教師與家長(zhǎng)溝通記錄

1、班級(jí)一（ 2）學(xué)生姓名許梓一家長(zhǎng)姓名馬洪教師姓名趙玉紅時(shí)間2015.9.10溝通方式面談溝 通 內(nèi) 容孩子年齡小，剛滿6歲，心智不成熟，有些嬌氣，遇 事愛哭，依賴性強(qiáng)，望家長(zhǎng)在家要對(duì)孩子進(jìn)行教育， 讓孩 子明白，哭是沒有用的，要想辦法解決問題，在家做自己 力所能及的事情，家長(zhǎng)不能全部包辦代替。效果好生態(tài)園小學(xué)教師與家長(zhǎng)溝通記錄班級(jí)一（2）學(xué)生姓名黃厚森家長(zhǎng)姓名曹新平教師姓名趙玉紅時(shí)間2015、9、24溝通方式面談溝 通 內(nèi) 容1、自由散漫，想干啥就干啥，不聽招呼，很讓人頭疼。2、中午吃飯，隨意下位，做鬼臉，大聲喊叫，自己不好 好吃飯，還影響別人。3、課堂作業(yè)不能按時(shí)完成。效果較好班級(jí)一（ 2）

2、學(xué)生姓名李闐宇家長(zhǎng)姓名李波教師姓名趙玉紅時(shí)間2015.10.9溝通方式面談溝 通 內(nèi) 容1、上課目光呆滯，魂不附體。2、家庭作業(yè)書寫潦草。3、一周5天，四天遲到！效果一般生態(tài)園小學(xué)教師與家長(zhǎng)溝通記錄班級(jí)一（2）學(xué)生姓名胡家銘家長(zhǎng)姓名胡偉教師姓名趙玉紅時(shí)間2013. 10. 27溝通方式面談溝 通 內(nèi) 容上課不認(rèn)真聽講，課堂作業(yè)不能按時(shí)完成，且作業(yè)書 寫潦草，一年級(jí)不養(yǎng)成好習(xí)慣，后患無(wú)窮！效果較好班級(jí)一（ 2）學(xué)生姓名劉東翰家長(zhǎng)姓名劉志剛教師姓名趙玉紅時(shí)間2015.11.9溝通方式面談溝 通 內(nèi) 容孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣太差，上課東張西望，做小動(dòng)作，總是 我行我素，作業(yè)書寫也比較潦草。下課橫沖直撞，追逐打

3、 鬧，而且屢教不改！個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣也不好，希望家長(zhǎng)對(duì)孩子多點(diǎn)耐心，督 促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。效果好生態(tài)園小學(xué)教師與家長(zhǎng)溝通記錄班級(jí)一（ 2）學(xué)生姓名賈茗堯家長(zhǎng)姓名賈衛(wèi)平教師姓名趙玉紅時(shí)間2013. 11. 26溝通方式電話溝 通 內(nèi) 容單親家庭，跟著媽媽、姥姥生活，生活中缺少父愛， 孩子很內(nèi)向，一向沉默不語(yǔ)，上課從不舉手發(fā)言，作業(yè)有 時(shí)不能按時(shí)完成，希望家長(zhǎng)在百忙之中抽點(diǎn)時(shí)間多關(guān)心關(guān) 系孩子。效果較好班級(jí)一（ 2）學(xué)生姓名朱谷莉家長(zhǎng)姓名谷蒙教師姓名尹健時(shí)間2015.12.9溝通方式電話溝 通 內(nèi) 容上課不專心聽講，愛東張西望，希望家長(zhǎng)在百忙之中 去關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)，別讓孩子 年級(jí)就落

4、在其他孩子后 面。效果一般生態(tài)園小學(xué)教師與家長(zhǎng)溝通記錄班級(jí)一（2）學(xué)生姓名陳思靜家長(zhǎng)姓名陳磊教師姓名趙玉紅時(shí)間2015.12. 28溝通方式QQ溝 通 內(nèi) 容1、先天舌頭有殘疾，發(fā)音不清楚，但很好說(shuō)，上 課下課不閑一會(huì)！2、上課不能嚴(yán)格要求自己，注意力不集中！課堂 作業(yè)不能按時(shí)完成。效果較好班級(jí)一（ 2）學(xué)生姓名趙泓丞家長(zhǎng)姓名袁偉教師姓名趙玉紅時(shí)間2016.1. 6溝通方式面談溝 通 內(nèi) 容作業(yè)潦草，所有的作業(yè)本都是破的、臟的，慘不忍睹， 屢教不改，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師，嚴(yán)格要求，讓孩子養(yǎng)成良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣，受益終生。效果較好生態(tài)園小學(xué)教師與家長(zhǎng)溝通記錄班級(jí)一( 2)學(xué)生姓名郝韻琪家長(zhǎng)姓名郝心生教師姓名趙玉紅時(shí)間2016.1. 8溝通方式qq溝 通 內(nèi) 容1、進(jìn)入復(fù)習(xí)