2021年【助殘日校長發(fā)言稿】 校長典型發(fā)言稿

1、【助殘日校長發(fā)言稿】 校長典型發(fā)言稿 尊敬的各位 _、各位來賓： 大家上午好！ 最是一年春好處。在這個百花盛開、春色滿園的日子里，我們培智學(xué)校 _開展第19次助殘日活動，既是對智殘兒童的關(guān)愛，又是構(gòu)建和諧社會的具體行動。在這里，我代表培智學(xué)校全體師生向 各位 _、各位來賓的到來表示最熱烈的歡迎，感謝你們一直以來對我校特殊教育事業(yè)的支持與關(guān)心，感謝你們帶來的誠摯祝福！ 多年來，在上級 _部門的殷切關(guān)懷和社會各界愛心人士的熱心幫助下，我校的特殊教育規(guī)模越來越大，已由開班時的幾個人發(fā)展到如今的60多人，我區(qū)適齡智殘兒童就讀率逐年增高。近年來，為解決個別雙殘兒童上學(xué)難的問題，我們還采取送教上門的形式服

2、務(wù)學(xué)生，贏得家長和社會的一致認可和好評。培智學(xué)校也多次被區(qū)、市、省 _、民政局、殘聯(lián)授予志愿者助殘先進 _、特殊教育先進 _等稱號。 靜園飛來千樹綠，一身長帶百花香?；蛟S是因了我們對特殊教育事業(yè)的這份濃濃的責(zé)任和情分，近年來，慕名到我區(qū)特殊學(xué)校就讀的外區(qū)兒童也在增加，說實話，他們的到來給我們的工作帶來一定的壓力，但本著構(gòu)建和諧社會的思想、本著人道主義的立場，我們還是無條件的接收了他們。 我們永遠不會忘記那個陰雨連綿的上午，一位家長拉著已經(jīng)16歲的 _到學(xué)校求學(xué)的場景：我知道孩子不是你們學(xué)區(qū)的，你們沒有這樣的義務(wù)，但是咱們市里只有你們這里接受這樣的孩子，求求你們，收下我的孩子吧，孩子學(xué)下多少無所

3、謂，只希望我的孩子這輩子進過學(xué)校的門！看著家長痛苦的表情、渴求的眼神，我們還能說什么呢？ 由于 _教育不存在升學(xué)率的問題，所以在有些人看來搞 _教育是一件很簡單的事情。設(shè)身處地的想，當你每天面對一群智殘加肢殘、十個手指數(shù)不清、鼻涕口水流不斷、莫名其妙常傻笑的孩子時，別說教他們知識，就是看住他們都讓你頭疼。這樣，特殊教育就賦予特殊教師以特殊使命博大的愛心、持之以恒的耐心，真的我想說，做培智教師太不容易了。 為了能使每一個在校 _兒童都能有哪怕是一點點的進步，老師們根據(jù)孩子們的病情、年齡、家庭及智力情況制定了個性化的教育方案。在具體的實施過程中，重視分類指導(dǎo)和個別 _相結(jié)合，并及時記錄孩子們成長過

4、程中的變化，還適時與家長交流溝通，求得配合，達成共識，真正做到發(fā)展?jié)撃?，補償缺陷。如有的學(xué)生喜歡唱歌，樂感強，我們就圍繞這一特點為孩子制定發(fā)展計劃，哪怕是影響了文化課的學(xué)習(xí)，也要力圖使其在音樂方面有所建樹。李旭就是一個受益的孩子，他音色好、曲不離口，一路唱到省里，在xx年省 _的大賽中還榮獲個人獨唱二等獎的好成績。 為改善辦學(xué)條件，我們多方爭取資金。xx年至今，我們先后為每個教室 _了電腦、液晶電視、購置了大型的教玩具和感統(tǒng)器材、添置了圖書、更換了文件柜、圖書柜，xx年起，全部減免學(xué)生的學(xué)雜費，還為乘車學(xué)生義務(wù) _月票，克服困難提供午餐，真正讓學(xué)生 _到學(xué)校就是我的家。 隨著入學(xué) _兒童的不斷增加，目前的困惑是：教室不能滿足需求。按規(guī)定要求，每班在8人左右，現(xiàn)在我們的班容量已經(jīng)達到14人以上。教師配備不足。按著每3位同學(xué)需配備一位教師的要求，現(xiàn)在我校教師資源嚴重短缺。教育教學(xué)質(zhì)量受到影響。班容量大，教室、教師不足嚴重制約了 _兒童的發(fā)展，不能保證每一位智殘兒童都能享受最 _的教育。 鑒于以上情況，希望 _部門高度重視此項工作，確實緩減適齡殘疾兒童入學(xué)需求的矛盾。同時，進一步加大隨班就讀的規(guī)模與力度，保證每個有學(xué)習(xí)能力的殘疾兒童就近入學(xué)。從而