2021年安全教育教案(優(yōu)選20篇)

1、安全教育教案(優(yōu)選20篇) 教學(xué)資料：學(xué)習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。 教學(xué)目標：經(jīng)過學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，構(gòu)成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。 教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)過程： 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險?？墒?，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和細心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下頭就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?1、用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識。 1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情景下關(guān)斷電源。 2）不用濕手觸摸電器，不

2、用濕布擦拭電器。 3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情景，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。 5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 2、安全使用煤氣 1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣很多泄露而發(fā)生火災(zāi)。 2)使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，堅持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。 2、要慎重選擇游泳場所。 3、下水前要做準備運動。 4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。 5

3、、水下情景不明時，不要跳水。 6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。 1、行走時怎樣注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 2）團體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。由網(wǎng)友投稿 3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。 2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。 1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎樣樣。 2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法

4、離開火場。 3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。 只要我們處處細心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自我自護自救的本事，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險，就能健康地成長。 教學(xué)目標： 1、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。 2、了解學(xué)校安全隱患。 3、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。 教學(xué)重點： 掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：同學(xué)們好！為了今后能更好地學(xué)習、生活，今日我們就一齊來學(xué)習一些中學(xué)生應(yīng)當記住的一些安全知識。人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥

5、，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活?！?1、學(xué)生集會、團體活動、課間活動的安全隱患。 2、學(xué)生飲食安全隱患。 3、學(xué)生交通安全隱患。 4、學(xué)校隱性傷害的隱患。 1、上下樓梯要注意什么？ 不要因為趕時間而奔跑。 在人多的地方必須要扶好欄桿。 整隊下樓時要與同學(xué)堅持必須距離。 上下樓時不要將手放在兜里。不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。 上下樓靠右行。 2、團體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。 3、課間活動應(yīng)當注意什么？ 室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下頭的課程。 活

6、動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。 活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。 1、不買不食變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標識不全的食品。 2、不光顧流動攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。 3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，故盡量不要進入空氣混濁的公共場所，避免接觸禽類。 4、經(jīng)常開窗通風，堅持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生；勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 5、禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。 1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

7、2、乘坐公交車注意事項： 車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。 乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)當注意看管好自身物品，謹防扒手。 注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩等。 3、橫過馬路，要做到一停二看三經(jīng)過。 4、惡劣天氣下不騎車。 5、學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧、不玩耍。 1、如何防溺水？ 游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點： （1）不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故

8、的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情景要了解清楚。 （2）必須要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果團體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。 （3）要清楚自我的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 （4）對自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧

9、，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。安全教育平臺開學(xué)第一課 (5)在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。 (6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 (7)在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救 _，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，堅持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進行人工

10、呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。 2、遭遇溺水你該如何自救 暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，異常是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情景。暑假期間，學(xué)生溺水事件就時有發(fā)生，其中一些事故更是因為同學(xué)們在互相救助時沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應(yīng)當怎樣辦呢？ 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有

11、的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。 當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的很多體力，有時甚至會導(dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情景十分緊急，而救助者又具備必須的救護技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。綜上所述，溺水是十分危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是能夠防止的。小學(xué)生嚴禁私自下水救人。

12、 同學(xué)們，生命是寶貴的，應(yīng)對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧，構(gòu)成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范本事，警鐘常鳴，永記心間! 后面還有多篇安全教育教案！ 活動目的：經(jīng)過本次主題班會，學(xué)習安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和本事。 活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。 活動過程： 引入： 同學(xué)們，你們好！三（2）班“時時處處注意安全”主題隊會此刻開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的期望。我們愛學(xué)習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在教師

13、的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些 _、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品踢球 教師問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）小結(jié)：是?。∵@多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)當怎樣注意安全呢？下頭我們來進行選擇題比賽。（課件出示） 1下課了，不能干什么：打球。追趕打鬧。跳繩。 2哪些東西不準帶進校門：皮球。三角尺。利器、易燃物品。 3哪種行為不對：跳高、跳遠。攀越圍墻、滑樓梯。翻單杠、蕩秋千。 4上下樓梯怎樣行：靠右行

14、?？孔笮?。左右行都能夠。 師說：同學(xué)們都很聰明，那就期望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則?？墒钱斘覀儶氉栽诩业臅r候，安全知識也不能少，請看家庭AB劇 小品表演：劇2 C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機，唉，都不好看（這時，傳來敲門聲）誰呀？D：我，你李叔叔。 C1：李叔叔，怎樣沒聽爸爸說過呀！ D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。 C1：（開門，讓D進來） D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？ C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？ D：（嘿嘿一笑）來拿錢。 C1：（大吃一驚） D：（拿出小刀，恐嚇道）不

15、準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D） 下頭，我們再來看看B劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。 小品表演：劇3 教師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果的情景發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報） 小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A 劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。 但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板 快板表演：劇4（人物：E、F）（課件出示） 教師說：我們小學(xué)生，也應(yīng)明白一些消防知識，下頭我們就來進行消防知識搶答賽。 （課件出示）

16、（1）電器線路破舊應(yīng)當怎樣？（及時修理更換） （2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對） （3）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎樣辦？（趕快撥打火警119） 師說：剛才的同學(xué)都很聰明，對消防的知識也掌握好。下頭請你們幾位總結(jié)一下安全小知識，看看我們應(yīng)當掌握了哪些安全知識？（9人站成圓弧形）安全警句朗讀：劇5（每人一句）（課件出示） (1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。 (2)上下樓梯不擁擠，團體活動守紀律。 (3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。 (4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。 (5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。 (6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

17、(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。 (8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。 總結(jié)： 學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。 1.使學(xué)生明白一些簡單的安全常識. 2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)，觸電，食物中毒，遇到壞人對付處理方法，有必須應(yīng)變本事. 1，第一組代表表演防火一人讀情節(jié)過程，三人表演) 2，大家認真觀察表演后討論: (1)發(fā)生了什么事他們是怎樣處理的發(fā)生火情應(yīng)當怎樣與消防隊取得聯(lián)系(打火警119，講清出事地點詳細地址，火勢情景) (2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識.還有什么情景可能發(fā)生

18、火災(zāi)發(fā)生火災(zāi)怎樣辦怎樣防火打什么電話求救 3，學(xué)習防觸電知識的情景表演: (1)第二組代表表演: (2)大家認真討論觀察表演后討論: a.提問:發(fā)生了什么事他們是怎樣做的 b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識還有什么情景可能發(fā)生觸電危險發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦怎樣防止觸電事情發(fā)生出了事打什么電話求救 4，學(xué)習防中毒知識的情景表演: 1)第三組代表表演: (2)大家認真觀察表演后討論: (a)發(fā)生什么事了他們怎樣做的小英的說法對嗎生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果應(yīng)當怎樣做 (b)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識還有什么情景可能發(fā)生食物中毒發(fā)生了食物中毒怎樣辦怎樣防止中毒出了事自我處理不了了

19、打什么電話求救 學(xué)習防壞人破壞知識的情景表演: 1，第四組代表: 2，大家認真觀察表演后討論: (1)剛才發(fā)生一件什么事小紅這樣做好不好會發(fā)生什么危險如果你遇到這種情景辦應(yīng)當怎樣做 (2)總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題怎樣防止此類事情發(fā)生出了事自我處理不了應(yīng)打什么點火求救 1，匪警，火警，急救中心電話各是什么 遇壞人打110，著火打119，急救中心120. 教學(xué)目標： 1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。 2、掌握緊急情景下的逃生策略。 教學(xué)要求： 知識方面：了解有關(guān)知識；明確危害安全的行為。 本事方面：經(jīng)過學(xué)習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自

20、救方法，提高自護本事。 教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。 課時：一課時。 教學(xué)過程： 1、當前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。所以，對我們中學(xué)生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理十分重要。 2、“害人之心不可有，防人之心不可無?！?采取的應(yīng)對措施： 第二，要有及時報告的意識。異常是個子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時，要及時報告家長、教師，請求其出面解決。 地震，群災(zāi)之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災(zāi)難，還會誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性

21、物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。 前兆：強烈地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。 發(fā)生地震時： （1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約僅有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你能夠迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳-樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是 桌子，柜子，床鋪等下頭，震后迅速撤離，以防強余震。 （2）如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下頭，待地震過后

22、再有序地撤離。（具體參見學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案） （3）如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。 震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量堅持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。 交通安全教案 教學(xué)目的： 1、讓學(xué)生明白各種常見的交通信號、標志和標線，明白有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。 2、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生禮貌交通、愛護交通設(shè)施的意識。 教學(xué)方法：講授法、討論法 1、交通運輸業(yè)為我們供給了哪些方便？如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？ 2、不

23、遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果？ 教師小結(jié)： 交通運輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活供給了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務(wù)。為此，我們這節(jié)課來學(xué)習一下交通安全知識。 1、介紹常見的交通標志及相關(guān)的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。 2、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。 乘車、乘船的基本要求和注意事項。 要求學(xué)生要禮貌乘車、乘船。 3、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當前學(xué)生行走時存在問題。 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。 團體外出時，要有組織有秩序列隊行

24、走。 穿越馬路，要走斑馬線。 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。 要學(xué)會避讓機動車輛。 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。 4、騎自行車安全常識，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。 不在人行道上騎車，應(yīng)在非機動車道上靠右行駛。 橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。 轉(zhuǎn)彎時減速，觀察并打手勢。 不要雙手離把，不要并肩行駛。 騎車不打鬧，不追逐。 騎車不要攀扶機動車輛。 列舉一兩個重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。 提問：今日我們學(xué)了哪些知識？經(jīng)過學(xué)習，我們以后乘車、走路、騎車應(yīng)注意些什么？ 教師小結(jié)：交通既為我們生活供給了極大的方便，但如果忽視交通規(guī)則，也會給很多家庭帶來不幸

25、，所以，我們應(yīng)當遵守交通規(guī)則，時刻重視交通安全。 活動目標： 1、了解食品包裝標志的簡單常識，初步學(xué)會識別某些食品包裝標志。 2、使學(xué)生學(xué)會識別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期 活動準備： 幼兒與家長收集食品包裝、盒、罐等，填寫調(diào)查報告。 活動過程： 一創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入 教師發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友每一天爸爸媽媽接你的時候，都要在學(xué)校門口買一些零食吃，可是那些食品其實是很不衛(wèi)生的，還有可能導(dǎo)致人死亡（告訴幼兒陜西省五名學(xué)生在學(xué)校門前買零食吃后中毒，一人搶救無效死亡的消息。）為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上，會買食品是很重要的。 1認識食品包裝標志 1學(xué)生觀察自我?guī)淼氖称反?、盒、罐上的圖案。

26、2討論并說出自我的觀察結(jié)果 （1）注冊商標 （2）生產(chǎn)日期，保質(zhì)期 （3）質(zhì)量安全標志 （4）綠色食品標志（QS） （5）衛(wèi)生標志（H） 師總結(jié)：食品包裝上花花綠綠的圖案和文字，我們就叫它食品包裝標志 延伸：請幼兒將學(xué)到的食品衛(wèi)生知識宣傳給自 _人，并在爸爸媽媽的幫忙下學(xué)習如何參考以上的知識去購買食品。 食品安全教育 1、明白食物包含的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要食物。 2、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習慣的意識。 3、了解健康標志士什么，明白安全飲食的常識。 4、培養(yǎng)關(guān)注自我飲食健康的職責感，養(yǎng)成良好的飲食習慣。 明白如何健康飲食？ 培養(yǎng)關(guān)注自我飲食健康的職責感。 1、討論

27、：小朋友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的？（學(xué)生各抒己見） 2、是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃都不能稱為健康的人?？磥?，一個人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們必須要注意健康飲食。（板書課題：吃出你的健康來）學(xué)生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢 1、同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。可是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和細心對待，民以食為天，食以安為重。下頭請聽一個故事。（故事大概資料：一位小朋友每一天早上總喜歡睡懶覺，怕上學(xué)遲到又沒有時間吃早飯，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開始餓得受不了，更別提上課認真聽講了。） 2、小朋友聽了這個

28、故事后，有什么話想說？ 早餐對我們有多重要呢？ 身體缺水時，新陳代謝大大減慢。所以，人必須及時補充水分。要使人體儲備足夠的水分，你應(yīng)當每一天喝兩升水。這包括喝白開水，或在早餐時喝牛奶、午時休息時喝橙汁、晚飯時喝湯等等。 為什么需要這么多的水呢？因為一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲備。其中，大約有一升水是經(jīng)過排尿排出體外。另外一升水是經(jīng)過汗和呼吸排出體外。 可是，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。比如，多吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包，也能補充一些水分。 零食對任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食，把握好進食的時間，吃點零食對健康也有好處。有些零食包含身體所需

29、的各種營養(yǎng)素，所以，能夠適當吃一點零食。平常我們各異的零食具有不一樣的功能： 花生：花生中富含維生素B2，多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼您此刻正在睛發(fā)紅、發(fā)癢以及脂溢性皮炎等多種疾病。 核桃：核桃中包含豐富的生長素，能使指甲堅固，不易開裂。同時，核桃中富含植物蛋白，能促進指甲的生長。 葵花籽：葵花籽包含蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于堅持皮膚細嫩，防止皮膚干燥和生成色斑。 無花果：無花果中包含類似阿司匹林的化學(xué)特質(zhì)，可稀釋血液的流動，從而使大腦量充足。 奶糖：奶糖含糖、鈣，適當進食能補充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤澤。 吃零食最好在兩頓飯之間，不要

30、在接近正餐的時間吃。臨睡錢和看電視時吃，都不是好習慣。零食就是零碎食物，所以，不能吃得太多，只能作為生活的調(diào)味品，更不能影響正餐的食欲。 良好的烹調(diào)能減少食物營養(yǎng)損失；不恰當?shù)呐胝{(diào)，會大大降低食品中的營養(yǎng)含量。比如，有些烹調(diào)法損失會損失食物中的維生素，而換一種烹調(diào)法能使維生素較好地保留下來。 煮：煮過的蔬菜，會損失百分之七十的水溶性維生素，B族維生素和維生素C。 蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營養(yǎng)成分，但仍會損失百分之三十的水溶性維生素。 微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性營養(yǎng)成分。 烘和烤：烘烤的高溫，會損失維生素C。烘烤家禽類食品，需要 _烤透。 教學(xué)目的： 1、初步認識各

31、種交通信號、標志和標線的作用。 2、懂得應(yīng)當自覺遵守交通法規(guī)。 教學(xué)過程： 隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。 1、認識交通警察。 （1）學(xué)生自讀書。 （2）出示圖片。 （3）學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？ 教師補充： 交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。僅有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。 2、認識交通標志。 （1）課前，教師讓同學(xué)們

32、在出行中觀察道路邊的各種交通標志，能說說你們觀察到了什么嗎？ （2）出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。 （3）在我們?nèi)粘５某鲂兄?，當看到這些交通信號、標志和標線時，應(yīng)當怎樣做？ （4）教師歸納 其實，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種，今日我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。 3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是中華人民 _道路交通管理條例。 （1）出示圖片 說出圖片上行為的對與錯，為什么？ （2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？ （用具體事例、自畫畫或圖片說明，能夠把圖片、自

33、畫畫粘貼在黑板上） （3）請你對著圖上的資料，說一句贊揚或警示的話。 （4）怎樣把我們今日認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都明白？ 教師提意：用我們搜集的材料制作一期注意交通安全的黑板報，向更多的教師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。 1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線？ 2、學(xué)習了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后，檢查自我，并寫一條警示句。 第二課時乘車的安全 教學(xué)目的： 1、經(jīng)過對乘車知識的了解，提高學(xué)生的陸地交通安全意識。 2、經(jīng)過對交通安全應(yīng)急常識知識的學(xué)習，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會自救、互救，以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施。 教學(xué)過程： 師：同學(xué)們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融

34、入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。騎車、乘車也是一門學(xué)問，下頭我們就一齊來討論有關(guān)這方面的交通安全知識。 1、請有騎自行車經(jīng)驗的學(xué)生交流。 2、看書上的插圖，確定對錯。 3、教師小結(jié)： （1）未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車。 （2）自行車的鈴、閘齊全并有效。 （3）騎車時應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行車。 （4）不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準雙手離把，不準追逐打鬧。 1、學(xué)生各自談?wù)劤斯财?、打的車、摩托車時的安全做法。 生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時

35、，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。 生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。 師：同學(xué)們概括的比較全面，此刻自我再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補充。 （1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。 （2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。 （3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向

36、窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。 （4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。 （5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。 1、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習正確及時的處理方式。 2、布置場景，讓學(xué)生模擬練習交通事故中的自救與互救。 1、總結(jié)騎車、乘車是的交通規(guī)則。 2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。 家居安全教育 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險?？墒?，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和細心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下頭就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?1、用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。所以

37、，我們有必要掌握一些基的用電常識。 1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情景下關(guān)斷電源。 2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情景，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。 5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 2、安全使用煤氣 1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣很多泄露而發(fā)生火災(zāi)。 2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，堅持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 1、要打火警電話119報

38、警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎樣樣。 2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。 3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。 只要我們處處細心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自我自護自救的本事，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險，就能健康地成長。 教學(xué)目標： 1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。 2、掌握緊急情景下的逃生策略。 教學(xué)要求： 知識方面：了解有關(guān)知識；明確危害安全的行為。 本事方面：經(jīng)過學(xué)習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護本事

39、。 教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。 課時：一課時。 教學(xué)過程： 1、當前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。所以，對我們中學(xué)生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理十分重要。 2、“害人之心不可有，防人之心不可無?！?采取的應(yīng)對措施： 第二，要有及時報告的意識。異常是個子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時，要及時報告家長、教師，請求其出面解決。 地震，群災(zāi)之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災(zāi)難，還會誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。

40、 前兆：強烈地震發(fā)生前，人們常可觀察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。 發(fā)生地震時： （1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約僅有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你能夠迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是 桌子，柜子，床鋪等下頭，震后迅速撤離，以防強余震。 （2）如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下頭，待地震過后再有序地撤離。（具體參

41、見學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案） （3）如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。 震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量堅持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。 水火無情，人所共知。必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。 1“三要” （1）“要”熟悉自我住所的環(huán)境 平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌。 （2）“要”遇事堅持沉著冷靜 應(yīng)對熊熊大火，僅有堅持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的

42、安全。有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只明白推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能細心地打開一點點并迅速經(jīng)過，隨后立即把門重新關(guān)上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。 （3）“要”警惕煙毒的侵害 在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的很多有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究證明，空氣中的一氧化碳含量為1時，人呼吸數(shù)

43、次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家提議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐經(jīng)過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。衣褲著火，應(yīng)當脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。 2“三救” （1）選擇逃生通道自“救” 發(fā)生火災(zāi)時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最夢

44、想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。 （2）結(jié)繩下滑“自救” 在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎樣辦呢？應(yīng)當及時 利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自我沿著繩子下滑，逃離火場。 （3）向外界求“救” 倘若自我被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內(nèi)，關(guān)掉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃。可向門窗澆水，以減緩火勢的蔓延；與此同時，經(jīng)過窗口向下頭呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號，等待消防隊員

45、的救援?？傊灰驔_動而做出不利于逃生的事。 3“三不” （1）“不”乘普通電梯 （2）“不”輕易跳樓 跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應(yīng)當向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。 （3）“不”貪戀財物 火災(zāi)來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。所以，消防專家警告，遇上火災(zāi)時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而 浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭

46、來只能是人財兩空，自取滅亡。 夏天來臨，經(jīng)常會有雷雨大風，應(yīng)當預(yù)防雷電襲擊。 1.在空曠田野上，不要使自我成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應(yīng)當把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。 2.在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進有金屬車身的汽車內(nèi)。 3.在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。 4.在山間旅游，如路遇山洞也可進入避雷。 5.打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。 6.打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎

47、自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。 7.打雷時，在室內(nèi)相比較較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。 結(jié)束語： 總之，我們青少年要樹立安全意識，掌握自護方法，提高自護本事，才能在各種意外情景發(fā)生時從容應(yīng)對。 開學(xué)安全教育教案 一教育目標： 1、充分認識安全工作的重要意義。 2、在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。 3、進行預(yù)防災(zāi)害，防“H1N1”流感的教育。 教育資料：家庭、學(xué)校、社會安全 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：新的學(xué)期又開始了，我們將一齊開始歡樂而有緊張的學(xué)習生活，在開學(xué)之初，我們首先要提的就是安全，因為不論是國家還是家庭，都期望你們安全的生活和學(xué)習。 1、學(xué)生討論。作為小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面注意安