學(xué)習(xí)南平發(fā)展我知道心得體會

1、學(xué)習(xí)南平發(fā)展我知道心得體會 本人通過學(xué)習(xí)南平發(fā)展我知道之后，加深對開展“南平發(fā)展我知道，服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”主題教育實踐活動的目的和意義的認(rèn)識和理解。我認(rèn)為南平市委開展“南平發(fā)展我知道，服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”主題教育實踐活動，對加快推進(jìn)閩北經(jīng)濟(jì)社會躍升發(fā)展具有里程碑的意義。那么，南平市黨政機(jī)關(guān)工作人員的一舉一動已經(jīng)不再是象牙塔里的“小圈子”活動，而是社會主流脈搏的重要組成部分，機(jī)關(guān)工作人員已經(jīng)成為了眾人矚目的“明星”。如果我們的 “明星”成為公眾的典范，“南平發(fā)展我知道，服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”主題教育實踐活動就有了極具示范力的榜樣；如果我們的 “明星”出了問題和認(rèn)識的偏差，就會給南平發(fā)展帶來不可低估的社會危害

2、。身為南平市黨政機(jī)關(guān)工作人員要圍繞閩北發(fā)展主動融入、主動參與“南平發(fā)展我知道”、 “服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”活動，緊緊圍繞本職工作服務(wù)基層、服務(wù)群眾，著力解決實際工作和具體問題，在服務(wù)大局上做文章，在為民解困上求實效，在閩北發(fā)展上作貢獻(xiàn)。努力實現(xiàn)重點工作有創(chuàng)新、難點工作有突破，整體工作上水平。著力營造勤奮工作，積極進(jìn)取、奮勇爭先，熱情服務(wù)、團(tuán)結(jié)務(wù)實、誠信高效的實踐活動，切實解決機(jī)關(guān)作風(fēng)中存在的“等、靠、要、拖、”和“混、懶、冷、松”問題，圍繞環(huán)境抓作風(fēng)，圍繞形象抓作風(fēng)，圍繞發(fā)展抓作風(fēng)，進(jìn)一步完善效能建設(shè)，加快服務(wù)規(guī)范化建設(shè)，簡化辦事程序，創(chuàng)新服務(wù)方式，全面推行服務(wù)承諾。實現(xiàn)開展“南平發(fā)展我知道，服務(wù)發(fā)

3、展當(dāng)先鋒”主題教育實踐活動與本職工作業(yè)務(wù)的兩促進(jìn)、兩不誤，達(dá)到兩提高?！澳掀桨l(fā)展我知道，服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”的關(guān)鍵是機(jī)關(guān)工作人員加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)“閩北”精神，牢固樹立良好學(xué)風(fēng)，在實際工作中爭做踐行開展“南平發(fā)展我知道，服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”主題教育實踐活動的表率，踐行開展“南平發(fā)展我知道，服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”主題教育實踐活動的核心是明辨是非，何為是，何為非，是擺在南平市黨政機(jī)關(guān)工作人員面前的重大考驗。當(dāng)海峽經(jīng)濟(jì)區(qū)綠色腹地建設(shè)和利益受到挑戰(zhàn)時，大公無私、愛崗敬業(yè)、勇往直前者為“是”，假公濟(jì)私、辦事拖拉、畏縮不前者為“非”；當(dāng)名利誘惑時，嗤之以鼻者為“是”，同流合污者為“非”；當(dāng)社會價值觀混亂時，堅守“南平發(fā)展我知道，服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”者為“是”，迷失“南平發(fā)展我知道，服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”為“非”。我們要認(rèn)真領(lǐng)會南平市委開展“南平發(fā)展我知道，服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”主題教育實踐活動的深刻內(nèi)涵，站在時代前列，引領(lǐng)時代風(fēng)尚，只有這樣才能夠明辨是非、時刻以閩北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的利益、集