濟南版七上微生物在生物圈中的作用word學案

1、八年級生物上冊導學案學科生物累計課時備課人楊曉軍日期題目第4章 微生物在生物圈中的作用導學目標 1概述微生物在自然界的物質(zhì)循環(huán)中的重要作用（重點、難點） 2舉例說出微生物與生物圈中其他生物之間的關(guān)系。 學習過程一、 預習導學1微生物作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)結(jié)合課本第125頁知識鏈，完成下列問題： (l)微生物大多營 生活，有的營 生活，還有的與其他生物 。 (2)自然界中大量的腐生 和腐生 ，能促使動植物遺體逐漸腐爛分解。動植物的遺 體分解生成的 、 和 ，又被 吸收和利用，為制造 提供了原料?？梢姡琠微生物對自然界的 循環(huán)起著非常重要韻作用。2腐生微生物引起動植物和人患病 結(jié)合課本第1 24頁

2、微生物與其他生物的關(guān)系圖和第126頁知識鏈，完成下列問題： 少數(shù)細菌、真菌和所有 營 生活，它們寄生在人體和動植物體內(nèi)，從中吸收營養(yǎng)物質(zhì)使寄主患病，如 、 、 等疾病。3微生物與動植物共生 結(jié)合課本第1 26頁知識鏈，完成下列問題： (1)共生指有些細菌和真菌與 或 共同生活在一起，相互 ，彼此 不能 分離。如大豆、花生等豆科植物與其根瘤中的 之間、地衣中的 與 之間的關(guān)系都屬于共生。 (2)生活在牛、羊、駱駝等草食動物胃腸內(nèi)的某些 ，可幫助動物分解草料中的 ， 人的腸道中也生活著大量 其中有些種類能制造 和 ，而動物和人為這些 提供生存場所和食物彼此構(gòu)成 關(guān)系。二、 合作研討1地球上每天有大

3、量動植物死亡，植物不斷地落葉，動物排出糞便，人類的生活也不斷產(chǎn)生大量的生活垃圾，那么，為什么地球上沒有被這些動植物的尸體、糞便和生活垃圾所充塞？它們到哪里去了？結(jié)合課本第125頁生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)過程圖，小組討論后，派代表闡明本組的觀點。2秋季，瑟瑟秋風吹落了大量的樹葉，使校園的衛(wèi)生清潔工作任務量加大。有些人就將麓葉點燃以減少垃圾量口你認為這樣做合理嗎？為什么？如果我們將這些落葉進行有效處理作為植物的肥料，能被植物吸收利用嗎？為什么？請發(fā)表你們小組的建議并說明理由。3分小組閱讀討論課本第126頁實際用，說一說微生物在人類生產(chǎn)、生活中的作用。當堂檢測 1把一條死魚埋在一棵大樹下一段時間后，死魚

4、不見了其原因是（ ）a被水沖走了b被腐生微生物分解了c被寄生微生物利用了d被貓偷吃了。 2種植大豆、花生等豆科植物，不需要施氮肥原因是（ ） a空氣中有氮氣 b豆科植物不需要氮肥 c植物的根中有根瘤菌 d土壤中含有氮肥3在生態(tài)系統(tǒng)中，能把有機物變成二氧化碳和水返回無機環(huán)境的是（ ） a生產(chǎn)者 b消費者 c分解者 d.以上都是4以下微生物的作用中對人不利的是（ ） a軟腐細菌使食物腐爛 b固氮菌類固氮 c利用細菌的分解作用，凈化污水d甲烷細菌產(chǎn)生沼氣5如果自然界中的細菌和真菌全部被消滅，那么后果將是( ) a動植物遺體堆積如山，物質(zhì)循環(huán)變慢，植物缺少營養(yǎng) b動物和人類免于各種疾病，鶯歌燕舞 c草木生長繁盛，不再生病 d動植物遺體不腐爛，人類不再缺食物6以下與腐生微生物無關(guān)的是（ ） a將動植物遺體分解 b將有機物轉(zhuǎn)化為無機物c危害動植物的生活 d是自然界物質(zhì)循環(huán)的重要一環(huán) 7能分解動、植物的遺體，對促進自然界的環(huán)起重要作用的是（ ） a寄生細菌 b好氧細菌 c厭氧細菌 d腐生細菌8使人患病的細菌，一般（ ） a異養(yǎng)，寄生 b異養(yǎng)，腐生 c自養(yǎng) d以上都不對9下列不屬于共生現(xiàn)象的是 a真菌與藻類形成地衣 b鏈球菌使人扁桃體發(fā)炎c