2簡單的單位換算

1、簡單的單位換算,復(fù)習(xí)舊知,1,我們已經(jīng)認(rèn)識了哪幾個長度單位,誰能按照一定的順序說出來,米、分米、厘米、毫米（從大到小,毫米、厘米、分米、米（從小到大,復(fù)習(xí)舊知,2,用手勢分別表示出,1,毫米,1,厘米,1,分米,1,米,復(fù)習(xí)舊知,3,填空,1,米,分米,1,分米,厘米,1,厘米,毫米,10,分米,米,10,厘米,分米,10,毫米,厘米,10,10,10,1,1,1,太棒啦,繼續(xù)加油,探索新知,冬冬的跳繩長,2,米，明明的,跳繩長,20,分米,誰的跳繩長,探索新知,3,自動鉛筆的筆芯長,6,厘米，是多少毫米,6,厘米是,6,個,10,毫米,6,厘米,60,毫米,你敢挑戰(zhàn)嗎,8,分米是多少厘米,9

2、,米是多少分米,8,分米,80,厘米,9,米,90,分米,探索新知,小試牛刀,一張電腦桌高,70,厘米,是多少分米,70,厘米,分米,7,你是怎樣想的,你還敢挑戰(zhàn)嗎,40,分米是多少米,30,毫米是多少厘米,40,分米,4,米,30,毫米,3,厘米,歸納總結(jié),幾,厘米等于,毫米，反之,毫米等于,幾,厘米,幾,分米等于,厘米，反之,厘米等于,幾,分米,幾,米等于,分米，反之,分米等于,幾,米,幾十,幾十,幾十,幾十,幾十,幾十,練習(xí)鞏固,1,冬冬的跳繩長,2,米，明明的跳繩長,20,分米。誰的跳,繩長,2,米,20,分米,答：冬冬和明明的跳繩一樣長,練習(xí)鞏固,量出下面圖形每條邊的長是多少厘米，再

3、說說是多少,毫米,2,4,厘米,2,厘,米,2,厘,米,4,厘米,3,厘米,3,厘米,3,厘,米,3,厘,米,3,厘米,4,厘米,毫米,3,厘米,毫米,2,厘米,毫米,40,30,20,練習(xí)鞏固,8,厘米,50,厘米,毫米,分米,80,5,3,練習(xí)鞏固,4,7,分米,厘米,40,毫米,厘米,90,分米,米,20,厘米,分米,3,厘米,毫米,6,米,分米,70,4,9,2,30,60,16,5,毫米,厘,米,30,3,哪條線段長？先估,一估，再量一量,17,6,先估計下面兩條線段各長幾厘米，再量一量，看估計,得對不對,用毫米作單位各是多少毫米,厘米,9,厘米,7,9,厘米,毫米,7,厘米,毫米,

4、90,70,練習(xí)鞏固,小明日記,3,月,18,日,星期四,早晨，我從,2,分米長的床上起來，拿起,13,分米長的牙刷刷牙，然后洗臉吃飯。學(xué),校離我家很近，只有,90,毫米。在上學(xué)的路,上，我看見一棵,3,分米高的樹倒了，我拿出,1,厘米長的繩子把小樹綁好。到了學(xué)校，我,坐在,5,米高的凳子上，開始讀,7,厘米厚的語,文書,練習(xí)鞏固,小明日記,3,月,18,日,星期四,早晨，我從,2,米,長的床上起來，拿起,13,厘米,長的牙刷刷牙，然后洗臉吃飯,學(xué)校里我家很近，只有,90,米,在上學(xué)的,路上，我看見一棵,3,米,高的樹倒了，我拿,出,1,米,長的繩子把小樹綁好。到了學(xué)校,我坐在,5,分米,高的凳子上，開始讀,7,毫米,厚的語文書,20,在繪制圖紙和標(biāo)注商品尺寸時，常常用毫米作單位,從這些圖中，你,能知道些什么,2