幼兒園爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組工作總結(jié)

1、幼兒園爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組工作總結(jié)我們雙龍公司幼兒園班組共有職工17人，文化程度為 4名大專，13名中專。本學(xué)期分為8個(gè)班， 260名幼兒。我園認(rèn)真貫徹黨的教育方針，對(duì)幼兒實(shí)施全面素質(zhì)教育，全體教工以培養(yǎng)全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展。特別是今年以來，我園進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)幼師積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，動(dòng)員幼師立足崗位，勤奮學(xué)習(xí)，幼兒園在科學(xué)發(fā)展觀重要思想的指引下，狠抓教師的綜合素質(zhì)提升，特別在教育理念、科研能力、專業(yè)知識(shí)技能方面，幼師通過通讀各種學(xué)前教育專業(yè)書籍，專業(yè)研討、相互看課評(píng)課等手段，求真務(wù)實(shí)、勤于鉆研，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。首先是構(gòu)建學(xué)習(xí)型班組的

2、管理機(jī)制。為保證學(xué)習(xí)型班組建設(shè)規(guī)范有序的開展，我們建立了學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的管理機(jī)制。一是分級(jí)管理，按照?qǐng)@級(jí)年級(jí)班級(jí)三個(gè)層次。由園長(zhǎng)統(tǒng)一管理，層層負(fù)責(zé)，年級(jí)的學(xué)習(xí)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班級(jí)的學(xué)習(xí)向教研組長(zhǎng)匯報(bào)，有什么建議和意見班組成員都可以暢所欲言，調(diào)動(dòng)了全體教師的工作積極性。二是動(dòng)態(tài)控制，對(duì)學(xué)習(xí)型班組堅(jiān)持動(dòng)態(tài)管理每半年一小結(jié)、每季度抽查一次，單位每月檢查一次，班組每月自查一次。三是運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，能夠按規(guī)定學(xué)習(xí)和做筆記的班組成員每次檢查給與獎(jiǎng)勵(lì)，不能完成任務(wù)的班組成員不能參與各項(xiàng)先進(jìn)的評(píng)選。 其次是構(gòu)建學(xué)習(xí)型班組的學(xué)習(xí)平臺(tái)。與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)相比，我園學(xué)習(xí)型班組建設(shè)所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)有三個(gè)特點(diǎn)：注重對(duì)人自身完善和提高

3、的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不局限于一般意義的獲得知識(shí)和信息，更側(cè)重于“人之所以為人”健康品格和心態(tài)的培育，側(cè)重于學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培訓(xùn)。強(qiáng)調(diào)與工作不可分離的學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)帶著工作中的問題學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)“學(xué)”后要有新的行為，學(xué)習(xí)始終與幼教實(shí)際工作相聯(lián)系。突出團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。既給班組成員創(chuàng)造條件，激發(fā)個(gè)人的學(xué)習(xí)熱情，以個(gè)人能力的提高促進(jìn)團(tuán)體整體能力的提高，又通過各種形式的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，使組織智慧高于個(gè)人智慧的簡(jiǎn)單相加之和。我園注重優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造氛圍。利用會(huì)議、培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意義的宣傳，引導(dǎo)幼師將工作當(dāng)作學(xué)問來研究，使“上班要做三件事工作、學(xué)習(xí)和研究”成為幼師的座右銘，鼓勵(lì)幼師帶著問題學(xué)習(xí)，把工作中的問題解決在班組的學(xué)習(xí)型環(huán)境中

4、；引導(dǎo)幼師樹立終身學(xué)習(xí)，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的新理念，把工作的過程作為學(xué)習(xí)研究的過程，培養(yǎng)幼師的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。按照立足當(dāng)前，著眼于未來發(fā)展的原則，針對(duì)幼師素質(zhì)現(xiàn)狀，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，采取脫產(chǎn)辦班與業(yè)余學(xué)習(xí)相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與現(xiàn)場(chǎng)觀摩相結(jié)合、理論考試與實(shí)踐檢驗(yàn)相結(jié)合的方式，在抓好幼師崗位技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)技能全面、健康樂觀、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的幼師隊(duì)伍。堅(jiān)持技術(shù)比武、崗位練兵不間斷。每年組織一次技術(shù)比武，每學(xué)期組織崗位練兵活動(dòng)，形成了樣樣比、人人學(xué)的局面，促進(jìn)了幼師技能的提高。然后就是構(gòu)建學(xué)習(xí)型班組的自主管理平臺(tái)，強(qiáng)化班組自我管理意識(shí)和能力，開展班組自主管理，實(shí)現(xiàn)了班組建設(shè)從“要我抓”到“我要抓

5、”的轉(zhuǎn)變。在班組管理上，實(shí)行班務(wù)公開，實(shí)行民主管理、民主監(jiān)督，使班組的事物透明化。開展自主管理活動(dòng)，班組普遍開展 “自我檢視、自我總結(jié)、自我完善、自我超越”的“四自”活動(dòng)；在員工中樹立“領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣、有檢查與沒檢查一個(gè)樣”的自覺意識(shí)；開展管理創(chuàng)新活動(dòng)，增強(qiáng)了班組民主管理的效果。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的過程中，我園具體進(jìn)行了以下工作：一、積極制定班組學(xué)習(xí)制度，班組成員互幫互學(xué)，班組形成良好學(xué)習(xí)氛圍 為保證學(xué)習(xí)型班組建設(shè)規(guī)范有序的開展，我們制定了細(xì)致的學(xué)習(xí)制度。學(xué)期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。班組學(xué)習(xí)要做到聯(lián)系思想實(shí)際、工作實(shí)際、生活實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)水平。對(duì)班組成員的自學(xué)和集中學(xué)習(xí)都做了規(guī)

6、定，要求教師每月積極參加班組學(xué)習(xí)，做好讀書筆記，注意吸收教改信息，不斷改善自己的教學(xué)行為，幼師學(xué)習(xí)很認(rèn)真，有時(shí)因?yàn)樘厥馇闆r不能參加集體學(xué)習(xí)的，會(huì)在第二天及時(shí)補(bǔ)上所學(xué)課程，制度規(guī)定幼師平時(shí)參加學(xué)習(xí)的出勤情況都做具體記錄，年終計(jì)入各項(xiàng)評(píng)比考核。最近幾年幼師都很少有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為了提高自身素質(zhì)，提高教學(xué)能力，幾個(gè)年輕教師就主動(dòng)向年長(zhǎng)的小教高級(jí)教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)教課堂中不會(huì)處理的實(shí)際問題；同樣老教師有時(shí)遇到一些新鮮問題也會(huì)和年輕教師商討，請(qǐng)她們利用網(wǎng)絡(luò)等渠道幫助解答?？傊嘟M成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，充分利用各自潛能解決實(shí)際問題，班組形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，整體專業(yè)水平不斷提高。二、鼓勵(lì)幼師繼續(xù)學(xué)習(xí)

7、，安排幼師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和假期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，班組工作效率明顯提高我園按照制定的幼師素質(zhì)提升計(jì)劃，積極組織教師進(jìn)行自學(xué)和參加繼續(xù)教育等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新教育信息，及時(shí)更新教育觀念；每月一次班組集體政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求幼師每月至少自學(xué)兩次；我園組織幼師學(xué)習(xí)工會(huì)女工組織發(fā)放的職業(yè)女性幸福生活讀本、女人成功靠自己等書籍，學(xué)習(xí)幼兒園綱要等指導(dǎo)性文件和其他幼教理論，學(xué)習(xí)消毒知識(shí)，學(xué)習(xí)消防知識(shí)等，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書看報(bào)，開闊視野，認(rèn)真記錄讀書學(xué)習(xí)筆記，并寫出讀書心得。幼師的工作任務(wù)重，壓力大，但大家都自覺發(fā)揚(yáng)“擠、鉆、韌”的釘子精神，每天擠出一點(diǎn)時(shí)間，每學(xué)期精選一兩本教育名著，細(xì)細(xì)研讀，慢

8、慢品味，日積月累，就會(huì)學(xué)有所得，自己的東西就會(huì)油然而生，自己的教育理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平就會(huì)不斷提高。我園要求教師，先選擇那些有生動(dòng)情境、豐富事例而又蘊(yùn)涵深邃思想和崇高精神的著作，并從研讀教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識(shí)、做法相對(duì)照，進(jìn)行反思、分析、解剖，把自己的成功經(jīng)驗(yàn)上升為理性認(rèn)識(shí)，同時(shí)，注重研讀過程中的“寫”，及時(shí)摘記書中精髓和記錄下學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，并用理論來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，發(fā)揮研讀教育名著的實(shí)踐效益，在實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)促進(jìn)教育教學(xué)工作的改進(jìn)，進(jìn)一步推進(jìn)以師德師能建設(shè)為主要內(nèi)容的女職工素質(zhì)工程，全力構(gòu)筑內(nèi)涵豐富的園所文化，積極推進(jìn)和諧幼兒園的建設(shè)。我園幼師以前大

9、都是廚師、技校生轉(zhuǎn)行，所以專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)非常有必要，15名班組成員先后通過脫產(chǎn)和函授幼兒師范幼師專業(yè)學(xué)習(xí)，取得了幼師專業(yè)證書。同時(shí)教委組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，我園幼師每次都是克服困難全部參與，公司行政處組織的舞蹈、美術(shù)、英語等假期培訓(xùn)班，幼師也都主動(dòng)放棄假期休息，冒著酷暑，放下家里的瑣事和年幼的孩子，爭(zhēng)著去參加培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，幼師的素質(zhì)有了明顯的提高，家長(zhǎng)對(duì)幼師的評(píng)價(jià)大多是教得好、態(tài)度好、對(duì)孩子照顧周到。年初我園幼師王玉娟、黃娟兩人被雙龍公司評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”，3名幼師的論文分別在市、省級(jí)刊物上發(fā)表，目前還有六名幼師正在參加教育?？频淖詫W(xué)。三、 定期組織幼師進(jìn)行技術(shù)比武和崗位練兵為了檢驗(yàn)幼師的專

10、業(yè)水平，我園定期組織幼師進(jìn)行技術(shù)比武和崗位練兵。去年4月16日、17日下午對(duì)幼師的理論知識(shí)和實(shí)踐技能進(jìn)行了檢驗(yàn)，通過理論知識(shí)、彈唱、跳技能的綜合評(píng)分，張小紅獲得了技術(shù)比武第一名，以前舞蹈水平不好的趙曉靜也有了明顯的進(jìn)步。我園5月10日起進(jìn)行了為期三天的崗位練兵，全體幼師進(jìn)行公開課觀摩，互相學(xué)習(xí)，互相指導(dǎo)。看課后，幼師根據(jù)各班教育活動(dòng)的內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前最值得解決的問題開展了一系列的談話活動(dòng)，幼師在活動(dòng)中進(jìn)一步談?wù)擃A(yù)設(shè)和生成的問題，并在互相交流探討的氛圍中研究在主題背景下的活動(dòng)如何有效的開展。談?wù)撝写蠹医涣髁舜罅康睦碚撝R(shí)。比如學(xué)前教育中的讓兒童畫不再失去個(gè)性、為幼兒的文學(xué)欣賞領(lǐng)航等文章，組織討論了

11、優(yōu)秀案例舞動(dòng)的線條，大家在活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，暢談自己的想法，困惑和學(xué)習(xí)的心得。幼師在每一次的活動(dòng)之后都有深刻有效的反思，每一位幼師都覺得在崗位練兵活動(dòng)中學(xué)有所獲。由于在崗位練兵時(shí)表現(xiàn)出色，被推薦參加評(píng)課的褚愛俠、李存兩名幼師分別獲得了集團(tuán)公司的“教學(xué)能手”稱號(hào)。在幼兒的各種能力培養(yǎng)上，幼師會(huì)在活動(dòng)后的討論會(huì)上談出自己的想法，為幼兒設(shè)計(jì)了許多有教育意義的活動(dòng)。大班的幼師在完成大綱各教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)上還增加了許多拼音、計(jì)算方面的學(xué)習(xí)活動(dòng)，想方設(shè)法讓孩子們?cè)谟變簣@愉快的氛圍中學(xué)到更多本領(lǐng)。四、班組長(zhǎng)充分發(fā)揮表率作用，激發(fā)班組創(chuàng)新活力，創(chuàng)新開展活動(dòng)鄭海珍同志身為班組長(zhǎng)，處處發(fā)揮表率作用，克服困難，

12、帶頭利用業(yè)余時(shí)間參加自學(xué)考試。由于我們幼兒園都是女同志，因此工作煩瑣，頭緒很多。她做到了幼兒園有多少教職工心中就要裝下多少人，處處團(tuán)結(jié)、關(guān)心、體貼她們，做職工的知心朋友，為教職工營(yíng)造了一個(gè)寬松和諧的工作環(huán)境，使幼師愛崗敬業(yè)、安心工作，幼師有困難她能及時(shí)給予幫助，生病人員及時(shí)前去探望和慰問，做幼師的貼心人。市場(chǎng)上的教具和玩具價(jià)格都很貴，為節(jié)約資金，鄭園長(zhǎng)就組織幼師積極動(dòng)腦動(dòng)手，學(xué)習(xí)手工，自己繪畫和制作教學(xué)用具，并找來廢舊報(bào)紙、飲料瓶和奶盒等廢舊物品，精心設(shè)計(jì)了很多玩具，如紙球、紙棍、沙瓶、紙盒方磚等，看著孩子們玩得開心同時(shí)又為公司節(jié)約了資金，幼師都很有成就感。為了活躍幼兒園氣氛，鍛煉幼兒能力，她

13、多次和大家一起商討，激發(fā)班組的創(chuàng)新活力，先后創(chuàng)新開辦了“家庭同樂”聯(lián)歡會(huì)、“希望啟航”畢業(yè)典禮、“快樂家庭”親子活動(dòng)、幼兒月度學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)等活動(dòng)。為了檢驗(yàn)教學(xué)成果和展示幼兒特長(zhǎng)，我園先后創(chuàng)新組織了形式多樣的活動(dòng)。如每月底都進(jìn)行幼兒家長(zhǎng)會(huì)和幼兒月度學(xué)習(xí)情況匯報(bào)，元旦舉辦家園同樂迎新會(huì)，三八節(jié)開辦我愛媽媽畫展。利用春游對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，同時(shí)教幼兒念傳染病預(yù)防兒歌，5月 6日舉辦了幼兒家長(zhǎng)學(xué)校，請(qǐng)專家講科學(xué)育兒知識(shí)。六一園內(nèi)召開慶祝大會(huì)暨文藝演出時(shí)，幼師組織幼兒以合唱、體操、舞蹈、游戲等多種形式進(jìn)行了表演，幼師與幼兒表演的舞蹈和合唱均充分展示了我園師幼的風(fēng)采，在無形中也提高了幼兒園的聲譽(yù)。今年在集團(tuán)公司慶“六一”文藝匯演中，我園幼師創(chuàng)編的幼兒快板舞蹈雙龍寶寶講安全獲最佳獎(jiǎng)，6月4日青年幼師趙曉靜在集團(tuán)公司舉辦的教案評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)。我園還先后被雙龍公司評(píng)為“巾幗示范崗”、五好班組、關(guān)心下一代先進(jìn)