三省十校2018年高三語(yǔ)文下學(xué)期聯(lián)考試卷及答案（廣東、江西、福建）-打印版

1、真題試卷 可打印版三省十校2018年高三語(yǔ)文下學(xué)期聯(lián)考試卷及答案（廣東、江西、福建）第卷 (閱讀題，共70分)一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。總體來(lái)看，近年來(lái)我國(guó)社會(huì)心態(tài)正變得越來(lái)越理智成熟、開放多元、積極主動(dòng)，并且更加具有世界意識(shí)。但也不可否認(rèn)，目前仍存在一些不良社會(huì)情緒。比如，自卑自餒情緒有之，“牢騷太盛”情緒有之，懈怠散漫情緒亦有之。這些社會(huì)心態(tài)雖不是主流，卻會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展和改革進(jìn)程產(chǎn)生消極影響。如不及時(shí)修復(fù)，不僅會(huì)傷及個(gè)人幸福生活，還會(huì)影響整個(gè)社會(huì)心態(tài)，甚至?xí)铚鐣?huì)主義現(xiàn)代化腳步。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，社會(huì)心態(tài)必須強(qiáng)起來(lái)。社

2、會(huì)心態(tài)是一段時(shí)間內(nèi)社會(huì)成員情緒基調(diào)、社會(huì)共識(shí)和價(jià)值觀的總和，屬于社會(huì)意識(shí)范疇。一個(gè)國(guó)家的社會(huì)心態(tài)與其發(fā)展實(shí)際密切相關(guān)，是時(shí)代的“晴雨表”“風(fēng)向標(biāo)”；它同時(shí)會(huì)影響每個(gè)社會(huì)成員的價(jià)值取向和行為方式，甚至影響整個(gè)國(guó)家發(fā)展大局。積極健康的社會(huì)心態(tài)是個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的重要社會(huì)心理基礎(chǔ)，也是國(guó)家軟實(shí)力的重要組成部分。新中國(guó)自成立以來(lái)，用短短幾十年時(shí)間從“饑寒交迫”變?yōu)榭傮w小康、從“一窮二白”發(fā)展為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、從世界邊緣走近世界舞臺(tái)中心，現(xiàn)在正闊步走在“強(qiáng)起來(lái)”的大路上。在這個(gè)“強(qiáng)起來(lái)”的新時(shí)代，應(yīng)當(dāng)有與之匹配的社會(huì)心態(tài)。心態(tài)強(qiáng)起來(lái)應(yīng)增強(qiáng)自尊自信。中華民族是一個(gè)自尊自信的民族，自尊自信是中華民

3、族精氣神的集中體現(xiàn)。新時(shí)代，自尊自信源于深入了解“我們從哪里來(lái)”“我們走向何方”。它要求我們既不妄自菲薄，看到中國(guó)獨(dú)特的文化傳統(tǒng)、歷史命運(yùn)和基本國(guó)情注定了我們必然要走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，拒絕照抄照搬別國(guó)發(fā)展模式；也不妄自尊大，拒絕其他文明優(yōu)秀成果。只有清醒認(rèn)識(shí)我國(guó)歷史走向、準(zhǔn)確定位我國(guó)歷史方位，才能更加自尊自信。只有不斷增強(qiáng)自尊自信，才能更加敢于正視自身不足、敢于承認(rèn)別人長(zhǎng)處，進(jìn)而取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好邁向偉大復(fù)興。心態(tài)強(qiáng)起來(lái)應(yīng)更加理性平和。理性平和就是冷靜全面看待事物，不為不良情緒所左右；就是辯證客觀分析問題，不偏激也不片面；就是實(shí)事求是解決問題，不扣帽子不打棍子。新時(shí)代，理性平和認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)、看

4、待外部世界，要求我們清醒認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定信心，深入理解我國(guó)社會(huì)主要矛盾的“變”，同時(shí)牢牢把握我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段的“不變”；科學(xué)把握強(qiáng)國(guó)建設(shè)是“長(zhǎng)期進(jìn)行時(shí)”，積極應(yīng)對(duì)“四大挑戰(zhàn)”、克服“四種危險(xiǎn)”。理性平和，才能撥云見日抓住本質(zhì)，才能去蔽除障獲得真知，從而不斷超越自我、取得成功。用未來(lái)的眼光看今天，用世界的眼光看中國(guó)，新時(shí)代，心態(tài)強(qiáng)起來(lái)才能更好服務(wù)于強(qiáng)國(guó)建設(shè)，才能更加專注奮發(fā)地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A. 當(dāng)今一些不良社會(huì)情緒不是我國(guó)社會(huì)心態(tài)的主流，雖會(huì)傷及個(gè)人，但無(wú)礙整個(gè)國(guó)家的發(fā)展大局。B一個(gè)國(guó)家積極健康的社會(huì)心態(tài)是國(guó)家軟實(shí)力的重要組

5、成部分，與其發(fā)展實(shí)際正相關(guān)。C社會(huì)成員的情緒基調(diào)、價(jià)值取向和行為方式都取決于一個(gè)國(guó)家的社會(huì)心態(tài)。D與“強(qiáng)起來(lái)”的新時(shí)代匹配的社會(huì)心態(tài)需自尊自信、理性平和、專注奮發(fā)。盡管一些不2下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A. 文章通過對(duì)近年來(lái)我國(guó)社會(huì)心態(tài)總體狀況的一分為二的分析，引出觀點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)。B文章二三段按具體到一般的思路，闡述了社會(huì)心態(tài)和當(dāng)代中國(guó)心態(tài)強(qiáng)起來(lái)的重要性。C文章四五段論述了使心態(tài)強(qiáng)起來(lái)的兩點(diǎn)意見，字里行間情理充盈，理性卻不失自信。D文章采用層進(jìn)式論證結(jié)構(gòu)，道理論證和事實(shí)論證相結(jié)合，邏輯清晰嚴(yán)密，條理性強(qiáng)。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A. 新中

6、國(guó)日益“強(qiáng)起來(lái)”的顯著標(biāo)志是理智成熟、開放多元、積極主動(dòng)的社會(huì)心態(tài)。B社會(huì)心態(tài)既反映一個(gè)國(guó)家國(guó)情的現(xiàn)實(shí)性，也體現(xiàn)其歷史命運(yùn)、文化傳統(tǒng)的獨(dú)特性。C以是否具有世界意識(shí)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家的社會(huì)心態(tài)不僅很有必要，而且越來(lái)越重要。D用未來(lái)的眼光看今天，用世界的眼光看中國(guó)，讓心態(tài)強(qiáng)起來(lái)是強(qiáng)國(guó)建設(shè)的必做題。（二）文學(xué)類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成46題。漁光曲李清明洞庭水鄉(xiāng)水多、魚多，以捕魚為職業(yè)的漁民也多。他們每天早撒網(wǎng)晚收船，用捕獲的鮮魚換取生活的必需品，像一群快樂的小鳥，春不種秋不收，家無(wú)隔夜糧平日里我們見的最多的是他們都十分喜愛唱漁歌，高興時(shí)唱憂傷時(shí)也唱，捕獲豐收時(shí)唱一無(wú)所獲時(shí)也唱，調(diào)情說(shuō)愛時(shí)

7、唱惱怒罵人時(shí)還是唱只是選擇的歌詞內(nèi)容有別，曲調(diào)的唱法不同而已。洞庭漁歌被鄉(xiāng)親們稱為“丫口腔”漁歌，即為張口就來(lái)，兼有自由發(fā)揮、盡情抒發(fā)之意。早在宋代范仲淹的岳陽(yáng)樓記中就有“漁歌互答，此樂何極”的記載。漁歌的歌詞常無(wú)固定對(duì)象和講究，多為見人唱人、遇事唱事、見景抒情；曲調(diào)有歡樂調(diào)、悲嘆調(diào)、采茶調(diào)，甚至還有望郎調(diào)、燒火調(diào)、扯白調(diào)等等；內(nèi)容有以傳授知識(shí)、歌唱豐收、曉喻事理為主的兒歌、盤歌、敘事歌、節(jié)氣歌、捕魚技巧歌。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些洞庭漁歌光是有記錄、有名目、得以傳唱的便有300多首。在洞庭湖水鄉(xiāng)，觀湖景、聽漁歌有一個(gè)極好的去處遠(yuǎn)浦樓。該樓聳立在湘江流入洞庭湖的南岸，飛檐斗拱、雕梁畫棟，整體為一座三層四檐

8、的歇山式建筑。她所展現(xiàn)的是：白天，湖水如練，平湖似境，柳岸如煙，遠(yuǎn)山若黛，漁民們駕著漁船唱著漁歌撒網(wǎng)洞庭；傍晚，他們收起漁網(wǎng)，提著鮮美的魚兒迎著晚霞唱著漁歌，呼喚著眺立在遠(yuǎn)浦樓上等他們歸來(lái)的妻兒老小一起回家。此時(shí)湖水如銀，晚霞流金；桅燈閃爍，流螢似豆；漁火、星光、湖山、篷影、城廓等皆浮動(dòng)在無(wú)邊無(wú)際的遠(yuǎn)山碧水之間此樓此景被稱之為遠(yuǎn)浦歸帆，又名漁舟唱晚和漁村夕照，乃著名的瀟湘八景之一。隨著年齡的漸長(zhǎng)，我們慢慢發(fā)現(xiàn)，只要登遠(yuǎn)浦樓遠(yuǎn)眺，用心聆聽，便能知曉常年生活在洞庭湖上漁民們的喜怒哀樂。記得那是上世紀(jì)六七十年代的時(shí)候，洞庭湖湖水清澈，水草豐盈，湖柳茂盛，水鳥密集，水產(chǎn)品極為豐富。當(dāng)我們站在樓上，聽到

9、隨風(fēng)飄來(lái)的陣陣漁歌，看到廣闊的湖面上成百上千條大小漁船朝著遠(yuǎn)浦樓前不遠(yuǎn)處的深潭慢慢靠近的時(shí)候，我們便知曉洞庭湖一年一度最為精彩的捕魚節(jié)目開潭捕魚的熱鬧場(chǎng)景馬上就要來(lái)臨了。開潭捕魚大多在冬季進(jìn)行，此時(shí)洞庭湖湖干水淺，魚兒在枯萎的水草和殘荷敗葉間穿梭跳躍，將滿湖湖水?dāng)嚨脺嘃S；魚鷹和飛鳥在低空中盤旋，瞅準(zhǔn)魚兒扎堆的地方，時(shí)而一個(gè)俯沖，時(shí)而一陣掠影，引得魚逃蝦跳，湖面泛起一陣接著一陣的漣漪。魚鷹不喝污水，不吃死魚，是洞庭湖環(huán)境好壞的重要信物。只見一臉興奮的漁民們?cè)谇Ю锖嫔像{著漁船組成圓形圍陣，由遠(yuǎn)而近，揮篙撲水，拖網(wǎng)追擊，將魚趕至深潭用大型圍網(wǎng)圍住，等待激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)。開潭前夜，十里八鄉(xiāng)的洞庭湖

10、水鄉(xiāng)漁民蜂擁而至，一盞盞若隱若現(xiàn)的漁燈，一股股濃烈的米酒醇香，一陣陣清脆的漁歌此起彼伏，夜幕下的洞庭水府，成了不夜的水上鬧市。待東方出現(xiàn)魚肚白，隨著一聲鑼響，佇立船頭的開潭船長(zhǎng)用右手做月牙狀緊靠嘴邊發(fā)出“開潭啰”的號(hào)令，此時(shí)“開潭啰開潭啰”的附和聲伴隨著槳聲、吆喝聲響成一片。時(shí)光如水，才十多年過去，由于洞庭湖上游筑壩截流，繼而蓄水量少，湖床淤積；還有部分漁民目光短淺，常用迷魂陣和電擊等方法竭澤而漁，加之血吸蟲病在湖區(qū)卷土重來(lái)等原因，致使八百里洞庭千帆競(jìng)捕、漁歌唱晚、水天寥廓的場(chǎng)景漸成歷史，難以再現(xiàn)。過去成片成堆、飛起來(lái)遮天敝日的魚鷹此刻再也難覓蹤影。如今，日漸干涸的湖面上間或也能見到幾只小小的

11、水泥漁船，而飄的來(lái)卻多是如十二月漁民苦養(yǎng)女莫嫁打漁郎等苦情悲調(diào)的漁歌。歌聲悲傷、哀婉，唱得人心憂傷沉重，也唱得滿湖的湖水一片闃寂據(jù)悉，洞庭漁歌正在申報(bào)國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)既為遺產(chǎn)，如果再不加以重視、不用心拯救、不傾心珍惜和保護(hù)，我們將來(lái)真的只能從史書上、從傳說(shuō)中再見再聽，抑或再傳再唱洞庭漁歌了這是令我們淚流滿面的現(xiàn)實(shí)。4下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A. 文章第自然段詳細(xì)介紹洞庭漁歌歌調(diào)之豐富，側(cè)面反映了漁民生活的酸甜苦辣，悲歡離合，具有濃郁的漁民生活氣息和地域色彩。B.作者對(duì)洞庭湖遠(yuǎn)浦樓及洞庭湖湖水及湖邊環(huán)境作了詳細(xì)的描繪，表現(xiàn)了洞庭湖環(huán)境宜人，景色優(yōu)美的特點(diǎn)。C

12、.作者在文中提到，魚鷹是洞庭湖環(huán)境好壞的重要信物。如今魚鷹再也難覓蹤影，體現(xiàn)了洞庭湖環(huán)境受到嚴(yán)重的污染。D.作者批判科技發(fā)展破壞了生態(tài)平衡，認(rèn)為高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明制約了現(xiàn)代人的精神追求，使得人們無(wú)視生態(tài)，一味地追求物質(zhì)上的富庶。5分析第段中畫波浪線段落環(huán)境描寫的手法及作用。（5分）6解釋文中劃?rùn)M線的兩句話在文中的含意。（6分）(1)只要登遠(yuǎn)浦樓遠(yuǎn)眺，用心聆聽，便能知曉常年生活在洞庭湖上漁民們的喜怒哀樂。（3分）(2)歌聲悲傷、哀婉，唱得人心憂傷沉重，也唱得滿湖的湖水一片闃寂。（3分）（三）實(shí)用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成 79題。材料一：進(jìn)入了職場(chǎng)就一切歸零，學(xué)歷什么都是浮云，你的

13、工作經(jīng)歷、能力、情商，比你的學(xué)歷重要多了。這個(gè)說(shuō)法對(duì)不對(duì)？對(duì)的。但前提是，進(jìn)入職場(chǎng)后，而且是一個(gè)好的職場(chǎng)。可以說(shuō)在接近100%的情況下，學(xué)歷低的人根本不太可能跟北大清華的學(xué)生進(jìn)入同一個(gè)職場(chǎng)，因?yàn)樵诤Y選簡(jiǎn)歷的時(shí)候，他們就被篩選掉了。那些鼓吹經(jīng)歷比學(xué)歷更重要的大企業(yè)，他們所謂的“經(jīng)歷比學(xué)歷更重要”，是在進(jìn)入他們的單位后。進(jìn)入單位前，他們對(duì)學(xué)歷的選擇比誰(shuí)都嚴(yán)苛。不信的話，你只要上985高校和三流院校的學(xué)生就業(yè)網(wǎng)站上看一下就知道了，到985高校招人的，都是各種高大上的國(guó)企、事業(yè)單位和研究機(jī)構(gòu)?；蛘呖纯疵磕陣?guó)家電網(wǎng)、人民日?qǐng)?bào)、央視這些單位公示的錄用名單，看看這些被擬錄用的人的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們不僅幾乎

14、清一色都是985高校，而且頻率最高的還是北大清華人大等頂級(jí)名校。（摘編自人民日?qǐng)?bào)學(xué)歷不重要嗎？高學(xué)歷能否帶來(lái)高工資？）材料二：材料三：“做研究工作，主要靠成果說(shuō)話，并不只看學(xué)歷有多高。將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力才有意義。”不過在工作中龐浩也看到了自己在發(fā)展前景上的學(xué)歷短板，隨著研究的深入，對(duì)很多專利的研究需要更深厚的理論基礎(chǔ)。如今我國(guó)每年畢業(yè)的研究生已超過60萬(wàn)人，20年間，研究生擴(kuò)招瘋漲了11倍，甚至超過了本科生。研究生如此擴(kuò)招，研究生就業(yè)勢(shì)必遭遇“高學(xué)歷泛濫”困境，造成很多崗位的學(xué)歷要求超過崗位本身的需求。研究生數(shù)量的增加造成勞動(dòng)力市場(chǎng)上供過于求，使得買方市場(chǎng)處于優(yōu)勢(shì)地位。而買方市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)又加大了

15、用人單位挑選的余地，使得追求高學(xué)歷成為一種風(fēng)氣。（摘編自中國(guó)民生網(wǎng)學(xué)歷提升了，就業(yè)收入是否有增加？）材料四：就群體來(lái)看，“學(xué)歷越高，收入越高”仍然是一個(gè)不變的真理。這包括，本科生和高職高專生畢業(yè)三年后的月收入顯著高于農(nóng)民工，也包括本科院校畢業(yè)生的薪資待遇要明顯高于高職高專院校畢業(yè)生。實(shí)際上，我們的大學(xué)中既然設(shè)置了這么多的專業(yè)，定然來(lái)自社會(huì)的客觀需求，都有其合理的依據(jù)。而且，就整體就業(yè)率情況來(lái)看，所有的專業(yè)就業(yè)率都超過了86%。而且，半年之后所有的專業(yè)的就業(yè)率都超過了91.8%。這意味著，無(wú)論學(xué)什么專業(yè)，只要一心向上，態(tài)度積極，都會(huì)在茫茫社會(huì)與復(fù)雜的職場(chǎng)中找到自己的崗位。將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，很難說(shuō)未來(lái)

16、什么樣的專業(yè)能吃香。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展速度之快、商品迭代速度之快，超乎想象。一些看似強(qiáng)大無(wú)比、能吃一輩子的專業(yè)，很可能因?yàn)榧夹g(shù)的創(chuàng)新而倏然落伍。正如諾基亞、雅虎、柯達(dá)等巨無(wú)霸的倒塌，許多專業(yè)很可能在幾年之內(nèi)就失去社會(huì)土壤。大學(xué)所學(xué)的專業(yè)，對(duì)于越來(lái)越多的人而言，都基本不會(huì)是吃一輩子的飯碗。十年之后，誰(shuí)也無(wú)法想象人工智能、機(jī)器人、“互聯(lián)網(wǎng)+”能消滅哪些專業(yè)和工作。此語(yǔ)境下，能否擁有持續(xù)的學(xué)習(xí)能力、自生能力，才是讓每一位個(gè)體立于不敗之地的真本領(lǐng)。（摘編自中國(guó)網(wǎng)在“大學(xué)生就業(yè)報(bào)告”中尋找人生方向）7下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.很多大企業(yè)更看重求職者的工作經(jīng)驗(yàn)而不是學(xué)歷，這與龐浩

17、的“做研究工作，主要看成果，并不只看學(xué)歷”的觀點(diǎn)是一致的。B.根據(jù)材料二，就整體學(xué)歷水平而言，銀行的本科及以上學(xué)歷和碩士+博士學(xué)歷的員工綜合占比最高。C.若干年后，一些專業(yè)可能會(huì)失去社會(huì)土壤，我們想立于不敗之地，需要擁有持續(xù)的學(xué)習(xí)能力、自生能力。D.就整體就業(yè)率情況來(lái)看，大學(xué)所有的專業(yè)在畢業(yè)時(shí)就業(yè)率都能超過八成，半年后就業(yè)率超過九成。8下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（5分）（ ）A.985高校畢業(yè)生都選擇在高大上的國(guó)企、事業(yè)單位等就職，尤其是北大清華等頂級(jí)名校的畢業(yè)生。B.我國(guó)高校研究生擴(kuò)招，高學(xué)歷人才大量增加，用人單位又加大了選人的余地，使得追求高學(xué)歷成為一種風(fēng)氣。C.大學(xué)設(shè)置

18、的專業(yè)都有其合理的依據(jù)，我們無(wú)論學(xué)什么專業(yè)，都會(huì)在社會(huì)和職場(chǎng)中會(huì)找到自己的崗位。D.從人均月薪萬(wàn)元以上的行業(yè)來(lái)看，非銀金融和銀行的人均月薪較高，因此，學(xué)生報(bào)考專業(yè)會(huì)首選與這兩個(gè)行業(yè)相關(guān)的專業(yè)。E.隨著社會(huì)的快速發(fā)展，商品的快速迭代，作者認(rèn)為對(duì)于越來(lái)越多的人來(lái)說(shuō)，大學(xué)所學(xué)的專業(yè)將不再是吃一輩子的飯碗。9有些高三畢業(yè)生在填報(bào)大學(xué)專業(yè)時(shí)，顧慮畢業(yè)后的就業(yè)問題。根據(jù)材料四的內(nèi)容，請(qǐng)你給他們提出一些建議。（4分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。張克戩，字德祥，侍中耆曾孫也。第進(jìn)士，歷河間令，知吳縣。吳為浙劇邑，民喜爭(zhēng)，大姓怙勢(shì)持官府。為令者踵故抑首，

19、務(wù)為不生事，幸得去而已?？藨煲徊靡苑ǎ榛翚?。使者以狀聞，召拜衛(wèi)尉丞。初，克戩從弟克公為御史，劾蔡京。京再輔政，修怨于張氏，以微事黜克戩。宣和七年八月，知汾州。十二月，金兵犯河?xùn)|，圍太原。太原距汾二百里，遣將銀朱孛堇來(lái)攻，縱兵四掠?？藨飚吜从?。燕人先內(nèi)附在城下者數(shù)十陰結(jié)黨欲為內(nèi)應(yīng)悉收斬之?dāng)?shù)選勁卒撓敵營(yíng)出不意焚其柵敵懼引去論功加直秘閣。靖康元年六月，金兵復(fù)逼城。戍將麻世堅(jiān)中夜斬關(guān)出，通判韓琥相繼亡?？藨煺倭畋裨唬骸疤认?，吾固知亡矣。然義不忍負(fù)國(guó)家、辱父祖，愿與此城終始以明吾節(jié)，諸君其自為謀。”皆泣不能仰視，同辭而對(duì)曰：“公父母也，愿盡死聽命?！蹦艘鎱柋邮?。賊至，身帥將士披甲登陴，雖屢

20、卻敵而援師訖不至。金兵破平遙，平遙為汾大邑，久與賊抗，既先陷，又脅降介休、孝義諸縣，據(jù)州南二十村，作攻城器具。兩遣使持書諭克戩，焚不啟。具述?？嘀疇?，募士間道言之朝，不報(bào)。十月朔，金益萬(wàn)騎來(lái)攻愈急。有十人唱為降語(yǔ)，斬以徇。諸酋列城下，克戩臨罵極口，炮中一酋，立斃。度不得免，手草遺表及與妻子遺書，縋州兵持抵京師。明日，金兵從西北隅入，殺都監(jiān)賈亶，克戩猶帥眾巷戰(zhàn)。金人募生致之?？藨鞖w索朝服，焚香南向拜舞，自引決，一家死者八人。金將奉其尸禮葬于后園，羅拜設(shè)祭，為立廟。事聞，詔贈(zèng)延康殿學(xué)士，贈(zèng)銀三百兩、絹五百匹，表揭閭里。紹興中，謚忠確。 （選自宋史張克戩傳）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的

21、一項(xiàng)是（3分）（ ）A.燕人先內(nèi)/附在城下者數(shù)十/陰結(jié)黨欲為/內(nèi)應(yīng)悉收斬之/數(shù)選勁卒撓敵營(yíng)/出不意焚其柵/敵懼引去/B.燕人先內(nèi)附在城下者數(shù)十/陰結(jié)黨欲為/內(nèi)應(yīng)悉收斬之/數(shù)選勁卒撓敵營(yíng)/出不意焚其柵/敵懼引去/C.燕人先內(nèi)/附在城下者數(shù)十/陰結(jié)黨欲為內(nèi)應(yīng)/悉收斬之/數(shù)選勁卒撓敵營(yíng)/出不意焚其柵/敵懼引去/D.燕人先內(nèi)附在城下者數(shù)十/陰結(jié)黨欲為內(nèi)應(yīng)/悉收斬之/數(shù)選勁卒撓敵營(yíng)/出不意焚其柵/敵懼引去/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.“字”，古人幼時(shí)命名，成年取字，字和名有意義上的聯(lián)系。字是為了便于他人稱謂，對(duì)平輩或尊輩稱字出于禮貌和尊敬。B.“靖康”是宋欽

22、宗的年號(hào)，所謂“年號(hào)”，是從漢武帝在位時(shí)開始使用的，是封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)，一個(gè)皇帝可以有多個(gè)年號(hào)。C.古代“朔”指農(nóng)歷初一，“朏”指農(nóng)歷初三， “望”為月中，“晦”指農(nóng)歷三十。D.謚，古人死后依其生前行跡而為之所立的稱號(hào)。帝王的謚號(hào)一般由禮官議定，臣下的謚號(hào)由朝廷賜予。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.張克戩堂弟張克公做御史，曾彈劾蔡京。蔡京第二次執(zhí)掌朝政，跟張氏結(jié)怨，因?yàn)樾∈戮土T黜了張克戩的官職。B.張克戩知任汾州期間，一改過去縣令明哲保身的為官之道，依靠法律制裁了向來(lái)飛揚(yáng)跋扈的當(dāng)?shù)卮笮蘸栏唬玫匠⒄J(rèn)可，被授予衛(wèi)尉丞官職。C.在太原被圍、汾州危急的

23、情況下，張克戩身先士卒，拼死抵抗，金兵派遣使臣送勸降書，張克戩看都沒看，就焚燒了書信。D.靖康元年十月初一，金兵率領(lǐng)上萬(wàn)騎兵前來(lái)攻打汾州，形勢(shì)極為迫切。汾州城里有十個(gè)人用金人語(yǔ)言唱歌，張克戩斬殺了他們示眾。13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）賊至，身帥將士披甲登陴，雖屢卻敵而援師訖不至。（5分）（2）具述危苦之狀，募士間道言之朝，不報(bào)。（5分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1415題。早 興白居易晨光出照屋梁明，初打開門鼓一聲。犬上階眠知地濕，鳥臨窗語(yǔ)報(bào)天晴。半銷宿酒頭仍重，新脫冬衣體乍輕。睡覺心空思想盡，近來(lái)鄉(xiāng)夢(mèng)不多成?！咀ⅰ坑X：醒。14.

24、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（ ）A. 作者白居易，字樂天，號(hào)香山居士，是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，白居易的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言含蓄雋永，有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱。B首聯(lián)詩(shī)人從視聽角度寫了晨光初照，屋室通明，早衙鼓咚咚地敲起。以“晨光”與“開門鼓”交代時(shí)間之早。C頷聯(lián)寫小狗兒因地濕而爬起搖尾，小鳥飛到窗前不停歡叫，似在向人們報(bào)告晴好天氣的到來(lái)，催促人們?cè)缙?。本?lián)對(duì)犬、鳥的傳神刻畫，緊扣了“早”字。D尾聯(lián)照應(yīng)詩(shī)題。近來(lái)鄉(xiāng)夢(mèng)撩人愁思，于是作者借酒澆愁，不料飲酒過量，一夜昏睡暫時(shí)忘記了鄉(xiāng)愁。本句用襯托的手法表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。E全篇無(wú)論是寫自然景物還是寫自己的生活與心態(tài)，都筆致

25、輕靈素淡，充滿著情趣。節(jié)奏流暢、歡快，字里行間，融注著詩(shī)人對(duì)春天、對(duì)生活的熱愛。15.詩(shī)人善于從細(xì)微處表現(xiàn)生活情趣，請(qǐng)從這一角度賞析本詩(shī)頸聯(lián)。（6分）（三）名句名篇默寫（5分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1) 劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中運(yùn)用典故來(lái)表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘心情的詩(shī)句是： _，_。(2)屈原離騷中“ ， ”兩句，借助比喻，抒寫了自己才能優(yōu)秀卻遭到嫉妒和造謠中傷的深沉苦悶。(3)荀子勸學(xué)中與當(dāng)代人終身學(xué)習(xí)的理念相似的一句是：“ ”。第卷 （表達(dá)題，共80分）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）17.下列各句中加點(diǎn)熟語(yǔ)或成語(yǔ)的使用，全部正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）清華大

26、學(xué)內(nèi)被刻字的日晷剛剛修復(fù)完畢，不料按下葫蘆浮起瓢，標(biāo)志性建筑“二校門”門框上又慘被刻字。魯迅在很多作品中塑造了社會(huì)底層的悲劇小人物，他以悲天憫人的情懷揭示他們的生活現(xiàn)狀。創(chuàng)造了中國(guó)書法的高峰和典范，在中國(guó)書法史上最負(fù)盛名的書法家，毋庸置疑，王羲之首當(dāng)其沖。工匠精神和創(chuàng)新精神深藏若虛，使得無(wú)論時(shí)代如何變化，文化遺產(chǎn)背后蘊(yùn)含著的價(jià)值永不會(huì)褪色。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命的成果，也是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命的繼續(xù)，必須一以貫之進(jìn)行下去。中學(xué)生要提高寫作能力，就要不斷積累素材，善于從優(yōu)秀的文學(xué)作品中尋章摘句，而不能拾人牙慧。A. B. C. D.18.下列各句中，沒有

27、語(yǔ)病的一句是（3分）（ ）A. 因?yàn)榻拥脚R時(shí)任務(wù)，我今日無(wú)法光臨貴府的宴會(huì)，對(duì)此深表歉意，同時(shí)托舍弟帶去薄禮一份，還請(qǐng)笑納。B.朋友遠(yuǎn)在大山支教，那里風(fēng)景秀美，他常常給我寄當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景照，一年時(shí)間我己經(jīng)惠存了上百?gòu)堈掌.感謝老師對(duì)學(xué)生的愛護(hù)，但如今找工作很不容易，還請(qǐng)老師鼎力相助，若能得一枝之棲，我就十分滿足了。D.朋友遠(yuǎn)道而來(lái)，主人由于沒有計(jì)劃好時(shí)間而沒能及時(shí)出門迎接，深感抱歉，見到朋友便說(shuō):“久違，久違了?！?9.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）（ ）A.因?yàn)榻拥脚R時(shí)任務(wù)，我今日無(wú)法光臨貴府的宴會(huì)，對(duì)此深表歉意，同時(shí)托舍弟帶去薄禮一份，還請(qǐng)笑納。B.朋友遠(yuǎn)在大山支教，那里風(fēng)景秀美，他

28、常常給我寄當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景照，一年時(shí)間我己經(jīng)惠存了上百?gòu)堈掌?。C.感謝老師對(duì)學(xué)生的愛護(hù)，但如今找工作很不容易，還請(qǐng)老師鼎力相助，若能得一枝之棲，我就十分滿足了。D.朋友遠(yuǎn)道而來(lái)，主人由于沒有計(jì)劃好時(shí)間而沒能及時(shí)出門迎接，深感抱歉，見到朋友便說(shuō):“久違，久違了?！?0.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（6分）在生活中每個(gè)人都需要獲得足夠的利益，否則難以生活， ，與此相反，利益是為了生活。利益的意義是巨大的，但它的意義在于它的工具性， ，而幸福的事情才是生活的目的。一切行動(dòng)最終都是為了幸福，利益只是實(shí)現(xiàn)生活目的的一個(gè)條件。因此，充足的利益也

29、不能必然地保證幸福， 。21根據(jù)下面的思維導(dǎo)圖，為“一分鐘試卷”下定義，要求要點(diǎn)完備，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過80字。（5分）一分鐘試卷是 四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。孫祁祥教授在北京大學(xué)2017年開學(xué)典禮上講話，勸告學(xué)生做到“五個(gè)珍惜”,即請(qǐng)珍惜當(dāng)下；請(qǐng)珍惜他人；請(qǐng)珍惜自己，特別是你的健康；請(qǐng)珍惜你內(nèi)心的渴望，而不要忽視它、壓抑它、甚至掐滅它；最后，請(qǐng)珍惜我們這個(gè)偉大的時(shí)代。對(duì)于以上“五個(gè)珍惜”，你有什么感觸或思考，請(qǐng)你選擇兩到三個(gè)“珍惜”，使之形成有機(jī)聯(lián)系，寫一篇文章。要求不脫離材料，自定文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。三省十校2018年高三

30、語(yǔ)文下學(xué)期聯(lián)考試卷（廣東、江西、福建）參考答案1、B（A項(xiàng)社會(huì)心態(tài)“影響整個(gè)國(guó)家發(fā)展大局” ；C 項(xiàng)“都取決于”錯(cuò)誤，原文只是說(shuō)“影響”；D 項(xiàng)“專注奮發(fā)”是心態(tài)強(qiáng)起來(lái)的結(jié)果。）（3分）2、B（“具體到一般的思路”錯(cuò)誤，應(yīng)該是“一般到具體”）（3分）3、A（一是判斷絕對(duì)化，應(yīng)加“之一”；二是“近年來(lái)我國(guó)社會(huì)心態(tài)正變得越來(lái)越理智成熟、開放多元、積極主動(dòng)”，不是已經(jīng)達(dá)到理智成熟、開放多元、積極主動(dòng)。）（3分）4.D【命題立意】本題考查對(duì)作品內(nèi)容分析和概括的能力?！窘馕觥緿項(xiàng)“作者批判科技發(fā)展破壞了生態(tài)平衡，認(rèn)為高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明制約了現(xiàn)代人的精神追求，使得人們無(wú)視生態(tài)，一味地追求物質(zhì)上的富庶。 ”

31、在原文毫無(wú)依據(jù)。（3分）5.比喻，把湖水比作白練，湖面比作鏡子、柳樹比作炊煙、遠(yuǎn)山比作眉黛；（2分）寫出了洞庭湖湖水清澈，環(huán)境優(yōu)美（1分）；與后面對(duì)洞庭湖環(huán)境的描寫形成對(duì)比，襯托出洞庭湖環(huán)境受到破壞，人們不重視環(huán)境保護(hù)的主題，號(hào)召人們要尊重與保護(hù)自然，維護(hù)人與自然的和諧。（2分）（共5分）【命題立意】本題考查散文的技巧鑒賞能力。【解析】該文段為寫景語(yǔ)段，對(duì)散文文段手法的分析一般可考慮運(yùn)用了何種修辭手法，“湖水如練，平湖似境，柳岸如煙，遠(yuǎn)山若黛”明顯使用了比喻的手法，景物描寫的作用可從兩個(gè)角度分析：第一，景物本身的作用，這些比喻體現(xiàn)了洞庭湖環(huán)境優(yōu)美、湖水清澈；第二，景物對(duì)表達(dá)主題的作用。本段景物

32、描寫與后面文段環(huán)境的描寫形成對(duì)比，作者借此表達(dá)出人們不重視環(huán)境保護(hù)，導(dǎo)致洞庭湖水遭受破壞的主題，號(hào)召人們要尊重與保護(hù)自然。6.（1）洞庭湖的漁民都非常喜歡唱漁歌，不管高興憂傷都愛唱出來(lái)，我們能從他們的歌唱中知曉他們的生活。（3分）（2）洞庭湖受到自然和人為破壞后，生態(tài)堪憂，漁民的捕撈受到限制，生活受到影響，因此唱出的漁歌也是苦情悲調(diào)，整個(gè)湖面一片凄涼。（3分）【命題立意】本題考查散文重要語(yǔ)段的理解和賞析的能力。【解析】句子的含義往往出現(xiàn)在幾個(gè)關(guān)鍵詞上，考生應(yīng)抓住句子的關(guān)鍵詞，把握句子的深層含義。第（1）句，“聆聽”“喜怒哀樂”即指漁民把自己的生活通過漁歌唱出來(lái)了，我們可以通過這些歌曲了解他們的

33、生活狀況；第（2）句，弄清楚歌曲悲傷的原因生態(tài)受到破壞，漁民收成不好，生活受到極大的影響p(4)分析句子結(jié)構(gòu)層次，理解句子含義。7.A（大企業(yè)不看重學(xué)歷是在入職后，入職前對(duì)學(xué)歷的要求比誰(shuí)都要苛刻。而且龐浩的話也不是完全否認(rèn)學(xué)歷的重要性，從“龐浩也看到了自己在發(fā)展前景上的學(xué)歷短板”可以推斷出）（3分）8.BE（A項(xiàng)理解錯(cuò)誤，到985高校、頂級(jí)名校招人的都是各種高大上的國(guó)企、事業(yè)單位等，但并不意味著985高校、頂級(jí)名校畢業(yè)生都選擇在這些單位工作。C丟掉了原文條件：“只要一心向上，態(tài)度積極”D項(xiàng)“因此，學(xué)生報(bào)考專業(yè)會(huì)首選與這兩個(gè)行業(yè)相關(guān)的專業(yè)”推斷錯(cuò)誤，學(xué)生報(bào)考專業(yè)不一定都只看收入。（5分）9.大學(xué)

34、專業(yè)設(shè)置多樣，且來(lái)自社會(huì)的客觀需求，都有合理的依據(jù)。無(wú)論報(bào)考什么專業(yè)，只要一心向上，態(tài)度積極，都會(huì)在社會(huì)和職場(chǎng)中找到自己的崗位，無(wú)需對(duì)就業(yè)有過多擔(dān)憂。（2分）要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，在當(dāng)今快節(jié)奏發(fā)展的社會(huì)，專業(yè)不可能成為吃一輩子的飯碗，要有持續(xù)的學(xué)習(xí)能力、自生能力，才能讓自己立于不敗之地。（2分）10.D(“燕人先內(nèi)附在城下者數(shù)十，陰結(jié)黨欲為內(nèi)應(yīng)，悉收斬之。數(shù)選勁卒撓敵營(yíng)，出不意焚其柵，敵懼引去。”注意定語(yǔ)后置、“內(nèi)應(yīng)”作“為”的賓語(yǔ)而非“收斬”的主語(yǔ)。) （3分）11.C(“晦”指農(nóng)歷每月最后一天。) （3分）12A（B知吳縣；C“太原既陷”：太原淪陷后；D“益”：增加；“唱為降語(yǔ)”：散布投降的話。

35、）（3分）13.(1) 金兵到了，（張克戩）親自率領(lǐng)將士披上鎧甲登上城墻（與敵人作戰(zhàn)），雖然屢次擊退敵兵，但是增援的部隊(duì)最終沒有到來(lái)。（省略句、“帥” “卻”“訖”各1分，句意1分）（5分）(2) （張克戩）詳細(xì)闡述危急艱苦的情況，招募?jí)咽繌男〉捞映錾蠄?bào)朝廷，最終沒有獲得朝廷的答復(fù)。（“具”“間道”、“不報(bào)”各1分，句意2分）（5分）參考譯文：張克戩，字德祥，是侍中張耆的曾孫。考中進(jìn)士后，做過河間縣令，主管吳縣。吳縣是浙江的大城鎮(zhèn)，民風(fēng)驍悍，喜歡爭(zhēng)奪，大姓人家依仗勢(shì)力把持官府的行為。以往做縣令的總是沿襲老規(guī)矩低頭謹(jǐn)慎處事，致力于在任職期間不生事端，能夠僥幸離開罷了。張克戩到任后，依靠法律進(jìn)行徹

36、底制裁，奸猾之人大為收斂。使者把這種情況報(bào)告給朝廷，朝廷召見并授官衛(wèi)尉丞。當(dāng)初，張克戩堂弟張克公做御史，曾彈劾蔡京。蔡京第二次執(zhí)掌朝政，跟張氏結(jié)怨，因?yàn)樾∈戮土T黜了張克戩的官職。宣和七年八月，張克戩做汾州知府。十二月，金兵進(jìn)犯黃河以東，包圍了太原。太原距離汾州只有二百里地。金兵派遣大將銀朱孛堇前來(lái)攻打汾州，放縱士兵四處掠奪。張克戩盡全力阻擊抵御敵人。事先進(jìn)城隱藏在城下的燕人有幾十個(gè)，私下里勾結(jié)打算作為內(nèi)應(yīng)，張克戩把他們?nèi)孔テ饋?lái)處死。張克戩多次挑選精悍的士卒騷擾敵營(yíng)，出其不意焚毀敵兵營(yíng)寨柵欄，金兵畏懼就撤兵了。張克戩憑功被加封為“直秘閣”。靖康元年六月，金兵再次進(jìn)逼汾州城。守將麻世堅(jiān)在半夜里奪

37、關(guān)出城，逃跑了，通判韓琥接著也陣亡了。張克戩召令士兵和百姓說(shuō)：“太原已經(jīng)陷落，我本來(lái)就知道汾州城會(huì)滅亡啊。但是從道義上講，我不忍心辜負(fù)國(guó)家、辱沒祖先，我愿意跟這座城池共存亡，以此來(lái)表明我的氣節(jié)，各位還是自己作打算吧?！笔勘桶傩斩伎奁荒苎瞿樋矗◤埧藨欤惪谕暬卮鹫f(shuō)：“您是我們的父母，我們?cè)敢獗M死力聽從您的命令?！睆埧藨煊谑歉訃?yán)格約束士兵，謹(jǐn)慎防守。金兵到了，張克戩親自率領(lǐng)將士披上鎧甲登上城墻（與敵人作戰(zhàn)），張克戩雖然屢次擊退敵兵，但是增援的部隊(duì)最終沒有到來(lái)。金兵攻占了平遙，平遙是汾州大鎮(zhèn)，長(zhǎng)久與金兵對(duì)抗，已經(jīng)首先陷落了。金兵又脅迫介休、孝義諸縣，使之投降。金兵占據(jù)了汾州南面二十個(gè)村莊

38、，準(zhǔn)備制作攻打汾州城的器具。金兵派遣兩位使臣拿著書信勸降張克戩，張克戩連看都沒看就燒掉了。張克戩詳細(xì)闡述危急艱苦的情況，招募?jí)咽繌男〉捞映錾蠄?bào)朝廷，最終沒有獲得朝廷的答復(fù)。十月初一，金兵增加上萬(wàn)騎兵前來(lái)攻打汾州，形勢(shì)極為迫切。汾州城里有十個(gè)人散布投降的話，張克戩斬殺了他們示眾。各位金兵首領(lǐng)站在城下，張克戩臨城大聲痛罵，用火炮擊中敵人的一位首領(lǐng)，那位首領(lǐng)當(dāng)場(chǎng)死亡。張克戩考慮到最終不能逃脫一死，親手寫下給朝廷的遺表和給妻子、兒女的遺書，從城上把一名士兵縋下去，讓他拿著遺表和遺書到京城去。第二天，金兵從汾州城的西北角攻入，殺死都監(jiān)賈亶，張克戩還在率領(lǐng)眾人巷戰(zhàn)。金人懸賞招募能活捉張克戩的人。張克戩回家

39、取出朝服，焚香面向南面祭拜，然后自殺，一家死了八口人。金兵將領(lǐng)抬著他的尸體依禮節(jié)埋葬在后園里，設(shè)祭壇排列拜祭，并為他修了一座廟。情況為朝廷所知，朝廷下詔封贈(zèng)張克戩為康殿學(xué)士，贈(zèng)送銀子三百兩、絹五百匹，并在鄉(xiāng)里張榜頌揚(yáng)。紹興年間，謚號(hào)“忠確”。（選自宋史張克戩傳）14. A D【解析】A語(yǔ)言“平易通俗”；D應(yīng)是寫夜間因?yàn)闆]有鄉(xiāng)夢(mèng)撩人愁思，睡醒后心境空明。（5分）15. “半銷宿酒頭仍重”說(shuō)明昨日因心情愉快開懷暢飲,飲酒甚多,到次日早晨起來(lái)尚有頭重腳輕之感；“新脫冬衣”以動(dòng)作暗示季節(jié)更替，“體乍輕”寫出猛然間的輕松感受，“乍輕”呼應(yīng)“新脫”,描寫入微,抒發(fā)了詩(shī)人切身感受春天到來(lái)的喜悅之情。(意思對(duì)

40、即可得6分)16(1) 懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人(2) 眾女嫉余之蛾眉兮謠諑謂余以善淫(3)學(xué)不可以已（5分，每句1分）17.A【解析】試題分析：本題考查學(xué)生正確運(yùn)用成語(yǔ)（熟語(yǔ)）能力。題干要求選出“全部正確的一項(xiàng)”，按下葫蘆浮起瓢：比喻顧得了這頭就顧不了那頭，無(wú)法是事情得到圓滿解決。符合語(yǔ)境。悲天憫人：對(duì)社會(huì)的腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平。符合語(yǔ)境。首當(dāng)其沖：指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。不符合語(yǔ)境。深藏若虛：把寶貴的東西收藏起來(lái)，好像沒有這東西似的。形容人有知識(shí)才能但不愛在人前表現(xiàn)。不符合語(yǔ)境。一以貫之是指用一個(gè)根本性的事理貫通事情的始末或全部的道理。符合語(yǔ)境。尋章摘句：讀書時(shí)只記一些漂

41、亮詞句，不深入研究；也指寫作只堆砌現(xiàn)成詞語(yǔ)，缺乏創(chuàng)造性。不符合語(yǔ)境。故選A。（3分）18. D 【解析】A“推進(jìn)和謀劃”應(yīng)為“謀劃和推進(jìn)”語(yǔ)序不當(dāng)；B“近年來(lái)”與“將”不合邏輯；C 項(xiàng)成分殘缺。應(yīng)在“紙質(zhì)報(bào)名表郵寄”后面加“的方式”。（3分）19. C【解析】A項(xiàng)“光臨”是敬辭，指對(duì)方到來(lái)。B項(xiàng)“惠存”是敬辭，意思是請(qǐng)保存，多用于贈(zèng)人照片、書籍時(shí)所題的上款。D項(xiàng)“久違”一般用作久別重逢的客套，此處結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)該用“失迎”。（3分）20.但生活并不是為了利益 這意味著利益永遠(yuǎn)只能是手段 利益不是幸福的充足理由（每點(diǎn)2分，共6分）21“一分鐘試卷”是由美國(guó)帕曲卡克羅斯提出的，以課堂重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)為測(cè)試內(nèi)容，以反饋教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果為目的，在課堂結(jié)束前進(jìn)行的一