2021學年度下學期教師個人工作總結

1、 2021學年度下學期教師個人工作總結撰寫人：_日 期：_2021學年度下學期教師個人工作總結一年來，我堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學校工作安排，認真負責完成本職工作。一、教育教學方面本學年我擔任九年級歷史教學任務，隨著歷史學科對學生理解史料、聯系實際的要求越來越高，教學難度也隨之提高，這對于學生、老師都是一個挑戰(zhàn)。面對所在學校規(guī)模較小，本學科教師人數很少的實際情況，在這一學年中，我積極參與揚中市歷史學科初三教學共同體活動，利用這樣一個大平臺，參與全市各校歷史教學工作的研討，并先后在揚中市歷史教研活動、鎮(zhèn)江市歷史教研活動中作初三歷史復習可導學案設計的思考與實踐講座，獲得一致好評。依

2、靠同事的幫助和自己的努力，我校歷史學科在揚中市_的歷次統(tǒng)一調研中，成績穩(wěn)定，表現良好。本學年我同時負責七年級歷史教學工作。恰逢_改版，需要對原先的教學經驗進行重新整合。我精心為每一節(jié)課準備課件，搜集案例，引發(fā)學生思考和反思，調動學生學習熱情，并培養(yǎng)學生正確的、積極的、健康的價值觀和人生觀，在學科講授中融合_核心價值觀的教育。本學年我未擔任班主任工作，但負責學校德育工作和團委工作，任務很艱巨、很辛苦，也富有樂趣。“德育靠活動”，本學年我參與_了學校的各類儀式典禮、校園“四節(jié)”、志愿者活動、幸福農場養(yǎng)護與采摘活動等，積極參與關工委“陽光少年我們是好伙伴”主題教育活動，配合開發(fā)區(qū)“金色護萌”活動，加

3、強本校學生的心理健康教育，在揚中市德育共同體活動上作“心手相連”校園志愿者活動的開展和設想主題發(fā)言，_本校學生自編自演情景劇校門口的那條路，獲得_省第_屆中小學生自護情景劇大賽一等獎，本人被評為“優(yōu)秀指導老師”。在這些活動中凝練做人真諦，傳播主人作風，弘揚正能量，整個工作的開展中鍛煉自己，也取得一定成效。二、作風紀律方面在工作和生活中，本人為人師表，作風正派，注意自己的言行舉止，嚴格維護教師形象。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。三、業(yè)務進修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，我主動學習，積極參加培

4、訓，提升自己的業(yè)務素養(yǎng)。本學年，有幸成為“華師大揚中市基于核心素養(yǎng)養(yǎng)成的學科課堂轉型”研究團隊成員，全程參加了四次活動，并赴_市七寶中學參與了_區(qū)歷史學科教研活動。對歷史學科核心素養(yǎng)進行有計劃的學習，并積極撰寫活動心得，參與培訓交流和研討。通過各類競賽，我對自己的業(yè)務能力提出更高要求，在教育部_年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中，我報送的夏、商、西周的更迭一課獲得省部級優(yōu)課。本年度，同樣也積極參與優(yōu)課評比，報送了明朝的盛衰與明清興替一課。揚中市歷史青年教師基本功競賽中，我因為準備不夠充分，表現不夠優(yōu)秀，僅獲得二等獎。通過這一次失誤，也讓我清醒的認識到，教學工作不僅僅只局限于課堂，需要教師的綜合素養(yǎng)全面提升。在下一學年度里，我會重點鍛煉自己即興演講的應變能力和對高中課程知識的對接工作，努力提升，做到更好。在課題研究上，我側重于學校德育工作，所參與的鎮(zhèn)江市級“農村中學幸福德育課程資源開發(fā)與研究”于_年月結項。關于本專業(yè)學科研究工作，在揚中市教師發(fā)展中心傅同榮老師的指導和帶領下，我作為第二負責人，申請了省級課題：中學生歷史學系不良心理表現及對策之研究，將成為下一年度的研究和_重點。當然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種不完