七年級政治上冊 第二單元 第一節(jié) 學習與成長 湘教版（道德與法治）

1、情境引入,合作探究,課堂小結,隨堂訓練,第二單元 享受學習,第一節(jié) 學習與成長,情境引入,名言警句,1. 學而時習之，不亦說乎？ 2. 君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。 3. 溫故而知新，可以為師矣。 4. 學而不思則罔，思而不學則殆。 5. 知之為知之，不知為不知，是知也,6. 敏而好學，不恥下問。 7. 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 8. 不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也。 9. 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 10. 三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改?合作探究,人類文明發(fā)展的動力,人類文明的延續(xù)和發(fā)展，就如

2、同一場規(guī)模宏大而曠日持久的接力賽。代代傳遞，學習傳承，才有了人類文明的延續(xù)和發(fā)展,蒙昧時代野蠻時代文明時代,人類社會歷史的三個時代,真情寄語,未來唯一持久的優(yōu)勢，是你有能力比你的競爭對手學習得更快,彼得圣吉,讀書，不僅是為了擺脫個人困境，而是要拯救中國廣大的的苦難民眾；讀書，不僅是為了個人找出路，而是為中華民族求新生。 讀書不忘救國，救國不忘讀書,個人成長進步的階梯,玉不琢不成器，人不學不知義,三字經,胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華,學習，不僅能直接幫你獲得解決問題的技能，而且能給你一個更好的視角。不學習，目光短淺；多學習，海闊天空,真情寄語,一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無

3、限廣闊的海洋,凱勒,在一個文化厚實深沉的社會里，人懂得尊重自己他不茍且，因為不茍且所以有品位；人懂得尊重別人他不霸道，因為不霸道所以有道德；人懂得尊重自然他不掠奪，因為不掠奪所以有永續(xù)的智能,課堂小結,學習與成長,人類文明發(fā)展的動力,個人成長進步的階梯,原因,學習的重要性,原因,國家和公民應 如何對待學習,隨堂訓練,當前，教育問題是一個社會熱點問題，國家對義務教育的重視，受到了廣大人民群眾的熱烈歡迎。但目前農村輟學風仍然比較嚴重，一些中小學生不斷走出校門，加入到輟學大軍中。針對這一現(xiàn)象，某校七年級三班發(fā)動全體同學做了一次社會調查，調查內容如下，請你結合當?shù)氐膶嶋H情況和所學知識完成調查內容,1）

4、通過調查，請你寫出農村學生產生輟學的原因。 （2）假如請你給部分輟學學生的家長做工作，你打算用哪些內容？ （3）假如由你來組織部分輟學的孩子開展一次活動，以增強他們受教育權的意識，你打算開展哪些活動？ （4）針對農村中小學生輟學現(xiàn)象，請你向有關部門提幾條合理化建議,1）費用過高，經濟困難的難以接受。家長法律意識淡薄，貪圖眼前小利。讀書無用論在一些家長的頭腦中根深蒂固。學校教學質量差，當?shù)匦姓C關、司法機關執(zhí)法不嚴等。 （2）所用知識：知識能改變一個人的命運，受教育能為人的一生幸福奠基；我國義務教育法的相關規(guī)定；社會發(fā)展對人才的需要；國家對學生接受教育的重視，實行兩免一補政策等等,3）可組織他們觀看教育題材的電影，如美麗的大腳、背起爸爸上學等?；蛘哒匍_一次有關珍惜受教育權利的專題講座，或者組織一次以“我要上學”為主題的演講比賽等。 （4）加強義務教育法的