（安徽專版）201x秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 期中達(dá)標(biāo)測(cè)試卷作業(yè)新人教版

1、精品ppt,(相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12O16) 一、本大題包括10小題，每小題2分，共20分，每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意。,1下列變化中屬于化學(xué)變化的是(C),精品ppt,2下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(B) A植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來(lái)源 B從空氣中分離出氧氣后，剩余的全部是氮?dú)?C焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣 DPM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一 3下列實(shí)驗(yàn)基本操作中錯(cuò)誤的是(B),精品ppt,4推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得 出錯(cuò)誤結(jié)論。以下類推中正確的是(C) A在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素 一定顯負(fù)價(jià) BMnO2能加快H2O2分

2、解的速率，則MnO2也一定能加快其 他物質(zhì)分解的速率 C含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒能生 成CO2的物質(zhì)一定含碳元素 D原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有 質(zhì)子和中子,精品ppt,5下列說(shuō)法中正確的是(D) 原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒；原子是不能 再分的一種微粒；鎂原子與鎂離子的化學(xué)性質(zhì)不同； 原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中可能發(fā)生變化。 A B C D 6使用含磷洗滌劑(含有Na5P3O10)會(huì)引起水域含磷量升高， 造成環(huán)境污染，Na5P3O10中磷元素的化合價(jià)是(D) A3 B2 C3 D5,精品ppt,7下列圖像表示一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物受熱 過(guò)程中某些量

3、隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，其中正確的是(A),精品ppt,8如圖是R原子結(jié)構(gòu)示意圖和磷元素的相關(guān)信息，下列說(shuō)法 中錯(cuò)誤的是(B) Ax8 B磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為15 C兩種元素可形成化學(xué)式P2R5的化合物 D磷可以在R的單質(zhì)中劇烈燃燒,精品ppt,9下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中正確的是 (B) A不是同種元素 B表示的元素在化合物中通常顯1價(jià) C的化學(xué)性質(zhì)相似 D表示的是離子,精品ppt,10我省盛產(chǎn)茶葉，制茶工藝歷史悠久。其中黃山毛峰、六 安瓜片、太平猴魁、祁門(mén)紅茶、屯溪綠茶、霍山黃芽、 岳西翠蘭、涇縣特尖、涌溪火青、桐城小花等名茶享譽(yù) 中外。茶葉中含鋅、硒、茶氨酸(化學(xué)式為C7H14N2

4、O3)等 多種成分。茶樹(shù)適宜在pH為56的土壤中生長(zhǎng)。下列說(shuō) 法中不正確的是(D) A茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成 B茶樹(shù)不宜在堿性土壤中生長(zhǎng) C一個(gè)茶氨酸分子中含有3個(gè)氧原子 D茶葉中的鋅、硒指單質(zhì)，茶氨酸屬于有機(jī)物,精品ppt,二、本大題包括8小題，共34分。 11(5分，每空1分)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。,精品ppt,12(4分，每空1分)在微觀、宏觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系是化 學(xué)學(xué)科特有的特點(diǎn)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 (1)鉀元素的原子序數(shù)為_(kāi)19_，其化學(xué)性質(zhì)_活潑(選 填“活潑”或“不活潑”)。 (2)硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)32.06_。 (3)若圖2是硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x的值是

5、_8_。,精品ppt,13(6分，每空1分)根據(jù)圖示回答問(wèn)題： (1)圖中標(biāo)有的儀器名稱是_錐形瓶_。 (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選 用的裝置是_AD_(填字母)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 高錳酸鉀 錳酸鉀二氧化錳氧氣_。,精品ppt,(3)已知二氧化氮是一種紅棕色氣體，密度比空氣大，易溶 于水，用F裝置探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為盡快觀察到實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象，二氧化氮應(yīng)放在_上_(選填“上”或“下”) 層的集氣瓶中，另一瓶盛放空氣，抽去兩瓶間的玻璃片， 可觀察到的現(xiàn)象是上瓶氣體顏色逐漸變淺，下瓶氣體顏 色逐漸加深，最后顏色相同。 (4)通常狀況下，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味氣體、難溶于水、密 度

6、比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合 加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是AD或AE(填字 母)。,精品ppt,14(3分，每空1分)2018“世界水日”宣傳主題是“Nature for water(借自然之力，護(hù)綠水青山)”?！爸袊?guó)水周” 活動(dòng)的宣傳主題為“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng)，建設(shè)節(jié)水型 社會(huì)”。 (1)淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水。圖中表示節(jié)水 標(biāo)志的是_B_(填字母)。,精品ppt,(2)長(zhǎng)期飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康， 生活中常講的“燒開(kāi)水”是指利用_煮沸_的方法，獲 得可以飲用的水，這樣既可以降低水的硬度又可以除去 水中的細(xì)菌。 (3)下列與自來(lái)水的凈化

7、過(guò)程無(wú)關(guān)的是_D_(填序號(hào))。 A沉降 B過(guò)濾 C消毒 D電解,精品ppt,15(3分，每空1分)如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的 微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整。 (2)此變化前后發(fā)生改變的粒子是氯分子和參加反應(yīng)的 氫分子。 (3)從微觀角度解釋此反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因是兩種分 子反應(yīng)生成另一種分子_。,精品ppt,16(5分，每空1分)自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如圖： 已知常用的絮凝劑是明礬KAl(SO4)m12H2O，消毒劑 是液氯(Cl2)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)操作X的名稱是_過(guò)濾_，試劑A的名稱是活性炭。 (2)明礬KAl(SO4)m12H

8、2O能作絮凝劑是因?yàn)槊鞯\溶于 水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁，m _2_，氫氧化鋁的化學(xué)式為_(kāi) 。液氯與 水中雜質(zhì)反應(yīng)會(huì)生成一些對(duì)人體有害的物質(zhì)，例如 三氯甲烷(CHCl3)，三氯甲烷屬于_純凈物_(選填 “純凈物”或“混合物”)。,精品ppt,17(3分，每空1分)A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二 單元里學(xué)過(guò)的物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)換關(guān)系。已知A 為暗紫色固體，E、F常溫下為液體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱： Q_二氧化硫_；E_雙氧水(或過(guò)氧化氫)_； (2)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式： 。,精品ppt,18(5分，除標(biāo)注外，每空1分)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二

9、 氧化錳混合物的方法來(lái)制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字 表達(dá)式： 。 小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅或氧化鐵混合加熱，也能 較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究： 【提出猜想】除MnO2外，CuO或Fe2O3也可以作KClO3分解 的催化劑。,精品ppt,【完成實(shí)驗(yàn)】如表所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：測(cè)定分解溫度(分解溫度 越低，催化效果越好)。 【得出結(jié)論】(1)由實(shí)驗(yàn)_與實(shí)驗(yàn)對(duì)比，可說(shuō)明猜 想合理。,精品ppt,(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物 ，催化效果最好的是二氧化 錳。 【反思】(3)若要證明CuO和Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要 驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。 (4)同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí) 驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證：將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化 劑等比例充分混合，加熱測(cè)定其分解溫度(合理即可)_。 注意：若答對(duì)下列小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。 【影響因素】催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比(合理即可)。(2分) 【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】取相同顆粒大小的同一催化劑與氯酸鉀以不 同質(zhì)量比充分混合；分別加熱，測(cè)定其分解 溫度(合理即可)。(2分),精品ppt,三、本大題包括1小題，共6分。 19(6分)食醋中含有3%5%的醋酸，