第二節(jié) 化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用(一) ——物質(zhì)的量和摩爾質(zhì)量_第1頁
第二節(jié) 化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用(一) ——物質(zhì)的量和摩爾質(zhì)量_第2頁
第二節(jié) 化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用(一) ——物質(zhì)的量和摩爾質(zhì)量_第3頁
第二節(jié) 化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用(一) ——物質(zhì)的量和摩爾質(zhì)量_第4頁
第二節(jié) 化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用(一) ——物質(zhì)的量和摩爾質(zhì)量_第5頁
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文檔簡介

1、第一課時課題:第二節(jié) 化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用(一) 物質(zhì)的量和摩爾質(zhì)量目的 知識與技能1、理解摩爾是物質(zhì)的是的基本單位,了解物質(zhì)的量與微觀粒子之間的關(guān)系,了解 摩爾質(zhì)量的概念,了解提出摩爾這個概念的重要性和必要性,懂得阿伏加德羅常數(shù)的涵義2、了解物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量之間的關(guān)系,能用于實行簡單的化學(xué)計算。過程與方法1、初步培養(yǎng)學(xué)生演繹推理、歸納推理、邏輯推理和使用化學(xué)知識實行計算的水平2、通過物質(zhì)的量這個聯(lián)系微觀粒子與宏觀質(zhì)量的物理量的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生以化學(xué)的眼光、從微觀的角度地理解豐富多彩的物質(zhì)世界,理解到宏觀和微觀的相互轉(zhuǎn)化是研究化學(xué)的科學(xué)方法之一。情感態(tài)度價值觀1、通過對概念的透徹

2、理解,培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,體會定量研究的方法對研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要作用。重 點物質(zhì)的量及單位;摩爾質(zhì)量的概念和相關(guān)摩爾質(zhì)量的計算難 點 物質(zhì)的量及單位-摩爾知識結(jié)構(gòu)與板書設(shè)計第二節(jié) 化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用一、物質(zhì)的量的單位-摩爾1.是一個物理量,符號為 n,單位為摩爾(mol)。2、阿伏加德羅常數(shù):表示1mol任何粒子的粒子數(shù),符號為NA,單位為mol-1,數(shù)值約為6.02*1023 mol-13、注意:使用mol時,必須指明粒子的種類,能夠是分子、原子、離子、電子等。4.N、NA與n的關(guān)系: A1=1 mol任何粒子或物質(zhì)的質(zhì)量是以克為單位,在數(shù)值上就等于該粒子的相對原子(分子、離

3、子)質(zhì)量。5、摩爾質(zhì)量:(1)定義:單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量,符號為M(2)、公式:M= 單位 gmol16、相關(guān)摩爾質(zhì)量的相關(guān)計算例1:24.5 g H2SO4 的物質(zhì)的量是_解:H2SO4 的相對分子質(zhì)量為98,則M(H2SO4 )=98 gmol1。n(H2SO4 )=0.25mol。答:略教學(xué)過程教學(xué)步驟、內(nèi)容教學(xué)方法、手段、師生活動引言我們在初中時知道,分子、原子、離子等我們?nèi)庋劭床灰姷牧W樱軌驑?gòu)成客觀存有的、具有一定質(zhì)量的物質(zhì),這說明,在我們?nèi)庋劭床灰姷牧W优c物質(zhì)的質(zhì)量之間,必定存有著某種聯(lián)系,那么,聯(lián)系他們的橋梁是什么呢?要解決這個問題,我們來學(xué)習(xí)第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的

4、應(yīng)用板書第二節(jié) 化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用講就像長度可用來表示物體的長短,溫度可表示為物體的冷熱水準(zhǔn)一樣,物質(zhì)的量可用來表示物質(zhì)所含粒子數(shù)的多少,其符號為n,它是國際單位制中的基本物理量,四個字缺一不可,物質(zhì)的量單位是摩爾,符號mol ,簡稱摩。投 國際單位制(SI)的7個基本單位物理量的符號單位名稱及符號長度l(L)米(m)時間t秒(s)質(zhì)量m千克(kg)溫度T開爾文(K)發(fā)光強度I(Iv)坎德拉(cd)電流I安培(A)物質(zhì)的量n摩爾(mol)板書一、物質(zhì)的量(amount of substance)的單位-摩爾(mole)1.是一個物理量,符號為 n,單位為摩爾(mol)。過渡從物質(zhì)的量設(shè)立的

5、目的上看,物質(zhì)的量實際上表示含有一定數(shù)目粒子的集體。這個集體的組成者是粒子,這種集體有大有小,也就是集體內(nèi)的粒子數(shù)目有多有少。所以,物質(zhì)的量是專門用于計算粒子數(shù)目的物理量。那么物質(zhì)的是的1個單位即1mol表示的粒子數(shù)目是多少呢?學(xué)生活動閱讀教材45頁上內(nèi)容,理解物質(zhì)的量在粒子數(shù)目上的大小關(guān)系問1mol粒子的數(shù)目大約是多少?(約為6.02*1023個)問6.02*1023這個數(shù)值是以什么為依據(jù)得出的?(是以0.012kg12C中所含碳原子數(shù)為依據(jù)得出來的)問12C原子特指什么結(jié)構(gòu)的碳原子?(12C指原子核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子的碳原子)師大家回答得很好。由此,我們能夠得出以下結(jié)論: 1mol任何

6、粒子的數(shù)目是0.012kg12C中所含的碳原子數(shù)目約為6.02*1023個講1mol任何粒子的數(shù)目也叫阿伏加德羅常數(shù)。阿伏加德羅是意大利物理學(xué)家。因他對6.02*1023這個數(shù)據(jù)的測得有著很大的貢獻,故用他的名字來表示1mol任何粒子的粒子數(shù),以示紀念?;瘜W(xué)上,我們用NA來表示阿伏加德羅常數(shù),其單位mol-1,它表示1mol任何粒子的粒子數(shù),其數(shù)值近似6.02*1023個等于。板書2、阿伏加德羅常數(shù):表示1mol任何粒子的粒子數(shù),符號為NA,單位為mol-1,數(shù)值約為6.02*1023 mol-1師下面請同學(xué)們點擊試題,看看平常計算中是如何應(yīng)用阿伏加德羅常數(shù)的。點擊試題填空1. 1 mol H

7、2所含氫氣分子的個數(shù) 。2. 2 mol氫分子含 個氫原子。3. 1 mol SO42是 個硫酸根離子。講物質(zhì)的量只限制了所含粒子個數(shù)的多少,并沒限制粒子的種類,所以使用mol 時應(yīng)注明所指粒子是哪種?板書3、注意:使用mol時,必須指明粒子的種類,可以是分子、原子、離子、電子等。點擊試題判斷正誤,說明理由。A. 1 mol氫 B. 1 molCO2 C. 1 mol小米 小米不是微觀粒子講請大家根據(jù)摩爾相關(guān)知識,進行如下計算。例題根據(jù)摩爾的有關(guān)知識,進行計算。1. 1.2041024個H,合多少 mol?(2mol)2. 5 mol的O2中有多少個氧氣分子?(3.01*1024)3. N個水

8、分子的物質(zhì)的量是多少?(已知,阿伏加德羅常數(shù)為NA)講由以上練習(xí),我們得出粒子總個數(shù)N、阿伏加德羅常數(shù)NA、物質(zhì)的量n三者之間的關(guān)系為:板書4.N、NA與n的關(guān)系:講摩爾是一個巨大數(shù)量粒子集合體,可以是整數(shù),也可以是小數(shù),例如可以有0.5 mol O2,0.01 mol H2SO4等,但分子、原子等具體的粒子,只能是整數(shù),就不能說0.5個或0.01個。下面請大家做隨堂練習(xí)3點擊試題1.0.5 mol水中含有 個水分子。2.2 mol水中含有 個水分子, 個氫原子。3.1 mol H2SO4中含有 個H2SO4分子, 個硫酸根離子。4.1 mol HCl溶于水,水中存在的溶質(zhì)粒子是什么?它們的物

9、質(zhì)的量各是多少?5.1個水分子中有 個電子,1 mol H2O中呢? 過前面我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)的量,知道它是一個基本物理量,單位為摩爾,它表示含有一定數(shù)目的粒子集體。那么,1 mol粒子的數(shù)目是以什么為標(biāo)準(zhǔn)得出來的?其數(shù)目約為多少?(是以0.012 kg 12C中所含碳原子數(shù)目為標(biāo)準(zhǔn)得來的;其數(shù)目約為6.021023)問我們初中所學(xué)某種原子的相對原子質(zhì)量也是以碳12原子為標(biāo)準(zhǔn)得出來的,它是怎樣定義的?(以碳12原子的質(zhì)量的1/12作為標(biāo)準(zhǔn),其他原子的質(zhì)量跟它比較所得的數(shù)值,就是這種原子的相對原子質(zhì)量)師很好!請大家推導(dǎo)思考題1思考假如一原子的質(zhì)量為m1,碳12原子的質(zhì)量為mC,則該原子的相對原子質(zhì)

10、量A1怎樣表示?請大家用代數(shù)式表示出來。副板A1=師大家表示的都很正確。若另一種原子的質(zhì)量為m2,則它的相對原子質(zhì)量A2又該怎樣表示,請大家口答。(A2=。)問A1比A2與m1與m2的關(guān)系是什么呢?請大家推導(dǎo)。( A1A2=m1m2)師很正確!這也就是說:原子的質(zhì)量比=原子相對原子質(zhì)量比。師下面讓我們導(dǎo)出下列關(guān)系:微觀粒子 一個C原子 一個O原子 一個Fe原子 擴大6.021023倍擴大6.01023倍擴大6.021023倍 1 mol C原子 1 mol O原子 1 mol Fe原子宏觀質(zhì)量 0.012 kg=12 g x g y g相對原子質(zhì)量 12 16 56師由剛才我們對原子相對原子質(zhì)

11、量的深入理解知道:原子的質(zhì)量比=原子的相對原子質(zhì)量比。1 mol任何原子的質(zhì)量比,就等于它們的相對原子質(zhì)量比。請大家根據(jù)此結(jié)論,計算出x值和y值。結(jié)果x=16 y=56問1 mol鈉原子的質(zhì)量是多少?1 mol氫原子的質(zhì)量呢?(1 mol鈉原子的質(zhì)量是23 g,1 mol氫原子的質(zhì)量是1 g)問由此可得出什么結(jié)論?(1 mol任何原子的質(zhì)量,在數(shù)值上都等于它們的相對原子質(zhì)量)問單位呢?( 克!)問1 mol分子的質(zhì)量,與它的相對分子質(zhì)量有什么關(guān)系?為什么?(因為分子都是由原子構(gòu)成的,而分子的相對分子質(zhì)量等于構(gòu)成它的原子的相對原子質(zhì)量的總和。1 mol任何原子的質(zhì)量在數(shù)值上等于它的相對原子質(zhì)量,

12、單位為克,則1 mol任何分子的質(zhì)量就應(yīng)該在數(shù)值上等于它的相對分子質(zhì)量,單位為克)師很正確!那么,對于粒子中的離子來講,又將怎樣呢?請大家閱讀課本12頁最后一段后回答。(對于離子來說,由于電子的質(zhì)量很小,當(dāng)原子得到或失去電子變成離子時,電子的質(zhì)量可略去不計,因此,1 mol離子的質(zhì)量在數(shù)值上就等于該離子的式量,單位為克)師回答得很好,綜合以上分析,我們可得出以下結(jié)論:副板1 mol任何粒子或物質(zhì)的質(zhì)量是以克為單位,在數(shù)值上就等于該粒子的相對原子(分子、離子)質(zhì)量。師請大家做以下練習(xí):點擊試題1 mol H2O的質(zhì)量是 。1 mol NaCl的質(zhì)量是 。1 mol Na+的質(zhì)量是 。1 mol

13、S的質(zhì)量是 。師化學(xué)上,我們把1 mol物質(zhì)所具有的質(zhì)量叫摩爾質(zhì)量。板書5、摩爾質(zhì)量:(1)定義:單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量,符號為M師也就是說,物質(zhì)的摩爾質(zhì)量是該物質(zhì)的質(zhì)量與該物質(zhì)的物質(zhì)的量之比板書(2)、公式:M= 單位 gmol1講依據(jù)此式,我們可以把物質(zhì)的質(zhì)量與構(gòu)成物質(zhì)的粒子集體- 物質(zhì)的量聯(lián)系起來,請大家口答下列空點擊試題1.Na的摩爾質(zhì)量 。2.NaCl的摩爾質(zhì)量 。3. SO摩爾質(zhì)量 。師大家在解答有關(guān)摩爾質(zhì)量的問題時,一定要注意單位!下面,讓我們根據(jù)摩爾質(zhì)量的為進行計算。注意解題格式。板書6、有關(guān)摩爾質(zhì)量的相關(guān)計算例1:24.5 g H2SO4 的物質(zhì)的量是_解:H2SO4

14、 的相對分子質(zhì)量為98,則M(H2SO4 )=98 gmol1。n(H2SO4 )=0.25mol。答:略點擊試題1。5 mol Na2CO3 的質(zhì)量是多少?小結(jié)從本節(jié)課的學(xué)習(xí)中我們知道:1 mol不同的物質(zhì)中,構(gòu)成它們的粒子的數(shù)目雖然相同,但由于不同粒子的質(zhì)量一般不同,故1 mol不同物質(zhì)的質(zhì)量一般也不相同,以克為單位時,其數(shù)值就等于構(gòu)成該物質(zhì)的粒子的相對原子(或分子)質(zhì)量。在進行有關(guān)摩爾質(zhì)量的計算時,一定要注意單位和解題格式。自我評價1. 1.5 mol H2SO4的質(zhì)量是 。其中含有 mol O, mol H,其質(zhì)量分別為 和 。2. 0.01 mol某物質(zhì)的質(zhì)量為1.08 g,此物質(zhì)的

15、摩爾質(zhì)量為 。3.下列說法正確的是( )A.71 g氯相當(dāng)于2 mol氯B.每摩爾物質(zhì)中含有6.021023個原子C.阿伏加德羅常數(shù)為12 g 12C所含的碳原子數(shù)D.1 mol KClO3中含有3 mol氧元素4.如果1 g水中含有m個氫原子,則阿伏加德羅常數(shù)是( )A. B.9m C.2m D.18m5下列說法正確的是( )A.氮原子的質(zhì)量就是氮的相對原子質(zhì)量B.氫氧化鈉的摩爾質(zhì)量是40 gC.1 mol H2SO4中含有1 mol H2D.氬氣的摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于它的相對原子質(zhì)量6、08g 某物質(zhì)含有3.01*1022個分子,該物質(zhì)的式量約為( ) A、8 B、16 C、64 D、16

16、0課后作業(yè) 1、71g Na2SO4 中含有Na+和SO42-物質(zhì)的量各是_2、 19.6g H2SO4 中氧元素的質(zhì)量_3、 含有1.5*1022個分子,其質(zhì)量為2。7g 求分子質(zhì)量4、多少克H2SO4 所含的分子數(shù)與3.6克10%鹽酸所含溶質(zhì)的分子數(shù)相等5、 0.2 mol KClO3中所含的Cl原子數(shù)與多少克CaCl2中所含的Cl-離子數(shù)相等。引發(fā)學(xué)習(xí)興趣,引出把微小物質(zhì)擴大倍數(shù)形成一定數(shù)目的集體以便于方便生活,方便科學(xué)研究,方便相互交流學(xué)生自學(xué),師生一問一答,檢驗自學(xué)成果進行化學(xué)史的教育,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度 6.02*1023個 2.408*1024 6.02*1023 A、 沒有指出是分子、原子或離子B. C. 小米不是微觀粒子1. (2mol)2. (3.01*1024)引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)公式 3.01*1023 1.204*102

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