徐家莊中心學(xué)校自律 自信 自強主題教育活動實施方案

1、徐家莊中心學(xué)?！白月?自信 自強”主題教育活動實施方案 為貫徹落實中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，教育學(xué)生樹立為建設(shè)中國特色社會主義而努力學(xué)習的理想，增強民族自尊心、自信心、自豪感、責任感；養(yǎng)成良好的社會公德和遵紀守法的行為習慣，以及健康文明的生活方式和科學(xué)的思想方法；引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀做嚴于律己、自信自立、自強奮發(fā)、勤奮學(xué)習、積極進取、感恩奉獻的新時代中學(xué)生，向十八大獻禮，經(jīng)學(xué)校研究決定:在全校師生中廣泛開展以“自律 自信 自強”為主題的系列教育活動。具體實施方案如下：一、“自信、自律、自強”三自教育提出的背景 1、實現(xiàn)教育本質(zhì)和目標

2、要求的需要 黨的十七大報告中指出：“教育是民族振興的基石，要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！眻蟾婷鞔_指出了我國的育人目標是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，要讓所有的學(xué)生都得到主動發(fā)展和全面發(fā)展。如何使學(xué)生得到全面發(fā)展？在教育的兩大組成部分自我教育和他人教育中，教育的主題應(yīng)是促進、改善受教育者自我建構(gòu)、自我改建的實踐活動的過程。這說明真正的教育是通過自我教育而實現(xiàn)的，沒有自我教育的教育不是真正的教育，教育的目的必須通過受教育者的內(nèi)化才能真正實現(xiàn)。 2、破解當前學(xué)校德育工作困惑的需要 獨生

3、子女的家庭教育偏頗導(dǎo)致學(xué)生缺陷人格的形成。學(xué)生在家庭中與父母及其它成員發(fā)生長期互動，父母作為子女的教育者，其道德人格及教育內(nèi)容是影響學(xué)生行為的重要因素。由于現(xiàn)在大多為獨生子女，經(jīng)濟條件又好，父母對于子女的要求可謂是什么都答應(yīng)，什么都替子女包辦，使孩子養(yǎng)成“小皇帝”的習性，這些孩子遇事不是急燥就是沖動，處理不當容易走向極端。他們中一些人自我調(diào)節(jié)能力差，缺乏抗挫折教育，自信心差；另一些孩子則盲目自信，甚至于自大；再加上其它各種各樣原因，相當一部分學(xué)生父母在道德人格方面存在不同程度的缺陷，其對孩子的教育過分地強調(diào)以自我為中心的實用主義。把學(xué)習分數(shù)高低作為衡量孩子好壞的標準，認為分數(shù)高是實的，是關(guān)系到

4、今后升學(xué)與前途的，而對孩子的品德塑造關(guān)心甚少，這一切使孩子缺少了奮進的動力，從而放棄了自身的努力。還有受媒體負效應(yīng)宣傳的影響，一些自控力較弱的青少年往往出于好奇或沖動心理去尋找色情、暴力信息，使部分學(xué)生對既定追求目標產(chǎn)生疑惑，在道德品質(zhì)的發(fā)展方向上也出現(xiàn)了嚴重的偏離。 3、針對我校學(xué)生教育實際的需要 我校是一所農(nóng)村九年一貫制寄宿學(xué)校，許多學(xué)生缺乏良好的生活習慣和學(xué)習習慣。學(xué)生中比吃喝、比穿戴、等現(xiàn)象日益嚴重，亂丟垃圾、不文明用語等行為隨處可見。一些學(xué)生沒有正確的是非判斷標準和審美標準，男生把抽煙、留長發(fā)等當作瀟灑，女生以佩戴手飾、著奇裝異服為美。思想的混亂導(dǎo)致部分學(xué)生學(xué)習動力不足，在學(xué)習上不求

5、上進。針對以上學(xué)生中存在的問題，學(xué)校提出了“自信、自律、自強”三字教育特色。 二、“三自教育”的涵義 “自信、自律、自強”三自教育的提出，是我們學(xué)校落實科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，重視德育教育，培育和諧發(fā)展人材的重要步驟，是創(chuàng)建我校德育特色的重要措施。要使我校德育工作再上新臺階，就必須開展“三自教育”，因為我們認為：自信是成功的基礎(chǔ)，自律是成功的保證，自強是成功的升華。 何謂自信？自信是指自己對自己有信心，自己相信自己的實力和潛力。它是在科學(xué)地正確地認識自己的基礎(chǔ)上對自己學(xué)習、事業(yè)充滿必勝產(chǎn)生的信心。心志決定命運，態(tài)度決定高度。學(xué)校努力幫助師生正確認識自我，樹立自信，積極調(diào)動師生的積極性，挖掘師生工

6、作學(xué)習的潛力，是贏得教育成功的第一步。 何謂自律？自律，就是自我反省，自我約束，自我矯正。論語有云：君子博學(xué)而日三省乎己，則知明而行無過矣！自律對個人的成長來講，發(fā)揮著重要作用，加強自律有助于磨礪心志，有助于良好品質(zhì)的形成，使人走向成功。自律教育，是思想道德教育的基礎(chǔ)工程。通過自律，教會學(xué)生做人的準則。 何謂自強？自強，就是有進取心，善于自己對自己提出要求，激勵自己，有一種奮發(fā)圖強、持之一恒的精神。自強是出自內(nèi)心自愿的要求，而不是教師、家長一廂情愿從外部強加的；自強是在對自己有了正確的認識的基礎(chǔ)上，有目的，有計劃，自己積極提出來對自己的要求，而不是一時沖動的感情用事，更不是出于嫉妒的盲目攀比。

7、 三 “三自教育”的具體實施 （一）、宣傳動員階段（3月4月）1、充分利用學(xué)校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳陣地，采取各種有效方式全方位報道宣傳本次主題教育活動的重要意義。引導(dǎo)全校學(xué)生用實際行動展現(xiàn)當代中學(xué)生的良好精神面貌，努力營造一個和諧、積極向上的氛圍。2、加強班主任在主題教育中的引導(dǎo)作用，重視學(xué)生干部，積極分子在主題教育活動中的模范帶頭作用。具體通過召開班主任會議和主題班會等，對本次教育活動進行動員，加強認識并征求班主任意見。各班根據(jù)學(xué)校實施意見并結(jié)合本班特點制定具體計劃實施各項活動。3、通過開展學(xué)生座談會等形式，深入了解我校學(xué)生在“自律 自信 自強”等方面所存在的問題，為下一步有針對性的開

8、展各項活動打下基礎(chǔ)。4、結(jié)合我校學(xué)生的現(xiàn)狀，我們將大力宣傳近年來我校在“自律 自信 自強”等方面涌現(xiàn)出好人好事、先進個人及集體，調(diào)動學(xué)生的積極性，努力使全校學(xué)生以全新的精神面貌投入到本次主題教育活動中。在教學(xué)樓內(nèi)增加“三自”教育標語；增加校園文明行為提示語；5、本學(xué)期各年級各班，圍繞“三自教育”進行年級班級文化氛圍建設(shè)，各班在突出主題的基礎(chǔ)上，發(fā)動學(xué)生設(shè)計有本班特色的勵志語。充分利用班級墻壁，以“三自教育”為主題辦好宣傳欄；教師在教育學(xué)生過程中要有意識地灌輸“三自”精神，形成良好的輿論氛圍。（二）、具體實施階段1、結(jié)合學(xué)生成長記錄手冊圍繞“三自教育”，學(xué)生每周進行一次個人小結(jié)，總結(jié)自己一周來在

9、學(xué)習生活方面，做的好的方面和不足的方面。 2、設(shè)立學(xué)校環(huán)境巡查員，以他律促進自律。各班安排環(huán)境巡查員在課間到本班衛(wèi)生區(qū)、衛(wèi)生間進行巡查，發(fā)現(xiàn)不文明行為要及時進行勸阻和記錄。學(xué)生會、生活部安排巡查員在道路、廣場和餐廳等處進行巡查。學(xué)生處將制作標牌，巡查員帶牌上崗。 3、圍繞“三自”教育設(shè)計主題班會，使每周一次的主題班會主題鮮明，內(nèi)容充實。 4、主題活動。圍繞“三自教育”，學(xué)校、年級和班級開展豐富多彩的活動。 日?；顒右龅礁邩藴?，嚴管理，重落實，勤考評。在日常學(xué)習生活中鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，形成習慣。（1）本學(xué)期的國旗下講話要圍繞“三自教育”來進行； （2）針對我校學(xué)生抽煙現(xiàn)象較嚴重的問題，舉行“

10、告別香煙，走向文明”簽名活動； （3）舉行“我眼中的校園不文明行為”征文活動，獲獎文章在校園廣播站進行播誦。 （4）以“自信、自律、自強”為主題舉行演講比賽； （5）本學(xué)期學(xué)校德育調(diào)度會將圍繞“三自教育”來進行。以“三自教育”為主題舉行班主任經(jīng)驗交流會。 （6）、針對寄宿制學(xué)校的特點，加強對學(xué)生生活的管理，通過細致的生活管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識。在公寓管理方面主要做好以下工作： 在各年級各寢室認真宣傳，營造“三自”活動氛圍。第一：利用例會時間組織生活部管理員和生活老師學(xué)習，提高思想認識，指導(dǎo)工作實踐；第二：更新餐廳標牌，營造餐廳“三自”教育氛圍；第三：設(shè)計布置公寓走廊、大廳標牌，營造公寓文化氛

11、圍。 定期召開寢室長會議并組織培訓(xùn)，提高學(xué)生自我管理的能力，并通過發(fā)揮學(xué)生骨干的作用，以減少直到杜絕學(xué)生中抽煙、喝酒等不文明現(xiàn)象。組織自立寢室內(nèi)務(wù)整理比賽。（7）、結(jié)合畢業(yè)生離校開展系列教育活動，培養(yǎng)畢業(yè)生文明離校，自強成才的品質(zhì)。（8）、積極舉辦各種文體活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和自強意識；（9）、舉辦“資助助我成長”征文大賽。（10）、圍繞學(xué)生心理健康教育和自信心教育舉辦一次心理健康知識講座；5、實踐活動 結(jié)合桃花節(jié)的召開以及節(jié)假日積極開展“桃花島社會實踐活動”“學(xué)雷鋒青年志愿者活動”“自主學(xué)習”等社會實踐活動，增強學(xué)生自我管理、自我服務(wù)意識，在實踐中積累經(jīng)驗、增長才干；6、新生入學(xué)教育活動（1）、舉行新生入學(xué)思想教育大會；（2）、開展以“增強安全意識，共建和諧校園”為主題講座，增強新生的愛校情懷；（3）、校領(lǐng)導(dǎo)走訪