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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班語言活動教案小金魚找朋友活動目標(biāo)：1、能聽清并愿意回答教師提出的提問。2、理解故事的主要內(nèi)容，愿意學(xué)講故事中的對話。3、體驗(yàn)角色扮演帶來的樂趣活動準(zhǔn)備：1、小金魚、小兔、小鳥布偶。2、小金魚、小兔、小鳥頭飾。3、故事課件?；顒舆^程：1、出示小金魚布偶，提出問題，引出故事。師：“小朋友們，看看它是誰？小金魚現(xiàn)在在煩惱一件事情，請 小朋友仔細(xì)聽老師講故事，猜一猜小金魚在想什么？”2、教師講故事12段，幼兒傾聽理解故事邊出示布偶邊講故事，教師提出問題：O1小金魚先找的朋友是誰？02小兔能和小金魚做朋友嗎？它們是怎么說的？03小金魚又找的朋友是誰？04小鳥能和小金魚做朋友嗎？

2、它們是怎么說的？ 引導(dǎo)幼兒學(xué)說小金魚、小兔、小鳥之間的對話。3、播放課件，講故事。教師再講一遍故事，講到第三段“他們一起在水中玩得非常開心” 時(shí)，教師提出問題：“最后，小金魚找到朋友了嗎？（幼兒若答不出， 教師進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)、提示）4、進(jìn)行角色扮演。教師再一次結(jié)合課件完整地講一遍故事，請幼兒仔細(xì)聽故事的內(nèi) 容加深印象，出示小金魚、小兔、小鳥及小蝌蚪的頭飾，讓幼兒自己 選擇想要扮演的角色，進(jìn)行故事演繹。教師當(dāng)旁白，引導(dǎo)幼兒說故事 中的對話，并加上動作。5、活動結(jié)束。“小金魚終于找到了好朋友，大家高不高興？小金魚跟它的好朋 友小蝌蚪玩累了，它們一起結(jié)伴回家了，我們一起跟它們說再見。小 朋友們也玩累了，去喝水、小便休息休息吧！”附：故事小金魚找朋友池塘里有一條小金魚在游來游去，想找好朋友。它游啊游，看到 岸上有一只小兔，它對小兔說：“小兔小兔，我們一起玩，好嗎？” 小兔說：“對不起，我不會游泳，你找別人吧！”小金魚又游啊游，看到一只小鳥在天上飛，他對小鳥說：“小鳥 小鳥，我們一起玩，好嗎？”小鳥說：“對不起，我不會游泳，你找 別人吧！”小金魚嘟著嘴又游開了。他游啊游，看到前面有許多大腦袋、細(xì)尾巴、全身烏黑的小東西 在游，他趕快游過去說：“你們好，我是小金魚。”那些烏黑的小東 西說：“你好，我們是蝌蚪?！?小金魚說：“我們一起玩好嗎？”“好的。”小金

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