山東省新泰市汶城中學七年級歷史上冊第7課大變革的時代名師精編學案(無答案)新人教版

1、名校名 推薦第 7 課大變革的時代【學習目標】通過本課的教學，使學生了解戰(zhàn)國時期鐵農具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況；掌握商鞅變法的主要內容和歷史作用。通過學習春秋戰(zhàn)國時期社會制度的根本變化，提高學生初步運用生產力和生產關系的理論解釋歷史現象的能力。通過對商鞅、李冰等人物的評價，提高學生評價歷史人物的能力。通過對商鞅變法的歷史作用的分析，使學生認識到：改革求發(fā)展，改革求進步，是社會發(fā)展的需要，是時代的需要。適應時代的需要勇于改革的人，一定會受到后世的崇敬?！局攸c難點 】重點商鞅變法的主要內容和歷史作用。難點我國封建社會的形成?！菊n前預習】1 戰(zhàn)國時期，經過改革和變法，_制度逐步建立起來

2、，_階級統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治。2 著名的水利工程_是秦國蜀郡太守 _在岷江中游修筑的。3 _ 時期，我國開始出現鐵農具，戰(zhàn)國時期 _ 的進一步推廣，是我國農業(yè)發(fā)展史上的一次革命。4、公元前356 年，商鞅在 -的支持下開始變法。5、封建社會的兩大對立階級是和?！局仉y解析】1名校名 推薦從現象入手，抓住本質。各國變法的內容是具體的歷史事實，是現象，但是只看到了現象還不能抓住本質。只有通過每一個具體措施或現象的分析，才能找出它的本質。例如學習“商鞅變法”的內容時，就必 須思考：商鞅變法采取怎樣的措施？它有利于哪個階級？對勞動者的生產積極性或軍隊的戰(zhàn)斗力會產生怎樣的影響？對增強整個國家的實力會產

3、生怎樣的作用？深入地思考這些問題，以便抓住商鞅變法的本質?！井斕迷u價】1、春秋戰(zhàn)國時期的土地利用率和農作物產量顯著提高，主要是因為()a. 農業(yè)重視使用肥料b. 青銅器在農業(yè)中的廣泛使用c.水利工程的興修d.鐵農具和牛耕的推廣2.2008年 5 月 12 日，四川汶川發(fā)生特大地震，距震中不足15 公里的岷江上著名水利樞紐工程（如右圖）基本完好。它兩千多年來始終發(fā)揮著分洪、灌溉和運輸的巨大作用。主持修建這項綜合性防洪灌溉工程的是：a. 春秋時期的齊國宰相管仲b.戰(zhàn)國時期的魏國大將龐涓c.戰(zhàn)國時期的秦國蜀郡太守李冰d.戰(zhàn)國時期的秦國蜀郡太守商鞅3、在“天府之國”的四川，有一項著名的水利工程已造福于

4、人民2000 多年， 在今年的5?12 汶川特大地震中也未被毀壞，這項工程是a. 靈渠b.都江堰c.鄭國渠d.邗溝4、2008 年 5 月 12 日，四川汶川發(fā)生里氏8.0 級大地震，有2000 年歷史的都江堰水利工程經受了這次地震的考驗。2000 多年前，組織發(fā)動民眾修建此項水利工程的是a水工鄭國b.蜀守李冰c.大將軍蒙恬d.監(jiān)御史祿5、下列下列三幅圖片反映的是我國古代不同時期的農具，對其出現的先后順序排列正確的是2名校名 推薦abcd6、屬于秦國商鞅變法內容的是()國家承認土地私有，允許自由買賣獎勵耕戰(zhàn)，生產糧食布帛多的人可免除徭役根據軍功的大小授予爵位和田宅建立縣制a. b. c. d.

5、 7、商鞅變法的措施中對下列哪幾種人有獎勵書讀得好的人農業(yè)生產搞得好的人仗打得好的人生意做得好的人abcd8、秦始皇二十六年( 公元前 221 年 ) ，蒙恬被封為將軍，后因破齊有功被拜為內史( 秦朝京城的最高行政長官) ，這主要得益于商鞅變法規(guī)定a. 獎勵耕織b.推行縣制c.承認土地私有，準許土地買賣d.獎勵軍功，按功受爵9、商鞅變法的內容中，能反映中央集權思想的措施是a土地私有b獎勵耕織c獎勵戰(zhàn)功d推行縣制10、戰(zhàn)國時期是()a. 奴隸社會的開始時期b. 封建制度確立的時期c.統(tǒng)一的封建國家時期d.奴隸社會的鼎盛時期11據圖，回答問題：3名校名 推薦(1) 上頁圖是在什么時期、由誰負責修筑的什么工程? 這一工程建在什么河流之上？(2) 說說這項工 程的作用。(3) 這項工程直到今天依然造福于人民，完全歸功于歷代人們的維護。說說你的好主意，看看如何更合理地保護和使用它。12、商鞅變法的時間、內容和作用各是什么？13、學史有感商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣（1）假如你是商鞅，你會用什么樣的觀點