擊鼓傳花的作文

1、擊鼓傳花的作文篇一：擊鼓傳花“耶！耶！耶！”一陣陣呼喊聲，像海上的波浪一次比一次高。原來(lái)，我們班正要玩一個(gè)游戲，叫擊鼓傳花。這時(shí)， 鄭老師做了個(gè)手勢(shì)叫同學(xué)們靜下來(lái)，說(shuō) 明規(guī)則，一個(gè)人蒙著眼敲鼓，然后，用一條紅領(lǐng)巾當(dāng)做花，一個(gè)人一個(gè)人傳下去，如果鼓敲著停了，那接住的同學(xué)，就會(huì)被別人稱贊。說(shuō)完便宣布游戲開(kāi)始。老師選躍躍欲試的魯友煜同學(xué)做“敲鼓者”。當(dāng)魯友煜同學(xué)敲“鼓”時(shí)，我的心怦怦直跳，好緊張哦。接住紅領(lǐng)巾的同學(xué)以最快的速度傳給另一位同學(xué)，好象這朵“花”是火花，一拿到手就燙得受不了，教室里充滿著緊張的氣氛?！斑恕币魂嚽宕嗟摹肮摹甭曧懥?，哦，這次拿到的是練瑩瑩。鄭老師開(kāi)口了：“咱們就夸夸練瑩瑩吧！”

2、起先，班上幾乎沒(méi)人舉手，慢慢地舉手的多了，有的說(shuō)：“練瑩瑩上課認(rèn)真。”有的說(shuō)：“練瑩瑩學(xué)習(xí)進(jìn)步了。”還有的說(shuō)：“練瑩瑩愛(ài)看書(shū)了?！鼻?！練瑩瑩臉紅通通的，肯定害羞了吧！“咚，咚，咚”。鼓聲又響了，眼看要輪到我，我不禁心想：“敲慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。呀！傳到我了，快點(diǎn)，快點(diǎn)。”我一接到就趕緊把紅領(lǐng)巾傳給前面的同學(xué)，紅領(lǐng)巾被大家一圈一圈轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。“咚”，這次傳到的又是誰(shuí)呢？“零！零！”下課了，大家依依不舍地離開(kāi)坐位。真希望鄭老師以后再讓我們玩這樣的游戲。篇二：玩擊鼓傳花 康茜茜今天晚上，陳老師一來(lái)到教室就告訴我們：“今晚我們玩擊鼓傳花的游戲。”教室里立刻一片沸騰，同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛。有的問(wèn)：“擊鼓傳花怎

3、么玩呀？”有的說(shuō)：“這游戲好玩嗎？”陳老師好不容易讓我們安靜下來(lái)，發(fā)了一張紙，紙上寫(xiě)著游戲規(guī)則。我們迫不及待地看完，激動(dòng)地大叫：“知道了，快開(kāi)始吧！”隨著江南STYLE的音樂(lè)響起，我的心也隨著音樂(lè)聲“嘭嘭嘭”地快速跳起來(lái)。我們都緊張萬(wàn)分，那束鮮花像燙手山竽一樣，被我們?nèi)觼?lái)扔去。當(dāng)花傳到爾為同學(xué)的手里時(shí)，音樂(lè)聲戛然而止，這下該輪到爾為表演了。他彎著腰垂頭喪氣的走上臺(tái)，沒(méi)感情地背誦了古詩(shī)，老師說(shuō)他表演欠佳。音樂(lè)聲繼續(xù)響起，花傳到我手里時(shí)音樂(lè)停了。我自信滿滿地走上臺(tái)，為大家表演我的拿手好戲清唱拾稻穗的小姑娘。同學(xué)們都認(rèn)真傾聽(tīng)，仿佛陶醉在我的歌聲中。我剛唱完，教室里響起一陣熱烈的掌聲。我高興極了！第三

4、輪花傳到了林銳同學(xué)手里，他哈哈大笑、胸有成竹地上了臺(tái)，我們都期待他的表演。結(jié)果他抓著腦袋，想了好久才說(shuō)：“我給大家唱我叫小沈陽(yáng)?！笨蛇€沒(méi)唱兩句，他就害羞地說(shuō)：“我忘了?！贝蠹叶夹Φ们案┖笱?。擊鼓傳花真是個(gè)有趣的游戲??！篇三：有趣的擊鼓傳花 梁家勉哈哈哈哈哪里傳來(lái)這么開(kāi)心的笑聲？原來(lái)，在我們?nèi)照諒V電小記者培訓(xùn)中心，開(kāi)展了一場(chǎng)妙趣橫生的“擊鼓傳花”小游戲老師先用在好幾張紙上寫(xiě)了很多字，有“這節(jié)課不用寫(xiě)作文”，有“隨便表演一個(gè)節(jié)目”，有“講一個(gè)故事”，當(dāng)然，也有很不好的“大叫三聲我是一只巴西龜！”、“學(xué)男生或女生說(shuō)一句話”，還有最不好的：“戴上女生或男生的帽子，圍著教室展示一圈，然后說(shuō)一聲：我是大美

5、女！”。用瓶子當(dāng)“鼓”，用紅色紙團(tuán)當(dāng)“花”。游戲終于開(kāi)始了！一個(gè)人打“鼓”，我們傳起花來(lái)“咚！”鼓聲停了，“花”在班長(zhǎng)手里，她上去一抽，就抽到了“不用寫(xiě)作文”，全班同學(xué)不是發(fā)出羨慕的聲音，就是發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。當(dāng)然，有好也有壞。第二次，一個(gè)小男孩抽到了“我是巴西龜！”他小聲說(shuō)了三聲“我是巴西龜！”就躲到桌子底下了，任由同學(xué)們哈哈大笑。“花”共有兩次經(jīng)過(guò)我，當(dāng)我把“花”拋出去時(shí)，我感覺(jué)我的心里象藏了一只兔子，怦怦直跳?！肮蓖瑢W(xué)們?cè)趺炊夹Φ貌鏆饬?？原?lái)，倒霉的顧博元抽到了“我是大美女！”你看，顧博元白白的、瘦瘦的，再戴上女生的帽子，多么象個(gè)小姑娘??！他圍著教室“展示”了一圈，先是遲疑了

6、一會(huì)兒，然后大聲說(shuō)了一句：“我是大美女！”同學(xué)們起初沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，反應(yīng)過(guò)來(lái)后，每個(gè)同學(xué)都笑得叉氣，趴在自己的桌子上。咚咚咚，又一輪擊鼓傳花開(kāi)始了篇四：擊鼓傳花今天，我們正在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師忽然說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧，名字叫擊鼓傳花，怎么樣？”我們都吃驚不小，因?yàn)樯险n玩游戲，這真是太少見(jiàn)了。這個(gè)游戲的規(guī)則是：老師站在講臺(tái)上，背對(duì)我們，用一把尺子敲黑板，但老師除了停止敲黑板的時(shí)候，其他不管怎樣都不能看我們，在老師敲黑板的時(shí)候，我們一個(gè)挨一個(gè)的傳一樣?xùn)|西，如果老師不敲了，就看看東西在誰(shuí)手上，在誰(shuí)那兒，誰(shuí)就要站起來(lái)，給大家說(shuō)一句話，并且必須把大家逗笑才行。我們已經(jīng)準(zhǔn)備開(kāi)始游戲了，可是，傳什么東

7、西才好呢？同學(xué)們你舉一塊大橡皮，我舉一個(gè)空水杯，可老師看了看，覺(jué)得都不好，突然，老師眼睛一亮，?。≡瓉?lái)是一個(gè)同學(xué)舉起了一個(gè)漂亮的小沙包，我們就傳這個(gè)小沙包了。老師走上講臺(tái)，教室里安靜的不能行，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”氣氛就立馬變得非常緊張了，大家都雙眼緊緊的盯著沙包，生怕沙包傳到自己跟前時(shí)自己沒(méi)能反應(yīng)過(guò)來(lái)，站起來(lái)的同學(xué)有的順利過(guò)關(guān)，有的不知道說(shuō)什么，愣在那兒不動(dòng)了，但我們從他們的臉上已經(jīng)看出了他們的心里話，有：我怎么這么倒霉？老師，你再敲一會(huì)兒?jiǎn)h！怎么這么不巧哪？我該說(shuō)什么呀，怎么辦？我還發(fā)現(xiàn)，為什么沒(méi)有順利過(guò)關(guān)的男生都是女生的好幾倍呢，這真是太奇怪了。這個(gè)時(shí)候，游戲結(jié)束了，老師說(shuō)：“今天這個(gè)游戲是

8、不是很好玩？你們回家后寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)游戲吧，這就是今天的作文內(nèi)容！”教室里立刻響起了一片嘆息聲篇五：擊鼓傳花樂(lè)淘淘 錢如燕“耶！”老師居然破例給我們一節(jié)游戲課，做游戲！下午第一節(jié)課，老師背著一只大鼓走進(jìn)了教室。“今天我們玩擊鼓傳花！”她神秘地從背后拿出一朵“花”彩盒子。老師用絲巾遮住眼睛。鼓聲響起，同學(xué)們緊張地看著“花”從一個(gè)人的手中傳來(lái)傳去。童才正剛把花遞給徐叢藝正要給王浩杰，鼓聲霎時(shí)停了。徐叢藝在大家的掌聲中上了講臺(tái)。表演節(jié)目，徐叢藝可在行了。她給我們講了一個(gè)諧音笑話：“廣播里叫：請(qǐng)送親友同志下車了！”可是偏偏有個(gè)叫“宋清友”稀里糊涂地下了車，行李在車上，等車開(kāi)走了才發(fā)現(xiàn)廣播的“送親友”指來(lái)送

9、親人的人下車。老師又蒙上絲巾。鼓聲起初是有頻率的，再后來(lái)就越來(lái)越急促了。鼓聲越來(lái)越響，越來(lái)越快，我的心跳也越來(lái)越強(qiáng)。同學(xué)們飛快地把花遞來(lái)遞去，只要花在自己手上，就恨不得馬上把它扔給別人，仿佛那是一塊燙手的鐵，又好像那是一只惹人厭的賴蛤蟆。鼓聲剛到最高昂的地方，一下子停了。嬉笑的同學(xué)安靜了，尖叫的同學(xué)停頓了，教室是出奇地安靜，大家紛紛東張西望，看看“花”在誰(shuí)的手中。原來(lái)在林之這兒呢！林之自信滿滿地掏出葫蘆絲。嘿，這才叫真正的表演呢！林之的嘴唇一對(duì)著那個(gè)葫蘆絲的口子，手指一放好位置，美妙的音樂(lè)就流淌出來(lái)了。她纖細(xì)的手指頭在風(fēng)口上輕輕顫動(dòng)著，嘴巴鼓得圓圓的。這首不知名的曲子，不光我們，老師也陶醉了。

10、整整一節(jié)課，我們都在歡樂(lè)的鼓聲中做著游戲。同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎。在歡樂(lè)的同時(shí)，也留下了童年的回憶。篇六：擊鼓傳花老師說(shuō)今天玩“擊鼓傳花”的游戲。游戲規(guī)則：老師用教桿敲講桌，停下的時(shí)候，“花”在誰(shuí)的手里誰(shuí)就起來(lái)表演，“花”不能扔，扔也得表演。同學(xué)們聽(tīng)完后有的大吃一驚，有的興高采烈，有的膽顫心驚。個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，可我的心就像十五只吊桶七上八下。第一輪開(kāi)始了，韓老師用教桿在講桌上敲擊著，突然，韓老師停了下來(lái)，我忐忑不安的心情也平靜了下來(lái)，“花”傳到了王英颯的手里，他被同學(xué)們推上了講臺(tái)，王英颯為我們表演了“守株待兔”，劉蕓彤配合當(dāng)兔子，劉蕓彤蹦到講臺(tái)的時(shí)候，“呯”的一聲摔了一個(gè)重重的屁股墩，全場(chǎng)

11、頓時(shí)笑聲四起。王英颯說(shuō)：“我終于吃到兔子了”，聽(tīng)得大家捧腹大笑。第二輪同學(xué)們都來(lái)了興致，“嗒嗒”，隨著老師越來(lái)越快地敲起了講桌，我的心也隨著“鼓聲”的節(jié)奏“嘭嘭”地跳起來(lái)，心忽上忽下。同學(xué)們各個(gè)眼疾手快飛快地傳著，當(dāng)“花”傳到我的手上時(shí)，我生怕鼓聲停下，迅速傳給下一位同學(xué)，“鼓聲”節(jié)奏又快又重，“鼓聲”時(shí)兒快時(shí)兒慢，忽然，鼓聲嘎然而止。畢子焱這時(shí)正想把“花”傳給后面的同學(xué)，“鼓聲”一停，他的手就像給定住了一樣。他不禁嘆了口氣，一副愁眉苦臉的樣子。同學(xué)們頓時(shí)幸災(zāi)樂(lè)禍地叫起來(lái)。表演開(kāi)始了畢子焱用聲若蚊蠅般的聲音來(lái)背誦詩(shī)，大家都說(shuō)不行，再來(lái)一次，這一遍他膽大于身，聲音震耳欲聾，背完后，我們以熱烈的掌

12、聲來(lái)鼓勵(lì)他。這個(gè)游戲多么驚心動(dòng)魄，多么妙趣橫生，多么另人振奮?。∈潞蠡叵肫饋?lái)我情不自禁地笑了起來(lái)，多么希望以后再玩一次??！這真是我有史以來(lái)上過(guò)的最有趣的作文課！篇七：有趣的擊鼓傳花“哈哈哈，哈哈哈”一陣歡樂(lè)的笑聲從我們教室里傳出。是怎么一回事呢？就和我去看看吧！今天下午放學(xué)，我與幾位同學(xué)在教室里做好，等待蔡老師來(lái)上語(yǔ)文導(dǎo)優(yōu)課。蔡老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“今天我們做個(gè)游戲，叫擊鼓傳花?！笔裁?？做游戲？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧。我們一臉疑問(wèn)。蔡老師宣布規(guī)則：“選一個(gè)同學(xué)來(lái)播放音樂(lè)，同學(xué)們聽(tīng)音樂(lè)傳花 ，看音樂(lè)一聽(tīng)花停再誰(shuí)手上誰(shuí)就上來(lái)抽紙條，按紙條上的指令表演節(jié)目?！薄罢l(shuí)來(lái)播放音樂(lè)呢？”“我來(lái)！”只見(jiàn)杜潔同學(xué)大搖大擺地走上臺(tái)，比了個(gè)勝利的手勢(shì)后開(kāi)始不哦放音樂(lè)。游戲開(kāi)始了！只見(jiàn)大家不停地向后仍花有的向前傳花，此時(shí)我是忐忑不安。心弦緊繃?。‘?dāng)花傳到我時(shí)，音樂(lè)停了下來(lái)！當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)我是這個(gè)“幸運(yùn)兒”時(shí)是捧腹大笑，我的腦子立刻一片空白，我無(wú)可奈何地走上臺(tái)，滿臉通紅，當(dāng)我抽到講笑話的時(shí)候是深吸一口氣啊，我定了定神，輕松完成表演，快步下臺(tái)。接著是第二輪，吳俊豪同學(xué)播放音樂(lè)，看他那悠閑的樣兒。又