華中農(nóng)業(yè)大學(xué)朋輩輔導(dǎo)員績(jī)效考核體系

1、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)朋輩輔導(dǎo)員績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)方案培訓(xùn)組：陳佳佳4目錄目 錄 朋輩績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)方案 1績(jī)效考核的目標(biāo) . 41.1 評(píng)價(jià)工作業(yè)績(jī) 41.2 確定培訓(xùn)需求 41.3 加強(qiáng)內(nèi)部溝通 41.4 激勵(lì)員工 42績(jī)效考核的原則 . 42.1 明確公開原則 42.2. 公正客觀原則 42.3 量化原則 42.4 反饋原則 42.5 持續(xù)原則 42.6 靈活性原則 455 5 5 6 773考核體系基本構(gòu)成 4考核主體 4.1 在考核中各部門的相關(guān)責(zé)任 4.2 在個(gè)人考核中各主體的相關(guān)責(zé)任5考核要素 5.1 對(duì)部門的考核要素 5.2 對(duì)個(gè)人的考核要素 6考核權(quán)重 6.1 對(duì)職能部門的年度考核權(quán)重

2、分布6.2 對(duì)個(gè)人考核的考核權(quán)重分布 87實(shí)施程序 87.1 個(gè)人考核實(shí)施程序 87.2 部門考核實(shí)施程序 98考核結(jié)果處置 1010108.1 處置主體 8.2 年度考核總評(píng)分轉(zhuǎn)化為考核系數(shù)的方式 9考核面談、反饋與改進(jìn) 1010實(shí)施有效考核的前提條件 . 11表 -1員工能力考核表（一） 11表 -2員工能力考核表（二） 14表 -3員工能力考核表（三） 16表-4 團(tuán)體活動(dòng)考核記錄表 18朋輩績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)方案1績(jī)效考核的目標(biāo)本次績(jī)效考核設(shè)計(jì)總體思想，是為了通過(guò)績(jī)效考核，提高個(gè)人和行政組織的績(jī)效水平，從而改善整個(gè)朋輩隊(duì)伍的業(yè)績(jī)。1.1 評(píng)價(jià)工作業(yè)績(jī) 對(duì)隊(duì)員的工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)和工作能力

3、進(jìn)行評(píng)估，為確定個(gè)人報(bào)酬和人事決策提供依據(jù)。1.2確定培訓(xùn)需求 通過(guò)績(jī)效評(píng)價(jià)來(lái)分析隊(duì)員與工作有關(guān)的行為，從而確定需要培訓(xùn)的隊(duì)員以及培訓(xùn)的內(nèi)容，為制訂培訓(xùn)計(jì)劃提供依據(jù)；同時(shí)幫助隊(duì)員了解自己的工作績(jī)效，并為實(shí) 現(xiàn)各自的工作目標(biāo)而制訂自我改善的行動(dòng)計(jì)劃。1.3 加強(qiáng)內(nèi)部溝通，通過(guò)考核過(guò)程中的交流和考評(píng)后的面談，讓隊(duì)員更加清楚地了解朋輩隊(duì)伍對(duì)他們的工作期望；在朋輩隊(duì)伍內(nèi)部討論朋輩隊(duì)伍、行政組織與個(gè)人的目標(biāo)，使朋輩隊(duì)伍和隊(duì)員更加了解對(duì)彼此的期望，最終達(dá)到目標(biāo)一致。1.4激勵(lì)隊(duì)員為隊(duì)員提供及時(shí)的績(jī)效反饋，使隊(duì)員的工作成績(jī)能得到及時(shí)的肯定，增強(qiáng)其信心。2. 績(jī)效考核的原則2.1明確公開原則 績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)、考

4、核程序、考核責(zé)任都應(yīng)當(dāng)有明確的規(guī)定，而且在實(shí)施當(dāng)中應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守這些規(guī)定。同時(shí)考核標(biāo)準(zhǔn)、程序和對(duì)考核責(zé)任者的規(guī)定在朋輩隊(duì)伍應(yīng)對(duì) 全體隊(duì)員公開。這樣才能使隊(duì)員對(duì)績(jī)效考核工作產(chǎn)生信任感，愿意接受考核的結(jié)果。2.2.公正客觀原則 考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)盡量客觀，根據(jù)客觀考核資料進(jìn)行考核，讓事實(shí)說(shuō)話，盡 量避免受主觀和感情因素干擾。2.3量化原則 為了使考核的標(biāo)準(zhǔn)明確具體，便于操作，減少人為因素的干擾，應(yīng)在必要和可行的前提下盡量使考核的標(biāo)準(zhǔn)量化。2.4反饋原則 績(jī)效考核的結(jié)果一定要及時(shí)反饋給被考核者本人，同時(shí)應(yīng)當(dāng)向被考核者就結(jié)果進(jìn)行解釋說(shuō)明，肯定成績(jī)和進(jìn)步，指出不足，提供今后改進(jìn)的參考建議和改進(jìn)計(jì)劃。缺乏反饋就達(dá)

5、不到培訓(xùn)提升的作用，也失去了和隊(duì)員進(jìn)行深度溝通的機(jī)會(huì)。2.5持續(xù)原則績(jī)效考核是一項(xiàng)正式管理制度，需要長(zhǎng)期穩(wěn)定執(zhí)行。2.6靈活性原則 必須針對(duì)工作本身的特性來(lái)采用相應(yīng)的考核辦法；從長(zhǎng)期來(lái)看，必須根據(jù)朋輩隊(duì)伍戰(zhàn)略的變動(dòng)和所處環(huán)境的變化及時(shí)地調(diào)整考核的要素、指標(biāo)以及考核的辦法。3. 考核體系基本構(gòu)成行政組織考核個(gè)人考核年度/季度考核月度考核年度考核適用對(duì)象最高行政組各下級(jí)行政組織所有朋輩輔導(dǎo)員考核內(nèi)容朋輩隊(duì)伍整體業(yè)績(jī)行政組織工作業(yè)績(jī)費(fèi)用控制 公共評(píng)議 日常工作 朋輩輔導(dǎo)效果 精神文明建設(shè)行政組織工作業(yè)績(jī)費(fèi)用控制 公共評(píng)議 日常工作 朋輩輔導(dǎo)效果 精神文明建設(shè)工作業(yè)績(jī) （朋輩輔導(dǎo)結(jié) 果加過(guò)程）工作態(tài)度

6、朋輩隊(duì)伍業(yè)績(jī) 朋輩輔導(dǎo)效果 工作業(yè)績(jī) 工作態(tài)度 工作能力考核主體隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)組長(zhǎng)直接上級(jí)直接上級(jí) 協(xié)作崗位 直接下級(jí)組織者中心老師 秘書組最高行政組 秘書組考核結(jié)果與本年度/季度該行政組織年與本月該隊(duì)影響年度獎(jiǎng)勵(lì)、終獎(jiǎng)勵(lì)/月度績(jī)效工資掛鉤員的績(jī)效工 資/年終獎(jiǎng)勵(lì) 掛鉤薪資等級(jí)的升 降、職位調(diào)整4. 考核主體績(jī)效考核體系的有效推行不是一個(gè)行政組織或一個(gè)人能夠單獨(dú)完成的工作，需要企業(yè)全體隊(duì)員的積極參與和配合。4.1在考核中各行政組織的相關(guān)責(zé)任最高行政組：組織對(duì)朋輩隊(duì)伍隊(duì)員（高層管理人員除外） 個(gè)人的考核。助理組：組織對(duì)各行政組織的考核、考核數(shù)據(jù)的界定。秘書組：提供行政組織、朋輩輔導(dǎo)活動(dòng)成本費(fèi)用開支

7、、績(jī)效、朋輩隊(duì)伍和個(gè)人精 神文明考核方面的相關(guān)數(shù)據(jù)。其他行政組織：對(duì)職能行政組織、朋輩隊(duì)伍的協(xié)作性提供考核意見。4.2在個(gè)人考核中各主體的相關(guān)責(zé)任直接上級(jí)：對(duì)直接下級(jí)進(jìn)行全面的考核。跟下級(jí)討論并確定其工作期望；對(duì)隊(duì) 員的工作進(jìn)行實(shí)時(shí)的指導(dǎo)；全面及時(shí)準(zhǔn)確地掌握下級(jí)工作績(jī)效；按時(shí)完成對(duì)下 級(jí)的考核，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交考核表；負(fù)責(zé)進(jìn)行績(jī)效面談， 了解隊(duì)員的心態(tài)，幫助隊(duì)員制訂績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃并檢查督促。下級(jí)：主要對(duì)直接上級(jí)在管理方面的績(jī)效、激勵(lì)、指導(dǎo)和培養(yǎng)下屬的能力進(jìn)行 評(píng)價(jià)。隊(duì)員本人：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，客觀地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，認(rèn)真地思考自己的工作完 成情況，充分地認(rèn)識(shí)自己，在與直接上級(jí)討論的基礎(chǔ)上，針對(duì)工作中

8、的不足制 訂改善計(jì)劃。協(xié)作崗位：某些行政組織或人員的工作業(yè)績(jī)，受被考核者的工作行為或工作結(jié)果的影響，即作為被考核者的協(xié)作崗位，對(duì)被考核者的工作績(jī)效、協(xié)作性提供 評(píng)價(jià)意見。最高行政組/助理組：負(fù)責(zé)按時(shí)發(fā)放和回收考核表，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和保存；負(fù)責(zé)隊(duì)員獎(jiǎng)懲的記錄；協(xié)調(diào)一般隊(duì)員的考核爭(zhēng)議；為其他管理者提供有關(guān)考核和面 談技巧的咨詢?？?jī)效考評(píng)委員會(huì)： 最高行政組績(jī)效考評(píng)委員會(huì)由中心老師、朋輩隊(duì)長(zhǎng)、助理組、行政組織組長(zhǎng)組成；下級(jí)行政組織績(jī)效考評(píng)委員會(huì)由隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)組成；還可 以吸收朋輩隊(duì)伍中的隊(duì)員代表參加。負(fù)責(zé)對(duì)考核的初步結(jié)果進(jìn)行審核，處理考核爭(zhēng)議，確定最終的考核結(jié)果；提供有關(guān)隊(duì)員的獎(jiǎng)懲、薪資調(diào)整、職位調(diào)整等

9、 人事建議。5. 考核要素5.1對(duì)行政組織的考核要素財(cái)務(wù)角度朋輩輔導(dǎo)效果：團(tuán)體評(píng)估內(nèi)部管理角度：有相關(guān)精神文明建設(shè)活動(dòng)和日常工作考核辦法5.2.1 月 度考核5.2.1.1 基 礎(chǔ)績(jī)效基礎(chǔ)績(jī)效考核主要指標(biāo)為：計(jì)劃性：考核是否按工作計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。 原則性：考核是否按原則辦事。主動(dòng)性：是否經(jīng)常具有問(wèn)題意識(shí)以面對(duì)業(yè)務(wù)的進(jìn)行。不用指示或命令，能主動(dòng) 地改善工 作方法。責(zé)任心：要求對(duì)本職工作和臨時(shí)交辦的任務(wù)盡心盡力，力爭(zhēng)作到自己和上級(jí)滿意。 合作性：要求積極配合隊(duì)員開展工作，為行政組織和朋輩隊(duì)伍的整體業(yè)績(jī)做出貢獻(xiàn)。 工作效率：考察完成工作的效率。紀(jì)律性：日?？记陂_會(huì)、值班、培訓(xùn)并記錄隊(duì)員遲到、早退、

10、事假或病假、朋輩輔導(dǎo)活動(dòng) 曠到的情況。服務(wù)性：考核本職工作給受眾的滿意度。5.2.1.2 主 要績(jī)效工作質(zhì)量： 考察是否全部完成團(tuán)體輔導(dǎo)工作內(nèi)容， 可以按完成工作的百分比例進(jìn)行評(píng)分。 工作成果：考察是否達(dá)到團(tuán)體輔導(dǎo)工作完成的效果。5.2.1 3工 作態(tài)度工作態(tài)度考核主要指標(biāo)為：主動(dòng)性服從性責(zé)任心協(xié)作性紀(jì)律性5.2.1.4 工 作業(yè)績(jī)（隊(duì)員個(gè)人的行政身份考核）履行職責(zé)行政組織費(fèi)用控制行政組織內(nèi)的規(guī)范化管理其他任務(wù)完成情況5.2.2 年度考核5.2.2.1 年 終考核：基礎(chǔ)績(jī)效、工作能力、工作態(tài)度同月度考核。5.2.2.2 年度考核：月度考核平均、年終考核。 注：工作能力的考核，按照朋輩隊(duì)伍的管理

11、 層次6考，核權(quán)重6.1 行 政分組織考核權(quán)重分布6.1.1 行三為政組織季度考核三種最高行政組織的季度考核分為 4個(gè) 部分，權(quán)重見表 1：種表 1： 行政組織季度績(jī)效考核權(quán)重表類型。考核內(nèi)容考核要素季度考核行政組織工作業(yè)績(jī)55%朋輩輔導(dǎo)效果25%日常工作日常工作考核辦法10%精神文明建設(shè)10%下級(jí)行政組織的季度考核權(quán)重見表2:表2:下級(jí)行政組織季度績(jī)效考核權(quán)重表考核內(nèi)容考核要素季度考核行政組織工作業(yè)績(jī)60%朋輩輔導(dǎo)效果20%日常工作日常工作考核辦法10%精神文明建設(shè)10%6.1.2行政組織年度考核最高行政組織和下級(jí)行政組織的年度考核總評(píng)分依據(jù)行政組織的季度考核結(jié)果核算, 為4個(gè)季度行政組織考

12、核的平均值，評(píng)價(jià)行政組織、分/子朋輩隊(duì)伍的年度績(jī)效水平。6.2個(gè)人考核權(quán)重分布6.2.1個(gè)人月度考核要素權(quán)重分布個(gè)人月度考核要素權(quán)重分布，詳見表3。表3:個(gè)人月度績(jī)效考核要素權(quán)重表考核主體主要業(yè)績(jī)基礎(chǔ)業(yè)績(jī)工作業(yè)績(jī)工作能力工作態(tài)度所有朋輩 輔導(dǎo)員直接上級(jí)50%20%20%10%6.2.2 個(gè)人年度考核要素權(quán)重分布每年底，先對(duì)個(gè)人進(jìn)行年終考核。根據(jù)月度考核和年終考核結(jié)果綜合核算年度考核結(jié)果，評(píng)價(jià)個(gè)人的年度績(jī)效水平。個(gè)人年度考核要素權(quán)重分布，詳見表4表4:個(gè)人年度績(jī)效考核要素權(quán)重表考核主體主要業(yè)績(jī)基礎(chǔ)業(yè)績(jī)工作業(yè)績(jī)工作能力工作態(tài)度直接上級(jí)60%60%60%協(xié)作崗位30%r 30%30%直接下級(jí)10%1

13、0%10%年終考核分 =基礎(chǔ)績(jī)效分X 40% +工作能力分X 30%+工作態(tài)度分X 30%個(gè)人年度績(jī)效水平：年度考核總評(píng)分=月度考核平均分X 80% +年終考核分X 20%7. 實(shí)施程序7.1.1月度考核實(shí)施程序每月日（遇節(jié)假日則提前或延后，做相應(yīng)的調(diào)整）助理組將考核表和已被確認(rèn)的相關(guān)考核數(shù)據(jù)發(fā)放到每個(gè)行政組織。直接上級(jí)整理隊(duì)員日?？己嗽加涗洠瑩?jù)實(shí)填寫考核表，并就考核結(jié)果與每一個(gè)隊(duì)員單 獨(dú)面談。在每月日前，行政組織組長(zhǎng)將行政組織考核結(jié)果匯總表和經(jīng)被考核者本人簽字確認(rèn)的考核表，交給助理組。隊(duì)員對(duì)考核結(jié)果有爭(zhēng)議的，應(yīng)在績(jī)效面談后 日內(nèi)向助理組反映，由后者協(xié)商處理爭(zhēng)議。如還有爭(zhēng)議，被考核人應(yīng)在績(jī)效

14、面談后 日內(nèi)向績(jī)效考評(píng)委員會(huì)反映， 由后者協(xié)商處理爭(zhēng)議。助理組根據(jù)考核結(jié)果核算隊(duì)員薪資，通知秘書組，并將考核表存檔。7.1.2年度考核實(shí)施程序所有隊(duì)員在 月日前完成上年度自評(píng)。對(duì)應(yīng)于個(gè)人考核，完成對(duì)隊(duì)員的基礎(chǔ)績(jī)效、工作態(tài)度、工作能力的考核，核算隊(duì)員的年度 考核結(jié)果。特別說(shuō)明：協(xié)作崗位、直接下級(jí)的確定：對(duì)于組長(zhǎng)以上的管理人員，由年終考核的組 織者最高行政組織、助理組根據(jù)協(xié)作工作的相關(guān)性、直接下級(jí)的代表性和選擇比例的合理性等原則選擇。其他人員，由各行政組織根據(jù)上述原則確定。協(xié)作崗位的考核：適用所有隊(duì)員。由被考核者的直接上級(jí)選擇工作相關(guān)性最高 的1-2個(gè)崗位，確定為協(xié)作崗位，并按照考核表的要求進(jìn)行年

15、終考核。直接下級(jí)的考核：適用組長(zhǎng)及以上的隊(duì)員。由被考核者的直接上級(jí)選擇在各方 面具有代表性崗位，確定為直接下級(jí)，并按照考核表的要求進(jìn)行年終考核。協(xié)作崗位/直接下級(jí)的考核：適用所有隊(duì)員。由被考核者的直接上級(jí)選擇工作 相關(guān)性最高職位人員，確定為協(xié)作/直接下級(jí)，并按照考核表的要求進(jìn)行年終 考核。助理組匯總各月/各季度和年終的考核結(jié)果，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。助理組將各方面的考核結(jié)果綜合，核算年度考核的初步結(jié)果，提交績(jī)效考評(píng)委員會(huì)審核，由績(jī)效考評(píng)委員會(huì)確定最終的考評(píng)結(jié)果和處置結(jié)論。直接上級(jí)及時(shí)將考核結(jié)果及處置結(jié)論通知被考核人，與其進(jìn)行面談，雙方討論 工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)，尋求績(jī)效改善的方法，制訂改進(jìn)計(jì)劃。助理組根據(jù)年度考

16、核結(jié)果核算隊(duì)員薪資，通知秘書組?？己吮泶鏅n，將年度考核結(jié)果登入 隊(duì)員檔案。7.2行政組織考核實(shí)施程序7.2.1行政組織季度考核每季末日（遇節(jié)假日則提前或延后，做相應(yīng)的調(diào)整）各行政組織將本季度工作 總結(jié)和下季度工作計(jì)劃，提交朋輩隊(duì)伍最高行政組。每季末日，秘書組、其他行政組織提交年度相關(guān)數(shù)據(jù)和信息至朋輩隊(duì)伍最高行政組。朋輩隊(duì)伍最高行政組根據(jù)行政組織責(zé)任考核辦法，組織對(duì)各行政組織的各項(xiàng)考核。下季度第一個(gè)月 日 （遇節(jié)假日則提前或延后，做相應(yīng)的調(diào)整）朋輩隊(duì)伍最高行政組，將各行政組織上季度考核表的初步評(píng)分和本季度的工作計(jì)劃、工作總結(jié)一起，交中心老師， 征求意見。朋輩隊(duì)伍最高行政組織根據(jù)中心老師意見，重新

17、審核考核表評(píng)分。朋輩隊(duì)伍最高行政組織將考核表提交績(jī)效考評(píng)委員會(huì)審核，由績(jī)效考評(píng)委員會(huì)作出評(píng)審意見。朋輩隊(duì)伍最高行政組織根據(jù)績(jī)效考評(píng)委員會(huì)的書面意見，重新審核考核表評(píng)分。朋輩隊(duì)伍最高行政組織將考核結(jié)果通知各行政組織。各行政組織如有異議，可申訴。朋輩隊(duì)伍最高行政組織將績(jī)效考評(píng)委員會(huì)裁定考核結(jié)果上報(bào)中心老師，中心老師最后確定各行政組織季度考核評(píng)分。722行政組織年度考核行政組織年度考核程序參照行政組織季度考核程序進(jìn)行。8. 考核結(jié)果處置8.1處置主體月度考核結(jié)果的處置：助理組根據(jù)朋輩隊(duì)伍的有關(guān)制度做出，上報(bào)最高行政組審批后生效。 年度考核結(jié)果的處置：助理組會(huì)同各行政組織負(fù)責(zé)人，共同做出一般隊(duì)員年度考

18、核處置建議，提交最高行政組審核，上報(bào)隊(duì)長(zhǎng)審批；最高行政組和助理組對(duì)行政組織負(fù)責(zé)人做出 年度考核處置建議，提交隊(duì)長(zhǎng)審核，上報(bào)中心老師審批。8.2年度考核總評(píng)分轉(zhuǎn)換為年度績(jī)效系數(shù)的方式行政組織和隊(duì)員的年度考核總評(píng)分是以百分?jǐn)?shù)表示的，核算薪資時(shí)使用的是年度績(jī)效系數(shù)。因此，需要轉(zhuǎn)換。具體方式如下：表5:行政組織年度績(jī)效系數(shù)與行政組織年度績(jī)效水平對(duì)照表行政組織年度績(jī)效水平100及以上90-9980-8960-7960以下行政組織年度績(jī)效系數(shù)1.21.11.00.80.6表6;個(gè)人年度績(jī)效系數(shù)與個(gè)人年度績(jī)效水平對(duì)照表個(gè)人年度績(jī) 效水平100及以上90-9980-8960-7960以下個(gè)人年度績(jī) 效系數(shù)1.

19、51.21,00.809. 考核面談、反饋與改進(jìn)每次考核后，直接上級(jí)都要及時(shí)地與下屬進(jìn)行一次單獨(dú)的績(jī)效面談，雙方都應(yīng)將面談作 為解決問(wèn)題的時(shí)機(jī)。有關(guān)準(zhǔn)備工作：上級(jí)做好面談準(zhǔn)備，并將面談的時(shí)間和地點(diǎn)通知下級(jí)，讓對(duì)方做好準(zhǔn)備。面談的重點(diǎn)：檢查上次考核面談時(shí)制訂的計(jì)劃是否完成；討論本考核期內(nèi)下級(jí)的工作業(yè) 績(jī)和工作行為；分析工作中存在的問(wèn)題，并探討解決問(wèn)題的辦法，從而制訂業(yè)績(jī)改善的行動(dòng) 計(jì)劃。10 .實(shí)施有效考核的前提條件朋輩隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)重視績(jī)效考核并強(qiáng)有力地推行，并以身作則。全員參與。在全朋輩隊(duì)伍范圍內(nèi)進(jìn)行績(jī)效考核觀念培訓(xùn)。各參與考核的人員一一尤其是直接上級(jí)受過(guò)專門培訓(xùn)，掌握了有關(guān)考評(píng)和面談的技巧。 考

20、核的結(jié)果與獎(jiǎng)金分配、人事調(diào)整等掛鉤，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。根據(jù)朋輩隊(duì)伍發(fā)展戰(zhàn)略和政策的變化及時(shí)調(diào)整考核重點(diǎn)，并完善考核要素。表-1隊(duì)員能力考核表（一）被考核人：考核人:能力要素評(píng)價(jià)等級(jí)得分A（ 10）B（ 8）C（ 6）D（ 4）E（ 2）決策能力創(chuàng)新能力計(jì)劃能力信息處理能力學(xué)習(xí)能力組織能力協(xié)調(diào)能力合作能力語(yǔ)言能力時(shí)間管理能力總分評(píng)價(jià)等級(jí)說(shuō)明:等級(jí)ABCDE描述十分突出，一貫明顯超出 要求大多數(shù)時(shí) 候能超出要求一貫達(dá)到 職位要求標(biāo)準(zhǔn)在某些時(shí)候達(dá)不到要求， 需要改進(jìn)總體不令 人滿意，急需改 進(jìn)說(shuō)明:1、本表適用于最高領(lǐng)導(dǎo)層；2、考核人包括被考核人直接上級(jí)、協(xié)作崗位和直接下級(jí);3、能力要素評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：能力要素評(píng)

21、價(jià)要素決策能力辨別力強(qiáng)，有前瞻性，對(duì)復(fù)雜問(wèn)題能進(jìn)行審慎地剖析，能靈活地搜索各種解決問(wèn)題的途徑，并做出合理的評(píng)估， 對(duì)各種方案的結(jié)果有著清 醒的判斷，并能根據(jù)朋輩隊(duì)伍所處的環(huán)境和發(fā)展戰(zhàn)略及時(shí)有 效地做出準(zhǔn)確 的決策。創(chuàng)新能力能敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能創(chuàng)造性地提出可行的解決問(wèn)題的思路、方法。并能在朋輩隊(duì)伍的 管理中進(jìn)行推廣，提高朋輩隊(duì)伍的管理效率。計(jì)劃能力能準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)任務(wù)將面臨的主要問(wèn)題，并將任務(wù)有效地進(jìn)行合理分 解，制訂出切實(shí)可行的朋輩隊(duì)伍總體計(jì)劃，并能及時(shí)根據(jù)情況變化 而進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。信息處理能力信息的攝取能力強(qiáng)，獲取的信息質(zhì)量高，能及時(shí)真實(shí)有效地運(yùn)用與 傳遞信息，指導(dǎo)朋輩隊(duì)伍的發(fā)展。學(xué)習(xí)能力對(duì)新知

22、識(shí)有濃厚的興趣，接受新觀念、新事物的能力強(qiáng)，有很強(qiáng)的 理解力和適應(yīng)力，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，能根據(jù)朋輩隊(duì)伍的發(fā)展戰(zhàn)略主動(dòng)、 超前地 學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)。組織能力感召力強(qiáng)，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ǜ咝У赝七M(jìn)工作，實(shí)現(xiàn)整個(gè)朋輩隊(duì)伍 的工作目標(biāo)。協(xié)調(diào)能力親和力強(qiáng)，善于理解，善于用有效的方法公平地處理好朋輩隊(duì)伍內(nèi)、 外部合作能力親和和強(qiáng)種適際關(guān)系，能建立一個(gè)和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，團(tuán)隊(duì)工作 效率咼。語(yǔ)言能力善于理解、傾聽，能抓住重點(diǎn)，善于表達(dá)介紹自己和傳遞自己的思想、具有良好 的傾聽技巧。時(shí)間管理能力能根據(jù)朋輩隊(duì)伍的計(jì)劃和現(xiàn)有工作，能清楚分清工作的輕重緩急， 并合理排序。被考核人：考核人:能力要素評(píng)價(jià)等級(jí)得分A（ 10）

23、B（ 8）C（ 6）D（ 4）E（ 2）決策能力創(chuàng)新能力計(jì)劃能力信息處理能力學(xué)習(xí)能力組織能力協(xié)調(diào)能力合作能力語(yǔ)言能力時(shí)間管理能力總分評(píng)價(jià)等級(jí)說(shuō)明:等級(jí)ABCDE描述十分突出，一貫明顯超出 要求大多數(shù)時(shí) 候能超出要求一貫達(dá)到 職位要求標(biāo)準(zhǔn)在某些時(shí)候達(dá)不到要求， 需要改進(jìn)總體不令人滿意，急需改1進(jìn)表-2隊(duì)員能力考核表（二）說(shuō)明:1、本表適用于組長(zhǎng)；2、考核人包括被考核人直接上級(jí)、協(xié)作崗位和直接下級(jí);3、能力要素評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：能力要素評(píng)價(jià)要素決策能力辨別力強(qiáng)，能根據(jù)朋輩隊(duì)伍的發(fā)展動(dòng)態(tài)及時(shí)做出正確的決策。創(chuàng)新能力善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出可行的解決問(wèn)題的思路、方法，改進(jìn)朋輩隊(duì)伍 的管理。計(jì)劃能力能較準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)任

24、務(wù)將面臨的主要問(wèn)題，并能將任務(wù)進(jìn)行合理的分 解，制訂出切實(shí)可行的朋輩隊(duì)伍某一類計(jì)劃，并能根據(jù)情況變化而進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。信息處理能力有較強(qiáng)的信息攝取能力，獲取的信息質(zhì)量高，并能及時(shí)真實(shí)有效地運(yùn) 用和傳遞信息，指導(dǎo)朋輩隊(duì)伍某一塊的工作。學(xué)習(xí)能力對(duì)新知識(shí)有較濃厚的興趣，接受新觀念、新事物的能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的 理解力和適應(yīng)力，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，能根據(jù)朋輩隊(duì)伍的發(fā)展要求學(xué)習(xí)新 知識(shí)、新技術(shù)。組織能力感召力較強(qiáng)，能運(yùn)用適當(dāng)方法有效推進(jìn)工作，實(shí)現(xiàn)朋輩隊(duì)伍某塊的工作目標(biāo)。協(xié)調(diào)能力親和力強(qiáng)，能用有效的方法公平地處理朋輩隊(duì)伍各行政組織關(guān)系和各種 人際關(guān)系。合作能力適應(yīng)性強(qiáng)，能積極主動(dòng)與人合作，建立好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，團(tuán)隊(duì)的工 作寫作能力能起高書與相關(guān)活動(dòng)方案。語(yǔ)言能力有較強(qiáng)的理 解力，能抓住重點(diǎn)，能順利表達(dá)和傳遞自己的思想。時(shí)間管理能力能根據(jù)朋輩