2021年[高中地理的學(xué)習(xí)規(guī)律和答題技巧]

1、高中地理的學(xué)習(xí)規(guī)律和答題技巧 高中地理的學(xué)習(xí)規(guī)律地理事物和現(xiàn)象是紛紜復(fù)雜的，但它的發(fā)生、演變和分布是有一定規(guī)律的。組成地理環(huán)境的諸要素之間是相互 _，互為因果，反映了客觀世界的內(nèi)在 _。只要掌握了這些規(guī)律，那么對(duì)于地理知識(shí)的學(xué)習(xí)鞏固、深化及其應(yīng)用，就會(huì)收到事半功倍的效果，學(xué)生學(xué)起來(lái)也就容易得多了，下面就其所探討的規(guī)律性談一下自己的認(rèn)識(shí)。 一、地理形成的因果規(guī)律。在地理課中我們通過(guò)閱讀觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，地理事物的形成規(guī)律、因果依屬關(guān)系普通存在。我們要善于啟迪學(xué)生通過(guò)由因?qū)Ч?、由果索因的方法，具體總結(jié)它們的因果規(guī)律。例如自然資源，其礦產(chǎn)資源的分布具有地質(zhì)的規(guī)律性，它的形成受地礦規(guī)律的制約。由于成礦是在

2、地質(zhì)時(shí)期中的巖漿活動(dòng)或地表物質(zhì)的分異過(guò)程中進(jìn)行的，因而礦產(chǎn)資源的形成和分布與巖漿活動(dòng)或與地理環(huán)境的特點(diǎn)有關(guān)：有色金屬總是分布在巖漿巖地區(qū)，煤和石油總是分布在沉積巖地區(qū)。農(nóng)業(yè)資源分布也具有地理的規(guī)律性，它的形成受地表水熱條件的影響，受自然界水平分異規(guī)律的支配，在不同的地帶又表現(xiàn)出不同的特征。 善于分析地理成因、因果規(guī)律，就能鞏固分布知識(shí)、避免死記硬背，掌握知識(shí)時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手。例如降水的形成，在大氣中，飽和水汽、動(dòng)力和凝結(jié)核是興云致雨的必備條件。因此，降水形成的一般規(guī)律是：上升氣流或由低緯度流向高緯度的氣流，氣溫由高變低，水汽易于凝結(jié)，降水機(jī)會(huì)較多；下沉氣流或由高緯度流向低緯度的氣流，氣溫由低變高

3、，水汽不易凝結(jié)，降水機(jī)會(huì)較少。不難理解，在赤道低氣壓帶和副極地低氣壓帶，終年以上升氣旋為主，形成赤道多雨帶和溫帶多雨帶；副熱帶高氣壓帶和極地少雨帶，終年以下沉氣流為主，則形成副熱帶少雨帶和極地少雨帶；西風(fēng)帶來(lái)充沛降水，信風(fēng)則往往使天氣晴燥；暖溫氣流在山地的迎風(fēng)坡降水較多，背風(fēng)坡降水稀少；氣旋過(guò)境時(shí)出現(xiàn)陰雨天氣，反氣旋過(guò)境時(shí)天氣晴朗等。這些規(guī)律的形成為我們提供了一個(gè)必然的識(shí)記條件。 二、地理分布的規(guī)律。地理教學(xué)的主要一條是研究地表一定空間位置上地理事物的分布規(guī)律，在地理教材中，分布的知識(shí)諸如段區(qū)和自然區(qū)的分布、人口和民族的人口的分布、地形和礦產(chǎn)的分布、氣候和河湖的分布、土壤和植被的分布、交通和城

4、市的分布、工業(yè)和農(nóng)業(yè)的分布，都各自顯示出地理的規(guī)律性或地質(zhì)的規(guī)律性，是地理特征的具體內(nèi)容和依據(jù)，教師和學(xué)生一定要充分運(yùn)用好地圖，這是掌握地理分布規(guī)律和識(shí)記知識(shí)的最好方法。例如世界地理的分布。初看世界地圖，似乎地形分布雜亂無(wú)序?？墒侨绻钊胱x圖，認(rèn)真分析，加以 _，就會(huì)一目了然。在陸地和海底，地形分布是有規(guī)律的，而且基本上受地形骨架的控制。其一，構(gòu)成我國(guó)地形的骨架大致成網(wǎng)格狀排列。特別是在我國(guó)東部，三列東西走向的山脈，同三列東北西南走向的山脈相互交織成網(wǎng)格狀，沿著這些走向的山脈，兩側(cè)有相對(duì)低洼的地區(qū)，亦大致成網(wǎng)格狀分布。其二，在世界陸地上，有兩個(gè)巨大的高山帶，一是環(huán)太平洋高山帶，它包括南、北美洲

5、的科迪勒拉山系。澳大利亞大分水嶺以及亞洲東部島弧上的山脈，縱列分布在太平洋東西兩岸，二是亞歐大陸南部高山帶、包括喜馬拉雅山脈、高加索山脈、阿爾卑斯山脈等，多呈東西走向。這兩個(gè)高山帶在帕米爾高原集結(jié)；阿爾卑斯山系又以阿爾卑斯山為其山結(jié)。其三，是海底地形，大致可分為大陸架、大陸坡和海底三部分。洋底中部都有一條海底山脈即海嶺，兩側(cè)分布著一系列海盆，在大洋邊緣有狹長(zhǎng)深邃的海溝。 三、地理分析規(guī)律。所說(shuō)的地理分析，即通過(guò)地理思維活動(dòng)，將個(gè)別的、局部的、分散而具體的地理事物，按其內(nèi)在 _。進(jìn)行歸納、總結(jié)、綜合，從而得出概括性的結(jié)論。通過(guò)地理事物的分析、突出特征、闡明共性、揭示規(guī)律。這對(duì)于發(fā)展學(xué)生智能、明確

6、地理概念和知識(shí)結(jié)構(gòu)、全面而系統(tǒng)地掌握知識(shí)極為有益。那么分析地理事物應(yīng)從哪些方面入手呢？ 其一，自然特點(diǎn)的分析。所謂的自然特點(diǎn)，泛指一個(gè)地區(qū)的地理位置、地形、氣候、河流、自然資源等地理要素，是一個(gè)綜合概念。分析各個(gè)要素時(shí)，應(yīng)從它們的屬性、內(nèi)容和知識(shí)系統(tǒng)等方面考慮。例如，地理位置一般從緯度位置、海陸位置、相關(guān)位置和交通位置等方面進(jìn)行分析；地形特征從地勢(shì)、地形類型、地形分布、地表特征和特殊地形等方面進(jìn)行分析；氣候一般從影響因素、主要組成要素上分析說(shuō)明其特征，氣候類型，水熱狀況、季節(jié)分配、年際變化，特殊天氣現(xiàn)象等；河流的水文特征從流量、汛期長(zhǎng)短，水位變化、含沙量、有無(wú)結(jié)冰和冰期長(zhǎng)短進(jìn)行分析；河流水系從

7、源流概況、水系組成特點(diǎn)和水能利用等方面進(jìn)行分析；水力資源從流速、落差和水量的大小進(jìn)行分析自然資源情況應(yīng)從礦產(chǎn)資源和農(nóng)業(yè)資源即水資源、生物資源、土地資源和氣候資源等方面說(shuō)明。其二，經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的分析。一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)主要從經(jīng)濟(jì)屬性、國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，資源分布和利用狀況，以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局等方面進(jìn)行分析。其中，工業(yè)生產(chǎn)力布局的一般規(guī)律是：生產(chǎn)力的發(fā)展決定生產(chǎn)布局，因時(shí)、因地、因工業(yè)部門，選擇經(jīng)濟(jì)最佳的地點(diǎn)布局，如接近原料、燃料或消費(fèi)區(qū)，有比較方便的、清潔的水源，有一定數(shù)量的合適的建筑用地，有便利的交通，有一定數(shù)量的技術(shù)力量和勞動(dòng)力，有一定的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)和必要的協(xié)作條件；地區(qū)專門化和綜合發(fā)展相結(jié)合；注意生態(tài)

8、平衡。如鞍山發(fā)展鋼鐵工業(yè)的主要條件是：有鞍山、本溪豐富的鐵礦石可就近供應(yīng)，有撫順、阜新的煤炭，有遼河水系的工業(yè)用水，地處哈大線上。布局原則主要依據(jù)：接近原料、燃料產(chǎn)地，接近產(chǎn)品消費(fèi)區(qū)，尤其是沈陽(yáng)為大機(jī)器制造中心，鋼鐵需求量大。分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局應(yīng)當(dāng)考慮是否有利于利用自然條件保護(hù)生態(tài)平衡，滿足國(guó)計(jì)民生需要，要因地制宜地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，專門化與綜合發(fā)展相結(jié)合，農(nóng)業(yè)布局和工業(yè)布局相結(jié)合。 只有遵循自然，經(jīng)濟(jì)的客觀規(guī)律，才能充分利用自然資源，取得最大的經(jīng)濟(jì)效益。尤其要掌握規(guī)律性的地理知識(shí)，必須同運(yùn)用地圖緊密地結(jié)合起來(lái)。通過(guò)經(jīng)常性的讀圖，用圖和分析圖、將知識(shí)鞏固在圖上，建立牢固的空間概念，只有這樣做才會(huì)使其感

9、到地理好學(xué)，好記。 高中地理不可不知的答題技巧 考場(chǎng)答題要領(lǐng) 答題是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的一個(gè)思維過(guò)程。當(dāng)你進(jìn)入考場(chǎng)拿到試題后，要注意以下幾點(diǎn)： （1）先不要急于解答，要將整個(gè) _先大致看一遍，先用一二分鐘大體看一下 _有幾個(gè)大題目，是39題還是40題？通觀全卷，做到心中有數(shù)。 （2）要仔細(xì)、認(rèn)真地看清楚 _前對(duì)考生的要求，對(duì)答題的說(shuō)明，使你的答卷符合規(guī)定，減少或避免失誤。 （3）開(kāi)始答題時(shí)，要十分認(rèn)真仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)每一道大、小題目的要求，比較有把握才開(kāi)始下筆。審題要做到，一不看錯(cuò)題；二不遺漏題；三要看全題；四要審準(zhǔn)題。 （4）答題前只要明確考題問(wèn)的是什么？要求是什么？給的條件有哪些？在心中打好腹稿

10、，安排好答題要點(diǎn)的先后順序。 （5）要根據(jù)各種類型題型，有針對(duì)性地回答。如讀圖填充題要求簡(jiǎn)明、扼要；簡(jiǎn)答題和綜合題則要求內(nèi)容充實(shí)、要點(diǎn)精確。 （6）答題要先易后難。剛一進(jìn)入考場(chǎng)，在開(kāi)始答卷時(shí)的前幾分鐘，心情多數(shù)是比較緊張的。這樣，思維、記憶都難以達(dá)到最佳狀態(tài)。如再遇上難題，心情就更易慌亂。因此，做題時(shí)先要從容易的入手，當(dāng)你做過(guò)幾道有把握的試題后，心情就會(huì)自然地穩(wěn)定下來(lái)，這時(shí)再做較難的試題，思維也活躍多了，增加了自信心，以后的考試也將順利得多了。 （7）書(shū)寫(xiě)要整潔、清晰。 答題的書(shū)寫(xiě)不能粗枝大葉，要按照 _的要求，注意答題的格式。書(shū)寫(xiě)要清楚，特別是地名不能寫(xiě)錯(cuò)別字，整潔的卷面使閱卷教師能看清答題

11、的內(nèi)容，而不易遺漏。綜合題答題切忌錯(cuò)位。 （8）答完綜合題后要認(rèn)真檢查。 檢查的目的就是要看答案與題目是否一致，有無(wú)答非所問(wèn)，有沒(méi)有看錯(cuò)題，綜合題該答的是否都已完成，有無(wú)漏題現(xiàn)象，試題是否都已完成。選擇題完成后直接填涂，準(zhǔn)確無(wú)誤,不建議檢查。 高考地理答題四大對(duì)策 （一）、讀懂題意：高考試題是通過(guò)一定的文字表述或圖表、數(shù)據(jù)等資料等形式出現(xiàn)的，考生應(yīng)具備從文字和圖表、數(shù)據(jù)資料中提取有效信息的能力，并能夠?qū)μ崛〉男畔⑦M(jìn)行 _、處理和運(yùn)用，解決試題中所提出的問(wèn)題。要達(dá)到這個(gè)要求，考生首先必須能夠讀懂題意，找出關(guān)鍵詞，把握試題的中心含義，以及試題作答要求，這樣才能做到有的放矢。 （二）、看清圖示：近幾

12、年的高考試題中很大一部分是與圖相關(guān)的。因此，學(xué)生應(yīng)該對(duì)各類地理圖像、圖表的特點(diǎn)和作用認(rèn)真掌握。在答題時(shí)認(rèn)真看清圖像、圖表中所表現(xiàn)的內(nèi)容，準(zhǔn)確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息。并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，加以靈活運(yùn)用。 （三）、注意 _：各種地理要素之間是相互 _、相互影響的，因此，在答題時(shí)應(yīng)該注意地理事物和現(xiàn)象之間的相互 _，同時(shí)還要 _跨學(xué)科之間的 _，以及與生活實(shí)際的 _等。 準(zhǔn)確的地理學(xué)科語(yǔ)言將答案表述清楚，這也是考試中的重要環(huán)節(jié)。在復(fù)習(xí)迎考中，應(yīng)該把語(yǔ)言表述能力的訓(xùn)練放在重要的位置。 選擇題的解題步驟 （一）.認(rèn)真審題，特別要看清題目中容易使人迷惑

13、而導(dǎo)致答錯(cuò)的關(guān)鍵字跟，如“東”、“西”、“南”、“北”、“大”、“小”、“高”、“低”等。 （二）.要注意選項(xiàng)中出現(xiàn)的絕對(duì)性字眼，如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等，在多數(shù)情況下，這些選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。 （三）.對(duì)難度較大的選擇題，要使選擇正確無(wú)誤，可采用“排除法”。也就是說(shuō)，不要急于先找出正確答案，應(yīng)將選擇題當(dāng)作改錯(cuò)題來(lái)做，把錯(cuò)誤的答案一個(gè)一個(gè)找出來(lái)，排除出去，篩選下來(lái)的就是正確答案了。 （四）.要留意選項(xiàng)文字?jǐn)⑹鲚^多面分為二層意思時(shí)，往往（并非絕對(duì)）前段文字?jǐn)⑹稣_而后段文字?jǐn)⑹鲥e(cuò)誤。因此，審題要細(xì)心，不能“只看前不顧后”，才不致受迷惑。 （五）.一些內(nèi)容復(fù)雜而空間概念較強(qiáng)的選

14、擇題，只從字面上去冥思苦想往往容易弄錯(cuò)，如能畫(huà)簡(jiǎn)圖幫助判斷，就易選出正確的答案。 綜合題四步解答法 在解答問(wèn)答題時(shí)，無(wú)論題目大小，一定要按照四個(gè)步驟進(jìn)行。即：仔細(xì)審題、回憶地圖、準(zhǔn)備提綱、精確回答，這就是“簡(jiǎn)答題四步解答法”。 （一）仔細(xì)審題 所謂審題，實(shí)際上是應(yīng)用自己所掌握的地理知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思維過(guò)程。審題是解題的前提，見(jiàn)題后，先要仔細(xì)看懂題目，窮盡題目給的信息，正確理解題意，然后再思考可從哪幾方面進(jìn)行回答，也即是理清答題的思路。不同類型的試題有不同的解題方法與規(guī)范要求，只有審題仔細(xì)，才能做到回答切題、正確、規(guī)范，不致造成錯(cuò)漏。 （二）回憶地圖 在仔細(xì)審題的基礎(chǔ)上，按照正確思路，

15、逐步在腦海中回憶、再現(xiàn)與題意相應(yīng)的地圖，再將正確分析出的內(nèi)容落實(shí)在地圖上。在回答問(wèn)題時(shí)能迅速再現(xiàn)相應(yīng)的地圖，從而確定地理事物的空間概念。 （三）準(zhǔn)備提綱 在完成審題與憶圖之后，對(duì)于問(wèn)題應(yīng)當(dāng)如何解答已經(jīng)有了頭緒，這時(shí)就可以寫(xiě)出簡(jiǎn)略的提綱，以克服想到什么就答什么的缺乏邏輯的現(xiàn)象。 （四)精確回答 答題時(shí)以提綱為依據(jù)，要論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山，最后要有結(jié)論。答卷書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，字跡要清楚。文綜的每道大題的分值大，解答的題中包含若干個(gè)踩分點(diǎn)，按得分點(diǎn)給分，這就要求考生規(guī)范答題。高考閱卷采取流水作業(yè)，老師們要在短時(shí)間內(nèi)閱完一定數(shù)量的 _，答題是否規(guī)范，是否“踩點(diǎn)”便成了給分的依據(jù)，字跡工整清楚能給閱卷老師一個(gè)好的印象。 怎樣突破考試中的難題關(guān)？ 考試中遇到難題，應(yīng)盡量放到最后去攻克。如果其它題都已做完且檢查無(wú)誤，而又有一定的時(shí)間的話，就應(yīng)想辦法攻克難題關(guān)。 （一）要樹(shù)立信心 在每門課的中考中，遇到一至幾道未見(jiàn)過(guò)的，不會(huì)做的難題，這是正?，F(xiàn)象；高考是選拔考試，必須要合理的區(qū)分度。因此，考題中，若沒(méi)有一些大家末曾見(jiàn)過(guò)的難題，反而是不正常了。當(dāng)