長(zhǎng)頸鹿和小鳥(niǎo)的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 長(zhǎng)頸鹿和小鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版第三冊(cè)課本第82頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1. 經(jīng)歷提出問(wèn)題、解決問(wèn)題這一過(guò)程，獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)。 2.會(huì)用乘法口訣求商，培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。3.進(jìn)一步體會(huì)乘法和除法的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：掌握運(yùn)用6、7、8、9的乘法口訣求商的方法。教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用除法算式解決生活中的一些簡(jiǎn)單的除法問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、卡片。一、活動(dòng)一：長(zhǎng)頸鹿分房1. 創(chuàng)設(shè)情境。師：同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？生：冬天啦！師：對(duì)，冬天到了，小鳥(niǎo)們就要飛回南方過(guò)冬了，森林里的小動(dòng)物紛紛忙著為小鳥(niǎo)們準(zhǔn)備房子，瞧，這是長(zhǎng)頸鹿大叔為小鳥(niǎo)們?cè)O(shè)計(jì)的房子。 (多媒體課件出示長(zhǎng)頸鹿及房子的畫(huà)面。)2. 42只小鳥(niǎo)，需要

2、幾間房？師：小朋友看，每間房子可以住幾只小鳥(niǎo)？生：我觀察得到，每間房子可以住6只小鳥(niǎo)。師：很好。你們看，小鳥(niǎo)們飛回來(lái)了。(多媒體課件出示小鳥(niǎo)飛回來(lái)的畫(huà)面。課件放長(zhǎng)頸鹿大叔的錄音：來(lái)了42只小鳥(niǎo)，我要為它們準(zhǔn)備幾間房子呢？)大家能幫長(zhǎng)頸鹿算一算嗎？需要幾間房？有的學(xué)生很快答出：需要7間房。 師：這么快，你們是怎么算出7間的？把你的方法先和小伙伴說(shuō)一說(shuō)。師：（學(xué)生交流后） 說(shuō)說(shuō)你怎么算出需要7間房的。師：(小結(jié))同學(xué)們的想法都很好，像這樣把42只小鳥(niǎo)6只6只地分在一間房，一般情況下，我們可以列除法算式426來(lái)解決，剛才同學(xué)們應(yīng)用了乘法口訣來(lái)計(jì)算除法的商，這個(gè)方法非常好。3. 54只小鳥(niǎo)，需要幾間房

3、？學(xué)會(huì)用乘法口訣求商。師：你怎樣解決？怎么算的？想好后，先在小組里和伙伴說(shuō)一說(shuō)。反饋：學(xué)生經(jīng)過(guò)小組交流后，匯報(bào)列出算式546來(lái)解決，基本都能說(shuō)出是用口訣“六九五十四”來(lái)算的。4.自由想像，進(jìn)一步體會(huì)用乘法口訣求商。師：剛才我們用乘法口訣很快地算出了需要幾間房。小朋友我們可要再幫長(zhǎng)頸鹿大叔估計(jì)一下，有可能會(huì)飛回來(lái)多少只小鳥(niǎo)，算一算，要準(zhǔn)備幾間房子？先在小組里發(fā)表你的意見(jiàn)，并用口訣算出需要準(zhǔn)備幾間房。反饋：小組匯報(bào)。（讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的計(jì)算過(guò)程。）師：你們好像跟小鳥(niǎo)說(shuō)好了，它們飛來(lái)了剛好可以住滿幾間房子。那如果飛來(lái)25只小鳥(niǎo)，怎么辦？需要準(zhǔn)備幾間房呢？師：(小結(jié))通過(guò)剛才的討論，我們知道要把飛來(lái)的

4、小鳥(niǎo)每6只分在一間房，要求需要幾間房，可以用除法來(lái)計(jì)算，同學(xué)們還掌握了用乘法口訣來(lái)計(jì)算除法，幫助長(zhǎng)頸鹿大叔解決了分房子的問(wèn)題。二、活動(dòng)二：計(jì)算，學(xué)會(huì)用乘法口訣求商1. 計(jì)算。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)第82頁(yè)，做練一練的第1和第2題。邊說(shuō)口訣邊填空。 2.小動(dòng)物回家。師：想一想，這些小動(dòng)物分別住在幾號(hào)房？和同桌先說(shuō)說(shuō)你是怎么算的。（學(xué)生小組活動(dòng)，給小動(dòng)物們找家，并說(shuō)一說(shuō)自己的計(jì)算過(guò)程。）師：其他小動(dòng)物的家都找對(duì)了嗎？小組內(nèi)交換檢查，全對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一面紅旗。3.貓捉老鼠。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)題意，再讓學(xué)生獨(dú)立完成后，集體講評(píng)。三、活動(dòng)三：解決問(wèn)題師：下面就用我們學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，去解決一些生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 (老師投影學(xué)生的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)，再全班點(diǎn)