湖北省荊門市2015屆高三歷史元月調(diào)研考試試題（含解析）

1、荊門市2014-2015學(xué)年度高三年級元月調(diào)研考試文科綜合能力測試【試卷綜析】從考查內(nèi)容來看，試題涵蓋面較廣，從命題思路來看，試題既注重歷史知識的考查，更注重史學(xué)基本方法的運用，同時也在一定程度上體現(xiàn)出對考生價值觀的考查。選擇題部分，試卷較多利用話題材料來創(chuàng)設(shè)新情境，所引用的材料都短小精練，材料的閱讀量不大；突出考查歷史現(xiàn)象的背景、原因、目的。不回避社會熱點，將熱點與考試隱形結(jié)合。一、選擇題【題文】1秦始皇在全國范圍內(nèi)推行郡縣制；克里斯提尼重新劃定以地域為基礎(chǔ)的10個行政部落代替原先的4個血緣部落。這兩個措施共同的進步意義是a有效加強了中央集權(quán)統(tǒng)治 b有利于打破貴族壟斷特權(quán)c有利于加強君主專制

2、統(tǒng)治 d導(dǎo)致了官僚政治的衰落【知識點】a1夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集權(quán)制度的形成郡縣制克里斯提尼改革【答案解析】b 解析：本題考查秦始皇郡縣制和克里斯提尼行政部落的進步意義?？たh制使地方的管理權(quán)直接掌控于中央；克里斯提尼以地域為基礎(chǔ)的行政部落則打破了之前以貴族血緣關(guān)系為紐帶的部落。由此可見兩者共同的進步意義是都打破了貴族勢力對政權(quán)的控制。故本題選b?！舅悸伏c撥】本題考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題解決問題能力，解讀本題時依據(jù)所學(xué)知識進行分析判斷即可。【題文】2漢武帝于公元前106年在全國分設(shè)冀、幽、并、徐、梁、青、荊等十三州，每州設(shè)刺史一人。刺史每年八月巡視所部郡國，以“六條問事”考查郡縣

3、長官，內(nèi)容有：“強宗豪右，田宅逾制，以強凌弱，以眾暴寡?！?、“兩千石違公下比，阿附豪強。通行貨賂，割損正今”、“二千石子弟恃怙榮勢，請托所監(jiān)?！边@主要反映了a中央集權(quán)制度進一步完善 b王國問題依然未能得到有效解決c皇帝加強對基層百姓控制 d中央集權(quán)受到地方的嚴(yán)重【知識點】a2從漢至明清政治制度的演變漢代刺史制度【答案解析】a 解析：從材料中可分析出漢武帝時，在地方設(shè)置刺史，負(fù)責(zé)監(jiān)督地方豪強、貪污受賄等，從而加強了中央對地方上的控制。故選a項?！舅悸伏c撥】本題考查學(xué)生材料有效信息的獲取能力，解題時排除與材料信息無關(guān)選項即可?！绢}文】3先秦許多名臣出身微賤，如“傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，

4、管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市”。魏晉時期則愈加強調(diào)官吏的出身和門第。這反映了秦漢至魏晉時期a宗法思想逐漸退出政壇 b儒學(xué)被用于規(guī)范君臣關(guān)系c階層固化影響官僚政治 d天下大同替換為社會不公【知識點】a2從漢至明清政治制度的演變官僚政治【答案解析】c 解析：先秦許多名臣出身微賤，表明選官制度不受門第影響；魏晉時期九品中正制選官標(biāo)準(zhǔn)為門第等級，士族世襲政治特權(quán)；該變化表明階層固化影響官僚政治，abd項與題干信息無關(guān)，故選c項?！舅悸伏c撥】古代中國選官制度的規(guī)律：主要標(biāo)準(zhǔn)由家世、財產(chǎn)、門第逐漸發(fā)展到才學(xué)為主。選拔方式從推薦到考試，漸趨嚴(yán)密科學(xué)。標(biāo)準(zhǔn)逐步趨向公開、公平、客觀?！绢}文】4明清時

5、期，纂修族譜以尊崇人倫成為一種普遍的社會現(xiàn)象，名門望族、寒門小姓都以修譜為大事。這一現(xiàn)象反映出a宗族觀念受到人口流動的沖擊 b宗族成為社會等級的表現(xiàn)形式c先秦時期的宗法制度得以重建 d理學(xué)成為維系宗族的思想基礎(chǔ)【知識點】o2宋明理學(xué)及明清之際活躍的儒家思想宋明理學(xué)【答案解析】d 解析：本題考查學(xué)生解讀史料獲取信息的能力。家譜體現(xiàn)的是家族的凝聚力，受古代宗法制的影響下的一種社會現(xiàn)象，明清時期“名門望族”“ 寒門小姓”修撰家譜實際上是當(dāng)時社會主流思想理學(xué)的反映，故本題選擇d項。材料并無人口流動對宗族觀念產(chǎn)生沖擊作用的信息，排除a項。材料強調(diào)纂修族譜的目的是尊崇人倫而不是彰顯社會等級，排除b項。c項

6、說法是錯誤的?！舅悸伏c撥】高考歷史復(fù)習(xí)中注意將程朱理學(xué)和陸王心學(xué)放在整個儒家思想發(fā)展過程中，認(rèn)識兩者在儒學(xué)發(fā)展中的地位，并正確評價宋明理學(xué)對當(dāng)今社會所具有的啟示作用。注意明清之際的進步思潮反對君主專制，并比較中西啟蒙思想的異同?！绢}文】5王陽明強調(diào)“以吾心之是非為是非”，圣人之道不是高深莫測，而是簡易直接的，愚夫愚婦只要在日常行為的“事上磨練”，同樣可以成為圣人。這說明王陽明 a主張用良知支配行為實踐 b科學(xué)說明了實踐與認(rèn)識的關(guān)系c對君主專制制度進行抨擊 d認(rèn)為只需探究萬物就可得天理【知識點】o2宋明理學(xué)及明清之際活躍的儒家思想陸王心學(xué)【答案解析】a 解析：本題主要考查學(xué)生靈活運用所學(xué)知識的能

7、力。王陽明主張“致良知”，提出“人人都有良知，愚夫愚婦與圣人同”，a項符合要求。bc項與題意無關(guān)。d項是程朱理學(xué)“格物致知”的主張。故選a。【思路點撥】近幾年高考命題主要集中于考查宋明理學(xué)代表人物的思想，尤其是王陽明的心學(xué)思想、李贄及明末清初三大思想家的思想主張，及由此反映出的明清時期中國社會的時代特征。2015 年高考歷史復(fù)習(xí)中注意將程朱理學(xué)和陸王心學(xué)放在整個儒家思想發(fā)展過程中，認(rèn)識兩者在儒學(xué)發(fā)展中的地位，并正確評價宋明理學(xué)對當(dāng)今社會所具有的啟示作用。【題文】6美國學(xué)者羅茲曼在其著作中國的現(xiàn)代化中說：“他們的指導(dǎo)觀念大體上是從儒家政治觀念的武庫中揀來的，在內(nèi)容上是復(fù)古的。他們的模式來自中國的

8、歷史，他們認(rèn)為問題的癥結(jié)在于人民的物質(zhì)有缺陷之處。”據(jù)此，材料中“他們”的實踐是a頒布天朝田畝制度 b創(chuàng)辦江南制造總局c進行政治制度變革 d創(chuàng)建繼昌隆繅絲廠【知識點】j1近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動洋務(wù)運動【答案解析】b 解析：從材料“導(dǎo)觀念大體上是從儒家政治觀念的武庫中揀來的”、“他們認(rèn)為問題的癥結(jié)在于人民的物質(zhì)”等可以看出材料指的是洋務(wù)運動。b項屬于洋務(wù)運動的內(nèi)容。故選b。a項屬于農(nóng)民階級的運動；c項屬于資產(chǎn)階級的運動；d項是民族工業(yè)?！舅悸伏c撥】洋務(wù)運動指導(dǎo)思想中體西用，就是用西方先進的制度來維護清王朝的腐朽的統(tǒng)治，這就注定了其結(jié)果必然是失敗。甲午戰(zhàn)爭的失敗，標(biāo)志著洋務(wù)運動的破產(chǎn)。此外題中涉及

9、到的近代其他的運動的情況也是考試的重點?！绢}文】7新文化運動時期，陳獨秀提出要打倒“文以載道”和“代圣賢立言”的舊文學(xué)，實現(xiàn)文學(xué)的“革故更新”，而不是“朝代更迭”?！皣裥W(xué)的國文教科書不再使用文言文，改用白話國語”。據(jù)此分析，資產(chǎn)階級民主主義者提出“文學(xué)革命”的目的是a促進文化和教育的普及 b徹底變革社會制度，實現(xiàn)民主共和 c提高國民的文化素養(yǎng) d推動思想領(lǐng)域的反封建斗爭【知識點】r2新文化運動與馬克思主義的傳播新文化運動【答案解析】d 解析：材料所談的事件為新文化運動時期的“文學(xué)革命”。文學(xué)革命在新文化運動中應(yīng)該從屬于思想上的變革，屬于新文化運動的一部分，因此從屬于反封建這個目標(biāo)，d為正確

10、答案。a項中促進文化和教育的普及不符合史實，排除；b項中的徹底變革社會制度錯誤，他們尚未認(rèn)識到中國落后的根源在于社會制度的落后，回避當(dāng)時對軍閥政府的實際斗爭，也沒有正面提出反帝的任務(wù)；c項是影響而不是目的；故本題選d?！舅悸伏c撥】2015 年高考復(fù)習(xí)備考應(yīng)以基礎(chǔ)知識為主，從政治、經(jīng)濟、思想文化各個角度全面認(rèn)識從“師夷長技”到“維新變法”的進程；新文化運動是近代中國思想解放潮流的高峰，同時也是思想解放潮流在性質(zhì)上和方向上的轉(zhuǎn)折點，對中國社會產(chǎn)生全方位影響?！绢}文】8“英國自主之邦與中國平等，大英欽差大臣至在京師租賃地基或房屋，作為大臣等員公館，大清官員亦宜協(xié)同襄辦。待大英欽差公館眷屬、隨員人等，

11、或有越禮欺藐等情弊，該犯由地方官從嚴(yán)懲辦”。以上天津條約的內(nèi)容表明a停止了外國領(lǐng)事的司法裁判權(quán)b列強控制北京，設(shè)立使館區(qū)c華夷秩序的傳統(tǒng)外交體制解體 d列強于北京設(shè)租界，由各國共管【知識點】c1鴉片戰(zhàn)爭 、甲午中日戰(zhàn)爭及八國聯(lián)軍侵華天津條約【答案解析】c 解析：本題考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力。由材料中的“英國自主之邦與中國平等”嚴(yán)辦“越禮欺藐”的地方官可知，英國要與中國取得平等的地位。故c是正確答案?！舅悸伏c撥】材料反映了1858年清政府同意英國公使進駐北京，并要協(xié)助英國公館的建立；由此可見，傳統(tǒng)的華夷朝貢外交體制瓦解。b項是1901年辛丑條約的內(nèi)容，劃定北京東郊民巷為使館界，允許各國派兵保

12、護；a說法與材料無關(guān)；北京沒有租界，d說法錯誤?！绢}文】9托克維爾在論美國的民主一書中說：“當(dāng)一個國家開始規(guī)定選舉資格的時候，就可以預(yù)見總有一天要全部取消已做的規(guī)定，只是到來的時間有早有晚而已?！痹谕锌司S爾看來a規(guī)定選舉資格違背平等自由精神b充分的選舉權(quán)是時代發(fā)展的潮流c美國對選舉資格的限制已經(jīng)取消 d選舉自由是民主政治的核心要素【知識點】b1英國君主立憲制的建立及美國聯(lián)邦政府的建立美國民主政治【答案解析】b 解析：此題考查的是近代西方選舉權(quán)的變化，“規(guī)定選舉資格”即由前期對財產(chǎn)權(quán)的限制和性別的限制到“總有一天要全部取消”即最終獲得普選權(quán)，反映的是民主的范圍不斷地擴大，民主制日益的完善。故本題

13、正確選項為b。acd與材料信息無關(guān)，俱排除?！舅悸伏c撥】復(fù)習(xí)時要正確認(rèn)識各國政治特點形成的原因；正確認(rèn)識、分析、對比四國代議制的異同點；探究近代資產(chǎn)階級代議制的確立與古希臘、羅馬政治制度的歷史淵源；適當(dāng)聯(lián)系現(xiàn)代中國的民主政治建設(shè)，分析其特色及歷史根源等。【題文】101957年5月10日蘇聯(lián)最高蘇維埃發(fā)布法令，將25個中央部和113個加盟共和國部撤銷，中央僅保留航空、無線電、造船、化學(xué)、重型機械、交通運輸建筑等部；全國劃分為105個經(jīng)濟行政區(qū)，各區(qū)設(shè)國民經(jīng)濟委員會，管理各地的企業(yè)。此舉的影響在于a使蘇聯(lián)逐漸走上市場經(jīng)濟道路 b為后來蘇聯(lián)的解體埋下伏筆c激發(fā)了地方工業(yè)建設(shè)的積極性 d大大削弱了國家

14、對經(jīng)濟的控制【知識點】m3 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革、戰(zhàn)后資本主義的新變化赫魯曉夫改革【答案解析】c 解析：由題干時間1957年可知屬于赫魯曉夫改革，赫魯曉夫的工業(yè)改革政策主要是改革30年代以來形成的高度中央集權(quán)的行政管理為主的計劃經(jīng)濟體制，這一改革改變了過度中央集權(quán),在發(fā)揮地方積極性,促進地區(qū)經(jīng)濟的綜合發(fā)展方面有著一定的積極作用。故本題選c。a項與史實不符，赫魯曉夫改革沒有從根本上改變斯大林模式；bc項錯誤，與史實不符?！舅悸伏c撥】復(fù)習(xí)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)時要突出一條主線，即從俄國十月革命至1991年蘇聯(lián)解體前的經(jīng)濟政策的演變。【題文】11俄羅斯的一位學(xué)者曾提出“在過去長達10年的時間里，人類已經(jīng)從

15、兩個國家集團的對抗轉(zhuǎn)向另一種對抗世界上最發(fā)達的國家美國和其它所有人的對抗。而且，越是在經(jīng)濟和文化發(fā)展上離美國越遠的社會，這種對抗越是尖銳?！边@一言論表明美國a面臨歐洲聯(lián)盟成立后競爭的壓力 b錯誤地將當(dāng)今世界局勢歸納為兩極對抗c受到世界格局多極化趨勢的沖擊 d建立單極世界的目標(biāo)不利于世界和平【知識點】g3世紀(jì)之交的世界格局美國單極世界【答案解析】d 解析：“世界上最發(fā)達的國家美國和所有其他人的對抗”說的是美國在兩極格局解體后，成為當(dāng)今世界唯一的超級大國，美國意在建立美國領(lǐng)導(dǎo)下的單極世界，而這種意圖遭到各國的反對和反抗，造成世界的不穩(wěn)定，認(rèn)為美國建立單極世界的目標(biāo)不利于世界和平。故本題選d?！舅悸?/p>

16、點撥】本題考查閱讀史料，提煉信息的能力，材料中“世界上最發(fā)達的國家美國和所有其他人的對抗”是因為“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界格局發(fā)生了重大變化，美國成為唯一的超級大國。美國極力構(gòu)筑以自己為主導(dǎo)的單極世界，導(dǎo)致與其他國家關(guān)系緊張，因此d的表述符合題意?！绢}文】12曹雪芹的紅樓夢是深刻反映清朝社會現(xiàn)實的百科全書式巨著，巴爾扎克的人間喜劇被譽為西方“資本主義社會的百科全書”。這兩部“百科全書”的共同之處是a具有強烈的社會批判精神 b是對封建社會的無情揭露c資本主義生產(chǎn)關(guān)系的反映 d以理性主義為指導(dǎo)思想【知識點】s3 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)現(xiàn)實主義【答案解析】a 解析：曹雪芹的紅樓夢揭示了專制王朝和封建社

17、會由強大走向衰落的必然歷史命運，具有強烈的批判精神；巴爾扎克的人間喜劇是批判現(xiàn)實主義文學(xué)代表作，痛斥了人與人之間的冷漠無情，揭露了金錢至上的罪惡，故a正確。【思路點撥】解答此題的關(guān)鍵在與掌握現(xiàn)實主義文學(xué)出現(xiàn)的背景。工業(yè)革命后的資本主義制度并沒有出現(xiàn)啟蒙思想家所描繪的美好景象，產(chǎn)生了對現(xiàn)實的失望情緒，反映在文學(xué)作品上就是批判現(xiàn)實主義。此外，對浪漫主義、無產(chǎn)階級文學(xué)、現(xiàn)代荒誕派文學(xué)也需要掌握。二、材料解析【題文】i2 13(25分)閱讀材料，完成下列要求。 材料一 16-17世紀(jì)，由于經(jīng)濟中已產(chǎn)生強有力的資本主義部門和1688-1689年革命中取得的新自由，英國必須和能夠以空前規(guī)模的技術(shù)革新回答日

18、益擴大的市場的挑戰(zhàn)。1660年，一些學(xué)者已創(chuàng)立了皇家學(xué)會，著名科學(xué)家牛頓與戴維曾先后任該會會長。這時倫敦成了歐洲的科技活動中心和近代實驗科學(xué)的發(fā)源地英國的創(chuàng)造發(fā)明，在17世紀(jì)90年代已蓬勃開展，不久就出現(xiàn)第一批成果，如紐科門蒸汽機，達比焦煉熔爐。徐吉貴世界近代中期經(jīng)濟史材料二 瓦特研究蒸汽機一覽表時間過程及成果1767年出于其工廠（索霍工廠）對動力的需求，博爾頓認(rèn)識了詹姆斯瓦特，對蒸汽機表現(xiàn)出極大的興趣。1769年瓦特因發(fā)明冷凝器而獲得他在革新紐科門蒸汽機的過程中的第一項專利。期限14年。后延長為39年。1773年瓦特為將研發(fā)活動繼續(xù)下去，尋求風(fēng)險資本投資人的支持。他與博爾頓簽訂了一份契約：博

19、爾頓為蒸汽機竣工提供一切必要的條件；若蒸汽機研發(fā)成功，博爾頓、瓦特兩方按2:1的比例分配利潤；若研發(fā)失敗，一切經(jīng)濟后果由博爾頓承擔(dān)。1781年瓦特以發(fā)明帶有齒輪和拉桿的機械聯(lián)動裝置獲得第二項專利。1782年瓦特試制出一種帶有雙向裝置的新汽缸，由此獲得第三項專利。1784年瓦特以帶有飛輪、齒輪聯(lián)動裝置和雙向裝置的高壓蒸汽機的綜合組裝取得第四項專利。1785年瓦特被當(dāng)選為英國皇家學(xué)會會員。1790年他又發(fā)明了汽缸示工器，至此瓦特完成了蒸汽機發(fā)明的全過程。優(yōu)厚的專利稅使晚年的瓦特成為一個很有錢的名人。材料三 工廠讓大批工人集中在一個屋檐下操作復(fù)雜的機器，整個生產(chǎn)過程中，每個工人負(fù)責(zé)單一工序，到19世

20、紀(jì)中期，標(biāo)準(zhǔn)化批量生產(chǎn)成為工業(yè)社會的特征。工業(yè)化的機器和廠房是非常昂貴的投資，股份公司迅速成為工業(yè)社會普遍的企業(yè)組織形式。同時，投資銀行、證券經(jīng)紀(jì)公司和其它金融企業(yè)為了適應(yīng)股份公司的需要也紛紛興起。博爾頓在索霍工廠設(shè)立了害病工人救助基金，開設(shè)一個圖書館，并且慷慨地資助該地區(qū)公共學(xué)校的創(chuàng)辦。他并未忘記自己也曾親手勞動過。1782年，英國政府制訂了“吉爾伯特法”，要求救貧稅管理人員為貧民在農(nóng)場里找工作，如工資不夠維持生計，就應(yīng)該從濟貧稅里抽取補貼。（1）根據(jù)材料一，分析英國進行技術(shù)革新的有利條件。（7分）（2）根據(jù)材料二，概括指出瓦特研究蒸汽機取得成功的因素有哪些？（8分）（3）根據(jù)材料二、三并結(jié)

21、合所學(xué)知識，概述英國工業(yè)革命給社會發(fā)展帶來的創(chuàng)新之處。（10分）【知識點】工業(yè)革命工業(yè)革命條件及影響【答案解析】第一問，要求結(jié)合教材內(nèi)容回答資本主義發(fā)展的原因；第二問，由表格中1767年“出于對”可知利用了前人研究成果；適應(yīng)了工廠發(fā)展的需求；由1769年至1790年可知瓦特20余年堅持不懈的努力；表格1773年“尋求風(fēng)險資本投資人的支持”；表格中瓦特獲得若干專利和當(dāng)選皇家會員等表明政府重視科技，鼓勵創(chuàng)造發(fā)明。第三問，依據(jù)材料信息和所學(xué)知識從生產(chǎn)模式、企業(yè)形式、投資金融、社會保障、社會發(fā)展等角度分析。參考答案：（1）條件：資本主義經(jīng)濟發(fā)展和光榮革命后資本主義制度的確立（3分）；不斷擴大的市場的推

22、動（2分）；英國科技研究世界領(lǐng)先。（2分）（7分）（2）因素：利用了前人研究成果；適應(yīng)了工廠發(fā)展的需求；20余年堅持不懈的努力；風(fēng)險投資人的資金支持；政府重視科技，鼓勵創(chuàng)造發(fā)明（8分，每點2分，任答4點）（3）影響：生產(chǎn)模式：工廠制大機器生產(chǎn)，標(biāo)準(zhǔn)化批量生產(chǎn)；企業(yè)形式：股份制公司大量出現(xiàn)；投資金融：風(fēng)險投資行為、投資銀行、證券公司等興起；社會救助保障機制：既有個人慈善，也有政府立法對貧困人群的資助；社會發(fā)展程度：由農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)變。（10分，每點2分）【思路點撥】在2015年高考復(fù)習(xí)中應(yīng)注意：（1）以資本主義世界市場的形成發(fā)展為線索，明確殖民擴張和工業(yè)革命兩大因素對其起到的推動作用，該內(nèi)

23、容可能會以主觀題形式出現(xiàn)；（2）工業(yè)革命的影響仍是復(fù)習(xí)和考試重點，要掌握兩次工業(yè)革命的成就、特點及其對世界市場的影響；（3）英國、美國、日本崛起的歷史值得關(guān)注?！绢}文】h1 h2 14.（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料 下面是人民教育出版社2003年出版的“全日制普通高級中學(xué)教科書（選修）中國古代史全一冊”部分目錄。第五章 民族融合的進一步加強和封建經(jīng)濟的繼續(xù)發(fā)展第一節(jié)五代十國第二節(jié)北宋的建立和中央集權(quán)制度的加強第三節(jié)北宋中期的社會危機和改革第四節(jié)遼、西夏的建立和宋遼、宋夏的和戰(zhàn)第五節(jié)金的建立與宋金的和戰(zhàn)第六節(jié)元朝的建立和統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展第七節(jié)遼、宋、夏、金、元時期的文化第八節(jié)五代、

24、遼、宋、夏、金、元時期的文化根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對該目錄提出一條修改建議，并說明修改理由。（所提修改建議及理由需觀點正確，符合歷史事實）【知識點】宋元經(jīng)濟【答案解析】依據(jù)材料可知第五章的目錄稍顯繁多，可建議對目錄進行刪、合并或結(jié)構(gòu)調(diào)整（也可以增）?；卮鹄碛蓵r需結(jié)合宋元時期社會狀態(tài)進行論證。參考答案：修改建議：對目錄進行增、刪、合并或結(jié)構(gòu)調(diào)整；建議合理，統(tǒng)合目錄。（4分）修改理由： 一等：觀點正確，理由充分，史實準(zhǔn)確給7-8分。二等：觀點正確，理由欠充分，史實基本準(zhǔn)確給4-6分。三等：觀點基本正確，理由不充分，史實不清給1-3分。四等：觀點不正確，不符合基本史實得0分。【參考示例】建議1：增

25、加宋元時期社會物質(zhì)生活和社會習(xí)俗變遷一目。（4分）理由：宋元時期，封建農(nóng)業(yè)和手工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，城市和鄉(xiāng)村商品經(jīng)濟發(fā)展迅速，市民階層擴大，各民族經(jīng)濟文化交流增強，人們的衣、食、住、行及習(xí)俗也發(fā)生了較大變化，城市市民的文化娛樂活動豐富多彩（6分）；增加該部分內(nèi)容，更能反映宋元社會演進的全貌（2分）。建議2：增加宋元商品經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)容，縮減政治史內(nèi)容。（4分）理由：宋元時期，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展成就突出，城市和鄉(xiāng)村商品經(jīng)濟發(fā)展迅速，我國的經(jīng)濟重心逐漸完成南移，對宋元社會以及后世中國歷史都產(chǎn)生了深遠影響（6分）。該教材受傳統(tǒng)史學(xué)觀念的影響，偏重政治，增加經(jīng)濟史比重更利于全面把握歷史發(fā)展進程（2分）?！舅悸伏c

26、撥】因此在2015年高考復(fù)習(xí)中，要注意：（1）以農(nóng)業(yè)耕作方式和商業(yè)的發(fā)展為線索，分析古代中國經(jīng)濟的特點及其發(fā)展變化與經(jīng)濟政策的關(guān)系；（2）認(rèn)識古代經(jīng)濟與人類政治活動和思想文化發(fā)展之間的聯(lián)系，關(guān)注當(dāng)?shù)厣鐣c之相關(guān)的經(jīng)濟部門的發(fā)展?fàn)顩r；（3）結(jié)合民生和“三農(nóng)”等現(xiàn)實生活中的熱點問題，分析古代的經(jīng)濟政策及其對社會民生產(chǎn)生的影響?！绢}文】t1 15.（15分）【歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料，回答問題。材料一 1903年4月，清廷在戶部外特別設(shè)立財政處。1906年財政處并入度支部，由度支部接管了綜理全國財政的權(quán)力。1906年9月，戶部改名度支部。1906年5月，清政府成立了稅務(wù)處。1909年，清政府

27、又設(shè)立了清理財政處和督辦鹽政處。“一部三處”的投立和職責(zé)與人事職權(quán)的變動，使中央財政管理的事權(quán)得到了統(tǒng)一。張九州論清末財政制度的改革及其作用材料二 1908年底，度支部奏定清理財政辦法六條，接著又?jǐn)M定了清理財政章程。章程規(guī)定：“清理財政，以截清舊案，編訂新章，調(diào)查歲出歲入確數(shù)，為全國預(yù)算、決算之預(yù)備?！辟Z士毅民國財政史材料三 1904年清政府決定創(chuàng)辦戶部銀行。1908年，戶部銀行改名為大清銀行，度支部厘定銀行則例：“其經(jīng)理國庫事務(wù)及公家一切款項，并代公家經(jīng)理公債票及各種證券?！敝鼙ｈ幹腥A銀行史（1）根據(jù)材料和所學(xué)知識，概括清末財政改革的背景。（6分）（2）根據(jù)材料和所學(xué)知識，分析清末財政改革的

28、特點和影響。（9分）【知識點】清末改革【答案解析】第一問，由材料中清政府成立財政處、稅務(wù)處、創(chuàng)辦銀行等再結(jié)合所學(xué)知識可知背景有清政府被迫實施“新政”和“預(yù)備立憲”、資本主義經(jīng)濟的發(fā)展、清政府財政困難等。第二問，結(jié)合清末財政改革內(nèi)容和所學(xué)知識可從效仿西方財政管理制度、健全管理機構(gòu)等角度分析；影響從加強政府控制、減輕財政困難、財政制度近代化角度歸納。參考答案：（1）背景：清政府統(tǒng)治危機嚴(yán)重，被迫改革，實施“新政”和“預(yù)備立憲”；資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；清政府財政困難，財政管理紊亂。（6分）（2）特點：效仿西方的財政管理制度；健全財政管理機構(gòu)，制訂完善的規(guī)章制度（或制度化、專業(yè)化、體系化）。（4分）影響

29、：加強了中央政府對財政的控制和管理（2分）；有利于縮減財政赤字，減輕財政困難（1分）；促進了晚清財政制度的近代化。（2分）（5分）【思路點撥】在2015年高考備考復(fù)習(xí)中應(yīng)注意：（1）注重考查變法的原因、特點、作用，試題的命制多運用新材料、新情境考查學(xué)生分析、理解認(rèn)識問題的能力。（2）要重視史料的運用，聯(lián)系現(xiàn)實生活的熱點；運用多種史觀評價改革、變法。（3）對本部分內(nèi)容考查有和必修內(nèi)容聯(lián)系的傾向?！绢}文】t2 16（15分）【近代社會的民主思想與實踐】閱讀材料，回答問題。材料一 法國1791年憲法將人權(quán)宣言置于篇首，在正文中規(guī)定：“主權(quán)屬于國民”；“立法權(quán)委托給由人民自由選出的暫時性的代表們所組成

30、的國民議會”；“行政權(quán)委托給國王”；“司法權(quán)委托給由人民按時選出的審判官行使之”。材料二 中華民國臨時約法規(guī)定：“中華民國之主權(quán)，屬于國民全體”；“中華民國國民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別”；“國民依法享有人身、財產(chǎn)、言論、出版、集會、信仰等自由；參議院由各地選派的參議員組成，行使立法權(quán)；由臨時大總統(tǒng)、副總統(tǒng)和國務(wù)委員行使行政權(quán)；法院由臨時大總統(tǒng)及司法總長任命的法官組成，行使司法權(quán)?！保?）根據(jù)上述材料，比較法國1791年憲法和中華民國臨時約法的異同。（7分）（2）結(jié)合所學(xué)知識，概括法國1791年憲法和中華民國臨時約法頒布后，兩國民主力量與專制勢力的斗爭歷程。從中你能得到什么歷史啟示？（

31、8分）【知識點】法國1791年憲法中華民國臨時約法【答案解析】：第一問，比較法國1791年憲法和中華民國臨時約法的異同需要從兩個國家的歷史背景、國情、法律的內(nèi)容來分析。首先從相同點入手分析，從法律的性質(zhì)來分析。不同點需要從兩國的具體國情、法律的內(nèi)容來分析。難點是分析不同點，這個需要學(xué)生對兩部法律的內(nèi)容有正確的掌握并能熟練的進行比較，最終得出正確的結(jié)論。第二問，有關(guān)于“兩國民主力量與專制勢力的斗爭歷程。從中你能得到什么歷史啟示”的問題，解決時首先正確而準(zhǔn)確的得出兩國民主力量與專制勢力的斗爭歷程的相關(guān)內(nèi)容，然后再依據(jù)這些史實來分析歸納整理出歷史啟示。從兩國民主制度確立的時間上來分析可得出共和體制確

32、立都是經(jīng)過了長期而艱苦的斗爭才獲得的，所以由此得出啟示的內(nèi)容。參考答案：（1）同：體現(xiàn)“主權(quán)在民”、“自由平等”、“三權(quán)分立”、“法律至上”等資產(chǎn)階級民主原則。（3分）異：法國1791年憲法規(guī)定實行君主立憲制，中華民國臨時約法規(guī)定實行民主共和制。（4分）（2）法國經(jīng)歷了第一共和國、第一帝國、復(fù)辟王朝、七月王朝、第二共和國、第二帝國、第三共和國的曲折斗爭歷程。中國經(jīng)歷了袁世凱專權(quán)與二次革命、“洪憲帝制”與護國運動、張勛復(fù)辟與護法運動的斗爭歷程。（4分）歷史啟示：民主力量與專制勢力斗爭具有深刻性、艱巨性、曲折性。（4分）【思路點撥】從近年高考的命題情況看，應(yīng)注意：近代中國民主革命是絕對考查重點，多

33、從各派別的主張及地位的角度考查。如山東卷考查辛亥革命政府內(nèi)部對待革命的態(tài)度；海南卷考查袁世凱如何看待臨時約法的問題；課標(biāo)全國卷考查清末政府改革主張。在2015年高考備考復(fù)習(xí)中應(yīng)注意：（1）從理論上對主要問題進行總結(jié)，歸納資產(chǎn)階級民主運動的基本特點。（2）分析近代前期中國人民探索救國、強國之路過程的特點。（3）近代歐洲工人爭取民主權(quán)利的斗爭，要注意分析其階段特征?！绢}文】t3 17（15分）【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】閱讀下列材料，回答問題。 材料一 蘇伊士運河開通后，中東發(fā)現(xiàn)了儲量達全世界總量2/3的石油如果說現(xiàn)代化的西方全球征戰(zhàn)史，無不以資源爭奪為核心，而這種爭奪又以石油為甚。正如基辛格所說，“

34、如果你控制了石油，你就控制了所有國家”。如果你深入梳理兩次世界大戰(zhàn)，以及此后的中東各場戰(zhàn)爭，石油的爭奪無不深藏其間，成為關(guān)鍵因素。 威廉恩道爾石油戰(zhàn)爭材料二 20世紀(jì)70年代至80年代初為歐佩克聯(lián)合進攻的黃金時期。1973年中東十月戰(zhàn)爭爆發(fā)后，阿拉伯產(chǎn)油國成功使用了石油武器，完全收回油價決定權(quán)，大幅度提高原油價格。歐佩克把石油斗爭擴大為整個第三世界的原料斗爭，抗擊霸權(quán)主義的國際政治經(jīng)濟舊秩序。70年代歐佩克兩次原油大提價，在西方世界觸發(fā)了兩次影響深遠的石油乃至經(jīng)濟危機，導(dǎo)致以美國為代表的西方消費國經(jīng)濟衰退。此后，主要石油消費國建立國際能源機構(gòu)和石油戰(zhàn)略儲備，對歐佩克原油需求明顯降低，國際油價長

35、期低迷，歐佩克石油收入銳減。 陳悠久歐佩克發(fā)展歷程與新世紀(jì)挑戰(zhàn)（1）列舉兩例史實說明材料一中“石油的爭奪無不深藏其間，成為關(guān)鍵因素”。（4分）（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識，歸納歐佩克進入黃金時期的主要背景及歷史影響。（11分）【知識點】二戰(zhàn)后的局部戰(zhàn)爭歐佩克組織【答案解析】：第一問近現(xiàn)代歷史上以爭奪是由為目的的戰(zhàn)爭發(fā)生了多次，可以結(jié)合二戰(zhàn)以來的戰(zhàn)爭進行分析。二戰(zhàn)時期的太平洋戰(zhàn)爭是爭奪對石油和鋼鐵等戰(zhàn)略資源為目的發(fā)動的戰(zhàn)爭；兩伊戰(zhàn)爭打了八年，更是體現(xiàn)了對石油控制權(quán)的爭奪；20世紀(jì)90年代以后的海灣戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭和近期的利比亞戰(zhàn)爭都有石油的因素。第二問，歐佩克石油國進入黃金時期是在20世紀(jì)70年代

36、，當(dāng)時美蘇爭霸，多極化局勢出現(xiàn)，石油國為了自己的利益，提高石油價格，沉重的打擊了西方國家的對價格的壟斷控制，但是也對其自身產(chǎn)生了不利的影響，西方國家連續(xù)發(fā)生經(jīng)濟危機，進而威脅到產(chǎn)油國的進一步發(fā)展。參考答案：（1）太平洋戰(zhàn)爭，兩伊戰(zhàn)爭，海灣戰(zhàn)爭，伊拉克戰(zhàn)爭，利比亞戰(zhàn)爭等。（4分）（符合題意即可）（2）主要背景：美蘇爭霸，世界局勢動蕩；第三世界興起，世界多極化趨勢的出現(xiàn)。（4分）歷史影響：促進了歐佩克國家民族經(jīng)濟的發(fā)展；提高了第三世界的國際地位；但也為歐佩克國家陷入艱難困境埋下隱患；加速了西方消費國經(jīng)濟衰退并引發(fā)了國際能源市場的結(jié)構(gòu)性變化。（7分）【思路點撥】在2015年高考備考復(fù)習(xí)中應(yīng)注意：（1）注意一戰(zhàn)的過程中交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)略優(yōu)勢的轉(zhuǎn)變及原因，結(jié)合凡爾賽華盛頓體系的確立分析一戰(zhàn)的教訓(xùn)和反思。（2）注意分析二戰(zhàn)的進程及階段特征、把握交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭態(tài)勢的變化及原因；結(jié)合戰(zhàn)爭的進程分析反法西斯戰(zhàn)爭聯(lián)盟的形成，同盟國召開的重要國際會議的協(xié)議及對戰(zhàn)爭進程