“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動總結(jié)4篇

1、 “認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動總結(jié)4篇篇一：“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動總結(jié)育人以德為先，為培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生繼承中華傳統(tǒng)美德，結(jié)合長寧區(qū)道德模范評選標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生自愿參與、自主認(rèn)星、自我評議，自覺爭當(dāng)美德少年。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生身體力行心向黨、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的價(jià)值追求，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做有道德的人。 在活動啟動階段，將我校學(xué)生電視臺集體創(chuàng)作并在區(qū)六一集會上進(jìn)行演出的歌曲美德少年我爭當(dāng)，配詞做成視頻，在全校學(xué)生中廣為傳唱，歌曲充滿活力，散發(fā)著正能量。由各中隊(duì)進(jìn)行介紹宣傳我?！罢J(rèn)星爭優(yōu) 做美德少年”的評選標(biāo)準(zhǔn)與過程步驟，要求所有隊(duì)員要自主選擇星級目標(biāo)、確定努力方向，人人參與，爭當(dāng)美德少年

2、。本次認(rèn)星爭優(yōu)過程中，全校學(xué)生都積極參與其中，并融入我校國學(xué)特色，孝賢章、知思章、誠信章。認(rèn)星爭優(yōu)的過程中，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性與學(xué)生干部的積極帶頭作用，在最后的爭優(yōu)階段，各中隊(duì)也利用了中隊(duì)主題隊(duì)會，對認(rèn)星爭優(yōu)成果進(jìn)行點(diǎn)評，并給予鼓勵，營造了溫馨和諧積極向上的爭星氛圍。另外，通過“認(rèn)星爭優(yōu)”活動平臺，各年級組推選一名星級隊(duì)員推薦為長寧區(qū)道德小模范候選人，最后經(jīng)學(xué)校根據(jù)爭星情況綜合考慮，推薦七（6）中隊(duì)的翁雨晴，為長寧區(qū)道德小模范。隨著活動的深入開展，學(xué)生們逐漸認(rèn)識到講文明、講美德是自身的修養(yǎng)，要從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)認(rèn)星爭優(yōu)的美德少年。同學(xué)們通過“認(rèn)星”，了解到了“爭星”的

3、意義，能根據(jù)自身實(shí)際確定星級目標(biāo)，并承諾在日常生活中努力踐行。 全校學(xué)生紛紛表示要積級參與、自主認(rèn)星、自我評議、自覺爭當(dāng)星級美德少年；教師們也紛紛表示:春風(fēng)化雨，愿為一片星空而共同努力！篇二：認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”活動總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)助人為樂的雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣，營造文明、和諧的校園氛圍，學(xué)校德育處、少先隊(duì)結(jié)合上級的.有關(guān)精神，根據(jù)學(xué)?！罢J(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”活動方案，各班利用晨會、班會等時(shí)間，組織開展形式多樣的爭創(chuàng)活動。通過學(xué)習(xí)宣傳、積極爭創(chuàng)以及推薦評先三個(gè)階段，涌現(xiàn)出了一批“認(rèn)星爭優(yōu)做美德少年”的優(yōu)秀隊(duì)員。在整個(gè)認(rèn)星爭

4、優(yōu)活動過程中，隊(duì)員們有的禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體，爭做“文明禮儀之星”；有的熱愛生活，熱愛生命，努力向上，不輕言放棄，爭做“自強(qiáng)自立之星”；有的言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)，努力爭做“誠實(shí)守信之星”；有的團(tuán)結(jié)同學(xué)，有高度責(zé)任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強(qiáng)，爭做“盡責(zé)奉獻(xiàn)之星”；有的尊敬長輩，關(guān)愛親人，在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護(hù)相助，盡心盡責(zé)，被評為“尊老愛親之星”；有的在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，積極參加志愿服務(wù)活動，主動參加社會公益宣傳和文化活動，被評為“助人為樂之星”。最后由各班推選“美德少年”人選，經(jīng)過學(xué)校評選小組以及少先隊(duì)大隊(duì)委認(rèn)真評選，總結(jié)

5、表彰了一批“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”優(yōu)秀隊(duì)員。通過這次形式多樣、扎實(shí)有效的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展。篇三：“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動總結(jié)為貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動，我在班級有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展了“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動。引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛他人，班級，校園，做一個(gè)有道德的人?，F(xiàn)將班級活動開展情況總結(jié)如下：一、活動的開展1、在班級中認(rèn)真抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，為學(xué)生樹立強(qiáng)烈的美德意識。2、布置中華美德教育專題黑板報(bào)，增強(qiáng)教育效果。利用手抄報(bào)形式進(jìn)行弟子規(guī)內(nèi)容解讀。3、開展

6、中華傳統(tǒng)美德教育系列活動，加大教育力度。通過弟子規(guī)讀書活動，明確中華美德的主要內(nèi)容。為學(xué)生“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)，做美德少年”做好了思想鋪墊。班級每位同學(xué)都會背誦弟子規(guī)。4、堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的陽光體育運(yùn)動，大課間、體活課等活動讓學(xué)生走向操場、走向大自然，在快樂中強(qiáng)身健體、增長智慧，在快樂中培養(yǎng)陽光、健康、積極、樂觀的個(gè)性品質(zhì)。同學(xué)們本著“我運(yùn)動，我健康，我快樂”的信念，讓他們在交流友愛中突破自我，在競技比賽中挑戰(zhàn)自我，在奮力拼搏中勇創(chuàng)佳績！5、在班級文化的建設(shè)中，讓每位學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性，嘗試成功、體驗(yàn)快樂、充滿自信、釋放潛能、激發(fā)思維，促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展。學(xué)生們體驗(yàn)成功，享受成功。二、保障措

7、施1、班級在日常工作管理中開展不帶零食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不進(jìn)草坪，愛護(hù)校園每一寸綠地；不扔雜物，清潔我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；不打鬧做文明禮貌的好學(xué)生；不進(jìn)“三室”，當(dāng)品行優(yōu)秀的學(xué)生。以此對學(xué)生日常行為提出了要求，提高學(xué)生的文明素質(zhì)和自我約束能力。2、設(shè)立文明監(jiān)督崗日常檢查工作，在每周的檢查評比中，做到扣分有據(jù)，檢查認(rèn)真。三、成效通過深入開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動，強(qiáng)化了學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、修身律己、自強(qiáng)自立的美德情操，促進(jìn)了學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實(shí)踐活動，爭做心靈純潔，言行文明，誠實(shí)守信，有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。在活動中，彰顯學(xué)生亮點(diǎn)特色，深化了文明禮儀、心理

8、健康、法制安全等德育效果。在家長和社會中得到了一致好評。四、打算及建議今后我將加大學(xué)生得星面，使更多的學(xué)生成為“金源小學(xué)美德之星”。篇四：“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動總結(jié)為貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動的指導(dǎo)意見，我級有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展了“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動。在活動啟動儀式上，校長作了重要講話，每位學(xué)生都進(jìn)行了認(rèn)星；在“創(chuàng)星”過程中，教導(dǎo)處以“爭做校園之星”為主題開展了豐富的活動，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，校園，他人，做一個(gè)有道德的人?，F(xiàn)將我?；顒娱_展情況總結(jié)如下：一、活動開展情況1、我校級以 “校園之星“評選活動

9、認(rèn)真抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，到目前為止已進(jìn)行評選活動，共選出校園之星36名。2、布置中華美德教育專題文化墻，增強(qiáng)教育效果。3、開展中華傳統(tǒng)美德教育系列活動，加大教育力度。通過弟子規(guī)讀書活動，明中華美德的主要內(nèi)容。為學(xué)生“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)，做美德少年”做好了思想鋪墊。4、我級長期以來堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的陽光體育運(yùn)動，大課間、體育節(jié)等活動讓孩子們走向操場、走向大自然，在快樂中強(qiáng)身健體、增長智慧，在快樂中培養(yǎng)陽光、健康、積極、樂觀的個(gè)性品質(zhì)，同學(xué)們本著“我運(yùn)動，我健康，我快樂”的信念，相信他們力爭在交流友愛中突破自我，在競技比賽中挑戰(zhàn)自我，在奮力拼搏中勇創(chuàng)佳績！5、在班級文化的建設(shè)中，每位學(xué)生充分

10、張揚(yáng)個(gè)性，嘗試成功、體驗(yàn)快樂、充滿自信、釋放潛能、激發(fā)思維，促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展。學(xué)生們體驗(yàn)成功，享受成功。班級文化，班級集體照、個(gè)性化班級命名班級口號（班級精神）班級文字簡介我們的班主任和任課教師這些活動活躍了校園文化建設(shè)，豐富了團(tuán)隊(duì)活動，展示了新時(shí)代中學(xué)生的風(fēng)采，更重要的是推動了“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動，使認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)工作邁向了一個(gè)更新的高峰。二、保障措施1、我級在日常工作管理中開展了“進(jìn)學(xué)校，不帶零食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不進(jìn)草坪，愛護(hù)校園每一寸綠地；不扔雜物，清潔我們的生活環(huán)境；不打鬧做文明禮貌的好學(xué)生；以次對學(xué)生日常行為提出了要求，提高學(xué)生的文明素質(zhì)和自我約束能力。2、以榜樣調(diào)動學(xué)生的活動積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生會工作的作用。3、“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”記錄表，使認(rèn)星爭優(yōu)工作落到實(shí)處。健全了各種制度，堅(jiān)持每這一系列的日常工作管理為學(xué)?！罢J(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動的開展奠定了基礎(chǔ)。三、成效我級通過深入開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動，強(qiáng)化了學(xué)生身體力行熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的價(jià)值追求與奮發(fā)進(jìn)取、修身律己、自強(qiáng)自立的美德情操，促進(jìn)了學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實(shí)踐活動，爭做心靈純潔，言行文明，誠實(shí)守信，有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。在活動中，彰顯學(xué)生亮點(diǎn)特色，深化了學(xué)校文明禮儀、心理健康