(gè)個(gè)都是認(rèn)真負(fù)責(zé),愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師,特別是我們的班主任戴老師。所以家長朋友們,孩子在學(xué)校,你們可以放心,孩子在家里,希望你們多費(fèi)心。讓我們攜起手來共同為你們的孩子們鋪設(shè)一條成功之路吧!希望家長朋友多和我聯(lián)系,同時(shí)也多提寶貴意見。家長會(huì)初一語文教師演說稿篇【3】尊敬的各位家長下午好!很高興今天能和大家歡聚在一起,在此對(duì)各位家長的到來表示衷心的感謝。首先作一下自我介紹,我姓彭,是初一

12、(1 11)班的語文老師,也許在座的家長會(huì)感嘆“成章的老師都好年輕啊!”的確,我們成章的教師百分之八十以上都是3歲以下,也許我們年輕教師在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上比不上老教師,但是我們有滿腔的熱情,有“三心”真心、熱心、愛心。在教學(xué)上,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,我相信一句話“態(tài)度決定一切”。前幾天,有家長打電話問我“你們1班語文成績?cè)鯓印蔽蚁胝f的是,學(xué)習(xí)語文就像燒開水,不到1攝氏度是不會(huì)沸騰的,語文知識(shí)重在積累,有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程,不是一兩天能看出成績的。我深知每個(gè)孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬,作為語文老師,我也一直在盡自己所能,將課堂變得活潑生動(dòng),將每一篇課文變成香甜可口的可樂。“興趣是最好的老師”,我想我成功了一半,因?yàn)閷W(xué)生們喜歡上我的課,也讓語文教學(xué)變得輕松自然,課上我是他們的老師,課下我是他們的朋友。語文教學(xué)也是一種情感教育,雖然我不是他們的班主任呢,但我也非常注意培養(yǎng)孩子們的情感價(jià)值觀。我深知教師的職責(zé)不僅是教書更重要的是育人。有些家長會(huì)說,我家小孩小學(xué)分?jǐn)?shù)挺高的呀!初中語文與小學(xué)語文最大的不同小學(xué)考課本上的內(nèi)容多;而初中語文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目,很少有書本上的知識(shí)。這就需要孩子們從語言表達(dá)能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。要學(xué)好語文不是一朝一夕,需要堅(jiān)持不懈的努

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論