高中生物 4.2.1 種群數(shù)量的變化導學案新人教版必修3.doc

1、a第2節(jié) 種群數(shù)量的變化【學習目標】 ：1.說明構建種群增長模型的方法。 2.用數(shù)學模型解釋種群數(shù)量的變化 ?！緦W習重點】 ：嘗試構建種群增長的數(shù)學模型，并據(jù)此解釋種群數(shù)量的變化?！緦W習難點】 ：嘗試構建種群增長的數(shù)學模型【學習新知】學習任務一：建構種群增長模型的方法自主學習活動1：依據(jù)教材65頁問題探討中的信息，完成66頁表格，并依據(jù)表中的數(shù)值，畫出細菌種群的增長曲線?；顒?：結合教材65頁66頁前3段，說出建構種群數(shù)量增長模型的方法及意義。自學檢測1.數(shù)學模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質的數(shù)學形式，建立數(shù)學模型一般包括以下步驟，下列排列順序正確的是（ ）根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用適當?shù)臄?shù)學形式對事物

2、的性質進行表達觀察研究對象,提出問題 提出合理的假設通過進一步實驗或觀察等,對模型進行檢驗或修正A. B. C. D. 學習任務二：構建種群增長的數(shù)學模型自主學習活動1：構建理想條件下種群增長的數(shù)學模型。分析教材66頁野兔和環(huán)頸雉的實例，嘗試用不同形式構建種群數(shù)量增長模型。明確“J”型種群增長的原因，并嘗試列舉自然界中相類似的實例。（記憶）等式形式： 曲線形式：活動2：構建有限條件下種群增長的數(shù)學模型。閱讀教材67頁，回答以下問題：你認為高斯得出種群經(jīng)過一定時間的增長后，呈“S”型曲線的原因是什么？（理解并應用）aa如何理解K值的前提條件 “在環(huán)境條件不受破壞的情況下”？請舉例說明。完成思考與

3、討論，你能提出什么樣的滅鼠措施呢？自學檢測2. 什么情況下種群數(shù)量會呈指數(shù)形式增長（ ）A在該環(huán)境中只有一個種群 B某種群遷入一個新環(huán)境初期C該種群對環(huán)境的適應比其他種群優(yōu)越得多 D某種群遷入一個適宜環(huán)境初期3.自然界中生物種群增長常為“S”型曲線。有關種群“S”型增長的正確說法是（ ） A“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關系 B種群增長率在各階段是不相同的C“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時間無關 D種群增長不受種群密度限制4.右圖所示某自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關敘述錯誤的是（ ）Ad處波動主要是因為出生率和死亡率變動所致B“竭澤而漁”會使魚蝦數(shù)量下降至b以下，使生態(tài)系統(tǒng)

4、 發(fā)展停滯甚至崩潰C滅鼠時如果僅殺死一半老鼠，可能效果適得其反D防治害蟲在b階段開始，所取得效果最好【總結歸納】種群數(shù)量增長的“J”型與“S”型曲線模型比較（理解并記憶）項 目“J”型曲線“S”型曲線增長模型 前提條件 種群增長速率 種群增長率 K值有無 曲線形成原因 聯(lián)系兩種增長曲線的差異主要是因環(huán)境阻力大小不同，對種群增長的影響不同?！究偨Y提升】 構建本節(jié)課的知識網(wǎng)絡圖【鞏固達標】1假定當年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍，右圖表示值隨時間的變化曲線。下列相關敘述錯誤的是（ ）AOa年，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型Bab年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型Cbc年，種群數(shù)量增加，種群呈“S

5、”型增長aaDcd年，種群數(shù)量增加，種群呈“J”型增長2.以下有關種群的敘述，正確的是（ ）A對于在自然環(huán)境中的種群而言，K值總是固定不變的B在食物和空間條件充裕的條件下，種群數(shù)量增長曲線一定呈“J”型C種群是生物進化的基本單位，種群基因頻率的改變意味著新物種的形成D調查某種昆蟲卵的密度、作物植株上蚜蟲的密度可以采用樣方法3.下列關于種群數(shù)量變化的敘述中，不正確的是（ ）A在理想條件下，種群數(shù)量增長的數(shù)學模型為：NtN0tB一個物種引入新的地區(qū)后，一定呈“J”型增長C對家鼠等有害動物的控制，要盡量降低其K值D一個呈“S”型增長的種群，數(shù)量在K/2左右時增長速率最大4.某種群剛遷入一個新的棲息地

6、后，種群開始增長，隨著時間的推移，種群停止增長并維持相對穩(wěn)定。在停止增長期間（ ）A增長率大于零 B老年個體數(shù)量最多 C出生率及死亡率均為零 D種群密度最大5.如圖表示出生率、死亡率和種群密度的關系，據(jù)此分析得出的正確表述是（ ）A在K/2時控制有害動物最有效B圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù)C該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量D在K/2時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量6.下列有關“S”型曲線的說法，與事實相符合的是 （ ） A該圖可表示密閉的恒定容器培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量增長的變化曲線B若該種群為海洋經(jīng)濟魚類，種群數(shù)量最好保持在c的水平Cab段種群數(shù)量增長速率變慢，其主要原因是受天敵、生活空間和資源等的影響D該曲線是在理想條件下測得的，人工培養(yǎng)中不會出現(xiàn)這樣的曲線7.下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線。 下列敘述正確的是 （ ）A.在t0t2時間內，種群數(shù)量呈“J”型增長B.若在t2時種群的數(shù)量為K，則在t1時種群的數(shù)量為K/2C.捕獲該魚的最佳時期為t2時 D.在t1t2時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢8.圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長曲線，請仔細分析圖中曲 線后回答下列問題：（1）如果種群處在一個理想的環(huán)境中，沒有資源和空間 的限制，種群內個