長沙市第五中學(xué)生視力現(xiàn)狀調(diào)查_第1頁
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長沙市第十五中學(xué)生視力現(xiàn)狀調(diào)查,k901班,指導(dǎo)老師：禹璐,組長：韋淑怡,長沙市第十五中學(xué)生視力現(xiàn)狀調(diào)查,組員分工,韋淑怡 發(fā)言人、組織組員、發(fā)放調(diào)查表 冒卓影 制訂、發(fā)放、回收、統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷 鄧 倩 發(fā)放調(diào)查問卷，訪問老師 尹名盛 分析調(diào)查結(jié)果，編寫論文 彭巧玲 發(fā)放調(diào)查表，查找網(wǎng)上資料,隨著學(xué)習(xí)的壓力以及一些高科技的引用（如電視、電腦等），視力不良已逐漸成為中學(xué)生的 “時(shí)尚潮流”，許多學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)等各種原因而引發(fā)了視力問題，既影響了學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績，也影響著他們的生活，走進(jìn)十五中校園，隨處可見許多帶眼鏡的“博士先生”，各個(gè)年級的都有，形形色色的，逐漸成為第十五中學(xué)的一道亮麗的“風(fēng)景“。,我們選擇這個(gè)課題的原因,4、視力不正常的治療,我們準(zhǔn)備研究的問題,1、了解形成視力的高低的原因,2、長沙市十五中學(xué)的中學(xué)生視力情況,3、視力不正常的危害,我們準(zhǔn)備采用以下方法進(jìn)行研究,問卷調(diào)查,文獻(xiàn)研究法,我們可能遇到困難,有人不愿意填寫調(diào)查表，不愿透露引起視力不正常的原因,解決方法： 用委婉的語言說服他們,時(shí)間安排、活動(dòng)步驟,1、第五周第七周 制作調(diào)查表和訪問提綱，分配給各組員。 2、第七周第八周 再去網(wǎng)上調(diào)查，訪問部分班級的老師。 3、第九周 實(shí)施調(diào)查，到各年級發(fā)放學(xué)生問卷。 4、第十周 資料整理 5、

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