江蘇省蘇州市吳中區(qū)東沙湖學(xué)校2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期月考試卷（含解析）

1、江蘇省蘇州市吳中區(qū)東沙湖學(xué)校2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期月考試卷一、單選題（共20題；共40分）1如圖所示的自然現(xiàn)象中，由凝華形成的是（）A春天，冰雪消融B夏天，草上的露珠C秋天，枝葉上的白霜D冬天，屋檐下的冰凌2蜜蜂載花蜜飛行時(shí)，它的翅膀平均每秒振動(dòng)約300次；不載花蜜飛行時(shí)，翅膀平均每秒振動(dòng)約440次。有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是出去采蜜，還是采蜜回來(lái)。養(yǎng)蜂人辨別所依據(jù)的特征是（）A聲音的音色不同B聲音的響度不同C聲音的音調(diào)不同D飛行的路線和高度不同3甲聲音波形如圖所示，把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器，乙聲音的波形是下列圖中的哪一幅（）ABCD4關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)

2、法中正確的是（）A“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)區(qū)分的B超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說(shuō)明聲波具有能量C中考期間建筑工地夜間停止施工，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲D將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在密閉的廣口瓶?jī)?nèi)，抽出瓶?jī)?nèi)空氣的過(guò)程中聽(tīng)到聲音變大5近年來(lái)，無(wú)錫的城市建設(shè)和發(fā)展越來(lái)越注重以人為本。如：主要城區(qū)汽車禁鳴、機(jī)場(chǎng)建在郊區(qū)、高架兩旁安裝隔聲板等。這些措施的共同點(diǎn)是（）A減少大氣污染B降低噪聲污染C緩解“熱島效應(yīng)”D綠化居住環(huán)境6夏天扇扇子能使人感覺(jué)涼爽，這是因?yàn)樯茸铀a(chǎn)生的風(fēng)（）A使空氣的溫度降低B在人體表面吸熱C加快了人體表面汗水的蒸發(fā)D減慢了人體表面汗水的蒸發(fā)7在毛澤東的沁園春。雪中有“北國(guó)風(fēng)光，

3、千里冰封”的詞句，其中包含了一種物態(tài)變化，這一物態(tài)變化的圖象是（）ABCD8我國(guó)首次赴南極考察隊(duì)，在南極洲南部的設(shè)得蘭群島喬治島，建立了我國(guó)第一個(gè)南極科學(xué)考察基地中國(guó)南極長(zhǎng)城站，南極平均氣溫為25，最低氣溫可達(dá)88.3所以在那里測(cè)氣溫應(yīng)用（）熔點(diǎn)沸點(diǎn)酒精11778水銀39357A酒精溫度計(jì)B水銀溫度計(jì)C寒暑表D以上三種都可以9小明身高為1.5m，站立在平面鏡前2m處，他以0.1m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡，2秒后，他的像到他的距離和像的大小變化描述正確的是（）A1.5m，像變大B2m，像變小C4.4m，像不變D3.6m，像不變10如圖是觀察對(duì)岸的樹(shù)木在水中倒影的光路圖，正確的是（）ABCD11驗(yàn)鈔機(jī)

4、發(fā)出的“光”能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的“光”，能用來(lái)控制電風(fēng)扇、電視機(jī)、空調(diào)器等。對(duì)于它們發(fā)出的“光”，下列說(shuō)法中正確的是（）A驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是紫外線B驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是紅外線C驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紫外線，遙控器發(fā)出的“光”是紅外線D驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紅外線，遙控器發(fā)出的“光”是紫外線12為北京2008年奧運(yùn)會(huì)而建造的國(guó)家游泳中心“水立方”的透明薄膜“外衣”上點(diǎn)綴了無(wú)數(shù)白色的亮點(diǎn)，它們被稱為鍍點(diǎn)、北京奧運(yùn)會(huì)舉辦時(shí)正值盛夏，鍍點(diǎn)能改變光線的方向，將光線擋在場(chǎng)館之外、鍍點(diǎn)對(duì)外界陽(yáng)光的主要作用是（）A反射太陽(yáng)光線，遵循光的反射定律B反射太陽(yáng)光線，不遵

5、循光的反射定律C折射太陽(yáng)光線，遵循光的折射定律D折射太陽(yáng)光線，不遵循光的折射定律13在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，已知凸透鏡的焦距為20cm，若將蠟燭放在離凸透鏡16cm處時(shí)，如圖所示，移動(dòng)光屏，在光屏上將看到（）A倒立縮小的實(shí)像B倒立放大的實(shí)像C無(wú)像D正立放大的虛像14如圖所示，畫(huà)中人出現(xiàn)了錯(cuò)誤判斷。以下四幅光路圖中，能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的是（）ABCD15如圖中的透鏡屬于凹透鏡的是（）ABCD16把一副眼鏡放在太陽(yáng)光下，在地面上看到如圖所示的情形，關(guān)于該眼鏡鏡片的類型和可以矯正的視力缺陷，下列說(shuō)法正確的是（）A凹透鏡，可以矯正遠(yuǎn)視眼B凹透鏡，可以矯正近視眼C凸透鏡，可以矯正遠(yuǎn)視眼

6、D凸透鏡，可以矯正近視眼17甲、乙兩輛汽車在同一條平直公路上行駛，甲車中乘客觀察乙車，發(fā)現(xiàn)乙車向正南方向行駛。如果以地面為參照物，關(guān)于甲、乙兩車可能的運(yùn)動(dòng)情況，判斷錯(cuò)誤的是（）A甲乙兩車都向南行駛B甲乙兩車都向北行駛C甲車向南行駛，乙車向北行駛D甲車向北行駛，乙車向南行駛18如圖是沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體A，B，其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離s隨時(shí)間t變化的圖象，以下說(shuō)法正確的是（）A前5s內(nèi)，A，B的平均速度相等B從第3s開(kāi)始，vAvB，第5s時(shí)A，B相遇Ct0時(shí)刻，A在O點(diǎn)，B在距離O點(diǎn)3m處D兩物體由同一位置O點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，但物體A比B遲3s才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)19如圖是用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)，所記錄

7、的測(cè)量結(jié)果正確的是（）A3.3cmB3.25cmC5.3cmD5.25cm20下列四圖分別表示測(cè)量物理課本一張紙厚度、硬幣直徑、銅絲直徑、海底深度的方法，其中測(cè)量原理相同的是（）A甲、乙、丙B甲、乙C甲、丙D乙、丙二、填空題（共6題；共13分）21用圖所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值為，所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為。22如圖所示，在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像。如果去掉光屏，眼睛在A處（選填“能”或“不能”）看到這個(gè)像，原因是。23入射光線與平面鏡成30角，反射角大小是。電影院里各個(gè)座位的觀眾都能看清銀幕上的畫(huà)面，是因?yàn)楣庠阢y幕上產(chǎn)生射，教室里有些位置上的同學(xué)看不清

8、黑板上某處的粉筆字，感覺(jué)該處黑板比較亮，這是由于光在該處發(fā)生反射緣故。24如圖所示是甲乙兩種固體的熔化實(shí)驗(yàn)圖象，固體甲第6分鐘的狀態(tài)是，乙在熔化過(guò)程中（需要/不需要）吸熱。25如圖所示為某同學(xué)使用溫度計(jì)測(cè)得的溫度示數(shù)，甲的示數(shù)為；乙的示數(shù)為。26艾力把手放在喉嚨處大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了，說(shuō)明聲音是由物體的產(chǎn)生的?；佑斡具\(yùn)動(dòng)員，能潛在水中聽(tīng)到音樂(lè)而舞蹈，說(shuō)明能夠傳聲。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共4題；共29分）27小明同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”的實(shí)驗(yàn)：（1）甲圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)的溫度為；（2）小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)熔化過(guò)程持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，其原因可能是；（3）解決問(wèn)題后將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)

9、連續(xù)完成，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖乙的圖象，由圖象可知該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）。熔化時(shí)的特點(diǎn)是：。（4）由圖象可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為該物質(zhì)是。28在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。（1）如圖，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測(cè)出入射角和反射角的大小都是45，于是實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)得出結(jié)論：入射角的大小等于反射角的大小，你認(rèn)為他們的結(jié)論有什么問(wèn)題嗎？；。（2）實(shí)驗(yàn)中，為了研究“反射角與入射角的關(guān)系”，應(yīng)該多次改變的大小。（3）若將AO向ON靠近，則OB（靠近

10、/遠(yuǎn)離）ON。（4）以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在F上（填“能”或“不能”）看到反射光線OB，說(shuō)明反射光線、入射光線和法線在。（5）若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的方向射出，因?yàn)樵诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中光路是的。（6）白色硬紙板的主要作用是顯示。29小剛在做探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)（1）一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有作用，該凸透鏡的焦距是cm。（2）點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、透鏡和光屏的中心大致在同一高度上，目的是。（3）實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，光屏都得不到像，可能的原因：。（4）將蠟燭移至光具座上3

11、5cm刻度線處，凸透鏡位置不變，移動(dòng)光屏直至成清晰的像，像的特點(diǎn)是倒立、的實(shí)像；生活中的就是利用這個(gè)規(guī)律制成的。（5）蠟燭隨著燃燒而變短，光屏上的像將向（填“上”或“下”）移動(dòng)。（6）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)光屏上出現(xiàn)清晰的像時(shí)，用不透光的紙板擋住凸透鏡的左半部，此時(shí)光屏上的像將A像的大小、形狀不變，像的亮度變暗B像的左半部消失C像的右半部消失D像縮小一半30剛利用如圖所示的裝置，進(jìn)行“測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄如下的數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)完成下列問(wèn)題：小車的位置ABCDEF距A點(diǎn)距離/cm0.010.020.030.040.050.0小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s059121415（1）“測(cè)量小車運(yùn)

12、動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是。（2）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有、；（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是。（4）小車從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度是。（5）從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)到（選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)。四、解答題（共3題；共15分）31西游記中常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，如圖所示，其他電影、電視劇中也有武藝高強(qiáng)的武林人士“飛檐走壁”以及飛行的“飛機(jī)”和奔馳的“火車”等鏡頭。其實(shí)，這些鏡頭是這樣拍攝的：演員做出某種姿勢(shì)或動(dòng)作，劇組人員將畫(huà)有山川、云霧的布景快速向后拉動(dòng)，同時(shí)，用排風(fēng)扇迎著演員吹風(fēng)，使演員衣裙向后飄動(dòng)，這樣在播映時(shí)便會(huì)出現(xiàn)騰云駕霧的鏡頭。想想看，這樣做為什么可以給觀眾以逼真

13、的感覺(jué)呢？32下表為簡(jiǎn)化的2002年春季北京至上海T13次特快列車時(shí)刻表。請(qǐng)分別計(jì)算T13次列車從北京至濟(jì)南，以及北京至上海的平均速度。站名自北京起公里數(shù)到達(dá)及離站時(shí)刻北京018：08濟(jì)南49722：3822：47蚌埠979第二天3：343：42上海14638：0833“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”月亮總是神秘的。科學(xué)家已經(jīng)可以用激光測(cè)距儀測(cè)出月球到地球的距離，激光從地球發(fā)射到月球后再反射回地球所需的時(shí)間為2.56s，求地月距離。（c3108m/s）2018-2019學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)東沙湖學(xué)校八年級(jí)（上）月考物理試卷參考答案與試題解析一、單選題（共20題；共40分）1如圖所示的自然現(xiàn)象中，由

14、凝華形成的是（）A春天，冰雪消融B夏天，草上的露珠C秋天，枝葉上的白霜D冬天，屋檐下的冰凌【分析】物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華；根據(jù)我們對(duì)于液化和凝華的理解來(lái)作答?！窘獯稹拷猓篈、春天冰雪消融，冰雪由固態(tài)變成液態(tài)，是熔化現(xiàn)象。不符合題意；B、夏天，草上的露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠。不符合題意；C、秋天，枝葉上的白霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶。符合題意；D、冬天，屋檐下的冰凌是水凝固形成的。不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了物態(tài)變化的過(guò)程，解此類題關(guān)鍵是搞清物質(zhì)變化前后所處的狀態(tài)，再利用概念辨析法判斷即可。2蜜蜂載花蜜飛行時(shí)，它的翅膀

15、平均每秒振動(dòng)約300次；不載花蜜飛行時(shí)，翅膀平均每秒振動(dòng)約440次。有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是出去采蜜，還是采蜜回來(lái)。養(yǎng)蜂人辨別所依據(jù)的特征是（）A聲音的音色不同B聲音的響度不同C聲音的音調(diào)不同D飛行的路線和高度不同【分析】物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高?！窘獯稹拷猓阂蛎鄯漭d著花蜜飛行時(shí)，它的翅膀平均每秒振動(dòng)300次；不載花蜜時(shí)，平均每秒振動(dòng)440次；因振動(dòng)頻率不同音調(diào)就會(huì)不同，所以養(yǎng)蜂人可以根據(jù)音調(diào)進(jìn)行分辨。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了音調(diào)高低的影響因素。掌握聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色。音調(diào)跟頻率有關(guān)，響度跟振幅有關(guān)，音色跟材

16、料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。3甲聲音波形如圖所示，把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器，乙聲音的波形是下列圖中的哪一幅（）ABCD【分析】音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高?！窘獯稹拷猓簭膱D中可以看出，A和D振動(dòng)的頻率都比甲聲波小，C振動(dòng)的頻率與甲相等，只有B振動(dòng)的頻率比甲大，所以B的音調(diào)比甲高。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)比較聲音的波形圖來(lái)考查頻率對(duì)音調(diào)的影響，解題的關(guān)鍵是能夠從波形圖上看懂頻率。4關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法中正確的是（）A“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)區(qū)分的B超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說(shuō)明聲波具有能量C中考期間建筑工地夜間停止施工，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲D將正在發(fā)聲的

17、手機(jī)懸掛在密閉的廣口瓶?jī)?nèi)，抽出瓶?jī)?nèi)空氣的過(guò)程中聽(tīng)到聲音變大【分析】（1）聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性；（2）聲音能夠傳遞信息和能量。（3）減弱噪聲有三條途徑，即在三個(gè)不同的位置聲源處、傳播過(guò)程中、人耳處；（4）聲音的傳播靠介質(zhì)；固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì)，我們平時(shí)聽(tīng)到的聲音大多是由空氣這種介質(zhì)傳播的?！窘獯稹拷猓篈、“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)區(qū)分的。故A錯(cuò)誤；B、超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說(shuō)明聲波具有能量；故B正確；C、建筑工地

18、夜間停止施工，是在聲源處減弱噪聲；故C錯(cuò)誤；D、聲音的傳播靠介質(zhì)；正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在密閉的廣口瓶?jī)?nèi)，抽出瓶?jī)?nèi)空氣的過(guò)程中，介質(zhì)逐漸減少，故聽(tīng)到聲音變?。还蔇錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查聲音的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)；深入理解聲音的傳播知識(shí)、聲音的三個(gè)特征、減弱噪聲的途徑可做出正確選擇。5近年來(lái)，無(wú)錫的城市建設(shè)和發(fā)展越來(lái)越注重以人為本。如：主要城區(qū)汽車禁鳴、機(jī)場(chǎng)建在郊區(qū)、高架兩旁安裝隔聲板等。這些措施的共同點(diǎn)是（）A減少大氣污染B降低噪聲污染C緩解“熱島效應(yīng)”D綠化居住環(huán)境【分析】噪聲的防治主要從三種方式上來(lái)進(jìn)行：一是在聲源處減弱，二是在傳播過(guò)程中減弱，三是在接收處減弱。生活中有很多具體防治噪聲的方法，

19、和其他選項(xiàng)的內(nèi)容無(wú)關(guān)?！窘獯稹拷猓浩嚱Q是在聲源處減弱噪聲；機(jī)場(chǎng)建在郊區(qū)是在聲源處減弱噪聲；安裝隔聲板是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。這些都是減弱噪聲的具體做法，與其他選項(xiàng)的內(nèi)容無(wú)關(guān)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)減弱噪聲具體做法的理解能力。難度不大，屬于基礎(chǔ)題。6夏天扇扇子能使人感覺(jué)涼爽，這是因?yàn)樯茸铀a(chǎn)生的風(fēng)（）A使空氣的溫度降低B在人體表面吸熱C加快了人體表面汗水的蒸發(fā)D減慢了人體表面汗水的蒸發(fā)【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度；液體的表面積；液體表面的空氣流動(dòng)速度。【解答】解：夏天扇扇子，身上感到?jīng)鏊?，這是因?yàn)樯葋?lái)的風(fēng)加快了身上汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，導(dǎo)致人身體表面的溫度降低，所以人會(huì)

20、感到?jīng)隹臁９蔬x：C。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了蒸發(fā)吸熱的應(yīng)用，蒸發(fā)快則吸熱快。7在毛澤東的沁園春。雪中有“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封”的詞句，其中包含了一種物態(tài)變化，這一物態(tài)變化的圖象是（）ABCD【分析】首先判斷冰的形成屬于哪種物態(tài)變化，然后明確每個(gè)圖象的含義，最后確定符合題意的選項(xiàng)。【解答】解：冰是由水得來(lái)的，即由液體變?yōu)楣腆w，屬于凝固現(xiàn)象；同時(shí)冰屬于晶體，水凝固過(guò)程中放出熱量，溫度保持不變。A、是晶體的熔化圖象，故A錯(cuò)誤；B、是晶體的凝固圖象，故B正確；C、是非晶體的凝固圖象，故C錯(cuò)誤；D、是非晶體的熔化圖象，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握六種物態(tài)變化，知道晶體的凝固特點(diǎn)。8我國(guó)首

21、次赴南極考察隊(duì)，在南極洲南部的設(shè)得蘭群島喬治島，建立了我國(guó)第一個(gè)南極科學(xué)考察基地中國(guó)南極長(zhǎng)城站，南極平均氣溫為25，最低氣溫可達(dá)88.3所以在那里測(cè)氣溫應(yīng)用（）熔點(diǎn)沸點(diǎn)酒精11778水銀39357A酒精溫度計(jì)B水銀溫度計(jì)C寒暑表D以上三種都可以【分析】要解答本題需掌握：測(cè)低溫的時(shí)候，溫度計(jì)液泡里的測(cè)溫物質(zhì)的凝固點(diǎn)應(yīng)該比低溫更低?！窘獯稹拷猓阂?yàn)槟蠘O平均氣溫為25，最低氣溫可達(dá)88.3，所以應(yīng)該用凝固點(diǎn)低的酒精做測(cè)溫物質(zhì)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)：液體溫度計(jì)的原理的了解和掌握，以及在測(cè)溫時(shí)候?qū)囟扔?jì)液泡內(nèi)的測(cè)溫物質(zhì)的要求的了解。9小明身高為1.5m，站立在平面鏡前2m處，他以0.1m

22、/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡，2秒后，他的像到他的距離和像的大小變化描述正確的是（）A1.5m，像變大B2m，像變小C4.4m，像不變D3.6m，像不變【分析】解答此題應(yīng)掌握平面鏡成像的特點(diǎn)：像和物體形狀、大小相同；像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等。【解答】解：因?yàn)槠矫骁R所成的像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等，所以，由小明到平面鏡的距離為2m可得鏡中所成的像與平面鏡之間的距離為2m，則相距像與他之間的距離為2m24m；由他以0.1m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡運(yùn)動(dòng)2s，根據(jù)速度公式變形svt可得，他遠(yuǎn)離平面鏡的距離為s0.1m/s2s0.2m，此時(shí)他與平面鏡之間的距離為0.2m+2m2.2m，所以他的像到

23、平面鏡的距離為2.2m；此時(shí)他的像到他的距離為2.2m+2.2m4.4m；因?yàn)槠矫骁R所成的像和物體形狀、大小相同，所以像的大小將不會(huì)改變。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】平面鏡成像的特點(diǎn)在實(shí)際生活中應(yīng)用非常廣泛，也是光學(xué)中一個(gè)很重要的知識(shí)點(diǎn)，要求熟練掌握，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。10如圖是觀察對(duì)岸的樹(shù)木在水中倒影的光路圖，正確的是（）ABCD【分析】首先確定光的傳播方向，然后根據(jù)倒影屬平面鏡成像現(xiàn)象，其原理是光的反射，對(duì)各個(gè)圖進(jìn)行分析。【解答】解：ACD、圖中光線來(lái)自水中，且光是直線傳播或發(fā)生光的折射，故ACD錯(cuò)誤。B、樹(shù)木在水中倒影，是因?yàn)閬?lái)自岸上樹(shù)木的光線斜射到水面上發(fā)生反射，反射光線進(jìn)入眼睛，所以才能觀察到對(duì)

24、岸的樹(shù)木在水中的倒影，故B正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查平面鏡成像特點(diǎn)及光的反射原理，要會(huì)應(yīng)用平面鏡成像的特點(diǎn)分析解決實(shí)際問(wèn)題。11驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的“光”，能用來(lái)控制電風(fēng)扇、電視機(jī)、空調(diào)器等。對(duì)于它們發(fā)出的“光”，下列說(shuō)法中正確的是（）A驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是紫外線B驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是紅外線C驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紫外線，遙控器發(fā)出的“光”是紅外線D驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紅外線，遙控器發(fā)出的“光”是紫外線【分析】紅外線和紫外線都是不可見(jiàn)光，兩者的特點(diǎn)不同。在現(xiàn)實(shí)生活中，可以利用紅外線做電視機(jī)的遙控器，利用紫外線可以做驗(yàn)鈔機(jī)。【

25、解答】解：紫外線可以使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光，所以可以做成驗(yàn)鈔機(jī)。紅外線可以用在遙控器上。遙控器發(fā)出紅外線，實(shí)現(xiàn)了無(wú)線控制家中的用電器，方便人們的生活。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)紅外線和紫外線具體應(yīng)用的了解情況，平時(shí)要注意觀察身邊的現(xiàn)象。12為北京2008年奧運(yùn)會(huì)而建造的國(guó)家游泳中心“水立方”的透明薄膜“外衣”上點(diǎn)綴了無(wú)數(shù)白色的亮點(diǎn)，它們被稱為鍍點(diǎn)、北京奧運(yùn)會(huì)舉辦時(shí)正值盛夏，鍍點(diǎn)能改變光線的方向，將光線擋在場(chǎng)館之外、鍍點(diǎn)對(duì)外界陽(yáng)光的主要作用是（）A反射太陽(yáng)光線，遵循光的反射定律B反射太陽(yáng)光線，不遵循光的反射定律C折射太陽(yáng)光線，遵循光的折射定律D折射太陽(yáng)光線，不遵循光的折射定律【分析】此題考

26、查的是光的反射的概念；鍍點(diǎn)既然能改變光線的方向，且能將光線擋在場(chǎng)館之外，所以，是光的反射現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓汗獾姆瓷涫枪庠趦煞N物質(zhì)分界面上改變傳播方向又返回原來(lái)物質(zhì)中的現(xiàn)象；光的傳播方向發(fā)生了改變，且介質(zhì)沒(méi)變，則這種現(xiàn)象是光的反射現(xiàn)象；任何反射現(xiàn)象都遵循光的反射定律。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】區(qū)分光的反射和折射的概念是解決本題的關(guān)鍵，要知道光的反射都遵循反射定律，而光的折射也遵循折射規(guī)律。13在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，已知凸透鏡的焦距為20cm，若將蠟燭放在離凸透鏡16cm處時(shí)，如圖所示，移動(dòng)光屏，在光屏上將看到（）A倒立縮小的實(shí)像B倒立放大的實(shí)像C無(wú)像D正立放大的虛像【分析】凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)

27、物距小于焦距時(shí)，成正立放大的虛像。實(shí)像可以在光屏承接，而虛像不能?！窘獯稹拷猓阂阎雇哥R的焦距為20cm，若將蠟燭放在離凸透鏡16cm處時(shí)，即uf，則由凸透鏡成像規(guī)律可知，成正立放大的虛像，移動(dòng)光屏，在光屏上將無(wú)法看到像。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用，要熟記規(guī)律，并能做到靈活的應(yīng)用，同時(shí)要注意仔細(xì)審題，不要誤把焦距當(dāng)成物距，本題屬于常見(jiàn)考題。14如圖所示，畫(huà)中人出現(xiàn)了錯(cuò)誤判斷。以下四幅光路圖中，能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的是（）ABCD【分析】（1）人看到物體時(shí)，是因?yàn)楣饩€進(jìn)入人眼；（2）光從水中斜射入空氣中時(shí)折射角大于入射角?！窘獯稹拷猓喝丝吹匠氐鬃儨\是由于從池底發(fā)

28、出的光線由水中進(jìn)入空氣時(shí)，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，人眼會(huì)逆著折射光線的方向看去，就會(huì)覺(jué)得池變淺了。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】光從水中斜射入空氣中時(shí)發(fā)生了折射，且此時(shí)折射角大于入射角；注意根據(jù)人看到物體，說(shuō)明光線進(jìn)入人的眼睛。15如圖中的透鏡屬于凹透鏡的是（）ABCD【分析】根據(jù)凸透鏡和凹透鏡定義進(jìn)行判斷：中間比邊緣厚的透鏡是凸透鏡，凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用；中間比邊緣薄的透鏡是凹透鏡，凹透鏡對(duì)光線具有發(fā)散作用。【解答】解：中間比邊緣薄的透鏡是凹透鏡，凹透鏡對(duì)光線具有發(fā)散作用，又叫發(fā)散透鏡，圖中的D符合要求。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】判斷透鏡是凸透鏡還是凹透鏡有多種方法：還有根據(jù)定

29、義判斷、根據(jù)成像情況進(jìn)行判斷、根據(jù)對(duì)光線的作用進(jìn)行判斷。16把一副眼鏡放在太陽(yáng)光下，在地面上看到如圖所示的情形，關(guān)于該眼鏡鏡片的類型和可以矯正的視力缺陷，下列說(shuō)法正確的是（）A凹透鏡，可以矯正遠(yuǎn)視眼B凹透鏡，可以矯正近視眼C凸透鏡，可以矯正遠(yuǎn)視眼D凸透鏡，可以矯正近視眼【分析】凸透鏡和凹透鏡的區(qū)分：（1）邊緣薄、中間厚的凸透鏡，邊緣厚、中間薄的凹透鏡；（2）對(duì)光起會(huì)聚作用的是凸透鏡，對(duì)光起發(fā)散作用的是凹透鏡；（3）遠(yuǎn)視眼是晶狀體會(huì)聚能力減弱，使像成在了視網(wǎng)膜的后面，需要佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正?！窘獯稹拷猓河蓤D可見(jiàn)，陽(yáng)光通過(guò)眼鏡形成的光斑中間較亮，對(duì)光線起會(huì)聚作用，因此是凸透鏡。遠(yuǎn)視眼所成的像在視網(wǎng)

30、膜的后方，為了使像正好呈在視網(wǎng)膜上，應(yīng)使光線提前會(huì)聚，使所成的像相對(duì)于晶狀體前移，所以應(yīng)配戴會(huì)聚透鏡即凸透鏡。故ABD錯(cuò)誤、C正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了凸透鏡、凹透鏡的特點(diǎn)：凸透鏡能使光線會(huì)聚，凹透鏡能使光線發(fā)散，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查。17甲、乙兩輛汽車在同一條平直公路上行駛，甲車中乘客觀察乙車，發(fā)現(xiàn)乙車向正南方向行駛。如果以地面為參照物，關(guān)于甲、乙兩車可能的運(yùn)動(dòng)情況，判斷錯(cuò)誤的是（）A甲乙兩車都向南行駛B甲乙兩車都向北行駛C甲車向南行駛，乙車向北行駛D甲車向北行駛，乙車向南行駛【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是

31、怎樣的，就看它與參照物的位置是否變化。由此來(lái)突破此題?！窘獯稹拷猓篈、當(dāng)甲車運(yùn)動(dòng)方向和乙車相同時(shí)，且速度小于乙車，以地面為參照物，甲乙兩車都向南行駛，故A正確，不符合題意；B、當(dāng)甲車運(yùn)動(dòng)方向和乙車相同時(shí)，且速度大于乙車，以地面為參照物，甲乙兩車都向北行駛，故B正確，不符合題意；C、當(dāng)兩車的運(yùn)動(dòng)方向相反時(shí)，以地面為參照物，甲車向北行駛，乙車向南行駛，故C錯(cuò)誤，符合題意；D、當(dāng)兩車的運(yùn)動(dòng)方向相反時(shí)，以地面為參照物，甲車向北行駛，乙車向南行駛，故D正確，不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解決此類題目要結(jié)合運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性進(jìn)行分析解答，簡(jiǎn)單題。18如圖是沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體A，B，其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參

32、考點(diǎn)O的距離s隨時(shí)間t變化的圖象，以下說(shuō)法正確的是（）A前5s內(nèi)，A，B的平均速度相等B從第3s開(kāi)始，vAvB，第5s時(shí)A，B相遇Ct0時(shí)刻，A在O點(diǎn)，B在距離O點(diǎn)3m處D兩物體由同一位置O點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，但物體A比B遲3s才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)【分析】在st圖象中，傾斜的直線表示勻速直線運(yùn)動(dòng)，由圖象可以直接讀出出發(fā)點(diǎn)的位置和時(shí)刻；路程等于縱坐標(biāo)的變化量，平均速度等于路程與時(shí)間之比?！窘獯稹拷猓篈、由圖象知，5s內(nèi)A通過(guò)的路程為10m，B通過(guò)的路程為10m5m5m，則相同時(shí)間內(nèi)A通過(guò)的路程大，所以A的平均速度大，故A錯(cuò)誤；B、由A的解答可知，從第3s開(kāi)始，vAvB；由圖象可知，第5s時(shí)A、B到參考點(diǎn)O的距離相

33、同，即第5s時(shí)A、B相遇，故B正確；C、由圖象知，t0時(shí)刻，A在O點(diǎn)，B在距離O點(diǎn)5m處，故C錯(cuò)誤。D、由圖象知，A從原點(diǎn)出發(fā)，而B(niǎo)從距原點(diǎn)正方向上5m處出發(fā)，A比B遲3s才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查路程時(shí)間圖象，較為簡(jiǎn)單，但要防止將其作為速度時(shí)間圖象處理。19如圖是用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)，所記錄的測(cè)量結(jié)果正確的是（）A3.3cmB3.25cmC5.3cmD5.25cm【分析】（1）使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前，要明確其零刻線、量程和分度值；（2）刻度尺上最小的一格代表的長(zhǎng)度是此刻度尺的分度值；使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)量結(jié)果要估讀到分度值的下一位?！窘獯稹拷猓河蓤D知，在刻度

34、尺的1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即該刻度尺的分度值為1mm；測(cè)量時(shí)起始端從2.00cm開(kāi)始，把2.00cm處當(dāng)作“0”刻度，右側(cè)示數(shù)為5.25cm，減去2.00cm即為物體長(zhǎng)度，所以物體的長(zhǎng)度為5.25cm2.00cm3.25cm。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位。20下列四圖分別表示測(cè)量物理課本一張紙厚度、硬幣直徑、銅絲直徑、海底深度的方法，其中測(cè)量原理相同的是（）A甲、乙、丙B甲、乙C甲、丙D乙、丙【分析】在物理學(xué)測(cè)量中，有多種方法，如控制變量法、積累法

35、、等效替代法、建模法等，故據(jù)上面所提到的方法對(duì)題目中的各種說(shuō)法逐個(gè)分析即可?！窘獯稹拷猓杭?、物理課本一張紙厚度小于刻度尺的分度值，先測(cè)1物理課本的厚度，再除以物理課本紙的張數(shù)，采用的方法叫累積法；乙、由于乒乓球直徑的長(zhǎng)度端點(diǎn)位置不易確定，因此不能用刻度尺直接測(cè)量，需要借助于三角板或桌面將待測(cè)物體卡住，把不可直接測(cè)量的長(zhǎng)度轉(zhuǎn)移到刻度尺上，采用的方法是卡測(cè)法；丙：銅絲直徑很小，無(wú)法直接測(cè)量，把銅絲緊密的繞在鉛筆上，用刻度尺測(cè)量出銅線圈的總長(zhǎng)度，數(shù)一下銅絲一共的匝數(shù)，然后計(jì)算銅絲的直徑，采用的方法叫累積法；丁、海底深度無(wú)法直接測(cè)量，利用聲音在水中的傳播速度和傳播時(shí)間，利用公式svt計(jì)算即可，采用的方

36、法叫轉(zhuǎn)換法；故甲、丙所用的方法相同。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題的解題關(guān)鍵是知道如何將不便于測(cè)量的物理量轉(zhuǎn)化成便于直接測(cè)量的長(zhǎng)度。二、填空題（共6題；共13分）21用圖所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值為1mm，所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為3.30cm?！痉治觥靠潭瘸叩姆侄戎凳强潭瘸呦噜弮煽潭染€表示的長(zhǎng)度。使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位?！窘獯稹拷猓河蓤D知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm1mm

37、，即此刻度尺的分度值為1mm；鉛筆左側(cè)與2.00cm對(duì)齊，右側(cè)與在5.30cm對(duì)齊，所以鉛筆的長(zhǎng)度為L(zhǎng)5.30cm2.00cm3.30cm。故答案為：1mm；3.30cm?！军c(diǎn)評(píng)】物理測(cè)量中有很多的測(cè)量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、溫度計(jì)等，任何一種工具，一定要注意每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少。刻度尺需要估讀，其他的測(cè)量工具不需要估讀，讀出最接近的數(shù)值。22如圖所示，在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像。如果去掉光屏，眼睛在A處能（選填“能”或“不能”）看到這個(gè)像，原因是光會(huì)聚成實(shí)像后繼續(xù)向前傳播，進(jìn)入人的眼睛，所以能看到?！痉治觥浚?）

38、實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚成的，虛像不是實(shí)際光線會(huì)聚成的，而是實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚成的；（2）實(shí)像可以用光屏接收到，虛像不能用光屏接收到；實(shí)像與虛像都可以用眼睛接收到。【解答】解：從題可知，可以從光屏上看到燭焰倒立清晰的像，則說(shuō)明了所成的像為實(shí)像，而實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚成的，當(dāng)把光屏去掉后，實(shí)際光線會(huì)聚成實(shí)像后繼續(xù)向前傳播，進(jìn)入人的眼睛，所以眼睛在A處能看到這個(gè)像。故答案為：能；光會(huì)聚成實(shí)像后繼續(xù)向前傳播，進(jìn)入人的眼睛，所以能看到?！军c(diǎn)評(píng)】（1）實(shí)像和虛像的區(qū)別：實(shí)像能用光屏呈接，虛像不能；實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的，虛像是實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚形成的。（2）凸透鏡的虛像是正立的、放大的。實(shí)像是倒立

39、的，有放大的，也有等大的，也有縮小的。23入射光線與平面鏡成30角，反射角大小是60。電影院里各個(gè)座位的觀眾都能看清銀幕上的畫(huà)面，是因?yàn)楣庠阢y幕上產(chǎn)生漫反射，教室里有些位置上的同學(xué)看不清黑板上某處的粉筆字，感覺(jué)該處黑板比較亮，這是由于光在該處發(fā)生鏡面反射緣故?！痉治觥浚?）光的反射定律的內(nèi)容：入射光線、反射光線和法線在同一平面內(nèi)，入射光線和反射光線分居在法線兩側(cè)，反射角等于入射角；入射角指的是入射光線與法線的夾角，不是與鏡面的夾角，兩角是互余關(guān)系；（2）反射分鏡面反射和漫反射，平行光線入射到平而光滑反射面上，反射光線還是平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光線入射到粗糙的反射面上，反射光線射向四

40、面八方，這種反射是漫反射。二者都遵循光的反射定律?！窘獯稹拷猓海?）入射光線與平面鏡的夾角為30，因此入射角是903060；則反射角等于入射角等于60；（2）銀幕是凹凸不平的，平行光線入射到粗糙的銀幕上，反射光線射向四面八方，進(jìn)入不同方向的人的眼睛，不同方向的人們都能看到，因此光在銀幕上發(fā)生了漫反射。教室里某位置上的同學(xué)看不清黑板上某處的粉筆字，這是黑板“反光”現(xiàn)象，是因?yàn)楹诎灏l(fā)生了鏡面反射，黑板反射的光線比粉筆字反射的光線強(qiáng)，使人無(wú)法看清黑板上的字；故答案為：60；漫反；鏡面?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了光的反射定律的應(yīng)用、鏡面反射和漫反射兩種反射現(xiàn)象，分析問(wèn)題時(shí)注意反射光線是向一個(gè)方向還是向各個(gè)不同

41、方向。24如圖所示是甲乙兩種固體的熔化實(shí)驗(yàn)圖象，固體甲第6分鐘的狀態(tài)是固液共存，乙在熔化過(guò)程中需要（需要/不需要）吸熱?！痉治觥拷獯鸫祟}從以下知識(shí)點(diǎn)入手：（1）掌握晶體和非晶體的區(qū)別：晶體有一定的熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)，在熔化（或凝固）過(guò)程中吸熱（或放熱）但溫度保持不變；（2）掌握晶體在不同階段的狀態(tài)：熔化前處于固態(tài)，熔化過(guò)程中處于固液共存態(tài)，熔化后處于液態(tài)?！窘獯稹拷猓河蓤D象知，乙在整個(gè)過(guò)程中，吸熱溫度不斷升高，是非晶體；甲在熔化過(guò)程中溫度保持48不變，所以甲是晶體，甲物質(zhì)從第4min到第8min處于熔化過(guò)程，是固液共存態(tài)；熔化過(guò)程持續(xù)了4min。則固體甲第6分鐘的狀態(tài)是固液共存；故答案為：固液共存；

42、需要。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了對(duì)晶體和非晶體熔化圖象的分析，要抓住晶體和非晶體熔化和凝固時(shí)特點(diǎn)：晶體有一定的熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)），熔化（凝固）時(shí)溫度不變，繼續(xù)吸熱（放熱），學(xué)習(xí)時(shí)要用比較法來(lái)記住它們的特點(diǎn)。25如圖所示為某同學(xué)使用溫度計(jì)測(cè)得的溫度示數(shù)，甲的示數(shù)為2.2；乙的示數(shù)為1.8?！痉治觥渴褂脺囟扔?jì)測(cè)量液體的溫度，讀數(shù)時(shí)先看清是零上還是零下的，然后認(rèn)清量程和分度值，最后讀出示數(shù)。【解答】解：甲、乙溫度計(jì)的分度值是0.2；甲圖溫度計(jì)的液面在0刻度以下，故溫度為：2.2；乙圖溫度計(jì)的液面在0刻度以上，所以示數(shù)為：1.8。故答案為：2.2；1.8。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是溫度計(jì)的讀數(shù)方法；溫度計(jì)是初中物理最基

43、本的測(cè)量工具，需要掌握，在學(xué)習(xí)中要多加注意。26艾力把手放在喉嚨處大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。花樣游泳運(yùn)動(dòng)員，能潛在水中聽(tīng)到音樂(lè)而舞蹈，說(shuō)明液體能夠傳聲。【分析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)?！窘獯稹拷猓菏址旁诤韲堤幋舐曋v話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了，說(shuō)明聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的；花樣游泳運(yùn)動(dòng)員在水下能聽(tīng)到音樂(lè)聲，說(shuō)明聲音可以在液體中傳播。故答案為：振動(dòng)；液體；【點(diǎn)評(píng)】本題考查聲音的產(chǎn)生和聲音的傳播條件，屬于識(shí)記性知識(shí)，較簡(jiǎn)單。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共4題；共29分）27小明同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”的實(shí)驗(yàn)：（1）甲圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)的溫度為

44、2；（2）小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)熔化過(guò)程持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，其原因可能是固體質(zhì)量較大，需要吸收的熱量多；（3）解決問(wèn)題后將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)連續(xù)完成，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖乙的圖象，由圖象可知該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）。熔化時(shí)的特點(diǎn)是：繼續(xù)吸熱但溫度不變。（4）由圖象可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為0該物質(zhì)是冰。【分析】（1）要認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，然后進(jìn)行讀數(shù)。（2）熔化過(guò)程持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，其原因可能是物體質(zhì)量較大；晶體熔化條件：達(dá)到熔點(diǎn)，不斷吸收熱量。（3）晶體和非晶體的重要區(qū)別是：晶體熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變；非晶體熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度不斷升高；（4）熔化時(shí)的溫度即該物質(zhì)的熔點(diǎn)。冰的熔點(diǎn)

45、為0?！窘獯稹拷猓海?）由圖知，溫度計(jì)的分度值為1，對(duì)應(yīng)的刻度在0以下，所以溫度計(jì)的示數(shù)為2。（2）熔化過(guò)程持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，其原因可能是物體質(zhì)量較大，需要吸收的熱量多；（3）由圖象知，13分鐘，該物質(zhì)不斷吸收熱量，溫度保持不變，所以該物質(zhì)是晶體；晶體熔化時(shí)的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱但溫度不變；（4）晶體熔化時(shí)不變的溫度即該物質(zhì)的熔點(diǎn)，圖中所示該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0，故該物質(zhì)是冰。故答案為：（1）2；（2）固體質(zhì)量較大，需要吸收的熱量多；（3）晶體；繼續(xù)吸熱但溫度不變；（4）0；冰?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查溫度計(jì)讀數(shù)、晶體熔化的特點(diǎn)及常見(jiàn)現(xiàn)象的分析，關(guān)鍵是對(duì)熔化圖象的理解。28在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，

46、平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。（1）如圖，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測(cè)出入射角和反射角的大小都是45，于是實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)得出結(jié)論：入射角的大小等于反射角的大小，你認(rèn)為他們的結(jié)論有什么問(wèn)題嗎？結(jié)論應(yīng)改寫(xiě)成：反射角等于入射角；實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論不具普遍性。（2）實(shí)驗(yàn)中，為了研究“反射角與入射角的關(guān)系”，應(yīng)該多次改變?nèi)肷浣堑拇笮　＃?）若將AO向ON靠近，則OB靠近（靠近/遠(yuǎn)離）ON。（4）以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在F上不能（填“能”或“不能”）看到反射光線OB，說(shuō)明反射光線、入射

47、光線和法線在同一平面內(nèi)。（5）若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的OA方向射出，因?yàn)樵诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中光路是可逆的。（6）白色硬紙板的主要作用是顯示光路?！痉治觥浚?）根據(jù)入射角和反射角出現(xiàn)的先后判斷誰(shuí)的結(jié)論是否正確。為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，應(yīng)多做幾次試驗(yàn)，然后才可以得出結(jié)論；（2）（3）反射角隨入射角的增大而增大，隨入射角的減小而減小。（4）實(shí)驗(yàn)要探究反射角和入射角的關(guān)系，還要探究反射光線、入射光線、法線是否共面。（5）知道光路是可逆的，若沿反射光線的方向入射，則反射光線沿入射光線的方向射出。（6）實(shí)驗(yàn)中硬紙板的主要作用是顯示光路?！窘獯稹拷猓海?）因?yàn)橄扔腥肷浣?，才有反射角（或先有?/p>

48、射光線，才有反射光線），所以結(jié)論應(yīng)該是：在反射時(shí)，反射角等于入射角；只有一組數(shù)據(jù)無(wú)法得出結(jié)論，得出的結(jié)論也有很大的偶然性，至少三組或以上才能得出結(jié)論。（2）要探究反射角與入射角的關(guān)系，應(yīng)該多次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，并量出?duì)應(yīng)的另一個(gè)角即反射角的大小，比較得出結(jié)論。（3）根據(jù)光的反射定律的內(nèi)容可得，反射角等于入射角。若入射光線靠近法線，若將AO向ON靠近，則入射角減小，反射角也隨之減小，故反射光線OB將靠近法線。（4）以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在F紙板上不能觀察到反射光線，只有在E、F板在同一平面上時(shí)，才能觀察到反射光線。則說(shuō)明了反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)。（5）由于光路是可

49、逆的，所以若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的OA方向射出。（6）本實(shí)驗(yàn)中硬紙板的主要作用是顯示光路；故答案為：（1）結(jié)論應(yīng)改寫(xiě)成：反射角等于入射角；實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論不具有普遍性。（2）入射角；（3）靠近；（4）不能；同一平面內(nèi)；（5）OA；可逆；（6）光路。【點(diǎn)評(píng)】此題是探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)，要掌握定律的內(nèi)容及探究的方法，要驗(yàn)證一個(gè)現(xiàn)象是否必須在在某一條件下才能成立，實(shí)驗(yàn)時(shí)只要讓這一條件不滿足，觀察是否出現(xiàn)這一現(xiàn)象即可。29小剛在做探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)（1）一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用

50、，該凸透鏡的焦距是10.0cm。（2）點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、透鏡和光屏的中心大致在同一高度上，目的是使像能夠成在光屏的中心。（3）實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，光屏都得不到像，可能的原因：物距小于一倍焦距。（4）將蠟燭移至光具座上35cm刻度線處，凸透鏡位置不變，移動(dòng)光屏直至成清晰的像，像的特點(diǎn)是倒立、放大的實(shí)像；生活中的投影儀就是利用這個(gè)規(guī)律制成的。（5）蠟燭隨著燃燒而變短，光屏上的像將向上（填“上”或“下”）移動(dòng)。（6）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)光屏上出現(xiàn)清晰的像時(shí)，用不透光的紙板擋住凸透鏡的左半部，此時(shí)光屏上的像將AA像的大小、形狀不變，像的亮度變暗B像的左半部消失C像的右半部消失D像縮小一半【分析】（

51、1）平行于主光軸的光會(huì)聚于主光軸上一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距。（2）調(diào)整凸透鏡、光屏、燭焰的中心大致在同一高度上，這樣做的目的是使物體的像能夠成在光屏的中心；（3）若光屏上沒(méi)有像，可能是因?yàn)槲锞嘈∮谝槐督咕?，成了虛像，不能成在光屏上；有可能光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上，像無(wú)法成在光屏上；有可能物體在焦點(diǎn)上，不能成像；（4）物距是15cm時(shí)，是在二倍焦距與一倍焦距之間，成倒立、放大的實(shí)像，是投影儀的原理；（5）根據(jù)凸透鏡成倒立實(shí)像的原理，蠟燭相對(duì)于凸透鏡向下移動(dòng)，則成的像向上移動(dòng)（6）若將凸透鏡的部分遮住，則凸透鏡其它部分仍能夠折射光線而成完整的像?！窘獯稹拷猓海?）一

52、束平行于凸透鏡主光軸的光線通過(guò)凸透鏡后，在光屏上會(huì)聚成了一個(gè)最小、最亮的光斑，最小、最亮的光斑就是焦點(diǎn)。由圖可知，焦距為10.0cm。（2）當(dāng)物體通過(guò)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，成的像要用光屏來(lái)承接，所以要調(diào)整凸透鏡、光屏、燭焰的中心大致在同一高度上，以保證物體的像能夠成在光屏的中心；（3）無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都得不到像，其原因可能是因?yàn)槲锞嘈∮谝槐督咕?，成了虛像，不能成在光屏上；有可能光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上，像無(wú)法成在光屏上；有可能物體在焦點(diǎn)上，不能成像；（4）由于凸透鏡的焦距是10.0cm，將蠟燭移至光具座上35.0cm刻度線處，物距u50.0cm35.0cm15.0cm，滿足2fuf，成

53、倒立、放大的實(shí)像，是投影儀的工作原理；（5）凸透鏡成倒立的實(shí)像，蠟燭變短，相對(duì)于凸透鏡向下移動(dòng)，所以其像向上移動(dòng)；（6）用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的左半部，凸透鏡的右半部分仍能夠折射光線而成完整的像，但由于折射后會(huì)聚的光線少，使像看起來(lái)變暗。故答案為：（1）會(huì)聚；10.0；（2）使像能夠成在光屏的中心；（3）物距小于一倍焦距；（4）放大；投影儀；（5）上；（6）A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了如何測(cè)量焦距，實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)以及凸透鏡的成像規(guī)律，近視眼鏡的原理。同時(shí)考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力，并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確結(jié)論，能有效解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題。30剛利用如圖所示的裝置，進(jìn)行“測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄如下的數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)完成下列問(wèn)題：小車的位置ABCDEF距A點(diǎn)距離/cm0.010.020.030.040.050.0小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s059121415（1）“測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是v。（2）