2020年湖南省邵陽市中考語文試卷（含答案解析）.doc

1、湖南省邵陽市2020年中考語文試卷(一)名句積累。1. 補全下列名句空缺部分。(每句1分，共10分) (1)先天下之憂而憂， (范仲淹岳陽樓記 (2) ，匹夫不可奪志。 (論語)春花秋月何時了(3)口春口口口 (王灣次北固山下 (4) 口口口春口口口 (韓愈晚春 (5) 口口口口口春口 (劉禹錫秋詞) (6) 口口口口春 (陸游卜算子.詠梅)(7)抗疫尚未取得最后勝利，援鄂醫(yī)護人員思念親人卻仍堅守一線不能回家， 正如 ， (范仲淹漁家傲.秋思) (8)與李白的詩句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！庇兄嗤瑲飧诺脑娋溆?，西北望， (蘇軾江城子.密州出獵) (二)古詩閱讀(23小題，共4分)赤壁

2、 泊秦淮杜牧 杜牧折戟沉沙鐵未銷， 煙籠寒水月籠沙，自將磨洗認前朝。 夜泊秦淮近酒家。東風不與周郎便， 商女不知亡國恨，銅雀春深鎖二喬。 隔江猶唱后庭花。2.這兩首詩在題材上都屬于 詩，“煙籠寒水月籠沙”一句運用了 的修辭手法。（2分）3. 結(jié)合以上兩首詩，試分析杜牧在詩詞中所蘊含的思想感情。（2分） (三)古文閱讀(4-9小題，共16分)【甲】余幼時即嗜學，家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠，錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望

3、尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。【乙】任末年十四，學無常師，負笈不遠險阻。每言：“人而不學，則何以成？”或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。

4、夜則映星望月，暗則縷麻蒿以自照。觀書有合意者，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，更以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學，雖死若存；不學者雖存，謂之行尸走肉耳！”【注釋】任末：人名。笈：書箱。庵：茅草小屋。荊：灌木名。麻蒿：植物名，點燃后可照明。悅：敬佩。4.解列句子中加點詞的含義。(4分) (1)腰白玉之環(huán) ( ) (2)媵人持湯沃灌( )(3)同舍生皆被綺繡( ) (4)常以凈衣易之( )5.下列各組加點詞用法和意義相同的一項是(2 分)A.蓋余之勤且艱若此 謂之行尸走肉 B.計日以還 以記其事C.或遇其叱咄 或依林之下 D.則又請焉 則何以成6.翻譯下列句子。(4分) (1)既加冠，益慕圣賢之

5、道。(2)夜則映星望月，暗則縷麻蒿以自照。7.下列選項中與例句句式相同的一項是(2 分)例句:每假借于藏書之家。A.錄畢，走送之，不敢稍逾約。 B.蓮，花之君子者也。C.是非木柿，豈能為暴漲攜之去? D.皆以美于徐公。8.對甲乙兩文分析有誤的一項是(2分) A.“序”和“記”都是古代的一種文體，甲文的“序”重在贈言，乙文的“記”旨在勸諫。B.甲文詳細記敘、生動描寫了自己借書求師之難、奔走之苦，勉力青年人珍惜良如的學習環(huán)境，專心治學;乙文簡要概述，細致描寫了任末求學不易、條件之艱，強調(diào)了終身學習的重要性。C.甲文敘議結(jié)合，以敘為主，對比鮮明，很有說服力:乙文敘描相融，注重細節(jié)，言辭懇切，極富感染

6、力。D、甲文語言樸實，字字辛酸，但并未嗟嘆，認為學之成就不在于環(huán)境優(yōu)越，而在于主觀努力;乙文語句凝練，情真意切，卻傷感失落，覺得條件艱苦，終將影響求學與成功。9結(jié)合甲乙選文內(nèi)容，請你談談自己獲得了哪些啟示。(2分）二、現(xiàn)代文閱讀。(共24分）（一）非連續(xù)性文本閱讀（1013題，共8分）材料一：在抗擊新冠肺炎疫情過程中，中醫(yī)藥參與面之廣、參與度之深、受關(guān)注程度之高，是中華人民共和國成立以來前所未有的。數(shù)據(jù)顯示，截至目前，新冠肺炎確診病例中，有74187人使用了中醫(yī)藥，占91.5%，其中湖北省有61449人使用了中醫(yī)藥，占90.6%、臨床療效觀察顯示，中醫(yī)藥總有效率達到了90%以上。材料2016年

7、，國務院印發(fā)中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016- 2030) 把中醫(yī)藥發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略 材料三: 4月24日，以嶺藥業(yè)發(fā)布公告稱，近日，以嶺藥業(yè)收到厄瓜多爾衛(wèi)生部核準 簽發(fā)的“天然藥物”注冊批文，批準公司藥品連花清瘟膠囊符合厄瓜多爾天然藥物標準注冊。目前，除厄瓜多爾外，連花溫瘟膠囊已在巴西、印度尼西亞、加拿大、莫桑比克、羅馬尼亞、泰國等地分別以“中成藥”藥品“植物藥天然健康產(chǎn)品“食品補充劑”“現(xiàn)代植物藥”等 身份注冊獲得上市許可。中藥在國際舞臺上大放異彩。材料四:中藥的偉大之處，有相當一部分在于其平凡。西藥是受過高級醫(yī)療教育者的專屬，它們復雜的藥性只有醫(yī)生敢調(diào)遣。但在中國:有哪位老母親沒給受涼

8、的孫子煮過生姜水呢?又有多少不識字的母親，沒用“燙海帶腌白糖治療過孩子的咽痛?“性溫、益氣補血” 的黑米，“兩腋清風起，我欲上蓬萊”的茶，從廣義上說都是中藥的一部分，它們充滿著平凡的氣息。中藥不僅用來治病，更融入柴米油鹽的生活中。除普遍性不同以外，西藥與中藥的另一種差異在于治療角度。西藥多用于治療外來疾病的侵入，中藥卻更注重人體內(nèi)部的調(diào)理。比起西藥的消滅病癥，中藥更傾向于增強免疫機能，使人體自行祛病、寒熱平衡。(摘自青年文學家2019年第29期)10.以上四則材料圍繞的是一個共同的主題，請用簡潔的語言概括出來。(1分)11.結(jié)合材料二，說說中藥走向國際的有利條件。(3分)12.材料四運用了多種

9、說明方法，請任舉一例并分析其作用。(2分)13.材料四“西藥多用于治療外來疾病的侵入”一句中的“多”能否換成“都”，為什么? (2 分)(二)議論文閱讀(1417小題，共8分)公從經(jīng)典詩詞中汲取共克時艱的精神力量“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”“山川異域，風月同天”.新冠肺炎疫情防控期間，這些經(jīng)典詩詞章句讓人們感受到的不僅是縷縷暖意，還有磅礴的精神力量。今天，在抗擊疫情的特殊時期，中華經(jīng)典詩詞可為人們提供人文關(guān)懷與精神力量。必勝的信念和信心，是我們能夠共克時艱、打贏疫情防控這場硬仗的重要前提。毛澤東同志寫長征，開篇就是：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”唐朝李白行路難 說得好：“多歧路，今

10、安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！瘪樫e王在西京守歲中寫道：“忽見嚴冬盡，方知列宿春。夜將寒色去，年共曉光新?！敝腥A民族歷經(jīng)磨難，卻從未被壓垮，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起，其中一個重要原因，就是中華民族擁有堅韌不拔的必勝信念。戰(zhàn)斗到底的頑強意志，是我們能夠共克時艱、打贏疫情防控這場硬仗的精神動力。從中華經(jīng)典詩詞中我們能夠感受到中華民族戰(zhàn)斗到底的頑強意志，比如寫小草“野火燒不盡，春風吹又生”，寫竹子“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，看似柔弱的小草、竹子竟也剛毅堅卓，傲然不屈，像“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”這樣的詩句，體現(xiàn)了頑強的戰(zhàn)斗意志：越是艱苦卓絕，越是挺身向前，

11、不戰(zhàn)勝敵人決不罷休。團結(jié)友愛，守望相助的手足情懷，是我們能夠共克時艱。打贏疫情防控這場硬戰(zhàn)的情感依托，“豈日無衣？與子同袍”“一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親”“但愿人長久，千里共禪娟”，這些詩詞寫出了中華民族的眾志成城、團結(jié)一心，也寫出了中華兒女的責任與擔當、牽掛與不舍、關(guān)愛與祝福。這些詩詞引發(fā)了人們的共鳴共情，凝聚起眾志成城。共克時艱的強大力量。積極的精神、樂觀的心態(tài)、從容的氣度，是我們能夠共克時艱、打贏疫情防控這場硬仗的心理基石。疫情病痛固然可怕，恐懼絕望卻要不得?！安还茱L吹浪打，勝似閑庭信步”。 恐慌焦慮于事無補，從容淡定方能進退有據(jù)。滋養(yǎng)了一代代中華兒女的經(jīng)典詩詞告訴我們: 困難是暫時

12、的，勝利是必然的，“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高活，待到雪化時”；挫折是暫時的，前進是永恒的，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。越是在急難險重之時，越是要努力保持“青山不厭三杯酒，長日惟消一局棋”的恬淡心境，我們不僅要戰(zhàn)勝病毒，更要成為身心健康的勝利者。只有這樣，才能在“回首向來蕭瑟處”時，感受到“山頭斜照卻相迎”的欣喜;才能無比欣慰地說：“蕭瑟秋風今又是，換了人間。”(選自人民日報2020年4月5日，有刪節(jié))14.本文最主要的論證方法是什么? (1分)15. 請疏理本文的論證思路。(2分)16. 文章第段“只有這樣，才能在回首向來蕭瑟處時，感受到山頭斜照卻相迎的欣喜”中的“這樣”指什么

13、，請用原文回答。并簡要分析本文的語言特色。(3分)17. 文中說：“經(jīng)典詩詞章句讓人們感受到的不僅是縷縷暖意，還有磅礴的精神力量?！蹦銓@個觀點持什么態(tài)度，說說你的理由。(2分)(三) 記敘文閱讀(18-21小題，共8分)獨樹常常想起紅旗路盡頭的那棵香樟樹，獨立于青龍橋頭的那棵古樹。我在這棵古樹的城市求學，工作，離開，回來，再離開，一晃就是二十多年。每次回去，我都忍不住去看看它，就像探訪一個從未忘卻的老朋友。作為一棵樹，我認為它應該是幸運的。經(jīng)歷了那些久遠的年代，很多沉淀了歲月的古物幾乎蕩然無存。唯有它，洗盡鉛華，歷經(jīng)淪桑存活了下來，如今依然蔥蘢茂盛。而我，已是一身紅塵，兩鬢斑霜。紅旗路之末，

14、東風路之始，一橋相連，熙來攘往。這棵香樟樹佇立于橋頭，“十”字路中，站成了這座古城最繁華路段的一道奇異風景，成為邵水之濱的中心地標。多少年來，無以數(shù)計的行人，南來北往的車輛如過江之鯽，在它身邊自然分流。有時道路變得并不順暢，卻從來沒有發(fā)生過交通事故。哪怕有一起，它早已陷入斧斫之厄運。我想，它定是一棵神奇靈性的樹，有一雙能指揮交通的慧眼。也許正是它橫亙路中，提醒那些上快車道的車主有所遲疑，便放慢腳步，彼此禮讓。駐足看看橋頭的風景，內(nèi)心更加從客淡定。其實，它就是一棵其貌不揚的香樟樹，與其它林蔭樹相比，并不龐大。它的身軀大約只有兩三米高，根部占地不過四五平米，枝干的上部有三個分權(quán)。其中兩杈較細，唯有

15、伸向青龍橋面的那杈顯得威武，枝枝相通，葉葉相蓋，形成一個碩大的圓穹。它以綠意盎然了季節(jié)，以青翠劃破了迷蒙，以搖曳驚醒了恍惚，讓靠近它的人神清氣爽，怡然寧靜。一切自適其位， 自取其道，自安無恙。多少喧囂熱鬧從它眼皮底下流走，多少功名利祿在它身邊悄然消逝，多少霓虹燈火在它頭頂盛開湮沒，多少喜怒哀樂在它心里淡然消融。在繁華里堅守內(nèi)心，在喧鬧里選擇靜默，在輝煌里接納尋常，在孤獨里錘煉品質(zhì)。頭頂天空，有蓬勃的希望；根扎大地，有葳蕤的節(jié)操。不憂一時之失，不喜一時之得，不揚一時之快，不悲一時之傷。看得慣云卷云舒，扛得住暴風驟雨，耐得住蜚語流言，經(jīng)得起苦雨秋霜。一樹之獨，亦如古代隱士，修身累德，自律不息。我為

16、何有如此感悟？這都是歲月風雨的饋贈。那時我只知道這是一棵樹，和家鄉(xiāng)山頭的松樹、柏樹有著不同類的氣度。在貧瘠逼仄的有限地域，它都能艱難扎根，努力活出一棵樹應有的姿態(tài)，以綠意向天空行禮，向行人致意。我以為這是作為樹理應完成的使命，必須經(jīng)歷的路程。再回來時，我在它的圍盤上坐了很久，聽清風拔動枝葉的細碎聲響，聞月色送來的淡淡幽香此時，我才明白它何止是一棵樹，一棵道旁的林蔭樹，它其實就是我惺惺相惜的摯友，是我人生的明燈。前行的路上，從此，我不再孤單.18聯(lián)系全文，簡要分析標題中的“獨”有什么含義?（1分）19本文主要運用了什么寫作手法，在結(jié)構(gòu)上有什么特點?(2分）20請從修辭的角度賞析第段中劃線的句子。

17、(2分）這棵香樟樹佇立于橋頭，“十”字路中，站成了這座古城最繁華路段的一道奇異風景，成為邵水之濱的中心地標。21理解文意，說說“我”從香樟樹身上獲得哪些感悟?表達了“我”怎樣的思想感情?(3分)三、語言綜合運用（共16分）22下列各組字形和加點字讀音全部正確的一項是(2分）A.侍s弄 閑暇 一瀉萬丈 紛至踏來B.殲qin滅 聒躁 坦蕩如坻 歷盡心血C.臉頰ji 簇新 風云變幻 銳不可當D.凝結(jié) 飄緲 鍥q而不舍 婦儒皆知23下列句子中加點詞語使用正確的一項是(2分）A抗疫期間，市民響應政府號召，“少出門，不扎堆，多宅家?！蔽羧諢狒[的城市瞬萬人空巷。B.追溯歷史，邵陽曾涌現(xiàn)出的杰出人物，如偉大思

18、想家魏源、護國將軍蔡鍔、人民音樂家賀綠汀等，讓我們油然而生敬意。C.爺爺從飛機上往下俯瞰，不禁感嘆：祖國河山如此美妙!D.學?！敖?jīng)典誦讀”圖書館開放的消息一傳出，同學們就魚貫而入，趨之若鶩。24.下列語句沒有語病的一項是(2分)A.如何提升市民的文明素養(yǎng)，是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。B.為了杜絕“重慶八名學生溺水死亡”的悲劇不再發(fā)生，學校發(fā)出致家長的一封信，實現(xiàn)家校合作，共同防范。C.陽臺上美麗的紅色的那幾朵盛開著的月季花，終于凋謝了。D.崀山的秋天遍地紅楓，真是一個讓人流連忘返的好地方。25.下列文學文化常識表述有誤的一項是(2分)A.郭沫若原名郭開貞，作家、詩人、歷史學家，代表作有詩集女神、

19、歷史劇屈原棠棣之花（話?。┑?。B.中華書法淵遠流長，字體各異。隸書橫長豎短，“蠶頭燕尾”;楷書橫平豎直，剛毅方正;草書連綿簡約，龍飛鳳舞。C.楹聯(lián)講究字數(shù)相同，意義相關(guān)，平仄工整，詞性相同或相對，結(jié)構(gòu)自由靈活。D.2020 年是農(nóng)歷庚子年，按天干地支紀年法推算，2026 年是農(nóng)歷丙午年。26.綜合實踐。(5分)某學校九年級舉行“趣味語文”實踐活動，請你參加。(1)下面是學校教研室報寫的活動通知，其中有兩處不足，請你指出來，(2分) (2)“趣味語文”活動中有一個“用數(shù)字表情”的壞節(jié)，請你仿照例句從0-9這十個數(shù)字中任選一個，發(fā)揮想象，說出這個數(shù)字代表的情感。(1分)例：“1”希望你長成一棵參天

20、大樹，堅忍不拔。“ ” (3)右圖是率率的微信頭像，請你說出它的構(gòu)圖要素，并根據(jù)圖片含義幫他取一個別致的昵稱。 (2分)構(gòu)圖要素： 昵稱： （不超過5個字）27.名著閱讀（3分）閱讀文段，完成任務。名著選段閱讀任務（一）“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個都經(jīng)過了墳墓，我們站在上帝腳跟前，是平等的因為我們是平等的！（1）此文段中的“我”是

21、在什么情況下說出這段話的？（二）蘇區(qū)少年先鋒隊的職責之一是在后方檢查路上的旅客，看他們有沒有通行證。.彭德懷告訴我，有一次幾個少年先鋒隊隊員叫他停步，要他通行證，聲言沒有通行證就要逮捕他?！拔沂桥淼聭眩彼f，“通行證就是我寫的?！凹词鼓闶侵斓滤玖睿覀円膊还?，”年輕的懷疑者說，“你總得有一張通行證?！迸淼聭巡坏貌粚懥艘粡埻ㄐ凶C，自己簽了定，先鋒隊員們才放行。（2）這段文字出自 （作品名稱）。（3）你如何評價少年先鋒隊員們的做法。四、寫作與表達(關(guān)50分)28.下面兩道作文題，請任選一題寫作，文題一：價值文題二:“拳拳赤子心，悠悠語文人?！睖厝迕粝壬鷰ьI(lǐng)團隊花費四年時間編審修訂了全國初中語文教

22、材。今天，考場上的你是這套新教材的首批學習者。最近，溫老師準備舉行一場“我與語文”主題演賽。請你參與本次活動，寫一篇演講詞，記敘你的語文生話，體現(xiàn)你的深度思考，表達你的獨特看法，抒發(fā)你的真實情感。要求:如果你選擇文題二，請自擬題目；自定立意，自選角度，不分于600字；文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名；卷面整潔，字跡清楚。湖南省邵陽市2020年中考語文試卷(一)名句積累。1. 補全下列名句空缺部分。(每句1分，共10分) (1)先天下之憂而憂， (范仲淹岳陽樓記 (2) ，匹夫不可奪志。 (論語)春花秋月何時了(3)口春口口口 (王灣次北固山下 (4) 口口口春口口口 (韓愈晚春 (5) 口口口口口

23、春口 (劉禹錫秋詞) (6) 口口口口春 (陸游卜算子.詠梅)(7)抗疫尚未取得最后勝利，援鄂醫(yī)護人員思念親人卻仍堅守一線不能回家， 正如 ， (范仲淹漁家傲.秋思) (8)與李白的詩句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！庇兄嗤瑲飧诺脑娋溆?，西北望， (蘇軾江城子.密州出獵)【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）后天下之樂而樂（2）三軍可奪帥（3）江春入舊年（4）草樹知春不久歸（5）我言秋日勝春朝（6）無意苦爭春（7）濁酒一杯家萬里，燕

24、然未勒歸無計（8）會挽雕弓如滿月 射天狼【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒：1保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3提倡使用名句，鞏固識記成果。4留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。 (二)古詩閱讀(23小題，共4分)赤壁 泊秦淮杜牧 杜牧折戟沉沙鐵未銷， 煙籠寒水月籠沙，自將磨洗認前朝。 夜泊秦淮近酒家。東風不與周郎便， 商女不知亡國恨，銅雀春深鎖二喬。 隔江猶唱后庭花。2.這兩首詩在題材上都屬于 詩，“煙籠寒水月籠沙”一句運用了 的修辭手法。（2分）3. 結(jié)合以上兩首詩，試分析杜牧在詩詞中所蘊含的思想感情。（2

25、分）【分析】赤壁是唐代詩人杜牧創(chuàng)作的一首七言絕句，詩人即物感興，托物詠史，點明赤壁之戰(zhàn)關(guān)系到國家存亡，社稷安危；同時暗指自己胸懷大志不被重用，以小見大。泊秦淮這是一首即景生情之作，通過寫夜泊秦淮所見所聞的感受，揭露了晚唐統(tǒng)治者沉溺聲色，醉生夢死的腐朽生活。詩人夜泊秦淮，在茫茫沙月，迷蒙煙水中眼見燈紅酒綠，耳聞淫歌艷曲，不禁觸景生情，頓生家國亡思，將對歷史的詠嘆與對現(xiàn)實的思考緊密結(jié)合，從陳的荒淫之國聯(lián)想到江河月下的晚唐命運?！窘獯稹浚?）本題考查詩歌體裁的把握。赤壁詩人即物感興，托物詠史，點明赤壁之戰(zhàn)關(guān)系到國家存亡，社稷安危。泊秦淮這是一首即景生情之作，將對歷史的詠嘆與對現(xiàn)實的思考緊密結(jié)合，也是

26、詠史詩。“煙籠寒水月籠沙”句意：煙霧和月色籠罩著沙灘和水面，是互文修辭方法。（2）本題考查詩人情感的把握。赤壁詩人通過一支小小的折戟，來表達對歷史英雄成功是源于小小的機遇“東風”，表達對歷史興亡的感慨，同時也暗含自己未能遇到如此機遇，因此無法施展才華的憤慨之情。泊秦淮借景抒情（即景生情），表達了詩人對國家命運的無比關(guān)心和深切憂慮的情懷；白描，表達詩人對自然、對生活的熱愛。所以杜牧的詩詞常借歷史事物或事件抒發(fā)詩人對統(tǒng)治者的不滿和批判之情。答案：（1）詠史（或借古諷今，詠史抒懷、借史抒懷、借古抒懷，只要扣住“史”、“古”、“情”、“懷”即可） 互文（2）杜牧的詩詞常借歷史事物或事件抒發(fā)詩人對統(tǒng)治者

27、的不滿和批判之情；或表達作者對國家命運的關(guān)心和憂慮；或抒發(fā)自己懷才不遇的憤懣之情；或抒發(fā)對歷史興亡的無限感嘆。譯文：赤壁一支折斷了的鐵戟沉沒在水底沙中還沒有銷蝕掉，經(jīng)過自己又磨又洗發(fā)現(xiàn)這是當年赤壁之戰(zhàn)的遺物。假如東風不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬被關(guān)進銅雀臺了。泊秦淮浩渺寒江之上彌漫著迷蒙的煙霧，皓月的清輝灑在白色沙渚之上。入夜，我將小舟泊在秦淮河畔，臨近酒家。金陵歌女似乎不知何為亡國之恨黍離之悲，竟依然在對岸吟唱著淫靡之曲玉樹后庭花?！军c評】鑒賞詩歌思想情感的題目解答時可從以下幾方面入手：抓顯情語。指詩中最生動傳神的、最能體現(xiàn)作者思想觀點和情感態(tài)度的詞語或句子；分析景語。注意按照“

28、意象-意境-詩情”的思路去揣摩；結(jié)合注解，了解作者的生平、思想和創(chuàng)作風格。要注意平時積累一些詩人的相關(guān)材料，特別是對一些影響大、在文學史上的地位重要的作家詩人更要留心；了解古代詩歌類別和常見的內(nèi)容，把握詩歌的思想情感。要注意大多數(shù)詩歌表達的思想情并非單一，而是豐富復雜的；注意積累古詩中的思想感情常用詞語：歡快、愉悅、激動、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、激憤、堅守節(jié)操、憂國憂民等。 (三)古文閱讀(4-9小題，共16分)【甲】余幼時即嗜學，家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠，錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，

29、益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此?！疽摇咳文┠晔?，學無常師，負笈不遠險阻。每

30、言：“人而不學，則何以成？”或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星望月，暗則縷麻蒿以自照。觀書有合意者，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，更以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學，雖死若存；不學者雖存，謂之行尸走肉耳！”【注釋】任末：人名。笈：書箱。庵：茅草小屋。荊：灌木名。麻蒿：植物名，點燃后可照明。悅：敬佩。4.解列句子中加點詞的含義。(4分) (1)腰白玉之環(huán) ( ) (2)媵人持湯沃灌( )(3)同舍生皆被綺繡( ) (4)常以凈衣易之( )5.下列各組加點詞用法和意義相同的一項是(2 分)A.蓋余之勤且艱若此 謂之行尸走肉 B.計日以還 以記其事C.或遇其叱咄 或依林之下

31、D.則又請焉 則何以成6.翻譯下列句子。(4分) (1)既加冠，益慕圣賢之道。(2)夜則映星望月，暗則縷麻蒿以自照。7.下列選項中與例句句式相同的一項是(2 分)例句:每假借于藏書之家。A.錄畢，走送之，不敢稍逾約。 B.蓮，花之君子者也。C.是非木柿，豈能為暴漲攜之去? D.皆以美于徐公。8.對甲乙兩文分析有誤的一項是(2分) A.“序”和“記”都是古代的一種文體，甲文的“序”重在贈言，乙文的“記”旨在勸諫。B.甲文詳細記敘、生動描寫了自己借書求師之難、奔走之苦，勉力青年人珍惜良如的學習環(huán)境，專心治學;乙文簡要概述，細致描寫了任末求學不易、條件之艱，強調(diào)了終身學習的重要性。C.甲文敘議結(jié)合，

32、以敘為主，對比鮮明，很有說服力:乙文敘描相融，注重細節(jié)，言辭懇切，極富感染力。D、甲文語言樸實，字字辛酸，但并未嗟嘆，認為學之成就不在于環(huán)境優(yōu)越，而在于主觀努力;乙文語句凝練，情真意切，卻傷感失落，覺得條件艱苦，終將影響求學與成功。9結(jié)合甲乙選文內(nèi)容，請你談談自己獲得了哪些啟示。(2分）【分析】【參考譯文】 我年幼時就非常愛好讀書。家里貧窮，無法得到書來看，常常向藏書的人家求借，親手抄錄，計算著日期按時送還。冬天非常寒冷，硯臺里的墨汁都結(jié)了冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不放松讀書。抄寫完畢后，便馬上跑去還書，不敢超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，于是我能夠遍觀群書。成年以后，我更加

33、仰慕古代圣賢的學說，又苦于不能與學識淵博的老師和名人交往，曾經(jīng)趕到數(shù)百里以外，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學問的前輩請教。前輩道德高望重，門人弟子擠滿了他的屋子，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵恭敬地請教；有時遇到他大聲斥責，我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個字反駁；等到他高興了，則又去請教。所以我雖然愚笨，但最終獲得不少教益。 當我外出求師的時候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山峽谷之中。隆冬時節(jié)，刮著猛烈的寒風，雪有好幾尺深，腳上的皮膚受凍裂開都不知道?；氐娇蜕?，四肢僵硬動彈不得。服侍的人拿著熱水為我洗浴，用被子裹著我，很久才暖和起來。寄

34、居在旅店里，旅店老板每天供應兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿著華麗的衣服，戴著用紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩戴寶刀，右邊掛著香囊，光彩鮮明，像神仙一樣；我卻穿著破舊的衣服處于他們之間，但我毫無羨慕的心。因為心中有足以快樂的事情，所以不覺得吃的、穿的享受不如別人。我求學的辛勤和艱苦就是像這個樣子?！疽摇咳文┦臍q時，求學沒有固定的老師。（他）背著書箱跟老師求學，不怕困難險阻。他常常說：“人如果不學習，那么憑什么可以成功呢？”任末有時靠在樹下，編白茅為茅草小屋，削荊條制成筆，刻劃樹汁作為墨水。晚上就在星月的輝映下讀書，遇上沒有月亮的黑夜，他便點燃麻蒿取光?？磿蓄I(lǐng)

35、會的時候，寫在他的衣服上，用來記住這件事。同學們欽佩他的勤學精神，常用洗凈的衣服換取他寫滿字的衣服。他臨終時告誡別人說：“人喜歡學習，即使死了也好像活著；不學習的人，即便是活著，也不過是行尸走肉罷了。”【解答】（1）本題考查對文言實詞的理解能力，涉及一詞多義、古今異義、古代職官常識等?？忌鶕?jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認真分析，確認詞義。句意：腰間掛著白玉環(huán)。腰：腰掛。句意為：服侍的人拿著熱水為我洗浴。湯：熱水。句意為：同客舍的人都穿著華麗的衣服。被：同“披”，穿著。句意為：常用干凈的衣服交換任末的臟衣服。易：交換。（2）本題考查一詞多義。A用于主謂之間/代詞。B相當于“而”，連詞，表修飾，不譯

36、/用來。C有時/有時。D就/那么。故選：C。（3）本題考查文中重點句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。句中重點詞有：既，已經(jīng)。益，更加。慕，仰慕。道，學說。句子翻譯為：（我）已經(jīng)成年了，更加仰慕圣賢的學說。句中重點詞有：夜，晚上?？`，綁。句子翻譯為：晚上就在星月下讀書，昏暗（的話）就綁麻蒿來自己照亮。（4）本題考查文言文句式判斷。例句是倒裝句，主語后置，正常語序是：每于藏書之家假借。從選項中找出運用判斷句式的句子即可。A省略句。B這句話的意思：蓮花是花中的君子。是判斷句。C反問句。

37、D這句話的意思：都認為我比徐公更美。倒裝句。故選：D。（5）本題考查對文章內(nèi)容的理解分析。ABC正確；D有誤，乙文表現(xiàn)了任末不怕吃苦，在逆境中樂觀向上的高貴精神品質(zhì)。“情真意切，卻傷感失落，覺得條件艱苦，終將影響求學與成功”說法錯誤。故選：D。（6）本題考查感悟啟示。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句，來闡述感悟啟示即可。通過文章中人物的事例，可以得出：只要有崇高的追求，豐富的精神生活，即使物質(zhì)生活很苦，也會其樂無窮?；?qū)W習要勤奮專心不怕吃苦，才能有所成就。答案：（1）腰掛；熱水；同“披”，穿著；交換。（2）C（3）（我）已經(jīng)成年了，更加仰慕圣賢的學說。晚上就在星月下讀書，

38、昏暗（的話）就綁麻蒿來自己照亮。（4）D（5）D（6）只要有崇高的追求，豐富的精神生活，即使物質(zhì)生活很苦，也會其樂無窮。或?qū)W習要勤奮專心不怕吃苦，才能有所成就?！军c評】或：一食或盡粟一石（有時）或以錢幣乞之（有的人）或異二者之為（或許）二、現(xiàn)代文閱讀。(共24分）（一）非連續(xù)性文本閱讀（1013題，共8分）材料一：在抗擊新冠肺炎疫情過程中，中醫(yī)藥參與面之廣、參與度之深、受關(guān)注程度之高，是中華人民共和國成立以來前所未有的。數(shù)據(jù)顯示，截至目前，新冠肺炎確診病例中，有74187人使用了中醫(yī)藥，占91.5%，其中湖北省有61449人使用了中醫(yī)藥，占90.6%、臨床療效觀察顯示，中醫(yī)藥總有效率達到了90

39、%以上。材料2016年，國務院印發(fā)中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016- 2030) 把中醫(yī)藥發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略 材料三: 4月24日，以嶺藥業(yè)發(fā)布公告稱，近日，以嶺藥業(yè)收到厄瓜多爾衛(wèi)生部核準 簽發(fā)的“天然藥物”注冊批文，批準公司藥品連花清瘟膠囊符合厄瓜多爾天然藥物標準注冊。目前，除厄瓜多爾外，連花溫瘟膠囊已在巴西、印度尼西亞、加拿大、莫桑比克、羅馬尼亞、泰國等地分別以“中成藥”藥品“植物藥天然健康產(chǎn)品“食品補充劑”“現(xiàn)代植物藥”等 身份注冊獲得上市許可。中藥在國際舞臺上大放異彩。材料四:中藥的偉大之處，有相當一部分在于其平凡。西藥是受過高級醫(yī)療教育者的專屬，它們復雜的藥性只有醫(yī)生敢調(diào)遣。但在中國

40、:有哪位老母親沒給受涼的孫子煮過生姜水呢?又有多少不識字的母親，沒用“燙海帶腌白糖治療過孩子的咽痛?“性溫、益氣補血” 的黑米，“兩腋清風起，我欲上蓬萊”的茶，從廣義上說都是中藥的一部分，它們充滿著平凡的氣息。中藥不僅用來治病，更融入柴米油鹽的生活中。除普遍性不同以外，西藥與中藥的另一種差異在于治療角度。西藥多用于治療外來疾病的侵入，中藥卻更注重人體內(nèi)部的調(diào)理。比起西藥的消滅病癥，中藥更傾向于增強免疫機能，使人體自行祛病、寒熱平衡。(摘自青年文學家2019年第29期)10.以上四則材料圍繞的是一個共同的主題，請用簡潔的語言概括出來。(1分)11.結(jié)合材料二，說說中藥走向國際的有利條件。(3分)

41、12.材料四運用了多種說明方法，請任舉一例并分析其作用。(2分)13.材料四“西藥多用于治療外來疾病的侵入”一句中的“多”能否換成“都”，為什么? (2 分)【分析】本題是關(guān)于“中藥越來越受到人們重視”的主題閱讀，（1）題考查概括材料內(nèi)容的主題的能力。（2）題考查對材料內(nèi)容的理解與概括能力。（3）題考查說明方法的運用與作用的分析能力。（4）題考查對材料中重點詞的理解與分析能力?！窘獯稹浚?）本題是要求對材料內(nèi)容進行概括，從四則材料的內(nèi)容來看，都是圍繞中藥的良好療效以及中藥受到人們的重視來說的，根據(jù)四則材料進行適當?shù)貧w納概括就可得出本題的答案。（2）本題的解答要注意材料二的內(nèi)容與四則材料內(nèi)容的整

42、體理解。材料二中說我國從2016年起就印發(fā)中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016-2030），把中醫(yī)藥發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略。表明國家重視。中醫(yī)普遍性的特點，與西醫(yī)需要高素質(zhì)的人才不同。中醫(yī)的治療原理與西醫(yī)治療原理的差異等方面的優(yōu)勢，使得中醫(yī)能夠走向國際。（3）本則材料中所運用的說明方法主要有：作比較、引用資料、舉例子等，解答本題時，選取相應的例子對說明方法及作用進行分析就行。（4）本題主要對句中重要字、詞的理解。這句中“多”用語準確?？茖W，說明了大多數(shù)情況是這樣。而“都”則表明所有情況都這樣，用語過于絕對。結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說明原因就行。答案：（1）中藥越來越受到人們的重視。（或：中藥良好的療效被越來越多的

43、人認可）（2）有利條件：中國制定了中藥發(fā)展的基本原則和主要措施，對中藥的發(fā)展提供了法律保障，中醫(yī)使用的普遍性，使得普通人也易于掌握。中醫(yī)治療原理與西醫(yī)的治療原理的根本差異，使中藥越來越受重視。（3）示例一：作比較：將中藥和西藥在普遍性和治療角度上，進行對比，突出了中藥的有利條件，說明中藥越來越受到重視的原因。示例二：引用資料：“性溫，益氣補血“兩腋清風起，我欲上蓬菜”，通過引用資料，突出了黑米、茶不僅是食物，又是中藥，說明中藥融入了生活。示例三：舉例子：舉了生活中“煮生姜水”“燙海帶腌白糖”給孩子治病的例子，說明中藥比西藥在使用上更有普遍性。突出中藥在我們的生活中越來越重要。（4）不能?！岸唷?/p>

44、指“大多數(shù)”，“都”指“全部”，兩個詞所指的范圍不一樣。如果替換，就改變了句子的原意，夸大了西藥的治療效果，不符合說明文語言的準確性?！军c評】常見的說明方法：舉事例、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種。 (二)議論文閱讀(1417小題，共8分)公從經(jīng)典詩詞中汲取共克時艱的精神力量“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”“山川異域，風月同天”.新冠肺炎疫情防控期間，這些經(jīng)典詩詞章句讓人們感受到的不僅是縷縷暖意，還有磅礴的精神力量。今天，在抗擊疫情的特殊時期，中華經(jīng)典詩詞可為人們提供人文關(guān)懷與精神力量。必勝的信念和信心，是我們能夠共克時艱、打贏疫情防控這場硬仗

45、的重要前提。毛澤東同志寫長征，開篇就是：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！碧瞥畎仔新冯y 說得好：“多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”駱賓王在西京守歲中寫道：“忽見嚴冬盡，方知列宿春。夜將寒色去，年共曉光新?！敝腥A民族歷經(jīng)磨難，卻從未被壓垮，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起，其中一個重要原因，就是中華民族擁有堅韌不拔的必勝信念。戰(zhàn)斗到底的頑強意志，是我們能夠共克時艱、打贏疫情防控這場硬仗的精神動力。從中華經(jīng)典詩詞中我們能夠感受到中華民族戰(zhàn)斗到底的頑強意志，比如寫小草“野火燒不盡，春風吹又生”，寫竹子“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，看似柔弱的小草、竹子竟也剛毅堅

46、卓，傲然不屈，像“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”這樣的詩句，體現(xiàn)了頑強的戰(zhàn)斗意志：越是艱苦卓絕，越是挺身向前，不戰(zhàn)勝敵人決不罷休。團結(jié)友愛，守望相助的手足情懷，是我們能夠共克時艱。打贏疫情防控這場硬戰(zhàn)的情感依托，“豈日無衣？與子同袍”“一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親”“但愿人長久，千里共禪娟”，這些詩詞寫出了中華民族的眾志成城、團結(jié)一心，也寫出了中華兒女的責任與擔當、牽掛與不舍、關(guān)愛與祝福。這些詩詞引發(fā)了人們的共鳴共情，凝聚起眾志成城。共克時艱的強大力量。積極的精神、樂觀的心態(tài)、從容的氣度，是我們能夠共克時艱、打贏疫情防控這場硬仗的心理基石。疫情病痛固然可怕，恐懼絕望卻要不得?！安还茱L吹浪打

47、，勝似閑庭信步”。 恐慌焦慮于事無補，從容淡定方能進退有據(jù)。滋養(yǎng)了一代代中華兒女的經(jīng)典詩詞告訴我們: 困難是暫時的，勝利是必然的，“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高活，待到雪化時”；挫折是暫時的，前進是永恒的，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。越是在急難險重之時，越是要努力保持“青山不厭三杯酒，長日惟消一局棋”的恬淡心境，我們不僅要戰(zhàn)勝病毒，更要成為身心健康的勝利者。只有這樣，才能在“回首向來蕭瑟處”時，感受到“山頭斜照卻相迎”的欣喜;才能無比欣慰地說：“蕭瑟秋風今又是，換了人間。”(選自人民日報2020年4月5日，有刪節(jié))14.本文最主要的論證方法是什么? (1分)15. 請疏理本文的論證

48、思路。(2分)16. 文章第段“只有這樣，才能在回首向來蕭瑟處時，感受到山頭斜照卻相迎的欣喜”中的“這樣”指什么，請用原文回答。并簡要分析本文的語言特色。(3分)17. 文中說：“經(jīng)典詩詞章句讓人們感受到的不僅是縷縷暖意，還有磅礴的精神力量。”你對這個觀點持什么態(tài)度，說說你的理由。(2分)【分析】本文首先引用詩句，開篇提出中心論點；接著從四個方面進行論證，必勝的信念和信心，是我們能夠共克時艱，打贏疫情防控這場硬仗的重要前提；戰(zhàn)斗到底的頑強意志，是我們能夠共克時艱、打贏疫情防控這場硬仗的精神動力；團結(jié)友愛、守望相助的手足情懷，是我們能夠共克時艱、打贏疫情防控這場硬仗的情感依托；積極的精神、樂觀的

49、心態(tài)、從容的氣度，是我們能夠共克時艱、打疫情防控這場硬仗的心理基石。【解答】（1）本題考查對論證方法的理解分析能力。解答時，需了解各種論證方法，結(jié)合相關(guān)文段分析作答。從文中“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)山川異域，風月同天”，可以看出主要運用道理論證。（2）本題考查論證思路。所謂論證思路，就是作者證明自己觀點正確的過程。通過閱讀文本，首先引用詩句，提出中心論點：經(jīng)典詩詞章句讓人們感受到的不僅是縷縷暖意，還有磅礴的精神力量；接著從四個方面進行論證，必勝的信念和信心，是我們能夠共克時艱，打贏疫情防控這場硬仗的重要前提；戰(zhàn)斗到底的頑強意志，是我們能夠共克時艱、打贏疫情防控這場硬仗的精神動力；團結(jié)友愛

50、、守望相助的手足情懷，是我們能夠共克時艱、打贏疫情防控這場硬仗的情感依托；積極的精神、樂觀的心態(tài)、從容的氣度，是我們能夠共克時艱、打疫情防控這場硬仗的心理基石。（3）第一問：本題考查學生對指示代詞含義的理解。代詞的指代對象基本上分為兩種情況：一是需要聯(lián)系上下文加以概括的；二是原文中即可找出指代的內(nèi)容的。第二種情況，指代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在代詞之前，找到后可用其替換代詞。然后通讀句子，視句意的變化與否來檢驗其正誤。仔細閱讀本段可知，從“越是在急難險重之時，越是要努力保持青山不厭三杯酒，長日惟消一局棋的恬淡心境，我們不僅要戰(zhàn)勝病毒，更要成為身心健康的勝利者”可以提煉出問題的答案。第二問考查語言特點。從

51、文中“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，可以看出大量引用古典詩詞，增強了議論文語言的文學性；從“只有這樣，才能在回首向來蕭瑟處時，感受到山頭斜照卻相迎的欣喜；才能無比欣慰地說：蕭瑟秋風今又是，換了人間”，可以看出語言準確。（4）本題考查文章閱讀的遷移運用能力。例如結(jié)合長征來分析?！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，鼓舞士氣、提振信心。答案：（1）道理論證或引用論證。（2）首先引用詩句，開篇提出中心論點；接著從四個方面進行論證，必勝的信念和信心，是我們能夠共克時艱，打贏疫情防控這場硬仗的重要前提：戰(zhàn)斗到底的頑強意志，是我們能夠共克時艱、打贏疫情防控這場硬仗的精

52、神動力：團結(jié)友愛、守望相助的手足情懷，是我們能夠共克時艱、打贏疫情防控這場硬仗的情感依托；積極的精神、樂觀的心態(tài)、從容的氣度，是我們能夠共克時艱、打疫情防控這場硬仗的心理基石。（3）“這樣”是指越是在急難險重之時，越是要努力保持的恬淡心境。或我們不僅要戰(zhàn)勝病毒，更要成為身心健康的勝利者。本文的語言特色：大量引用古典詩詞，增強了議論文語言的文學性，使文章更有文采；論述語言精準有力，說理透徹，增強文章的說服力。（4）贊同，中華經(jīng)典詩詞內(nèi)容廣泛、意象精美、韻律和諧、意境深遠，蘊含著豐富的思想情感、審美情趣與倫理觀念，是中華文明重要的精神標識。千百年來，人們援引詩詞鼓舞士氣、提振信心、點亮生活、詩化人

53、生。今天，在抗擊疫情的特殊時期，中華經(jīng)典詩詞可為人們提供人文關(guān)懷與精神力量?！军c評】論證思路梳理答題方法（1）作者先提出了觀點；（2）接著運用過渡，引出X個事實論據(jù)和Y個道理論據(jù)，從正反兩方面，運用正反對比論證，綜合論證論點；（3）正面論證部分，先引用的事例，充當事實論據(jù)，運用舉例論證，之后又針對這幾個事例進行深入剖析，強調(diào)，進一步證明論點；反面論證部分，先引用的名言（名言以外用集合名稱諺語、俗語等代替），充當?shù)览碚摀?jù)，運用道理論證，之后再針對幾個名言（諺語、俗語、警句等）進行深入剖析，強調(diào)；進一步證明論點。（4）最后總結(jié)，得出結(jié)論 （發(fā)出號召；發(fā)出警示）。 (三) 記敘文閱讀(18-21小題

54、，共8分)獨樹常常想起紅旗路盡頭的那棵香樟樹，獨立于青龍橋頭的那棵古樹。我在這棵古樹的城市求學，工作，離開，回來，再離開，一晃就是二十多年。每次回去，我都忍不住去看看它，就像探訪一個從未忘卻的老朋友。作為一棵樹，我認為它應該是幸運的。經(jīng)歷了那些久遠的年代，很多沉淀了歲月的古物幾乎蕩然無存。唯有它，洗盡鉛華，歷經(jīng)淪桑存活了下來，如今依然蔥蘢茂盛。而我，已是一身紅塵，兩鬢斑霜。紅旗路之末，東風路之始，一橋相連，熙來攘往。這棵香樟樹佇立于橋頭，“十”字路中，站成了這座古城最繁華路段的一道奇異風景，成為邵水之濱的中心地標。多少年來，無以數(shù)計的行人，南來北往的車輛如過江之鯽，在它身邊自然分流。有時道路變

55、得并不順暢，卻從來沒有發(fā)生過交通事故。哪怕有一起，它早已陷入斧斫之厄運。我想，它定是一棵神奇靈性的樹，有一雙能指揮交通的慧眼。也許正是它橫亙路中，提醒那些上快車道的車主有所遲疑，便放慢腳步，彼此禮讓。駐足看看橋頭的風景，內(nèi)心更加從客淡定。其實，它就是一棵其貌不揚的香樟樹，與其它林蔭樹相比，并不龐大。它的身軀大約只有兩三米高，根部占地不過四五平米，枝干的上部有三個分權(quán)。其中兩杈較細，唯有伸向青龍橋面的那杈顯得威武，枝枝相通，葉葉相蓋，形成一個碩大的圓穹。它以綠意盎然了季節(jié)，以青翠劃破了迷蒙，以搖曳驚醒了恍惚，讓靠近它的人神清氣爽，怡然寧靜。一切自適其位， 自取其道，自安無恙。多少喧囂熱鬧從它眼皮底下流走，多少功名利祿