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1、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向和前景 科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的和基本知識,接受從事研究與應(yīng)用計算機(jī)的基本訓(xùn)練,具有研究和 _計算機(jī)系統(tǒng)的基本能力。以下是 _的關(guān)于計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向和前景,希望對你有幫助。 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有三條路線: 第一類路線,純技術(shù)路線;信息產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè),對人才提出了更高的要求,因為這個行業(yè)的特點是技術(shù)更新快,這就要求從業(yè)人員不斷補(bǔ)充新知識,同時對從業(yè)人員的學(xué)習(xí)能力的要求也非常高; 第二類路線,由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理,這種轉(zhuǎn)型尤為常見于計算機(jī)行業(yè),比方說編寫程序,是一項勞動強(qiáng)度非常大的工作,隨著年齡的增長,很多從事這個
2、行業(yè)的專業(yè)人才往往會感到力不從心,因而由技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理類人才不失為一個很好的選擇。 第三條路線,報考或者事業(yè)單位。由于現(xiàn)在各行各業(yè)都需要利用計算機(jī)來工作,或者完成信息化建設(shè)等工作,所以公務(wù)員崗位和事業(yè)單位中除開特別針對信息化行業(yè)的單位設(shè)置較多崗位外,一般很多單位設(shè)置了一定的崗位來滿足本單位對計算機(jī)技術(shù)專業(yè)的要求。 第一,短期內(nèi)社會需求仍然很大,計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場前景廣闊。從全球IT行業(yè)的發(fā)展看,經(jīng)過幾年的低迷發(fā)展,IT行業(yè)已經(jīng)走出低谷、大有東山再起之勢,IT行業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中日益顯現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。從中國情況看,從事計算機(jī)軟件 _的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家。美國從事計算機(jī)軟件 _的人才達(dá)
3、到 180多萬,印度達(dá)到90萬,而中國從事計算機(jī)軟件 _的人才不足40萬。這就說明,中國計算機(jī)軟件人才短缺,這將嚴(yán)重束縛中國IT行業(yè)的發(fā)展,特別是直接影響到的發(fā)展和社會的進(jìn)步。與此同時,由于中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的不平衡,導(dǎo)致中國東部與西部之間,城鄉(xiāng)之間出現(xiàn)很大的差距,特別是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較 _的地區(qū),急需計算機(jī)方面的專業(yè)人才。因此,隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,社會在一定時間內(nèi)對計算機(jī)專業(yè)人才的需求仍將很大。 第二,隨著計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的增多,就業(yè)競爭將更為激烈。有關(guān)資料顯示,截止xx年,中國普通高??倲?shù)為1683所,本科學(xué)校679所,其中505所開設(shè)有“計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè),是全國專業(yè)點數(shù)之首;xx
4、年,計算機(jī)專業(yè)在校學(xué)生人數(shù)27萬,占理工科在校生總數(shù)的14.6%,加上信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)的在校生達(dá)到63萬人。也就是說,信息技術(shù)和計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生數(shù)量占全國所有理工科學(xué)生總數(shù)的1/3。這樣勢必導(dǎo)致計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭將更加激烈。 第三,用人單位對畢業(yè)生選擇余地增加,導(dǎo)致對畢業(yè)生的要求將越來越高。在今后的一段時間內(nèi),由于中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能會面臨不平衡,中國計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)仍將存在結(jié)構(gòu)性的矛盾,最終導(dǎo)致計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)選擇時會出現(xiàn)“冷熱”不均的現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)或工資待遇高的地區(qū),仍將成為學(xué)生職業(yè)的首選,致使畢業(yè)生的需求顯得相對過剩。用人單位在選擇畢業(yè)生時有充分的選擇余地,致使用人單
5、位對畢業(yè)生的要求會越來越高,不僅要求畢業(yè)生具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),而且還要具備一定的職業(yè)能力,包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。因此,提升計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)職業(yè)能力日顯突出和必要。 1.網(wǎng)絡(luò)工程方向 _良好,學(xué)生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型 _服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進(jìn)行技術(shù) _工作,也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計、維護(hù)、培訓(xùn)等工作。 2.軟件工程方向 _十分廣闊,學(xué)生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機(jī)關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、 _門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù) _、教學(xué)、科研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。 3.通信方向?qū)W生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機(jī)構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學(xué)和工程技術(shù)工作。 4.網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向?qū)捒趶綄I(yè),主干學(xué)科為信息安全和網(wǎng)絡(luò)工程。學(xué)生畢業(yè)后可為 _、國防、軍隊、 _、電力、金融、鐵路等部門的系統(tǒng)和信息安全領(lǐng)域
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