大班綜合活動教案:好玩的報紙_第1頁
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1、大班綜合活動教案好玩的報紙胡集鎮(zhèn)中心幼兒園鄧海燕【 意 】隨著人 生活水平的提高,家 常常忽 或放棄一些常 的物 源,而花 去 孩子添置各 益智玩具、運 器械。其 ,生活中常 的一些 西往往 含著豐富的教育價 , 就是其中的一種。我 利用幼兒生活中熟悉的 ,設(shè) 開展有關(guān)的活 ,使幼兒在看看、 、玩玩、剪剪的 程中提高各方面的能力?;?目 :1 、在剪剪玩玩中 累初淺的幾何知 ,理解抽象的數(shù)學(xué)概念。2 、能 極思考,大膽想象,探索 條的多種剪法。3、 極參與活 ,體 游 活 的快 ?;?準(zhǔn) : 舊 ,剪刀若干?;?程:一、 入活 。1、出示 , 是( ) , 平 家里 喜 看 ?幼:爸爸 奶奶都

2、喜 看 。(表 得清楚);除了我,家里的人都喜 看 。 :有小朋友喜 看 ?有沒有小孩子看的 ?(介 幼兒畫 )2、 什么周 有那么多人喜 看 ?幼:上面有大量的信息;上面有新 、國家大事;可以 很多知 : 上會有我 你 念一段(一段廣告) 是什么? 上會有廣告;再念一段(天氣 );再念(日期)3 月 23 日,今天是 -4 月 18 日, 是( 期的), 期的 ,新 成了舊 。3、 期的 有什么用呢?幼兒:折 ,剪 小朋友會 用, 大人有什么用?幼: 奶奶 ;爸爸 擦窗 、 桌子;有水的 候擦( : 可以吸水);春游的 候, 在地上(師:判斷,歸理,別人說過的不說了)二、做做玩玩。出示一張畫

3、著一架最簡單的單筒望遠(yuǎn)鏡的正方形紙。師:你們看到了什么?用過期的報紙做成一個這樣的單筒望遠(yuǎn)鏡,行不行?想好了就去做。幼兒很容易地把它卷起來就成。師:望遠(yuǎn)鏡就是遠(yuǎn)處的,用它望望遠(yuǎn),看到了什么?最簡單的玩三、幼兒探索用報紙剪紙條的多種剪法。1、能不能在這張報紙上剪一根紙條,越長越好。(要求說了2 遍)所有的幼兒都沿著長方形報紙的長邊剪出了自己認(rèn)為最長的那紙條。粘在黑板上。師:這是你們認(rèn)為剪得最長的紙條嗎?這是報紙的長邊,這是短邊。2、你們有沒有可能讓這條長邊和這條短邊連起來?幼兒第一反應(yīng):粘起來幼兒操作:大部分幼兒都按要求剪了長邊短邊, 然后粘在黑板上, 就都差不多長,一幼兒剪的是短邊長邊短邊,

4、被封為“冠軍”想想,還能更長嗎?能挑戰(zhàn)冠軍嗎? 一個挑戰(zhàn)冠軍的情境形成了。大家再去剪的時候,受到冠軍短長短的啟發(fā), 領(lǐng)悟了延邊一直剪的方法,剪出的紙條長多了。教師在黑板旁不斷地鼓動,“冠軍”不時地被重新刷新。(剪出的紙條是否夠長,一是和方法有關(guān)系,還和剪的粗細(xì)有關(guān)系)(幼兒延邊一直剪,有孩子剪得粗了,就不夠長,)最后,讓孩子們比較,為什么紙都剪完了,還是比不上冠軍的長,讓孩子悟到:粗細(xì)也會影響長度的。不過說得不是很直白的。這個玩法看似簡單, 其實蘊含了抽象的數(shù)學(xué)概念: 直線與曲線、 兩邊之和大于第三邊,在剪法相同的情況下, 紙條的粗細(xì)與紙條的長度有必然的相關(guān)。 孩子們在剪剪玩玩的同時積累了粗淺的幾何知識,為幼兒以后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。3、你們覺得有沒有可能讓長邊和長邊連起來?回去試試。四、小結(jié)。今天我們用過期的報紙剪紙條,不僅可以訓(xùn)練腦子, 還可以練剪紙功夫。 這么多的紙條,扔了多可惜啊, 我們可以用它們來做什么?小朋友把剩下廢舊報紙捏好紙團(tuán),

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