1.《電磁炮 》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）主題教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱(chēng)電磁炮課型實(shí)驗(yàn)課R實(shí)踐活動(dòng)課課時(shí)共（1）課時(shí)完成1.教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)電磁炮選自北京市初中開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目手冊(cè)第15節(jié)磁現(xiàn)象中的部分內(nèi)容， 授課對(duì)象是七年級(jí)學(xué)生。通過(guò)從“原理”到“現(xiàn)實(shí)” 向?qū)W生介紹電磁炮的發(fā)展過(guò)程，使學(xué)生對(duì)“電磁之間相互作用”的實(shí)際應(yīng)用有一個(gè)初步的了解，讓學(xué)生明白“學(xué)有所用”，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。為培養(yǎng)學(xué)生的探索與創(chuàng)新水平，結(jié)合教材的地位和作用，讓學(xué)生在課堂上動(dòng)手制作線圈炮，使他們?cè)趨⑴c中體會(huì)科學(xué)的樂(lè)趣，并了解“科教興國(guó)”對(duì)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重要性。2.學(xué)習(xí)者分析學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，在知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)水平和生活經(jīng)驗(yàn)等方面都有了一定的認(rèn)知和水平

2、。3.學(xué)習(xí)目標(biāo)確定知識(shí)與技能1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和學(xué)案自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解電磁炮的原理及分類(lèi)，并能簡(jiǎn)單說(shuō)出電磁軌道炮和線圈炮的區(qū)別。2.利用學(xué)案自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)易的線圈炮。過(guò)程與方法通過(guò)制作線圈炮，使學(xué)生體會(huì)自主學(xué)習(xí)的模式，并感受“分享與交流”的快樂(lè)。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)了解我國(guó)電磁炮的發(fā)展過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立科教興國(guó)的中國(guó)夢(mèng)。4.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)是：電磁炮的原理及線圈炮的制作；難點(diǎn)是：線圈炮的原理及制作。5.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)量規(guī).知道線圈炮的組成材料 .成功制作并發(fā)射線圈炮 .知道電磁炮的原理及分類(lèi)優(yōu)秀：完成 良好：完成 或 或 及格：或或 6.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活

3、動(dòng)活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情景教師活動(dòng)1播放一小段關(guān)于變形金剛2的視頻，然后使學(xué)生回答：視頻中的人類(lèi)利用什么武器打敗了正在破壞金字塔的霸天虎呢？緊接著，再播放一段關(guān)于“中國(guó)電磁炮上艦試驗(yàn)成功”的消息，使學(xué)生初步了解我國(guó)在電磁炮方面取得的成果。學(xué)生活動(dòng)1觀看視頻回答：電磁炮活動(dòng)意圖說(shuō)明：利用視頻引入新課，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們迅速進(jìn)入課堂。讓學(xué)生了解我國(guó)電磁炮技術(shù)已處于世界領(lǐng)先水平的地位，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。活動(dòng)二：新課講解教師活動(dòng)2利用PPT展示電磁炮的實(shí)物圖，并使學(xué)生思考：電磁炮強(qiáng)大的動(dòng)力來(lái)源是什么？一、電磁炮的原理驗(yàn)證學(xué)生的猜想：銅棒靜止在平行導(dǎo)軌上，在電或磁的作用下能否使銅棒運(yùn)動(dòng)起

4、來(lái)？播放實(shí)驗(yàn)視頻，使學(xué)生觀察并描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)1：將磁鐵放置在銅棒附近，觀察銅棒是否運(yùn)動(dòng)；實(shí)驗(yàn)2：將平行導(dǎo)軌、開(kāi)關(guān)、電源利用導(dǎo)線連接起來(lái)，閉合開(kāi)關(guān)，觀察銅棒是否運(yùn)動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生思考：如何才能使銅棒運(yùn)動(dòng)起來(lái)呢？現(xiàn)場(chǎng)演示“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)學(xué)生觀察并描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。播放視頻，讓學(xué)生觀看以下兩組實(shí)驗(yàn)：（1）當(dāng)條形磁鐵慢慢靠近小磁針時(shí)，觀察小磁針的運(yùn)動(dòng)情況；（2）將小磁針?lè)胖迷谝欢螌?dǎo)線附近，閉合開(kāi)關(guān)，觀察小磁針的運(yùn)動(dòng)情況。二、電磁炮的類(lèi)型展示電磁軌道炮的工作原理圖，并與“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力”的原理圖實(shí)行對(duì)比，強(qiáng)調(diào)從原理到現(xiàn)實(shí)的技術(shù)變革。過(guò)度：如何讓炮彈獲得更大的動(dòng)力呢？向?qū)W生闡明現(xiàn)實(shí)中增

5、大電流的難度比較大，人們選擇增加磁場(chǎng)。如何增加通電直導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)呢？將導(dǎo)線纏繞起來(lái)，稱(chēng)為螺線管（線圈）。展示線圈炮的工作原理圖提問(wèn)：想一想，構(gòu)成線圈炮的實(shí)驗(yàn)材料有哪些？（線圈、鐵釘、電源、導(dǎo)線、燈泡）分析學(xué)生的答案。三、實(shí)驗(yàn)：制作線圈炮實(shí)驗(yàn)步驟：1. 分發(fā)材料包，提示學(xué)生根據(jù)學(xué)案中的實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)行操作。2. 展示學(xué)生作品3. 用導(dǎo)線將螺線管與電源連接起來(lái)，觀察鐵釘?shù)倪\(yùn)動(dòng)情況學(xué)生活動(dòng)2回答：與電或磁相關(guān)觀看演示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：（1）銅棒沒(méi)有動(dòng)；（2）銅棒沒(méi)有動(dòng)猜想：同時(shí)有電和磁時(shí)，銅棒才會(huì)動(dòng)起來(lái)。觀看實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)銅棒由靜到動(dòng)；在學(xué)案上填寫(xiě)電磁炮的工作原理描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（1）條形磁鐵靠近小磁針時(shí)，小

6、磁針開(kāi)始旋轉(zhuǎn)；（2）閉合開(kāi)關(guān)，小磁針開(kāi)始旋轉(zhuǎn)回答學(xué)案2.1的問(wèn)題了解電磁軌道炮的工作原理回答：增大電流或磁場(chǎng)回答學(xué)案2.2的問(wèn)題了解線圈炮的工作原理回答問(wèn)題檢查材料包，參考學(xué)案，按照實(shí)驗(yàn)步驟制作電磁炮分享與交流制作經(jīng)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)，并與自己的電磁炮實(shí)行對(duì)比活動(dòng)意圖說(shuō)明（1）讓學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生探究電磁炮的原理；通過(guò)觀察幾組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生掌握電磁炮的基本原理：電、磁間的相互作用。使學(xué)生簡(jiǎn)單了解奧斯特實(shí)驗(yàn)，知道電流周?chē)嬗写艌?chǎng)，或者“通電導(dǎo)線”等同于“磁鐵”。（2）知道電磁炮的發(fā)展歷程及分類(lèi)。了解線圈炮的基本元件，為后面的實(shí)驗(yàn)做鋪墊。（3）鍛煉學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作水平。通過(guò)展示學(xué)生實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和成就感

7、，激發(fā)學(xué)生的積極性。進(jìn)一步證明通過(guò)增加磁場(chǎng)可提高電磁炮的威力?；顒?dòng)三：歸納總結(jié)教師的活動(dòng)3思考：（1）你學(xué)到了什么？（2）你有什么感受？學(xué)生的活動(dòng)3（1）梳理本節(jié)知識(shí)點(diǎn)（2）談?wù)勛约旱母惺芑顒?dòng)意圖說(shuō)明梳理知識(shí)點(diǎn)，鞏固新知識(shí)；讓學(xué)生體會(huì)到我國(guó)科技進(jìn)步之快，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立科教興國(guó)的中國(guó)夢(mèng)。7.板書(shū)設(shè)計(jì) 電磁炮一、電磁炮的原理 三、制作線圈炮原理：電磁間的相互作用2、 電磁炮的分類(lèi) 電磁軌道炮電磁炮 線圈炮8.作業(yè)與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)展示“簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)”的圖片，并提問(wèn)：線圈為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？與電池相接觸的材料是金屬還是磁鐵？9.特色學(xué)習(xí)資源分析、技術(shù)手段應(yīng)用說(shuō)明（結(jié)合實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)特點(diǎn)撰寫(xiě)）1

8、.本教學(xué)設(shè)計(jì)利用電影變形金剛2中的片段引出電磁炮，既能很自然的引出本節(jié)課的主題，也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，本教學(xué)設(shè)計(jì)還涉及到我國(guó)電磁炮的發(fā)展?fàn)顩r，以上兩個(gè)環(huán)節(jié)緊緊圍繞本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情與民族自豪感，樹(shù)立科教興國(guó)的中國(guó)夢(mèng)。2.本教學(xué)設(shè)計(jì)包括講授和學(xué)生實(shí)驗(yàn)兩部分，在學(xué)生了解電磁炮的原理后再通過(guò)動(dòng)手制作電磁炮，讓學(xué)生明白學(xué)有所用，充分激發(fā)學(xué)生的求知欲。相比較于以往的小組實(shí)驗(yàn)，每位同學(xué)都有自己的材料包，在實(shí)驗(yàn)中體會(huì)學(xué)習(xí)與探究的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生正確的、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀。3.本教學(xué)設(shè)計(jì)將學(xué)案融入課堂，讓學(xué)生體會(huì)自主學(xué)習(xí)模式。同時(shí)，即可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還能將學(xué)習(xí)材料及時(shí)發(fā)給學(xué)生，在很大程度上提高了課堂效率。10.教學(xué)反思與改進(jìn)1.本節(jié)課電磁炮的原理是電、磁間的相互作用，內(nèi)容比較抽象，學(xué)生的生活感受很少，在教學(xué)時(shí)如果用簡(jiǎn)單的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)演示就說(shuō)明電磁炮的工作原理，學(xué)生可能難以理解。因此，本節(jié)課在教學(xué)過(guò)程中還加入一些動(dòng)態(tài)演示過(guò)程，方便學(xué)生理解；通過(guò)此過(guò)程將本節(jié)課的難點(diǎn)突破，整節(jié)課收到了不錯(cuò)的效果。2.本節(jié)課利用每次探究的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題、猜想、實(shí)驗(yàn)探究、得出結(jié)論，步