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文檔簡介

1、詩歌鑒賞動靜結(jié)合動靜手法指的就是在一首詩中既寫動態(tài),又寫靜態(tài)。從考察角度看,常見如下幾種:化動為靜,以靜寫動:如李白的望廬山瀑布 “遙看瀑布掛前川”將流動的水當(dāng)作靜止的布,瀑布像一條巨大的白練掛在山間,一個“掛”字化動為靜,生動形象,活靈活現(xiàn)?;o為動,以動寫靜 :如王安石書湖陰先生壁中的“兩山排闊送青來”,一個“送”字,把靜止的山給寫活了。動靜結(jié)合,相映成趣:如杜甫漫成一首 “, 沙頭宿鷺聯(lián)拳靜,船尾跳魚撥剌鳴”兩句,就是視覺之靜與聽覺之動的巧妙結(jié)合。以動襯靜 :如賈島題李凝幽居全詩所繪景致十分幽靜,其中的名句“僧敲月下門” ,一個“敲”字動感十足,有動作有聲音,以動襯靜,以響襯靜,在月夜寂

2、靜之境中, 一陣“敲”來,反而更顯的環(huán)境寂靜,更精確地描繪出了詩意;王籍入若耶溪中的“蟬噪林欲靜,鳥鳴山更幽”,則是以響襯靜的典范。以靜襯動 :如唐李頎琴歌一詩中: “一聲已動物皆靜,四座無言星欲稀。 ”這是寫聽彈琴時對音樂美的感受,從聽覺來寫,以靜襯動,而下句說繁星在聽琴聲時都悄悄隱去,足見聽琴者早已陶醉在音樂美中, 時間的推移之感被忘卻得無影無蹤。以動襯動 :如蘇軾江上看山:“船上看山走如馬,倏乎過去數(shù)百群。前山槎牙忽變態(tài),后嶺雜沓如驚奔。仰看微徑斜繚繞,上有行人高縹緲。舟中舉手欲與言,孤帆南去如飛鳥?!卑蠢?,人立舟中,舟是動的,山是靜的,而作者卻反轉(zhuǎn)過來,賦予山以運(yùn)動,讓群山在眼前飛馳,

3、看眾嶺在身后驚奔,全詩呈現(xiàn)出一種輕快而壯美的律動。動靜互襯 :如辛棄疾西江月明月別枝驚鵲 ,明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點(diǎn)雨山前,舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。上闋著重于“面”的渲染,一、二兩句靜中有動,而偏重于靜境的描繪,鵲驚、蟬鳴,則愈益顯出環(huán)境的幽靜;三、四兩句動靜交混,而著重于動境的點(diǎn)染, 蛙聲一片,稻香一片,又鬧又靜,烘托出一片濃郁的 “豐年”喜慶氣氛。下闋一、三兩句寫靜,二、四兩句寫動。 全詞挑選了明月、 驚鵲、清風(fēng)、鳴蟬、稻花、蛙聲、星斗、夜雨、茅店、溪橋等典型的農(nóng)村景物, 以動襯靜,以靜襯動,動靜相映,構(gòu)成了一幅夜色清幽、 氣氛恬

4、靜,富有野趣、豐收在望,歡快活潑、優(yōu)美動人的江南鄉(xiāng)村月夜圖。一、閱讀下面的詩歌,回答后面的問題。一鷺圖劉羽芳草垂楊蔭碧流,雪衣公子立芳洲。一生清意無人識,獨(dú)向斜陽嘆白頭。1.請你從表現(xiàn)手法的角度對詩中的第一句作簡要賞析。蘭溪棹歌戴叔倫涼月如眉掛柳灣 ,越中山色鏡中看。 蘭溪三日桃花雨 ,半夜鯉魚來上灘。2.本詩前兩句與后兩句均為寫景,在表現(xiàn)手法上有何不同點(diǎn) ?村行王禹偁馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟,數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵,村橋原樹似吾鄉(xiāng)。3.賞析第二聯(lián)。鳥鳴澗王維人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。4.就本詩的表現(xiàn)手法進(jìn)行簡要賞析。答案:1.首句,以“芳草” 、“垂楊”、“碧流”組合成一幅春意盎然的畫面,有聲有色,動靜結(jié)合,以優(yōu)美的背景烘托白鷺美好的形象。2.前兩句著重整體描畫,寫靜景;后兩句著重個體 (雨、魚 ),寫動態(tài)。3.“ 萬壑有聲含晚籟” ,實(shí)質(zhì)指萬壑涵蓋所有的聲音,突出了晚籟之靜; “數(shù)峰無語立斜陽”,數(shù)峰本無語,這里經(jīng)過強(qiáng)調(diào),反而暗示數(shù)峰欲言又止,同樣寫出了一個靜字,實(shí)為以動寫靜的典范。4.這首詩通過描寫花落、月出、鳥鳴這些動景 , 用“時”來修飾“鳴” ,寫鳥鳴的時起時落,時有

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