人教版二年級(jí)語文下冊期中試卷突破訓(xùn)練

1、人教版二年級(jí)語文下冊期中試卷突破訓(xùn)練（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績：_一、 看拼音，寫漢字。d zh zh zh zh dun bi zh zh zhng zh chun ki zhng dng zhng x wng zhng d zh f zh h zh yun bo z zh shi 二、 比一比，再組詞。吐（_）未（_）密（_）哄（_）澆（_）杜（_）末（_）蜜（_）拱（_）繞（_）三、 先把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。山（_）水（_） 名（_）古（_）點(diǎn)點(diǎn)（_）（_） 蒙蒙（_）（_）（_）窮（_）盡 （_）景如（_）（_）（_）虛傳 （_）（_）茂盛

2、1.他花光了所有的錢，已經(jīng)到了（_）的地步。2.這里（_），四季如春，真是一個(gè)好地方。四、 判斷，對的畫“”，錯(cuò)的畫“”。(1)晴天中午的時(shí)候，地上的樹影指向北方。（ ）(2)晚上，北極星永遠(yuǎn)掛在北方。（ ）(3)陰雨天，大樹枝葉稠的一面是北方。（ ）(4)下雪了，溝渠里的積雪化得快的一面是北方。（ ）五、 我知道，也會(huì)填。1“佛”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。2“任”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“絨”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“律”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“便”共_畫，第五畫是_，組詞_。六、 讀一讀，連一連美好的 彩虹 漸漸地 撕開 美麗的 愿望 呼呼地 模糊 奇怪的 雨

3、絲 徐徐地 轉(zhuǎn)動(dòng) 斜斜的 問題 狠狠地 張開 七、 選擇合適的詞語填空。亂擺 壓下來 逃走 一陣 黑沉沉 垂下來 彩虹1、兔子的一只耳朵（_）了。2、違法分子趁辦案人員不注意，（_）了。3、（_）雷雨過后，天空出現(xiàn)了一道（_）。4、看看這（_）的天, 這雨可能要下一整天。5、老師經(jīng)常教育我們，桌子不能隨便（_）。八、 讀句子，用加點(diǎn)的字詞造句。1大象到底有多重呢？_2老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。_3露西回到家，先打開空調(diào)，再把削好的土豆放在鍋里，然后就去給爸爸寫信了。_，先_，再_，然后_。九、 閱讀短文，回答問題?？鞓吩谀睦镆蝗何浵佋谖萃饷砻θ?，小公雞歪（wi）著頭問：“小螞蟻，你們快

4、樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂?！眱芍谎嘧釉谖蓍埽▂n）下做窩，她們不停地來回銜（xin）泥，小公雞昂（ng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家。很快樂?！毙」u問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個(gè)人的心里?！?短文共有（_）個(gè)自然段。2文中的小動(dòng)物有（_）、（_）、（_）、（_）。3用部首查字法查“銜”，應(yīng)先查（_）部，再查（_）畫；用音序查字法查“?！保瑧?yīng)先查大寫字母（_），再查音節(jié)（_）。4我會(huì)照樣子寫詞語。忙來忙去 _ _5讀了短文

5、，我知道快樂來源于_，是需要_。 十、 看圖寫話。寫作要求：圖上都有誰？在什么地方？它們干什么？請用幾句話寫下來。_答案1、打折 折紙 折斷 白紙 紙張 紙船 開張 東張西望 張大 祝福 祝賀 祝愿 包扎 扎實(shí)2、吐司 未來 秘密 哄騙 澆水 杜鵑 末尾 蜂蜜 拱橋 圍繞3、清 秀 勝 跡 燈光 細(xì)雨 山 水 風(fēng) 畫 名不 樹木 山窮水盡 山清水秀（風(fēng)景如畫）4、(1) (2) (3) (4)5、f 丨 仿佛 六 左右 任務(wù) rng 纟 絨毛 l 一 紀(jì)律 九 方便 6、7、1、垂下來 2、逃走 3、一陣 彩虹 4、黑沉沉 5、亂擺 8、這本書到底是誰的呢？ 媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。 小明放學(xué)回家 做作業(yè) 吃晚飯 看課外書9、132 螞蟻 小公雞 燕子 梅花鹿 3 彳 8 T ting 4 跑來跑去 飛來飛去 5 生活中的每一件事 自己尋找的10、晴朗的一天，一只剛學(xué)會(huì)飛的鳥寶寶在森林里飛來飛去，好像是在找吃的，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)洞里，受了傷的翅膀怎么也飛不起來。小鳥哭著，喊著救命，救命呀!森林里的小動(dòng)物們聽見了