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文檔簡(jiǎn)介
1、規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容及要求,主講:馮桂蓮,1、教材分析,2、學(xué)情分析,3、教學(xué)目標(biāo),4、重點(diǎn)難點(diǎn),5、教法學(xué)法:,6、課時(shí)安排,7、教學(xué)過(guò)程,1、教材分析,教材地位、單元主題 課文內(nèi)容、方法技巧等,2、學(xué)情分析,學(xué)生已有的知識(shí)水平、已有的學(xué)習(xí)能力;已有的運(yùn)用已掌握的知識(shí)解決問(wèn)題的能力;采用哪些方法、手段學(xué)習(xí)本課中的新知識(shí),提升哪方面的學(xué)習(xí)能力。,知識(shí)技能目標(biāo) 方法過(guò)程目標(biāo) 情感態(tài)度目標(biāo),3、教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)即本節(jié)課突出的重要的知識(shí)點(diǎn),難點(diǎn)即學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難以解決的知識(shí)點(diǎn)。 課堂教學(xué)過(guò)程是為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而展開(kāi)的,確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是為了進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo),以便教學(xué)過(guò)程中突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),
2、更好地為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。,4、重點(diǎn)難點(diǎn),教法: (1)語(yǔ)言形式:激趣法、懸念法、講授法、談話法、討論法、讀書(shū)法、引導(dǎo)法等. (2)直觀形式:演示法、參觀法、創(chuàng)設(shè)情境法、圖解分析法等。 (3)訓(xùn)練形式:練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)踐法、嘗試法、競(jìng)賽法等。 (4)思維形式:發(fā)現(xiàn)法、類比法、歸納法、設(shè)疑法、分層推進(jìn)法等。,5、教法學(xué)法,學(xué)法: 自主探究、合作交流、自讀自悟、學(xué)習(xí)計(jì)劃、課前預(yù)習(xí)、總結(jié)復(fù)習(xí)方法等。,6、教具準(zhǔn)備:(多媒體設(shè)備、實(shí)物等) 7、課時(shí)安排:(科學(xué)合理),8、教學(xué)過(guò)程 (1)導(dǎo)入新課 (2)初讀感知 (3)研讀課文 (4)課堂小結(jié) (5)知識(shí)拓展 (6)作業(yè)設(shè)計(jì) (7)板書(shū)設(shè)計(jì) (8)教
3、學(xué)反思,數(shù)學(xué): (1)導(dǎo)入新課 (2)探究新知 (3)鞏固練習(xí) (4)歸納小結(jié) (5)應(yīng)用拓展 (6)課堂作業(yè),案例一 長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1掌握長(zhǎng)方體的特征,認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系。 2培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。 3滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn):長(zhǎng)方體特征。 教學(xué)難點(diǎn):長(zhǎng)方體的特征。 教具準(zhǔn)備 教具:長(zhǎng)方體紙盒、幻燈片。 學(xué)具:長(zhǎng)方體物體。,案例二威尼斯的小艇教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣 1、師:同學(xué)們,我們繼續(xù)“世界真奇妙”的旅行,大家準(zhǔn)備好了嗎?咱們出發(fā)吧! 2、師:(播放課件,學(xué)生觀看)你發(fā)現(xiàn)了什么? 3、生:我
4、發(fā)現(xiàn)那里的河特別多。 4、師:同學(xué)們觀察得可真仔細(xì),這是意大利的一座古城威尼斯。通過(guò)課前預(yù)習(xí),你查到了關(guān)于威尼斯的哪些資料? 5、生介紹資料。,論文的基本格式及要求,一、論文的基本內(nèi)容: 論文題目、作者姓名、單位、摘要、關(guān)鍵詞、論文正文、參考文獻(xiàn)。 二、寫(xiě)論文應(yīng)注意的事項(xiàng) 1、題目。 2、論文摘要和關(guān)鍵詞。 (1)提煉出論文摘要。(2)抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞。 3、列清論文的提綱。 4、表述好論文的引言(序論或序言)。 5、論述清楚論文正文的內(nèi)容。 6、結(jié)論。 7、參考文獻(xiàn)和注釋。,一、論文的基本內(nèi)容: 論文題目、作者姓名、單位、摘要、關(guān)鍵詞、論文正文、參考文獻(xiàn)。,二、寫(xiě)論文應(yīng)注意的事項(xiàng) 1、題目 論文的
5、標(biāo)題是論文的眉目,應(yīng)能概括整個(gè)論文最重要的內(nèi)容,應(yīng)仔細(xì)推敲,盡可能從各個(gè)角度充分考慮,原則上,題目要語(yǔ)言要精練,使讀者能一眼看出論文的的中心內(nèi)容要講什么,切忌籠統(tǒng)、空泛。語(yǔ)言也要補(bǔ)實(shí),同時(shí)能引起讀者的注意。標(biāo)題不可過(guò)長(zhǎng), 一般不宜超過(guò)20個(gè)字。,二、寫(xiě)論文應(yīng)注意的事項(xiàng) 2、論文摘要和關(guān)鍵詞 (1)提煉出論文摘要。論文摘要應(yīng)闡述學(xué)位論文的主要觀點(diǎn)。說(shuō)明本論文的目的、研究方法、成果和結(jié)論。盡可能保留原論文的基本信息,突出論文的創(chuàng)造性成果和新見(jiàn)解。而不應(yīng)是各章節(jié)標(biāo)題的簡(jiǎn)單羅列。摘要以150至200字左右為宜。 (2)抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞。是能反映論文主旨最關(guān)鍵的詞句,一般3-5個(gè)。,二、寫(xiě)論文應(yīng)注意的事項(xiàng) 3
6、、列清論文的提綱 也是論文組成部分的小標(biāo)題。 4、表述好論文的引言(序論或序言) 內(nèi)容應(yīng)包括本研究領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀,本論文所要解決的問(wèn)題及這項(xiàng)研究工作在教育教學(xué)教研等方面的理論意義與實(shí)用價(jià)值。提出研究的中心問(wèn)題。中心論點(diǎn)、寫(xiě)作的動(dòng)機(jī)和理由、研究的方法、論文的內(nèi)容加以簡(jiǎn)要說(shuō)明,通常二、三百字左右。,二、寫(xiě)論文應(yīng)注意的事項(xiàng) 5、論述清楚論文正文的內(nèi)容 論文正文是論文的主體,是全篇論文的核心,在篇幅上占得最多,寫(xiě)時(shí)必須慎重對(duì)待,這一部分,作者要運(yùn)用相應(yīng)的理論,結(jié)合具體案例進(jìn)行闡述。對(duì)所研究的問(wèn)題進(jìn)行分析、論證、闡明自己的觀點(diǎn)和主張,,二、寫(xiě)論文應(yīng)注意的事項(xiàng) 6、結(jié)論 論文結(jié)論要求明確、精煉、完整,應(yīng)
7、闡明自己的創(chuàng)造性的成果或新的見(jiàn)解,以及在你所寫(xiě)這篇論文研究領(lǐng)域的意義。 7、參考文獻(xiàn)和注釋 按論文中所引用的文獻(xiàn)或注釋編號(hào)的順序列在論文正文之后,參考文獻(xiàn)之前。圖表或數(shù)據(jù)必須注明來(lái)源和出處。,參考文獻(xiàn)是期刊時(shí),書(shū)寫(xiě)格式為: 編號(hào)、作者、文章題目、期刊名 、期數(shù)、刊號(hào)、年份、頁(yè)碼。 參考文獻(xiàn)是圖書(shū)時(shí),書(shū)寫(xiě)格式為: 編號(hào)、作者、書(shū)名、出版單位、年份、版次、頁(yè)碼。),二、具體字號(hào)要求: 論文題目用三號(hào)宋體,居中加粗打印,上下必須空一行;一級(jí)標(biāo)題用四號(hào)字體;二級(jí)標(biāo)題、三級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)字體; 單位用五號(hào)宋體,居中排版; 作者姓名用五號(hào)宋體,且居中排版; “摘要”和“單位地址”之間必須空一行,用五號(hào)黑體打??; “關(guān)鍵詞”用五號(hào)黑體加粗,“關(guān)鍵詞”內(nèi)容結(jié)束后須空一行; 論文正文用四號(hào)宋體打?。?“參考文獻(xiàn)”四字用五號(hào)黑體居中打印,參考文獻(xiàn)內(nèi)容用小五號(hào)宋體字打印。,三、注意事項(xiàng): 1、提綱序號(hào)要求: (1)漢字序號(hào):依次為一、(一) 1. (1)(2) 2、數(shù)字序號(hào)要求:嚴(yán)格采用阿拉伯?dāng)?shù)字,順序依次為:1;1.1 1.2 1.3.2. 2.1 2.2. 3、數(shù)學(xué)公式采用規(guī)范符號(hào),上下標(biāo)注清楚;公式編號(hào)用小括號(hào)
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