安坪小學(xué)小學(xué)捆綁發(fā)展方案docdoc123

1、安坪小學(xué)與下壩小學(xué)、黃泗小學(xué)捆綁發(fā)展實(shí)施方案（2014秋-2017春）為深化學(xué)校管理體制改革，推進(jìn)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)重慶市教委關(guān)于城鄉(xiāng)學(xué)校捆綁式發(fā)展試點(diǎn)試行意見精神和要求，特制訂安坪小學(xué)與下壩小學(xué)、黃泗捆綁發(fā)展實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立學(xué)?！袄壥健卑l(fā)展模式，整合三校教育資源，加強(qiáng)校際間的合作與交流，實(shí)行資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、均衡發(fā)展。二、工作目標(biāo)以“均衡發(fā)展公正公平優(yōu)化管理”為基本原則，以“管理同謀、計(jì)劃同盤，人才同用、活動同行，資源同享、信息同通”為基本要求，加強(qiáng)捆綁學(xué)校的合作與交流，發(fā)揮三校各自優(yōu)勢，

2、在辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、內(nèi)部管理、特色創(chuàng)建、隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)等方面，積極開展多形式、多渠道、有特色和富有成效的聯(lián)動活動，實(shí)現(xiàn)“教育觀念有明顯變化，教育管理水平有較大提高，教師干部隊(duì)伍素質(zhì)有較大發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量有較大提升、年終考核結(jié)果有較大提高、三校工作整體推進(jìn)”的目標(biāo)，促進(jìn)三校的共同發(fā)展。 三、工作措施（一）課程改革捆綁1、共同制定課程改革實(shí)施方案：三校共同制定或完善以“提高課堂效率”為核心的課程改革實(shí)施方案，方案要做到內(nèi)容具體、目標(biāo)明確、操作可行、管理到位、保障有力、考核逗硬。2、交流聯(lián)合教研：每學(xué)期開展不少于5次的聯(lián)合教研活動（包括集體備課、同課并構(gòu)、隨班聽課、教學(xué)觀摩、專題講座、導(dǎo)

3、師指導(dǎo)、校本課程及課程資源開發(fā)研討等）。3、網(wǎng)絡(luò)結(jié)對:建立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)對結(jié)平臺，實(shí)施信息化環(huán)境下教學(xué)改革協(xié)作機(jī)制，開展網(wǎng)絡(luò)備課、上課、說課、評課、課例視頻等活動的常態(tài)交流，深度融合。（二）教師結(jié)對捆綁1、支教、頂崗：安坪小學(xué)每學(xué)年選派3人以上的專任教師到下壩小學(xué)、黃泗小學(xué)支教（其中骨干教師不少于1人），下壩小學(xué)、黃泗小學(xué)等額派出教師到安坪小學(xué)頂崗學(xué)習(xí)，時(shí)間不少于2周。2、學(xué)習(xí)研討：下壩小學(xué)、黃泗小學(xué)每學(xué)期選派30%以上的專任教師輪流到支援學(xué)校聽課、觀摩或參加教研活動，每人每期不少于10個(gè)課時(shí)。3、建立導(dǎo)師制度：安坪小學(xué)根據(jù)下壩小學(xué)、黃泗小學(xué)學(xué)科需求每期至少派出一名骨干教師支教一年，導(dǎo)師每月至少安排

4、一周時(shí)間到下壩小學(xué)、黃泗小學(xué)開展指導(dǎo)活動。4、輪崗管理：捆綁學(xué)校要共同制定交流輪崗的管理考核辦法，每學(xué)期期末要互換考核結(jié)果，記入教師的年度考核（設(shè)個(gè)人年度考核1分）。（三）校園文化捆綁1、制度文化：三校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，突出學(xué)校制度文化建設(shè)，包括教育、教學(xué)、教研、科研、人事、安全、后勤等全方位管理制度，考核方案，獎懲措施等。2、德育工作：安坪小學(xué)幫助下壩小學(xué)、黃泗小學(xué)制定立德樹人的德育工作目標(biāo)和實(shí)施方案，目標(biāo)要符合實(shí)際，方案要有針對性和實(shí)效性。3、學(xué)校發(fā)展及特色發(fā)展：建構(gòu)明確的學(xué)校發(fā)展方向和特色學(xué)校建設(shè)規(guī)劃。4、文化成效：做到一年內(nèi)建立和完善管理文化、制度文化、教師文化、學(xué)生文化、活動文化等文

5、本材料，師生員工一年內(nèi)做到內(nèi)容知曉，行為較為規(guī)范，兩年內(nèi)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)效果明顯提高，三年較有特色，全面實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。5、合作共建學(xué)校共同研究提高三校校園文化建設(shè)目標(biāo)、內(nèi)容方法，共同完善校園文化建設(shè)的實(shí)施方案。6、受援學(xué)校要在2014年年底將兩校共同研究制定的校園文化建設(shè)實(shí)施方案上報(bào)縣教委中（?。┙炭啤？h教委2017年根據(jù)各校的實(shí)施方案組織驗(yàn)收。（四）學(xué)校管理捆綁1、管理機(jī)制一體化：三校建立一體化管理機(jī)制，共同研究三校的辦學(xué)思路、發(fā)展定位、發(fā)展方向及實(shí)施規(guī)劃，共享三校管理制度成果，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化、精細(xì)化。2、互派干部：建立互派干部任職制度，三校根據(jù)對方學(xué)校需要每學(xué)期互派至少1名成

6、熟（任職兩年以上）的中層或校級干部交叉任職，互派的干部每期在對方學(xué)校累計(jì)工作時(shí)間不少于4周。每次連續(xù)工作不少于一周，安坪小學(xué)派出的干部每期要舉辦一次管理或教育教學(xué)方面的專題講座。加強(qiáng)交流干部在對方學(xué)校的任職考核（設(shè)個(gè)人年度分為2分）3、管理研討：三校每期至少開展一次管理方面的研討交流活動（可與教研活動同時(shí)進(jìn)行），要有記載、有成果。（五）教育質(zhì)量捆綁1、六門課程研討:按標(biāo)準(zhǔn)化要求建好“六大功能室，三校均能開齊開足音、體、美、衛(wèi)生、綜合實(shí)踐、科技活動”等六門薄弱課程，安坪小學(xué)幫助下壩小學(xué)、黃泗小學(xué)培訓(xùn)這些課程的專任或?qū)Ｂ毥處?，指?dǎo)開好這六門薄弱課程，全面實(shí)施體藝科技2+2項(xiàng)目、減負(fù)提質(zhì)“1+5”行

7、動計(jì)劃和教學(xué)輔助活動，每學(xué)期至少開展一次這些課程的聯(lián)誼活動。2、教學(xué)同步：推行教育教學(xué)同步管理，同一學(xué)科教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)量輔導(dǎo)內(nèi)容和階段測試基本保持一致。3、共同評價(jià)：三校共同制定以生為本的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施細(xì)則和教師年度考核實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持每期開展兩次教學(xué)質(zhì)量分析研討會。4、目標(biāo)達(dá)標(biāo)：制定2015年至2017年三年教學(xué)質(zhì)量提升階段性目標(biāo)，保證如期實(shí)現(xiàn)“百姓身邊好學(xué)?！币?guī)定的教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)目標(biāo)。四、其他事項(xiàng)：1、建立組織，明確職責(zé)。由安坪小學(xué)牽頭，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：吳柏洲，全面負(fù)責(zé)三校捆綁發(fā)展工作；副組長：冉光清、李銳，協(xié)助組長開展三校捆綁發(fā)展工作。成員：捆綁學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)，其職責(zé)是

8、按照捆綁方案要求、依據(jù)工作內(nèi)容負(fù)責(zé)落實(shí)有關(guān)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在安坪小學(xué)，主任為李倫春，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)、組織；成員有杜斌、黃莉、徐春暉、王茂琪，負(fù)責(zé)學(xué)校相關(guān)捆綁發(fā)展的實(shí)施工作，捆綁發(fā)展制度和細(xì)則的起草以及檔案建立工作。其他捆綁學(xué)校也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，安排相應(yīng)的人員，明確其相應(yīng)責(zé)任。2、目標(biāo)明確，有的放矢。各捆綁學(xué)校相應(yīng)的工作部門，根據(jù)本捆綁發(fā)展方案，在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，制定出相應(yīng)的教育科研捆綁、教師結(jié)對捆綁、校園文化捆綁、學(xué)校管理捆綁、教育教學(xué)捆綁實(shí)施行動計(jì)劃和細(xì)則，全面落實(shí)相關(guān)捆綁要求，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。3、規(guī)范管理，有檔可查。建立捆綁學(xué)校發(fā)展專項(xiàng)檔案，要有一定比例的音像資料。每次活動要有記錄、有圖片，體現(xiàn)活動效果。4、由辦公室牽頭，負(fù)責(zé)起草捆綁學(xué)校發(fā)展協(xié)議書，籌備召開由