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1、(完整)燕子學(xué)習(xí)單(完整)燕子學(xué)習(xí)單 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)燕子學(xué)習(xí)單）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為(完整)燕子學(xué)習(xí)單的全部內(nèi)容。第一課 燕子 學(xué)習(xí)單一、填空題1、燕子是著名現(xiàn)代作家鄭振鐸先生的一篇( ）的抒情散文。課文以清新明快的筆調(diào)描寫出了燕子（ ）、趕春、（ ）和休

2、息的情景，突出了燕子的活潑可愛,字里行間流露出對春天和燕子的（ ）之情。2、（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的細(xì)雨 （ )的柳條 （ ）的藍(lán)天 （ )的湖面 （ ) 的春天 （ )的春天 （ ）的春天 3、給下面的字換偏旁部首，組成新字，并組詞。 例:靜凈（干凈） 消-( )（ ） 很-（ ）( ） 涼-（ ）（ ） 揍-( ）（ )二、分析理解題1、作者分別介紹了小燕子的（ )、（ ）和（ ）。2、文中的第一段介紹了燕子的外貌特征,請對比以下的兩個(gè)句子，思考哪一個(gè)更好，為什么？ 1）一身羽毛，一對翅膀，加上尾巴,湊成了小燕子. 2）一身烏黑的羽毛,光滑漂亮,一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣活潑可愛的小燕子。_3、作者為什么只寫燕子的這三個(gè)方面，而不寫其他特征呢？_4、作者是按照什么樣的順序來介紹小燕子的外貌特征的呢?（ )a 整體局部 b 局部-整體 c 整體-局部-整體 d 局部整體局部5、請模仿課文第一小節(jié)，學(xué)著抓住某種動(dòng)物的特點(diǎn),并按照一定順序?qū)憥拙湓?。_6、從南方飛回來的燕子，（ )著它剪刀似的尾巴，（ ）著身子在天空里( ）過，為春光增添了許多生趣。有幾對燕子（

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