2021年大學(xué)里有些比較實用的學(xué)習(xí)方法

1、大學(xué)里有些比較實用的學(xué)習(xí)方法 我曾經(jīng)和同學(xué)說：如果我們能保持高中時候一半的狀態(tài)來，我們遠不是今天這個樣子。上了大學(xué)就要好好學(xué)習(xí)，今天第一給你推薦幾個比較實用的學(xué)習(xí)方法，希望對你有幫助，歡迎閱讀。 我們已不再是一個高中生了，學(xué)習(xí)也并不是我們的全部，我們需要參加課外活動、打工 _等等。既然學(xué)習(xí)不是大學(xué)的全部，那么作為一個大學(xué)生，至少先要把學(xué)習(xí)給征服了，才有更多的、更好的心態(tài)去做自己想做的事情。 至于學(xué)習(xí)，上了大學(xué)以后，所有的事情都變了。同樣是上課，做作業(yè)，忙課題，每天也是在繁忙中度過，可是我們卻往往發(fā)現(xiàn)自己并不知道這一天做了些什么?；叵敫咧袝r期的學(xué)習(xí)，我們每天有固定的上課時間、有早晚自習(xí)課、有隔天

2、要交的作業(yè)，我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)由老師給安排好了，我們找不到太多可 _安排的時間;可是大學(xué)里，我們有著大把的時間，但是我們卻不能隨意亂花了。 不是有句話這樣說嘛：大學(xué)，大不了自己學(xué)，而自學(xué)最重要的就是養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動性;有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)習(xí)事半功倍。 上了大學(xué)，如果你還沒有養(yǎng)成主動自學(xué)的習(xí)慣，你的大學(xué)將會留下遺憾。 要科學(xué)安排學(xué)習(xí)、勞動、娛樂、鍛煉、交往等活動。要制定活動計劃，安排活動時間：包括每天的階段性安排、每周的較大活動安排、考試復(fù)習(xí)和雙休日、寒暑假的專題安排等。做到該學(xué)學(xué)、該玩玩，該學(xué)習(xí)時不用別人督促主動學(xué)習(xí)，該活動時快快樂樂去

3、活動。 現(xiàn)在很多學(xué)生，不到考試不看書，不預(yù)習(xí)，上課就是聽天書。課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，并且有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容，認真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學(xué)、去練。 大學(xué)老師，基本只是講一些大致思路，重點大學(xué)，不會像高中一個一個知識點講一節(jié)課。會聽課是搞好學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)的關(guān)鍵。聽課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點，弄清關(guān)鍵;主動參與，思考分析。 在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。有實驗表明：上

4、課光聽不記，僅掌握當堂內(nèi)容的30%，一字不落地記也只能掌握50% ，而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關(guān)要點的關(guān)鍵的語句，課下再去，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。 上課要嚴肅認真、多思善問?！岸嗨肌本褪前阎R要點、思路、方法、知識間的 _、與生活實際的 _等認真思考，形成體系?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個 _，還虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己，發(fā)現(xiàn)問題，增長知識，有所創(chuàng)造，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。 不唯上、不唯書、敢于懷疑、敢于突破舊觀點，敢于對問題進行討論、爭論、發(fā)表自己的看法，有理有據(jù)的闡明自己的觀點。發(fā)表自己的看法，聲音要宏亮，表述要準確，邏輯要清楚，要先把問題想好。

5、“想”是“說” 的先導(dǎo)，只有“想”的周密，“說”得才有條理，才透徹。 課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行認真的復(fù)習(xí)，歸納知識要點，找出知識之間的 _，明確新舊知識的關(guān)系，思考解決問題的方法。主動詢問，補上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進行交替復(fù)習(xí)。 按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真尋找解決的方法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。 作業(yè)錯了，要及時改過來。不遷就、不諒解，不拖延時間。 經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，要對所學(xué)知識進行總結(jié)歸納，形成知識網(wǎng)絡(luò)。這樣可以進一步理解知識間的 _和區(qū)別，有利于知識的整體建構(gòu)。 要學(xué)會協(xié)作、相互配合、完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要善于，也要善于向別人學(xué)習(xí)，通過協(xié)作研討，使自己在敘述、解釋、驗證事實、解決矛盾等方面調(diào)整看法，實現(xiàn)對知識的科學(xué)建構(gòu)。 動手操作非常重要。對每一個實驗，每一件學(xué)具都要親自動手操作。通過操作，既鍛煉了手和腦，又能幫助理解，使知識記憶深刻。而不要將實驗都打醬油打過去了。 要做到把書本知識和實際生活相結(jié)合，把知識運用到生產(chǎn)生活中去，在生活和實踐中驗證知識，培養(yǎng)自己的實踐能力。說不定，你會發(fā)明個什么東西，專