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1、 2021年中學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)撰寫人:_日 期:_2021年中學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)一、書籍課本的采購(gòu)工作。開學(xué)初做好各科_、教學(xué)參考書,學(xué)生用書資料試卷的采購(gòu)和發(fā)放工作,同時(shí)做好下學(xué)期各科_的預(yù)、征訂工作。不足的是,高二年級(jí)作為高中新課改的起始年級(jí),各科教材先前沒有敲定,教輔資料是由省圖書公司配發(fā)的,多為選修,作用不大。二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。1、備課教務(wù)處隊(duì)教學(xué)的管理是從備課抓起的。本學(xué)期初,各教研組統(tǒng)一進(jìn)度,_學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn),各組及各老師都制定了自己的教學(xué)計(jì)劃,并提前備足一周或一個(gè)單元的內(nèi)容。為加強(qiáng)監(jiān)督,教務(wù)處進(jìn)行了一次教學(xué)檢查、一次教學(xué)反饋,檢查、反饋的結(jié)果雖沒有在大會(huì)上通報(bào)
2、,但分管領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)行了詳細(xì)的閱讀比較;對(duì)檢查和反饋中暴露出了的問題,個(gè)別年級(jí)組在本組會(huì)議上由針對(duì)性地提出了整改要求;相當(dāng)多教師也都主動(dòng)到教務(wù)處翻看;教務(wù)處還和個(gè)別問題較為集中的老師單獨(dú)做了交流。應(yīng)該說(shuō),通過(guò)檢查、反饋我們對(duì)自己和他人的授課情況都有著比較清醒的認(rèn)識(shí)。不足的是,還存在有不備課上課的情況,也有個(gè)別教師的備課過(guò)簡(jiǎn)、過(guò)草、不夠規(guī)范,也有應(yīng)付檢查,上課之后抄現(xiàn)成教案的。2、聽課學(xué)校要求每位教師必須聽課達(dá)到_節(jié),班子成員必須達(dá)到_節(jié)。本學(xué)期通過(guò)個(gè)人申報(bào)與教務(wù)處統(tǒng)籌安排,開展了兩輪公開課教學(xué)共_節(jié)次,涉及教師_人;在教務(wù)處的統(tǒng)一要求下,聽課活動(dòng)趨向理性,沒有出現(xiàn)上學(xué)期那種聽課過(guò)熱以致教室都擠不下
3、的情況。當(dāng)然,不排除為完成任務(wù)而聽課的現(xiàn)象,聽課時(shí)也還存在遲到、手機(jī)不關(guān)、不認(rèn)真記錄等不良現(xiàn)象。另外,由于多方面因素,教務(wù)處對(duì)老師們開設(shè)的公開課沒有能夠完全做到跟蹤聽課,各分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本組成員的授課還缺乏深入的了解,也沒有完全盡到監(jiān)管的責(zé)任。上述情況在今后的工作中應(yīng)該力避,做到有所改觀。3、抓好課堂教學(xué),防止遲到、早退、曠課現(xiàn)象發(fā)生,防止隨意調(diào)課,防止各類課堂事件。本學(xué)期,教務(wù)處繼續(xù)使用考課制度,所有調(diào)課教師經(jīng)教務(wù)處認(rèn)可的都有記錄,該補(bǔ)的補(bǔ),該扣的扣。但不足的是,沒有充分發(fā)揮教室日志的監(jiān)管作用,沒有做到及時(shí)統(tǒng)計(jì)或統(tǒng)計(jì)過(guò)后沒有及時(shí)在教師會(huì)上公布。5、做好質(zhì)量分析質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要
4、舉措。在教務(wù)處的指導(dǎo)下,初三以上各年級(jí)都建立了月考制度,月考之后,各任課教師都能流水作業(yè),及時(shí)上報(bào)成績(jī),并根據(jù)本學(xué)科某班的實(shí)際情況做出分析,實(shí)事求是地提出整改的辦法。高三年級(jí)更是考試頻繁,各高三教師發(fā)揚(yáng)不怕疲勞、連續(xù)奮戰(zhàn)傳統(tǒng),在今年的高考中取得了較為可觀的成績(jī)。特別是藝體生,上線率取得重大突破,小班教學(xué)的形式值得推廣,經(jīng)驗(yàn)有待總結(jié)。三、積極開展各種教研活動(dòng)辦學(xué)質(zhì)量、育人效益要持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮校本教研的先導(dǎo)作用,努力營(yíng)造一種濃厚的教研氛圍。一學(xué)期來(lái),我校積極開展校本教研活動(dòng),主要工作有:1、積極參加縣局安排的教研活動(dòng)。2、重視對(duì)新教師的培養(yǎng),不僅結(jié)對(duì)幫扶,而且公開課的安排注意新老
5、結(jié)合,積極為新教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。3、采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法進(jìn)行校際聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)。4、積極鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。四、加強(qiáng)教學(xué)資源管理。教務(wù)處大事記:_、_月_日高三開學(xué)上課;教務(wù)處搬運(yùn)整理好新學(xué)期課本_、_月_、_日高三一模_、_月_日初中部報(bào)到;分別舉行高一、二班主任會(huì)議,布置開學(xué)工作_、_月_日高中生報(bào)到_、_月_日微機(jī)、體育工作會(huì)議_、_月_日校內(nèi)高三一模分析會(huì)_、_月_日全校教師進(jìn)行校本培訓(xùn),教研組、班主任、授課教師擬定工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃,安排教學(xué)進(jìn)度_、_月_日高考信息錄入;_高三部分教師參加淮北市一年一度的高三教學(xué)研討會(huì)_、_月_日科技創(chuàng)新活動(dòng)啟動(dòng)_、_月_日第一次教研組長(zhǎng)會(huì)議_、_
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