2021最新幼兒園保教工作制度(三）

1、2021最新幼兒園保教工作制度精品文檔，僅供參考PERSONAL 2021最新幼兒園保教工作制度2021最新幼兒園保教工作制度（1） 1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前2周內(nèi)完成教研計(jì)劃，并于教研組長(zhǎng)會(huì)議中做交流。 2、按教研計(jì)劃實(shí)施教研活動(dòng)；根據(jù)教研情況及時(shí)對(duì)計(jì)劃做出修改、調(diào)整、實(shí)施。 3、每次教研活動(dòng)中要做到： （1）活動(dòng)之前有準(zhǔn)備：教研活動(dòng)備課、教研活動(dòng)之前都讓教師了解教研活動(dòng)的內(nèi)容、與教師溝通、物質(zhì)準(zhǔn)備等。 （2）活動(dòng)之中有主題：在教研活動(dòng)中組長(zhǎng)要注意調(diào)控整個(gè)活動(dòng)的節(jié)奏，圍繞主題展開(kāi)討論，不偏題、離題。經(jīng)過(guò)激烈的辯解、討論后，組長(zhǎng)要善于歸納總結(jié)，把教師中的零星觀點(diǎn)匯總、整理成本次活動(dòng)的討論成果，并提出1

2、2個(gè)思考題，讓教師回去作進(jìn)一步的思索。 （3）活動(dòng)之后有思考：進(jìn)行教研反思，積極采取措施做好反思后的具體 落實(shí)、跟進(jìn)。 4、認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織好教師開(kāi)展教研活動(dòng)、教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，做好實(shí)踐活動(dòng)小結(jié)。 5、每周認(rèn)真負(fù)責(zé)查閱教師的計(jì)劃制定，給予適當(dāng)指導(dǎo)。 6、定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，交流教研組工作，分析教研現(xiàn)狀，解決教研存在問(wèn)題。 教師教研工作制度 1、完成每學(xué)期的工作安排，態(tài)度認(rèn)真。 2、參加教研活動(dòng)時(shí)，做到人到、心到、口到，積極發(fā)言并作好認(rèn)真的準(zhǔn)備。 3、在每次教研活動(dòng)中要做到： （1）活動(dòng)之前有準(zhǔn)備：知道教研活動(dòng)的內(nèi)容，并根據(jù)內(nèi)容尋找相關(guān)的理論文章、閱讀書籍，預(yù)先有準(zhǔn)備，做到有話可說(shuō)。 （2）活動(dòng)

3、之中有主題：教師可以從不同的角度闡述自己的看法，形成爭(zhēng)論、辯解的氛圍，做到有話善于說(shuō)。 4、能按要求定期完成案例，對(duì)不符合要求的必須重新進(jìn)行制定；并定時(shí)張貼每位教師案例，有教師參與對(duì)案例做出評(píng)議打分。 會(huì)議制度 1、每月1次月工作總結(jié)會(huì)議、1次核心組會(huì)議、兩周1次大教研活動(dòng)、小教研活動(dòng)、教研組長(zhǎng)會(huì)議。（書面） 2、參加會(huì)議不遲到、中途不擅自離開(kāi)，會(huì)議中不接聽(tīng)手機(jī)；無(wú)特殊情況不得擅自請(qǐng)假。 教師學(xué)習(xí)制度 1、組織全園教師定期學(xué)習(xí)教育理論、政策、法規(guī)等。 2、自學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，在小教研中展開(kāi)有主題有中心的交流，做好記錄。 3、寫出專題總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)論文等，在園內(nèi)進(jìn)行交流、評(píng)比。 5 教師備課制度 1、根據(jù)

4、幼兒園備課計(jì)劃的不斷完善和調(diào)整，以及組長(zhǎng)針對(duì)教師備課中出現(xiàn)的問(wèn)題提出的意見(jiàn)和建議，教師在不說(shuō)明情況之下，必須按照教研組長(zhǎng)的要求重新將計(jì)劃做出修改和完善并上傳，備課計(jì)劃必須在教研組長(zhǎng)通過(guò)之后方可以進(jìn)行實(shí)施。 2、教師在認(rèn)真完成備課內(nèi)容后、周五之前將周計(jì)劃、日備課計(jì)劃上傳教研組長(zhǎng)。 3、觀察與反思與月計(jì)劃每月月底前完成一起上傳教研組長(zhǎng)。 教學(xué)實(shí)踐與觀摩制度 1、教師必須根據(jù)幼兒園園本研究的工作開(kāi)展教研活動(dòng)，同時(shí)明確教研實(shí)踐活動(dòng)是提高教師專業(yè)化水平的途徑，必須做到人人參與人人實(shí)踐。 2、在開(kāi)展二課三反思活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)之前每位教師都需做好討論的準(zhǔn)備，以及實(shí)踐活動(dòng)之后必須做出評(píng)析、反思；對(duì)觀摩的活動(dòng)進(jìn)行

5、評(píng)析、反饋。 3、教師實(shí)踐活動(dòng)是教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容之一以備存檔。 園本培訓(xùn)制度 1、有針對(duì)性的對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)專家前來(lái)指導(dǎo)；教師必須認(rèn)真參加教育學(xué)院和園安排的外出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)任務(wù)。 2、接受培訓(xùn)的教師根據(jù)需要定時(shí)定期的進(jìn)行展示匯報(bào)培訓(xùn)結(jié)果，并保證展示匯報(bào)質(zhì)量。 3、作為園內(nèi)的骨干教師、教研組長(zhǎng)、積極分子要主動(dòng)接受和參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，并在與姐妹園開(kāi)展結(jié)對(duì)的活動(dòng)中，認(rèn)真完成園內(nèi)所需的對(duì)外實(shí)踐展示和實(shí)踐交流活動(dòng)。 園本研究獎(jiǎng)懲制度 1、鼓勵(lì)教師進(jìn)行本科學(xué)歷的自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，凡在現(xiàn)任園長(zhǎng)任職期間，完成本科學(xué)業(yè)的教師，可報(bào)銷學(xué)費(fèi)：全額1/3。 2、在區(qū)級(jí)、市級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)

6、表交流的經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)案例的，給予1篇10分獎(jiǎng)勵(lì)，以此類推。 3、園內(nèi)大活動(dòng)：實(shí)行自行申報(bào)和級(jí)組推薦相結(jié)合的方法實(shí)行，計(jì)劃實(shí)施的加5分，由園內(nèi)推出計(jì)劃實(shí)施的再加5分。 4、大教研實(shí)踐活動(dòng)：主動(dòng)代表級(jí)組加10分、級(jí)組推薦加5分。 5、教學(xué)評(píng)比活動(dòng)：級(jí)組推薦園內(nèi)評(píng)比加10分；園內(nèi)推薦支部評(píng)比加15分；園內(nèi)推薦區(qū)里評(píng)比加20分。獲得名次：一等獎(jiǎng)200元；二等獎(jiǎng)150元；三等獎(jiǎng)100元。 6、接受園級(jí)對(duì)外展示工作、匯報(bào)工作、交流工作按照工作量、強(qiáng)度、性質(zhì)加5分、10分、15分、20分。 教研檔案管理制度 1、園內(nèi)所有活動(dòng)包括資料：活動(dòng)計(jì)劃、照片、活動(dòng)記錄、活動(dòng)反饋。 2、學(xué)期結(jié)束，各

7、部門及時(shí)整理資料歸檔，遺漏的及時(shí)補(bǔ)足，并交由專人負(fù)責(zé)。 3、凡歸檔資料，無(wú)特殊原因不得外借；需要外借的，必須經(jīng)由園領(lǐng)導(dǎo)同意，出寫借條：說(shuō)明原因、歸還時(shí)間。 教師工作考核、考評(píng)制度 1、嚴(yán)格執(zhí)行考核分配方案，教師可對(duì)本人當(dāng)月考核提出疑惑問(wèn)題，園長(zhǎng)給予解釋與解答。 2、 實(shí)行一年一考、一人一考制度，考核不得與其他教學(xué)活動(dòng)合并進(jìn)行，每位教師必須對(duì)考核教師做出事實(shí)評(píng)析、公正打分。教師在考核中有提出意見(jiàn)和建議的，必須經(jīng)過(guò)考評(píng)小組的商議討論，給予答復(fù)。 3、年終考評(píng)由月考評(píng)、業(yè)務(wù)考評(píng)、年終考核三者綜合而得。 4、教師對(duì)管理、教學(xué)、制度有意見(jiàn)或建議，可向本級(jí)組、本部門負(fù)責(zé)人、教師代表提出上傳至園長(zhǎng)，經(jīng)會(huì)議討

8、論，給予答復(fù)。2021最新幼兒園保教工作制度（2） （一）幼兒園成立保教組，負(fù)責(zé)組織和管理幼兒園保健、保育，教育、教學(xué)等業(yè)務(wù)工作。保教組由幼兒園保教主任和各年級(jí)教師、保健醫(yī)生組成。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)。 （二）幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要和幼兒園實(shí)際，認(rèn)真討論確定幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)和階段性工作任務(wù)，有計(jì)劃地、高效地組織幼兒園保健、保育，教育、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。并及時(shí)進(jìn)行階段性工作總結(jié)。 （三）幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)幼兒園要求和工作實(shí)際情況及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)，按時(shí)向幼兒園園長(zhǎng)提交工作計(jì)劃和總結(jié)。接受園長(zhǎng)工作指導(dǎo)、督促。園長(zhǎng)對(duì)其工作進(jìn)行檢查和評(píng)估。 提交計(jì)劃和總結(jié)的時(shí)間： 1.學(xué)期

9、工作計(jì)劃應(yīng)在新學(xué)期開(kāi)學(xué)半月內(nèi)； 2.月、周工作計(jì)劃應(yīng)在月、周開(kāi)始前一周內(nèi)； 3.其它工作或活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)在工作或活動(dòng)開(kāi)始之前 4.學(xué)期工作總結(jié)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前半月內(nèi)； 5.月、周工作總結(jié)應(yīng)在本月、周工作結(jié)束，下一個(gè)工作周期開(kāi)始之前； 6.其它工作或活動(dòng)總結(jié)應(yīng)在工作或活動(dòng)結(jié)束（階段結(jié)束）后一周內(nèi)。 （四）保教組應(yīng)與各年級(jí)組、班組討論交流，在研究基礎(chǔ)上指導(dǎo)各年級(jí)、各班根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要和幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平確定學(xué)期、月目標(biāo)，在幼兒廣泛的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)上生成課程和開(kāi)展具體活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃、循序漸進(jìn)地有效組織和安排幼兒在園學(xué)習(xí)和生活。并評(píng)估年級(jí)組、班組工作績(jī)效。切實(shí)做到促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展。

10、 （五）保教組應(yīng)督促保教人員認(rèn)真履行工作職責(zé)，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度和教師行為規(guī)范。 （六）保教組應(yīng)督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，把家長(zhǎng)作為幼兒園重要的合作伙伴，共同構(gòu)建教育、教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)交換幼兒在園情況。向家長(zhǎng)宣傳新綱要的教育思想和教育理念，正確引導(dǎo)家庭教育。對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議認(rèn)真分析，積極落實(shí)，件件回復(fù)。 （七）保教組應(yīng)督促各班教師尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)設(shè)和提供良好心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，積極制作教玩具并引導(dǎo)幼兒共同參與。根據(jù)活動(dòng)和幼兒發(fā)展需要及時(shí)投放材料，為幼兒的操作、發(fā)現(xiàn)、探索活動(dòng)提供充分的

11、條件。 （八）保教組應(yīng)督促保教人員認(rèn)真做好班級(jí)清潔衛(wèi)生消毒工作，保持環(huán)境和內(nèi)務(wù)整潔。做好幼兒保育工作。無(wú)工作疏忽造成的護(hù)理不當(dāng)和安全事故。 1. 月幼兒平均出勤率達(dá)標(biāo)：中大班為90%以上，小班為85%以上。幼兒年體重、身長(zhǎng)和血色素增長(zhǎng)達(dá)標(biāo)。 2. 確保消防安全、場(chǎng)地安全和幼兒活動(dòng)安全，避免意外事故的發(fā)生。凡住院和縫針事故都屬嚴(yán)重事故范疇。 （九）保教組應(yīng)督促各班教師協(xié)調(diào)配合，做好本班工作。定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，及時(shí)討論、總結(jié)班級(jí)工作，對(duì)下一階段工作作出部署。班級(jí)工作有記錄，資料保管好。 （十）保教組應(yīng)督促各班做好交接班、幼兒觀察和家長(zhǎng)工作等各項(xiàng)工作，并有記錄，資料收集、整理好，按時(shí)入檔。2021最新

12、幼兒園保教工作制度（3） 幼兒健康檢查制度 1、幼兒入園前必須進(jìn)行全身體格檢查，同時(shí)要了解幼兒疾病史、傳染病史、生活習(xí)慣及家庭疾病概況。入園以后每季度測(cè)體重一次，每半年測(cè)身高、視力一次，每年全面體檢一次。離園一個(gè)月以上的幼兒回園前需經(jīng)醫(yī)生全面體檢方能回園。 2、工作人員參加工作前必須進(jìn)行全面體檢，合格者方能就職。以后每年體檢一次，廚房工作人員每半年做一次糞便常規(guī)檢查。 3、每天堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，要認(rèn)真做好一摸：有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無(wú)攜帶不安全物品。 4、保教人員平時(shí)應(yīng)隨時(shí)觀察本班幼兒健康情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)或送醫(yī)務(wù)室處理，保健醫(yī)生應(yīng)每天到

13、各班巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，因本園不能處理的要及時(shí)送醫(yī)院診治。 幼兒常見(jiàn)病管理制度 1、每天做好晨檢體溫測(cè)查和檢查工作，發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒或明顯的感冒、生病體征，立即通知家長(zhǎng)接幼兒回家到醫(yī)院診治。 2、幼兒在園發(fā)生咳嗽、發(fā)燒、嘔吐、肚疼、頭疼等常見(jiàn)病時(shí)，首先送醫(yī)務(wù)室醫(yī)生觀察診斷，并進(jìn)行及時(shí)的治療。 3、發(fā)燒、嘔吐嚴(yán)重、醫(yī)生不能診治和幼兒情緒極為不佳的幼兒由班級(jí)教師馬上通知家長(zhǎng)接幼兒回家觀察治療。 4、健康已經(jīng)恢復(fù)、生病體征不明顯、能夠堅(jiān)持進(jìn)行正?；顒?dòng)的幼兒可正常上幼兒園，保健醫(yī)生和班級(jí)教師加強(qiáng)觀察，也可在園用少量藥物加強(qiáng)鞏固治療。 5、加強(qiáng)幼兒疾病防治和保健工作，將常見(jiàn)病發(fā)病率控制在5%以下。 體弱

14、兒管理制度 1、體弱兒管理范圍：包括小兒營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血，維生素D缺乏性佝僂病，營(yíng)養(yǎng)不良，反復(fù)（呼吸道、消化道）感染，先天性心臟病，癲癇病，神經(jīng)精神發(fā)育遲緩，常見(jiàn)畸形等。 2、建立體弱兒管理表，定期檢查，平時(shí)加強(qiáng)全日觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)防治。 3、對(duì)體弱兒在吃、玩、睡生活等方面給予特別照顧和護(hù)理，加強(qiáng)戶外活動(dòng)和體格鍛煉。 幼兒預(yù)防疾病制度 1、貫徹預(yù)防為主的方針，密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生保健機(jī)構(gòu)聯(lián)系，及時(shí)做好計(jì)劃免疫和疾病防治等工作。 2、按年齡與季節(jié)完成防疫部門所布置的預(yù)防接種工作，建立預(yù)防接種率達(dá)百分之百。凡有禁忌癥者不應(yīng)接種或暫緩接種。 3、及時(shí)了解疫情，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)報(bào)告，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早

15、診斷、早治療、早隔離。積極采用各種辦法，防治疾病，降低和控制發(fā)病率。 4、每年給幼兒驅(qū)蟲(chóng)一次，防止和減少腸道寄生蟲(chóng)病的發(fā)生。 加強(qiáng)體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高疾病的抵抗力。 5、醫(yī)務(wù)人員每學(xué)期要向家長(zhǎng)和教職工進(jìn)行預(yù)防疾病的常識(shí)宣傳教育，增加保育幼兒的常識(shí)。 幼兒園消毒隔離制度 1、醫(yī)務(wù)用品、棉簽、紗布、壓舌板等由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)消毒，注射器使用一次性針筒。 2、建立隔離室，安置觀察床，配置專用設(shè)備。 3、幼兒患傳染病在離園前送隔離室治療，工作人員患傳染病立即離崗治療。所在班級(jí)環(huán)境、用品要徹底消毒?；颊叽綦x期滿痊愈后經(jīng)醫(yī)生證明方可回園或回班。 4、對(duì)患傳染病的幼兒所在班要進(jìn)行檢疫、隔離、觀察。檢疫

16、期間不吸收新兒童入班，不與其它班混班、不串班，檢疫期滿后無(wú)癥狀者方可解除隔離。 5、幼兒離園一個(gè)月以上或外出返園時(shí)，應(yīng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)有無(wú)傳染病接觸史，并經(jīng)過(guò)醫(yī)務(wù)人員重新檢查方可入園。有傳染病接觸史的待檢疫期滿后方可回園。 6、工作人員及幼兒家中出現(xiàn)傳染病人時(shí)，要及時(shí)報(bào)告園里采取必要的措施。 7、幼兒發(fā)熱37.5C以上，離園前要采取隔離治療措施，退熱痊愈后方能參加集體活動(dòng)。 幼兒心理保健制度 1、晨檢中設(shè)幼兒情緒觀察牌（黃牌）。 2、對(duì)黃牌進(jìn)班的幼兒教師要熱情周密的接待，并在一日活動(dòng)中注意觀察調(diào)整該幼兒情緒。 3、教師在一日活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒情緒異常，要單獨(dú)與該生交談，了解原因并做相應(yīng)處理。 4、嚴(yán)

17、格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為幼兒創(chuàng)設(shè)凈化、美化、兒童化、教育化的物質(zhì)環(huán)境和寬松、自由、親切、和諧的精神環(huán)境。 5、對(duì)新入園幼兒，教師應(yīng)熱情接待，使幼兒有安全感，并培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)，讓其能盡快熟悉班級(jí)環(huán)境，減少幼兒對(duì)陌生環(huán)境的恐懼心理。 6、家庭環(huán)境不佳的幼兒，教師應(yīng)多關(guān)心，多引導(dǎo)，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)。 幼兒傷害事故處理管理制度 1、幼兒在正常的在園時(shí)間內(nèi)發(fā)生了傷害事故，教職人員應(yīng)首先將孩子送到醫(yī)務(wù)室由醫(yī)生進(jìn)行緊急處理，并立即通知報(bào)告園長(zhǎng)，重大傷害事故園長(zhǎng)應(yīng)立即上報(bào)縣教育局。 2、醫(yī)生對(duì)受傷的孩子進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，判斷孩子受傷的程度，并根據(jù)受傷程度的輕重決定是否送醫(yī)院檢查治療。 3、由醫(yī)務(wù)人

18、員、班級(jí)教師組成救護(hù)組（情況嚴(yán)重行政管理人員要參加），以最快的速度將受傷幼兒送醫(yī)院進(jìn)行檢查治療。 4、對(duì)決定送醫(yī)院檢查治療的孩子，班級(jí)教師馬上通知家長(zhǎng)到位，并向家長(zhǎng)講述事故發(fā)生經(jīng)過(guò)和做好家長(zhǎng)、孩子的安撫工作。 5、事故發(fā)生后，班級(jí)人員、醫(yī)務(wù)人員和園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通協(xié)商，采取積極的應(yīng)對(duì)措施，盡心盡力照顧幼兒，盡量減輕孩子的痛苦，讓孩子盡快恢復(fù)健康。 6、因傷害事故發(fā)生的醫(yī)藥費(fèi)、探望購(gòu)物費(fèi)、交通費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、誤工補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用，按照幼兒園有關(guān)制度、國(guó)家有關(guān)的法律法規(guī)合理解決，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的諒解。 注：幼兒的醫(yī)藥費(fèi)、送幼兒看病的交通費(fèi)由幼兒園報(bào)銷。探望購(gòu)物費(fèi)一級(jí)事故控制在200元之內(nèi)，二級(jí)事故控

19、制在100元之內(nèi)。其余費(fèi)用由園長(zhǎng)、幼兒園園務(wù)會(huì)議集體討論或通過(guò)法律程序決定。 7、發(fā)生一般傷害事故（未造成人員傷亡），由幼兒園負(fù)責(zé)調(diào)查和處理；發(fā)生重大傷害事故，由縣教育局會(huì)同有關(guān)部門負(fù)責(zé)調(diào)查處理。 8、幼兒傷害事故的保險(xiǎn)賠償有關(guān)工作由保健醫(yī)生負(fù)責(zé)，教職人員發(fā)生的傷害事故保險(xiǎn)賠償由幼兒園負(fù)責(zé)人事工作的財(cái)務(wù)人員辦理。 9、發(fā)生傷害事故，有關(guān)人員根據(jù)過(guò)錯(cuò)大小分擔(dān)賠償責(zé)任和法律責(zé)任，具體事宜根據(jù)實(shí)際情況決定。 幼兒園醫(yī)藥設(shè)備及藥品管理制度 1、根據(jù)需要在正規(guī)的醫(yī)藥公司采購(gòu)醫(yī)療設(shè)備及藥品，大批采購(gòu)需填報(bào)采購(gòu)清單由園長(zhǎng)審批后，由采購(gòu)員陪同醫(yī)務(wù)人員一起采購(gòu)。 2、建立藥品進(jìn)貨、使用登記制度（幼兒、教師用藥分

20、開(kāi)登記），每學(xué)期期末盤點(diǎn)，由財(cái)會(huì)人員與醫(yī)務(wù)人員核對(duì)藥品使用登記帳目，公示藥品使用情況。 3、妥善保管和使用醫(yī)療設(shè)備、藥品，藥品分類存放在安全的地方，并有注明標(biāo)簽。 4、保健室一切醫(yī)療器具不得外借，定期清潔消毒，不得使用過(guò)期和報(bào)廢的藥品和醫(yī)療設(shè)備。報(bào)廢的藥品和醫(yī)療設(shè)備要做好登記。 5、對(duì)特殊和有毒的藥品要有專人保管，并做好藥品進(jìn)出登記。 6、對(duì)幼兒從家庭帶藥到幼兒園要嚴(yán)格控制，保健醫(yī)生要根據(jù)幼兒看病的醫(yī)生診斷接受藥品，同時(shí)做好藥品的登記記錄，放醫(yī)務(wù)室保管，杜絕放置在班級(jí)。 7、幼兒在園用藥由保健醫(yī)生決定，保證安全、合理服用。一般情況班級(jí)幼兒服藥由醫(yī)生和保健員喂食，特殊情況分發(fā)給班級(jí)老師給幼兒喂食

21、，防止幼兒自己取藥自服。 幼兒健康教育制度 1、保健醫(yī)生和保教管理人員通過(guò)幼兒園各種會(huì)議、園本培訓(xùn)、發(fā)放資料和健康咨詢，對(duì)幼兒園教職人員進(jìn)行疾病防治、健康科普知識(shí)教育，培訓(xùn)護(hù)理幼兒和應(yīng)急救護(hù)的技能。 2、教師和保健醫(yī)生通過(guò)游戲、教學(xué)活動(dòng)、外出參觀和觀看科教電影等途徑，向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健宣傳和健康教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)能力、健康意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。 3、幼兒園和保健醫(yī)生通過(guò)家長(zhǎng)宣傳欄、家長(zhǎng)學(xué)校講座、家長(zhǎng)座談會(huì)、發(fā)放宣傳資料、電話交流、面對(duì)面的咨詢指導(dǎo)等途徑，向家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)防幼兒常見(jiàn)病、傳染病、培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的宣傳教育和傳授健康教育經(jīng)驗(yàn)。 幼兒衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計(jì)制度 根據(jù)國(guó)

22、家衛(wèi)生部托幼園所衛(wèi)生保健制度要求，完成以下各種記錄、登記、統(tǒng)計(jì)工作。 A 記錄表、登記本 1、出勤登記表每日登記。 2、疾病登記表每日登記 。 3、晨間檢查記錄表每日登記。 4、傳染病登記表發(fā)現(xiàn)傳染病后登記。 5、預(yù)防接種漏種記錄表對(duì)預(yù)防接種漏種和補(bǔ)種情況進(jìn)行記錄。 6、體弱兒童管理記錄表記錄對(duì)體弱生病兒采取的措施和幼兒發(fā) 展情況。 7、體格檢查記錄表幼兒體檢后記錄。 8、缺點(diǎn)矯治記錄表記錄幼兒缺點(diǎn)情況及采取的措施。 9、膳食記錄包括每周食譜、營(yíng)養(yǎng)計(jì)算、班級(jí)膳食反饋表。 10、體格鍛煉觀察表記錄每周測(cè)查幼兒體育鍛煉的情況（強(qiáng)度和密度）。 11、意外事故登記本記錄幼兒走失、傷殘、中毒等情況 家長(zhǎng)

23、聯(lián)系本記錄與家長(zhǎng)聯(lián)系配合給幼兒防病、治病、宣傳欄等情況。 B 衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)內(nèi)容 每學(xué)期做好： 1、體格發(fā)育評(píng)價(jià)； 2、膳食評(píng)價(jià)； 3、幼兒出勤率； 4、缺點(diǎn)矯治率； 5、常見(jiàn)病患病率； 6、傳染病發(fā)病率； 7、體重、身高達(dá)標(biāo)率； 8、清潔衛(wèi)生達(dá)標(biāo)率。 幼兒園保教人員常規(guī)要求 （一）教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃的常規(guī)要求： 1、教學(xué)計(jì)劃的制定。 根據(jù)幼兒工作規(guī)程，幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和園工作計(jì)劃，研究所任學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，通覽教材，分析教學(xué)對(duì)象，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，制定保教工作學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃，并做好期末總結(jié)。 每期教學(xué)計(jì)劃一式兩份，于開(kāi)學(xué)一周內(nèi)完成，一份自用，一份交教務(wù)處備查。 周計(jì)

24、劃一式兩份，于實(shí)施計(jì)劃前一周內(nèi)完成，一份自用，一份交教務(wù)處備查。 2、教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施。 完成計(jì)劃要求，創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)，并使幼兒能主動(dòng)參與的生活與教育環(huán)境。 組織安排好一日活動(dòng)；寓教育于游戲活動(dòng)之中；進(jìn)班前必須做好一切準(zhǔn)備工作，帶班時(shí)做到人到心到；不擅自離開(kāi)崗位，空班教師不允許隨便進(jìn)入教室，嚴(yán)格一日作息制度（包括下午活動(dòng)）。 搭班教師要互相合作，做好每天交接班工作，溝通思想，交流情況.根據(jù)周計(jì)劃，開(kāi)展好教育教學(xué)活動(dòng)。統(tǒng)一教育方法，實(shí)行教育上的一致性。 教師在實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃中，要熱情接待家長(zhǎng)，了解全班幼兒家長(zhǎng)的基本情況及家庭教育情況，有計(jì)劃地進(jìn)行家訪并做記錄。 通過(guò)各種方式和途徑做好家園一

25、致教育工作，做好家園聯(lián)系園地工作，定時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況。在園內(nèi)召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)上，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。 教師與家長(zhǎng)要建立正常關(guān)系，不向家長(zhǎng)與幼兒索取物品或代買私人東西。 檢查等級(jí)確定：根據(jù)檢查情況確定為優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。 （二）備課 備課的常規(guī)要求： 1、教案。 備課時(shí)先由各班任課教師熟悉教材，通讀全冊(cè)課本，掌握教材基本內(nèi)容，并根據(jù)班實(shí)際進(jìn)行個(gè)人備課，寫教案時(shí)要寫出每節(jié)課的全過(guò)程，設(shè)計(jì)好半日生活的各項(xiàng)活動(dòng)。疑難問(wèn)題放教研組討論研究。 教師遵守園內(nèi)的備課安排，積極參加備課活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行復(fù)備課。 教師備課時(shí)必須先備課，后上課，上一周必須備好下一周的課，教研組長(zhǎng)園長(zhǎng)隨時(shí)抽查教案本，并簽上

26、審閱意見(jiàn)和日期。 保證備課的質(zhì)量，根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃，及本班幼兒的特點(diǎn)安排好課程的內(nèi)容。 按要求寫好幼兒一周活動(dòng)安排，并張貼在班教室門口，以便家長(zhǎng)更好了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。 書寫工整，過(guò)程詳細(xì)，教案有創(chuàng)新。 教師備課時(shí)間不要隨便閑談、不接待客人，有特殊事情離開(kāi)須向園管理人員請(qǐng)假。 2、課后小結(jié)。 根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際情況，認(rèn)真進(jìn)行每周小結(jié)。 完成周小結(jié)的記錄工作。 3、教學(xué)準(zhǔn)備。 認(rèn)真作好教（學(xué)）具的準(zhǔn)備，做好下午和第二天作業(yè)或活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，根據(jù)教學(xué)需要制作教玩具。 于課前一天準(zhǔn)備好教具，凡當(dāng)日準(zhǔn)備教具者視為不合格。 4、教具借還。 主動(dòng)向后勤部門或教務(wù)處借用教具，并按照借用要求，完成借用手續(xù)。

27、 保管好教學(xué)具，將教學(xué)具整理好后及時(shí)交還。 檢查等級(jí)確定：根據(jù)檢查情況確定為優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。 （三）上課 上課的常規(guī)要求： 1、上課準(zhǔn)備。 教師上課時(shí)衣著整潔、大方、莊重，符合上課要求。 教師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂，按時(shí)上課，課堂教具學(xué)具準(zhǔn)備齊全，不隨意離開(kāi)課堂，上課不做私事。教師上課時(shí)不接聽(tīng)電話，有急事請(qǐng)假，必須向園管理部門請(qǐng)示，得到批準(zhǔn)后方可離開(kāi)。 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不隨意調(diào)課、占課，不無(wú)故缺課，調(diào)課提前一天向教導(dǎo)處申請(qǐng)。 2、教態(tài)。 教師在實(shí)施教育教學(xué)過(guò)程中，語(yǔ)言、舉止文明，尊重學(xué)生人格，不打罵學(xué)生。 教師上課時(shí)使用普通話，板書清楚整齊。 3、教學(xué)效果。 教師上課時(shí)必須遵循幼兒身心發(fā)

28、展規(guī)律、個(gè)性特征，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。 教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。 教育教學(xué)活動(dòng)中，教師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)。教師要根據(jù)本綱要，從本地、本園的條件出發(fā)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并靈活地執(zhí)行。 教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。在教育教學(xué)活動(dòng)中，以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽(tīng)，努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)

29、。 關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺(jué)他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng)。 尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。 教學(xué)目標(biāo)完成效果好。 教學(xué)有特色，兒童家長(zhǎng)反映好。 無(wú)安全事故發(fā)生。 檢查等級(jí)確定：根據(jù)檢查情況確定為優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。 （四）評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)的常規(guī)要求： 1、評(píng)價(jià)實(shí)施。 按幼兒素質(zhì)評(píng)估評(píng)價(jià)要求開(kāi)展評(píng)價(jià)工作。 做好記錄、評(píng)估每個(gè)幼兒健康、社會(huì)、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展情況，并做好相應(yīng)記錄，以促使每個(gè)幼兒在原有水平上有所發(fā)展。 對(duì)幼兒實(shí)施評(píng)價(jià)的過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)明確評(píng)價(jià)的目的是了解幼兒的發(fā)

30、展需要，以便提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。 教師對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)應(yīng)全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，防止片面性，尤其要避免只重知識(shí)和技能，忽略情感、社會(huì)性和實(shí)際能力的傾向。 教師在實(shí)施評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該在日常活動(dòng)與教育教學(xué)過(guò)程中采用自然的方法進(jìn)行。 平時(shí)觀察所獲的具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等，是評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。 2、評(píng)價(jià)分析總結(jié)。 教師對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)，必須承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，避免用整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較。 教師以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點(diǎn)和傾向等，對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)客觀，避免主觀意識(shí)。 評(píng)價(jià)操作得當(dāng)、考核效果好。 對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)有

31、相關(guān)記錄及分析。 檢查等級(jí)確定：根據(jù)檢查情況確定為優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。 （五）培訓(xùn)學(xué)習(xí) 培訓(xùn)學(xué)習(xí)的常規(guī)要求： 1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)態(tài)度。 積極參加各級(jí)各類組織的教研、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，不得無(wú)故缺習(xí)，未經(jīng)允許無(wú)故不參加。 做好培訓(xùn)記錄筆記、完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的任務(wù)。 認(rèn)真準(zhǔn)備各種活動(dòng)的發(fā)言資料，活動(dòng)中發(fā)言積極。 外出進(jìn)修、開(kāi)會(huì)、聽(tīng)課、參加活動(dòng)者，憑通知與園長(zhǎng)室取得聯(lián)系后方能準(zhǔn)假。私人有事必須事先須征園長(zhǎng)同意，不得擅自調(diào)課，或不參加園內(nèi)安排的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)質(zhì)量。 完成各種活動(dòng)的學(xué)習(xí)資料、體會(huì)等等。 教師有義務(wù)接受園方代班安排，因幼兒園需要有對(duì)外接待任務(wù)，要主動(dòng)協(xié)助做好接待工作。 每

32、月至少參加一次以上各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 教師遵守園內(nèi)的校本培訓(xùn)安排，按時(shí)參加校本培訓(xùn)活動(dòng)，完成培訓(xùn)任務(wù)。 教師每學(xué)期至少上1次公開(kāi)課，聽(tīng)15節(jié)課以上（以期核算），不能抄襲聽(tīng)課筆記。 檢查等級(jí)確定：根據(jù)檢查情況確定為優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。 （六）教改科研 教改科研的常規(guī)要求： 1、態(tài)度。 按時(shí)積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)參與，積極發(fā)表意見(jiàn)，認(rèn)真完成教研任務(wù)。 按時(shí)認(rèn)真參加看課評(píng)課活動(dòng)，做好業(yè)務(wù)資料積累工作。 積極參加教改科研，開(kāi)展好各項(xiàng)教改科研工作。 服從園安排，努力開(kāi)展好課題研究的各項(xiàng)工作。 2、效果。 根據(jù)本人特點(diǎn)或業(yè)務(wù)上的難點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)研究，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平。 有明確的階段工作目標(biāo)，既

33、要扎實(shí)工作，又提倡創(chuàng)新研究精神；鼓勵(lì)創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)工作。 教師積極參加園內(nèi)的課題科研工作，保質(zhì)保量完成課題研究各階段的任務(wù)，有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文在實(shí)驗(yàn)苑或其它刊物上發(fā)表。 積極參與園本課程教研，做好園本課程的開(kāi)發(fā)工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 將教改科研成果積極應(yīng)用到教育教學(xué)活動(dòng)中。 檢查等級(jí)確定：根據(jù)檢查情況確定為優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。 幼兒園教研組長(zhǎng)職責(zé) 1、協(xié)助園長(zhǎng)管理教學(xué)活動(dòng)，深入教學(xué)第一線，對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)幫助，并組織組內(nèi)教師互相觀摩、競(jìng)賽、評(píng)比，提高教師業(yè)務(wù)水平。 2、組織教研組員落實(shí)教學(xué)大綱，開(kāi)展教育活動(dòng)，撰寫教育筆記。 3、按標(biāo)準(zhǔn)考核教研組員教學(xué)工作，做好記錄。 4、負(fù)責(zé)科

34、研、實(shí)驗(yàn)工作的記錄檢查。 5、負(fù)責(zé)教學(xué)工作總結(jié)。 6、配合園長(zhǎng)計(jì)劃玩具、家具及備課用品的購(gòu)進(jìn)，并為教師提供教、玩具材料。 7、為慶祝節(jié)日和大型活動(dòng)，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備服裝、道具、化妝用品等。 幼兒園業(yè)務(wù)檔案管理制 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案工作有關(guān)文件和基本知識(shí)，努力提高檔案人員自身政治思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查，不斷改進(jìn)工作。 二、根據(jù)檔案工作要求做好幼兒園的文書材料整理歸檔工作，工作人員要積極主動(dòng)配合，收集、整理好各種幼兒園資料，按類立卷歸檔。做好文書材料的整理歸檔工作，收文、發(fā)文登記工作。健全業(yè)務(wù)檔案，教職工業(yè)務(wù)檔案和幼兒檔案，做好各類檔案的收集和歸類整理工作。 三、收文有登記，發(fā)文有留底，以

35、利文件統(tǒng)計(jì)、閱辦、保管、查找和保密。 四、專人分管管理好檔案，切實(shí)做好防潮、防濕、防蛀、安全工作。 五、嚴(yán)格執(zhí)行檔案借閱和檔案保密制度，防止人為散失、泄密和缺損，確保檔案完整、安全。 六、文件登記后及時(shí)送領(lǐng)導(dǎo)審批，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)批辦意見(jiàn)及時(shí)轉(zhuǎn)送有關(guān)部門，人員辦理，做到不積壓、不誤事、不錯(cuò)漏、不遺失、不泄密。 七、對(duì)轉(zhuǎn)送有關(guān)處、組人員辦的幼兒園文件要及時(shí)催辦，已辦的文件由經(jīng)辦人簽上辦理結(jié)果和姓名，回收后予以注銷。 八、做好四個(gè)平時(shí)，平時(shí)分類、平時(shí)堅(jiān)定、平時(shí)交卷、收回后有文件按平時(shí)擬好的標(biāo)題分類存放。 九、年終將全部文件清理歸檔，對(duì)跨年未辦畢的幼兒園文件爭(zhēng)取在下年二月底前清退以便交卷歸檔。檔案資料要力求

36、齊全、準(zhǔn)確；入檔要及時(shí)。2021最新幼兒園保教工作制度（4） （一）認(rèn)真制定各種計(jì)劃和做好工作總結(jié) 1. 預(yù)定計(jì)劃：各班組能結(jié)合綱要精神，分析本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平，制定班級(jí)工作目標(biāo)和教育教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃。并在觀察、反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整，做好活動(dòng)、工作總結(jié)。計(jì)劃、總結(jié)按時(shí)完成。 2. 生成計(jì)劃：各班組成員能根據(jù)教育教學(xué)和幼兒的需要生成幼兒感興趣的活動(dòng)，延伸和拓展主題，使幼兒在自主活動(dòng)中不斷獲得體驗(yàn)。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)須深入實(shí)際和教師一起討論、研究、完善課程方案。教師應(yīng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)策略。 （二）認(rèn)真組織幼兒半日活動(dòng)根據(jù)教育教學(xué)需要和幼兒實(shí)際合理地彈性地安排兒童半日活動(dòng)，認(rèn)真

37、履行保教工作職責(zé)。活動(dòng)內(nèi)容豐富，過(guò)渡自然，幼兒無(wú)消極等待。教師不擅離兒童，半日活動(dòng)質(zhì)量高。半日活動(dòng)中保證幼兒生活活動(dòng)、自由活動(dòng)、戶外鍛煉、游戲和其它有益活動(dòng)。 （三）認(rèn)真做好班務(wù)工作 1、每周五按時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)本周工作，安排協(xié)調(diào)好班級(jí)下周工作。 2、認(rèn)真管理好班級(jí)內(nèi)務(wù)，整潔、方便、舒適，有利于幼兒活動(dòng)和教育教學(xué)工作的開(kāi)展。 3、確保消防安全，場(chǎng)地安全和幼兒活動(dòng)等等安全，防止發(fā)生不安全事故。 4、按要求做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、消毒工作。 5、根據(jù)需要和幼兒園工作安排及時(shí)做好家園聯(lián)系工作。 6、按保育工作細(xì)則做好幼兒的生活護(hù)理和保育工作，促進(jìn)幼兒身體健康。每月中大班幼兒平均出勤率達(dá)90%以上，小班

38、幼兒平均出勤率達(dá)85%以上。 7、促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展。 8、提供豐富的教育環(huán)境，富有兒童情趣，體現(xiàn)家長(zhǎng)、教師、幼兒的共同參與，充分展示幼兒活動(dòng)的過(guò)程和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為幼兒提供不同層次的活動(dòng)材料，促進(jìn)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，使幼兒獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。 9、按幼兒園要求做好各種記錄，進(jìn)行分析，有效調(diào)整和采用適宜的教育方法和策略。為下階段工作提供依據(jù)。 幼兒接送制度 1.家長(zhǎng)出入幼兒園必須持卡入園或送孩子入園。主動(dòng)亮卡接受門衛(wèi)檢查。 2.幼兒入園時(shí)須由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒接受晨檢后送到班上教師處，同時(shí)取回幼兒接送卡。教師應(yīng)主動(dòng)向幼兒和家長(zhǎng)問(wèn)好，熱情接待幼兒并讓家長(zhǎng)放心離開(kāi)。 3.幼兒離園時(shí)家長(zhǎng)須持接送卡

39、親自到幼兒班上老師處接幼兒，并主動(dòng)向教師、保育員交還接送卡，道再見(jiàn)后離開(kāi)。老師須向幼兒道別，特殊事宜和必要事宜應(yīng)向家長(zhǎng)交待清楚。 4.家長(zhǎng)不能親自前來(lái)接幼兒，應(yīng)和老師預(yù)先有約，或者寫委托書交與被委托人，教師應(yīng)辨清接幼兒人的身份才能放行，否則不能放行。 5.加強(qiáng)責(zé)任感，防止幼兒走失或被冒領(lǐng)。 6.家長(zhǎng)接幼兒離園時(shí)間為17：3018：00，如果18：00以后家長(zhǎng)未接孩子，教師必須親自將幼兒交送門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)管理，教師必須按要求填寫好交接班記錄，經(jīng)接收人確認(rèn)后方可離開(kāi)幼兒園。 7.門衛(wèi)值班人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)管理留園幼兒，等待家長(zhǎng)持卡接孩子，值班人員收回接送卡。 8.發(fā)生接送責(zé)任事故，由責(zé)任人負(fù)責(zé)。2

40、021最新幼兒園保教工作制度（5） 1.熱情接待幼兒園、家長(zhǎng)，觀察幼兒情緒，健康狀況。 2.對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理，并做好記錄。 3.清楚掌握幼兒健康狀況及需要服藥的幼兒和服藥時(shí)間。 4.教育幼兒學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。 保教結(jié)合目標(biāo) 7：308：30 來(lái) 園 1.熱情接待幼兒園、家長(zhǎng)，觀察幼兒情緒，健康狀況。 2.對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理，并做好記錄。 3.清楚掌握幼兒健康狀況及需要服藥的幼兒和服藥時(shí)間。 4.教育幼兒學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。 5.學(xué)習(xí)抹椅子，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品德。 6.來(lái)園幼兒要有專人看護(hù)。 8：008：40 晨間活動(dòng) 1.注意活動(dòng)的密度、適度。 2.檢查運(yùn)動(dòng)器具和場(chǎng)

41、地衛(wèi)生，確保安全。 3.活動(dòng)時(shí)，幫助幼兒適當(dāng)減少衣服。 4.幼兒學(xué)習(xí)掌握自我保護(hù)的方法。 5.有計(jì)劃地開(kāi)展體育活動(dòng)，向幼兒介紹各種運(yùn)動(dòng)器械名稱和玩法。 6.在老師幫助下學(xué)習(xí)整理運(yùn)動(dòng)器械。 8：509：00 早 操 1.做好早操前準(zhǔn)備（如系鞋帶、整理服裝、確保安全）。 2.早操編排符合幼兒園年齡特點(diǎn)。 3.早操時(shí)注意培養(yǎng)幼兒活潑、愉快的性格和對(duì)集體活動(dòng)的興趣。 4.注意個(gè)別輔導(dǎo)。 9：009：20 教學(xué)活動(dòng) （第一節(jié)） 1.按時(shí)上、下課。 2.活動(dòng)中使幼兒保持愉快情緒，教會(huì)幼兒正確的姿勢(shì)、用眼衛(wèi)生。 3.桌椅高度和身高保持一度比例。 4.集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)教師與幼兒保持一定距離（幼兒坐成園形、半園形等）使幼兒感到親切。 5.認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，不隨便更改。 6.創(chuàng)造條件，讓幼兒運(yùn)用各種感觀認(rèn)識(shí)事物。 9：259：35 餐 點(diǎn) 1.餐點(diǎn)放在盤子里，每人一份。 2.各人使用自己的茶杯，茶杯每天消毒。 3.上、下午各集體供應(yīng)一次開(kāi)水，并做到溫度適宜（幼兒需要時(shí)可